精品解析：河南驻马店市实验中学2026-2027学年九年级上学期第一次学情调研化学试卷

九年级化学第一次考学情监测卷 一、选择题(本题包括14个小题，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列我省国家级非物质文化遗产项目的某工序中，涉及化学变化的是 A. 钧瓷烧制技艺——刷釉 B. 唐三彩烧制技艺——彩绘 C. 宝剑锻制技艺——冶炼 D. 金镶玉制作技艺——镶嵌 2. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。书中记载：“每金七厘造方寸金一千片”，体现了黄金具有的物理性质是 A. 磁性 B. 延展性 C. 导电性 D. 导热性 3. 催化剂在化工生产中具有重要作用，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 闵恩泽 C. 屠呦呦 D. 侯德榜 4. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 5. 空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. 二氧化碳 B. 水蒸气 C. 氩气 D. 二氧化氮 6. 下列关于实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 木炭在氧气中发出白光，生成黑色固体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，集气瓶底部要铺一层细沙 7. 三个集气瓶中分别盛有空气、氧气、氮气，一次性鉴别它们的最好方法是（ ） A. 用带火星的木条 B. 用燃着的木条 C. 倒入澄清石灰水 D. 闻气味 8. 下列物质均属于纯净物的是 A. 清新的空气、蒸馏水 B. 冰水混合物、液氮 C. 红磷、过氧化氢溶液 D. 稀有气体、人体呼出的气体 9. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 催化剂均可加快反应速率 B. 反应前后催化剂的质量和性质不变 C. 加入催化剂后生成物质量将增加 D. 某个反应可能有多种催化剂 10. 下列有关描述属于氧气化学性质的是 A. 常温下，氧气是无色、无味的气体 B. 液氧可以作为火箭发射的助燃剂 C. 在标准状况下，氧气的密度比空气的略大 D. 氧气是一种性质比较活泼的气体，能与许多物质反应 11. 下列变化不属于缓慢氧化的是（　　） A. 呼吸 B. 酿酒 C. 蜡烛燃烧 D. 食物腐烂 12. 实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：①给试管加热；②检查装置的气密性；③熄灭酒精灯；④将高锰酸钾放入试管中并在试管口塞一团棉花，塞紧橡皮塞；⑤用试管夹把试管固定在铁架台上；⑥用排水集气法收集氧气；⑦将导气管移出水槽；正确的操作步骤是 A. ②④⑤①⑥⑦③ B. ②④⑤①⑥③⑦ C. ④⑤②①⑥③⑦ D. ④⑤②①⑥⑦③ 13. 下列有关分子、原子的说法中正确的是 A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 分子和原子都可以直接构成物质 C. 在物理变化中，分子种类发生改变 D. 分子由原子构成，所以分子比原子大 14. 下列关于实验室用过氧化氢溶液制取氧气的图像中，正确的是 A. B. C. D. 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 空气中含量最多的气体是________；能用来填充探空气球并用作保护气的气体为________；二氧化碳在空气中所占的体积的分数为________。 16. 如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： （1）通过定量实验测定了空气组成的科学家是________。 （2）分离液态空气制氧气的过程主要发生________(填“物理”或“化学”)变化。 （3）能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是空气中液氧和液氮的________不同。 17. 若某同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量液体的体积比读数________(填“偏大”或“偏小”)。若开始仰视读数为30 mL，倒出一部分液体之后，俯视读数为12 mL，则倒出液体的体积________(填“大于”“小于”或“等于”)18 mL。 18. 图1所示装置是用红磷测定空气中氧气含量的实验，图2是压强传感器所测数据。 （1）写出红磷燃烧的符号表达式______。 （2）图2中CD段压强下降，原因是______(填序号) a.瓶内温度升高 b.瓶内氧气的含量降低 （3）图2中D点时，进行的实验操作是______。 19. 实验操作要规范，下列操作可能导致什么后果： （1）倾倒液体时，细口瓶的标签未朝向手心_______； （2）胶头滴管使用后，未经清洗就吸取其他试剂_______。 20. 实验创新是重要的科学素养。