8.2常见的酸和碱第二课时导学案-2025-2026学年九年级化学沪教版下册

常见的酸和碱（第二课时）导学案 沪教版 · 初中化学 · 九年级下册 · 第8章 酸、碱、盐及其应用 · 第2节 一、四维核心素养 通过探究氢氧化钠、氢氧化钙的性质，建立“性质决定用途”的化学观念；能从氢氧根离子角度归纳碱的通性，发展由个别到一般的科学思维；通过观察现象、设计对比实验提升科学探究能力；感受碱的广泛应用，树立安全使用与保护环境的态度与责任。 二、学习重难点 重点：氢氧化钠、氢氧化钙的俗名与主要物理性质，碱溶液与指示剂、非金属氧化物、酸及某些盐的反应，碱的主要用途。 难点：从氢氧根离子的微观角度理解碱具有相似化学性质的原因；设计实验证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应；氢氧化钠变质的判断与除杂。 三、自主预习任务（课前预习教材后完成下列填空） 1．氢氧化钠俗称________、________或________，是一种________色固体，________溶于水，溶解时________大量的热；露置在空气中容易吸收________而潮解，可作某些气体的________剂，它有强烈的________性，取用必须十分小心。 2．氢氧化钙俗称________或________，是一种________色粉末状固体，________溶于水，其水溶液俗称________。 3．氢氧化钠广泛用于________、________、________和印染等工业；氢氧化钙在建筑业上用于砌砖抹墙，农业上可用于改良________性土壤，还能与硫酸铜配制农药________。 4．碱溶液能使紫色石蕊试液变________色，使无色酚酞试液变________色。 5．氢氧化钠固体必须密封保存，因为它不仅能吸收空气中的________而潮解，还能与空气中的________反应而变质。 6．氢氧化钠固体作干燥剂时，不能用来干燥________、________等气体；若不慎将碱液沾到皮肤上，要先用较多的________冲洗，再涂上硼酸溶液。 7．熟石灰可由生石灰与水反应制得，反应时________（填“放出”或“吸收”）大量的热；用熟石灰粉刷墙壁后，它能与空气中的________反应而逐渐变得坚硬牢固。 四、课中探究案 探究任务一　认识常见碱的物理性质与俗名 【情境】建筑工地上工人师傅把生石灰加水搅拌，得到一种白色稠状物用于砌墙抹面；厨房里的炉具清洁剂触摸时有滑腻感。它们分别与我们今天要认识的两种碱密切相关。请结合教材和生活经验完成下列问题。 1．下列各组物质中，俗称、化学名称和物质类别完全对应的是（　　） A．石灰石——氢氧化钠——碱　　B．烧碱——氢氧化钠——碱 C．熟石灰——氧化钙——氧化物　　D．石灰石——氢氧化钙——碱 2．下列关于氢氧化钠的叙述，错误的是（　　） A．白色固体，极易溶于水　　B．固体露置在空气中易潮解 C．水溶液有滑腻感，对皮肤没有腐蚀作用　　D．可作某些气体的干燥剂 3．下列物质敞口放置在空气中，因发生化学变化而使质量明显增加的是（　　） A．浓硫酸　　B．浓盐酸　　C．氢氧化钠固体　　D．食盐固体 4．下列关于氢氧化钙的说法，正确的是（　　） A．易溶于水，溶解时放出大量的热　　B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红 C．可用于改良酸性土壤　　D．俗称烧碱、火碱、苛性钠 5．氢氧化钠固体露置在表面皿上，过一会儿可观察到固体表面逐渐________，这种现象叫做________；该性质决定了氢氧化钠固体可作________剂，但它不能用来干燥二氧化碳、二氧化硫等气体，原因是________。 6．下列有关氢氧化钠和氢氧化钙的说法，不正确的是（　　） A．氢氧化钠对皮肤、纸张、织物有强腐蚀性，使用时要防止沾到皮肤或衣物上 B．氢氧化钙可由生石灰与水反应得到 C．氢氧化钠易溶于水，溶解时溶液温度明显降低 D．氢氧化钠固体可作干燥剂，是因为它容易吸收空气中的水分 探究任务二　碱的化学性质 【情境】把二氧化碳通入澄清石灰水会变浑浊，这是同学们熟悉的现象；但把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中却几乎看不到变化。它们真的发生反应了吗？让我们通过习题探究碱的化学通性。 7．下列物质的溶液中，能使无色酚酞试液变红的是（　　） A．稀盐酸　　B．食盐水　　C．石灰水　　D．蒸馏水 8．下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用氢氧化钠固体干燥的是（　　） A．二氧化碳　　B．氨气　　C．氧气　　D．氯化氢气体 9．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色固体，用水很难洗去。该白色固体是________，可用________清洗；这层白色固体是石灰水与空气中的________反应生成的。 10．氢氧化钠溶液露置在空气中会变质，变质后生成的新物质是________；为检验某氢氧化钠溶液是否已经变质，可取少量溶液滴加稀盐酸，若观察到________，说明已经变质。 11．二氧化碳通入氢氧化钠溶液中观察不到明显现象，但二者确实发生了反应。请设计一个简单实验证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应：________。 五、参考答案 【自主预习任务】 1．火碱；烧碱；苛性钠；白；极易（很）；放出；水分；干燥；腐蚀。 2．熟石灰；消石灰；白；微；石灰水。 3．肥皂；造纸；纺织；酸；波尔多液。 4．蓝；红。 5．水分；二氧化碳。 6．二氧化碳；二氧化硫（合理即可）；水。 7．放出；二氧化碳。 【课中探究案】 1．B。（A纯碱是碳酸钠属于盐；C熟石灰是氢氧化钙属于碱；D石灰石主要成分是碳酸钙。） 2．C。氢氧化钠水溶液虽有滑腻感，但有强烈腐蚀性。 3．C。氢氧化钠吸水潮解且与二氧化碳反应，发生化学变化而质量增加；浓硫酸吸水是物理变化，浓盐酸挥发使质量减小。 4．C。氢氧化钙微溶于水、石蕊遇碱变蓝，烧碱、火碱是氢氧化钠。 5．潮湿并逐渐溶解；潮解；干燥；氢氧化钠能与二氧化碳、二氧化硫等酸性气体发生反应而被吸收。 6．C。氢氧化钠溶于水时放出大量的热，溶液温度升高而非降低。 7．C。石灰水呈碱性，能使酚酞变红。 8．C。氧气既不与浓硫酸反应也不与氢氧化钠反应；二氧化碳、氯化氢能与氢氧化钠反应，氨气能与浓硫酸反应。 9．碳酸钙；稀盐酸；二氧化碳。 10．碳酸钠；有气泡产生。 11．取反应后的溶液少许，滴加稀盐酸，有气泡产生（或滴加氯化钙溶液出现白色沉淀），证明生成了碳酸钠，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。 学科网（北京）股份有限公司 $