某同学对探究分子运动现象的实验(图1)进行了改进，如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。 （1）图1和图2的实验均能证明分子是________。 （2）图2实验中可观察到________(填“ab”或“bc”)段湿布条先变色。 （3）与图1相比，改进后图2实验的优点是________(答出一点即可)。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 请用分子的相关知识解释生产或生活中的现象。 （1）热水能使压瘪的乒乓球复原。 （2）1滴水中大约含有个水分子。 22. 某同学给试管中的液体进行加热，实验过程中发现试管炸裂，可能的原因有哪些？_______（两条） 23. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。 （1）甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量水的目的是？ （2）写出装置丙中发生反应的符号表达式。 （3）丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是？ 24. 有A、B、C、D、E、F六种物质，A的溶液中加入一种黑色粉末B可迅速产生一种气体C；D可在C中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体E；银白色金属F在C中可剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请回答： （1）写出有A参加的反应的符号表达式____________________________。 （2）E物质的名称是_____________。 （3）F与C的反应所属基本反应类型为_____________。 四、综合应用题(每空1分，共10分) 25. 下图是实验室制取气体的常见装置 （1）仪器a的名称为________；仪器b的名称为________。 （2）用C装置收集氧气，体现氧气的性质是________，如何检验氧气_______________________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为__________________，选用的发生装置是________(填字母)，试管口略向下倾斜的原因是_____________。 （4）欲使用装置F用排水法收集氧气，气体的进气口为________(填“m”或“n”)，若使用装置F用排空气法收集氧气，验满的方法为_________________________________。(写出操作现象和结论) （5）小亮在实验室用锌粒和稀硫酸在常温条件下反应制取氢气，已知氢气难溶于水，密度小于空气，制取氢气应选择的装置是________(填字母A～E)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学第一次考学情监测卷 一、选择题(本题包括14个小题，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列我省国家级非物质文化遗产项目的某工序中，涉及化学变化的是 A. 钧瓷烧制技艺——刷釉 B. 唐三彩烧制技艺——彩绘 C. 宝剑锻制技艺——冶炼 D. 金镶玉制作技艺——镶嵌 【答案】C 【解析】 【详解】A.刷釉只是将釉料附着在坯体表面，无新物质生成，属于物理变化，错误。 B.彩绘是将颜料绘制在器物表面，无新物质生成，属于物理变化，错误。 C.冶炼是通过化学反应将金属矿石还原为金属单质，有新物质生成，属于化学变化，正确。 D.镶嵌只是将不同材料组合固定，无新物质生成，属于物理变化，错误。 2. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。书中记载：“每金七厘造方寸金一千片”，体现了黄金具有的物理性质是 A. 磁性 B. 延展性 C. 导电性 D. 导热性 【答案】B 【解析】 【详解】每金七厘造方寸金一千片，是在描述黄金可以被压制成薄片，说明黄金具有良好的延展性； 故选B。 3. 催化剂在化工生产中具有重要作用，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 闵恩泽 C. 屠呦呦 D. 侯德榜 【答案】B 【解析】 【详解】A.拉瓦锡是法国科学家，主要贡献为测定空气组成、验证质量守恒定律，与炼油催化剂无关。 B.闵恩泽是我国炼油催化剂制造技术的奠基人，符合题干描述。 C.屠呦呦的贡献是提取青蒿素用于治疗疟疾，属于医药领域，与题干无关。 D.侯德榜的贡献是发明侯氏制碱法，用于制备纯碱，与炼油催化剂无关。 4. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.闻气体气味的操作符合规范，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，可避免大量吸入有毒或刺激性气体造成伤害，操作正确。 B.禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，该操作易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。 C.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，图中液体量过多，加热时易沸腾溅出，操作错误。 D.向试管中加入块状固体时，直接垂直投放会砸破试管底部，正确操作为先横放试管，将固体放在管口后缓慢竖立试管使固体滑入底部，操作错误。 5. 空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. 二氧化碳 B. 水蒸气 C. 氩气 D. 二氧化氮 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳虽然能引起温室效应，但二氧化碳也是大气成分之一，不属于空气污染物，故A选项不符合题意； B、水蒸气不属于空气污染物，故B选项不符合题意； C、氩气是稀有气体的一种，稀有气体不属于空气污染物，故C选项不符合题意； D、二氧化氮是引起酸雨的气体之一，属于空气污染物，故D选项符合题意。 故选D。 6. 下列关于实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 木炭在氧气中发出白光，生成黑色固体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，集气瓶底部要铺一层细沙 【答案】C 【解析】 【详解】A.红磷在空气中燃烧生成固体，现象是产生大量白烟（固体小颗粒），“雾”是液态小液滴，因此“白色烟雾”描述错误。 B.木炭在氧气中燃烧生成气体，无黑色固体生成，描述错误。 C.描述正确。 D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰（空气中燃烧才是淡蓝色火焰），且集气瓶底部需留少量水吸收有毒的，不需要铺细沙，描述错误。 7. 三个集气瓶中分别盛有空气、氧气、氮气，一次性鉴别它们的最好方法是（ ） A. 用带火星的木条 B. 用燃着的木条 C. 倒入澄清石灰水 D. 闻气味 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，空气和氮气不能，此项不符合题意； B、燃着的木条遇空气安静地燃烧、遇氧气烧得更旺、遇氮气熄灭，此项符合题意； C、空气、氧气、氮气倒入澄清石灰水中均无明显现象，此项不符合题意； D、空气、氧气、氮气均无气味，此项不符合题意。 故选B。 8. 下列物质均属于纯净物的是 A. 清新的空气、蒸馏水 B. 冰水混合物、液氮 C. 红磷、过氧化氢溶液 D. 稀有气体、人体呼出的气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、清新的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；蒸馏水由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物；液氮是液态氮气，由氮气一种物质组成，属于纯净物，符合题意； C、红磷由同种物质组成，属于纯净物；过氧化氢溶液由过氧化氢和水混合而成，属于混合物，不符合题意； D、稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物；人体呼出的气体是由氮气、二氧化碳等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选B。 9. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 催化剂均可加快反应速率 B. 反应前后催化剂的质量和性质不变 C. 加入催化剂后生成物质量将增加 D. 某个反应可能有多种催化剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项说法错误；B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质（而不是性质）都不变，故选项说法错误；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误；D、某个反应可能有多种催化剂，如过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰、氧化铜、硫酸铜溶液等均可以作催化剂，故选项说法正确。故选D。 10. 下列有关描述属于氧气化学性质的是 A. 常温下，氧气是无色、无味的气体 B. 液氧可以作为火箭发射的助燃剂 C. 在标准状况下，氧气的密度比空气的略大 D. 氧气是一种性质比较活泼的气体，能与许多物质反应 【答案】D 【解析】 【详解】A.描述的是氧气常温下的颜色、状态、气味，属于物理性质，不符合要求； B.描述的是液氧的用途，不是氧气的性质，不符合要求； C.描述的是氧气的密度，属于物理性质，不符合要求； D.氧气能与许多物质发生反应的属性，需要通过化学反应才能体现，属于化学性质，符合要求。 11. 下列变化不属于缓慢氧化的是（　　） A. 呼吸 B. 酿酒 C. 蜡烛燃烧 D. 食物腐烂 【答案】C 【解析】 【分析】有些氧化反应比较剧烈，例如燃烧，有些氧化反应比较缓慢，缓慢氧化是指比较缓慢的氧化反应。 【详解】A、呼吸属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化，不符合题意； B、酿酒属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化，不符合题意； C、蜡烛燃烧属于氧化反应，并且反应比较剧烈，不属于缓慢氧化，符合题意； D、食物腐烂属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化，不符合题意。 故选C。 12. 实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：①给试管加热；②检查装置的气密性；③熄灭酒精灯；④将高锰酸钾放入试管中并在试管口塞一团棉花，塞紧橡皮塞；⑤用试管夹把试管固定在铁架台上；⑥用排水集气法收集氧气；⑦将导气管移出水槽；正确的操作步骤是 A. ②④⑤①⑥⑦③ B. ②④⑤①⑥③⑦ C. ④⑤②①⑥③⑦ D. ④⑤②①⑥⑦③ 【答案】A 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：组装仪器；检查装置的气密性；将高锰酸钾放入试管中并在试管口塞一团棉花，塞紧橡皮塞；用试管夹把试管固定在铁架台上；给试管加热；用排水集气法收集氧气；待收集完毕，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，故操作步骤是：②④⑤①⑥⑦③。 故选A。 13. 下列有关分子、原子的说法中正确的是 A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 分子和原子都可以直接构成物质 C. 在物理变化中，分子种类发生改变 D. 分子由原子构成，所以分子比原子大 【答案】B 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，而不能保持物理性质。例如，氧气和液氧颜色不同，但化学性质相同，均由氧分子保持，故A选项不符合题意； B、分子和原子均可直接构成物质。例如，氧气由氧分子构成，铁由铁原子构成，故B选项符合题意； C、物理变化中分子种类不变，分子间隔会改变。例如，冰融化成水时，没有新物质生成，属于物理变化，水分子未改变，故C选项不符合题意； D、分子由原子构成，但分子不一定比原子大。例如，氧原子（O）的大于氢分子（H₂），故D选项不符合题意。 故选B。 14. 下列关于实验室用过氧化氢溶液制取氧气的图像中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量不变，不符合题意； B、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，随着过氧化氢溶液的不断加入，生成氧气的质量逐渐增加，符合题意； C、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，水的质量逐渐增加，待完全反应后，不再变化，且过氧化氢溶液中本身含水，水的质量不是从零开始逐渐增加，不符合题意； D、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，随着反应的进行，过氧化氢的质量逐渐减小至零，不符合题意。 故选B。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 空气中含量最多的气体是________；能用来填充探空气球并用作保护气的气体为________；二氧化碳在空气中所占的体积的分数为________。 【答案】 ①. 氮气## ②. 氦气## ③. 【解析】 【详解】空气按体积分数计算，氮气约占78%，是空气中含量最高的气体； 填充探空气球要求气体密度远小于空气，作保护气要求化学性质稳定、不易发生反应，氦气属于稀有气体，同时满足这两个条件，且安全性远高于易燃的氢气，符合要求； 空气中二氧化碳的体积占比约为。 16. 如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： （1）通过定量实验测定了空气组成的科学家是________。 （2）分离液态空气制氧气的过程主要发生________(填“物理”或“化学”)变化。 （3）能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是空气中液氧和液氮的________不同。 【答案】（1） 拉瓦锡 （2） 物理 （3） 沸点 【解析】 【小问1详解】 化学史常识中，拉瓦锡最早通过定量实验完成了空气组成的测定，得出氧气约占空气总体积1/5的结论。 【小问2详解】 分离液态空气制氧气的过程中，只是利用不同组分的性质差异将空气中原有的氧气、氮气分离，没有新物质生成，因此属于物理变化。 【小问3详解】 液氮的沸点为-196℃，液氧的沸点为-183℃，二者沸点不同，控制温度升温时沸点更低的液氮先汽化，从而实现二者的分离。 17. 若某同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量液体的体积比读数________(填“偏大”或“偏小”)。若开始仰视读数为30 mL，倒出一部分液体之后，俯视读数为12 mL，则倒出液体的体积________(填“大于”“小于”或“等于”)18 mL。 【答案】 ①. 偏小 ②. 大于 【解析】 【详解】量筒正确读数需视线与液体凹液面最低处相平。俯视刻度线时，视线向下倾斜，读数会大于液体实际体积，因此实际所量液体体积比读数偏小。仰视读数时，视线向上倾斜，读数小于液体实际体积，因此初始液体实际体积大于30mL；倒出后俯视读数，读数大于剩余液体实际体积，因此剩余液体实际体积小于12mL。，因此倒出体积大于。 18. 图1所示装置是用红磷测定空气中氧气含量的实验，图2是压强传感器所测数据。 （1）写出红磷燃烧的符号表达式______。 （2）图2中CD段压强下降，原因是______(填序号) a.瓶内温度升高 b.瓶内氧气的含量降低 （3）图2中D点时，进行的实验操作是______。 【答案】（1） （2）b （3）打开止水夹 【解析】 【小问1详解】 红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，符号表达式为； 【小问2详解】 红磷燃烧放热，装置内温度升高，气体体积增大，压强升高，冷却后，红磷燃烧消耗了氧气，瓶内氧气的含量降低，气体减少，压强降低，故选b； 【小问3详解】 D点后压强快速升高，且最后与初始压强基本一致，所以进行的操作是打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，气体体积变小，压强变大。 19. 实验操作要规范，下列操作可能导致什么后果： （1）倾倒液体时，细口瓶的标签未朝向手心_______； （2）胶头滴管使用后，未经清洗就吸取其他试剂_______。 【答案】（1）腐蚀标签 （2）污染试剂 【解析】 【小问1详解】 倾倒液体时，细口瓶的标签未朝向手心，液体药品可能会流下，腐蚀标签，故填：腐蚀标签； 【小问2详解】 胶头滴管使用后，未经清洗就吸取其他试剂，后果是污染试剂，故填：污染试剂。 20. 实验创新是重要的科学素养。某同学对探究分子运动现象的实验(图1)进行了改进，如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。 （1）图1和图2的实验均能证明分子是________。 （2）图2实验中可观察到________(填“ab”或“bc”)段湿布条先变色。 （3）与图1相比，改进后图2实验的优点是________(答出一点即可)。 【答案】（1）在不断运动的 （2）ab （3） 节约药品（或环保，减少氨气逸出污染空气；或实验现象更明显，可同时验证氨气密度比空气小的性质，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 两个实验中，浓氨水的氨气都没有直接接触酚酞，却能让酚酞变色，本质都是氨分子不断运动扩散到酚酞处使酚酞变红，因此证明分子是在不断运动的。 【小问2详解】 题干明确说明氨气密度比空气小，因此从左侧挥发出来的氨分子会优先向上方的ab段扩散，所以ab段湿布条先变色。 【小问3详解】 图1是敞口在大烧杯内的实验，图2是密闭的微型装置，优点从环保、药品用量角度分析：密闭装置可以防止有刺激性的氨气逸散到空气中，更环保；同时装置体积小，需要的浓氨水用量更少，节约药品，还能同时验证氨气密度比空气小的性质。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 请用分子的相关知识解释生产或生活中的现象。 （1）热水能使压瘪的乒乓球复原。 （2）1滴水中大约含有个水分子。 【答案】（1）温度升高，乒乓球内气体分子间的间隔变大，气体体积膨胀，从而使压瘪的乒乓球复原。 （2）分子的质量和体积都很小。 【解析】 【小问1详解】 压瘪的乒乓球浸入热水后受热，球内的气体分子本身的大小不会发生改变，只是温度上升让分子之间的间隔显著增大，内部气体体积随之变大，就可以把凹陷的乒乓球撑回原状。 【小问2详解】 一滴水的体积本身非常小，但其中却包含了数量极其庞大的水分子，直接体现出水分子的体积和质量都极小的特点。 22. 某同学给试管中的液体进行加热，实验过程中发现试管炸裂，可能的原因有哪些？_______（两条） 【答案】试管外壁有水；未预热（其他合理即可） 【解析】 【分析】试管在实验过程中发生炸裂，除了套试管夹用力过猛可能造成试管炸裂外，其他情况的根本原因都是试管受热不均匀导致的。 【详解】造成试管受热不均匀的原因可能有：试管外壁有水、没有预热、试管接触灯芯（或焰心）、实验结束时将热试管直接放在了干冷的实验台上等。 23. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。 （1）甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量水的目的是？ （2）写出装置丙中发生反应的符号表达式。 （3）丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是？ 【答案】（1）吸收硫燃烧生成的有毒气体二氧化硫，防止其逸出污染空气。 （2） （3）氧气的浓度（或氧气的含量） 【解析】 【小问1详解】 装置甲是硫在氧气中燃烧的实验，硫燃烧会生成有刺激性气味的有毒气体二氧化硫，二氧化硫易溶于水，集气瓶中的水可以直接吸收该气体，避免其排放到空气中造成污染。 【小问2详解】 装置丙是铁丝在氧气中燃烧的实验，铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，按照要求书写对应符号表达式即可。 【小问3详解】 空气中氧气的体积分数约为21%，纯氧中氧气浓度远高于空气，木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈，对比两组实验的变量，可知影响燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度。 24. 有A、B、C、D、E、F六种物质，A的溶液中加入一种黑色粉末B可迅速产生一种气体C；D可在C中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体E；银白色金属F在C中可剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请回答： （1）写出有A参加的反应的符号表达式____________________________。 （2）E物质的名称是_____________。 （3）F与C的反应所属基本反应类型为_____________。 【答案】（1） （2） 二氧化硫 （3） 化合反应 【解析】 【分析】D可在C中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体E，推断C是氧气，D是硫，E为二氧化硫；A的水溶液加入一种黑色粉末B可迅速产生一种气体C（氧气），推断A是双氧水，B是二氧化锰；银白色金属F在C中也可剧烈燃烧，火星四射，并生成黑色固体，推断F是铁； 【小问1详解】 有A参加的反应的符号表达式为：； 【小问2详解】 根据分析可知，E物质的名称是二氧化硫； 【小问3详解】 F与C的反应是铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，符合“多变一”的反应特征，属于化合反应； 四、综合应用题(每空1分，共10分) 25. 下图是实验室制取气体的常见装置 （1）仪器a的名称为________；仪器b的名称为________。 （2）用C装置收集氧气，体现氧气的性质是________，如何检验氧气_______________________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为__________________，选用的发生装置是________(填字母)，试管口略向下倾斜的原因是_____________。 （4）欲使用装置F用排水法收集氧气，气体的进气口为________(填“m”或“n”)，若使用装置F用排空气法收集氧气，验满的方法为_________________________________。(写出操作现象和结论) （5）小亮在实验室用锌粒和稀硫酸在常温条件下反应制取氢气，已知氢气难溶于水，密度小于空气，制取氢气应选择的装置是________(填字母A～E)。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 长颈漏斗 （2） ①. 氧气密度比空气大且不与空气中的成分反应 ②. 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体是氧气 （3） ①. ②. A ③. 防止冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂 （4） ①. n ②. 将带火星的木条放在导管n的管口处，若木条复燃，说明氧气已收集满 （5）BD/BE 【解析】 【小问1详解】 a是加热常用仪器酒精灯，b是添加液体的长颈漏斗。 【小问2详解】 C是向上排空气法收集装置，能用该法收集气体，对应氧气密度大于空气、且不和空气组分反应的性质；氧气的检验方法就是利用其助燃性，用带火星木条伸入瓶内验证复燃。 【小问3详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式按反应事实书写即可；该反应需要加热，选固体加热型发生装置A；试管口略向下倾斜是为了避免加热时产生的冷凝水倒流回高温的试管底部，防止试管骤冷炸裂。 【小问4详解】 装置F排水法收集氧气时，水需要从长导管m排出，因此氧气从短导管n通入；用F向上排空气法收集氧气时，氧气从长管m进、空气从短管n排出，因此验满时把带火星木条放在n管口，利用氧气助燃性验证满瓶。 【小问5详解】 锌粒和稀硫酸常温下反应，选固液常温型发生装置B；氢气难溶于水可选排水法E、密度远小于空气可选向下排空气法D，因此收集装置选D或E，组合为BD或BE。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $