第19讲阅读·保护环境：品味说明文语言的准确性、严谨性专项训练-2026-2027学年统编版语文六年级上册

【新教材】【2026-2027学年度统编版语文六年级上册阅读理解专项训练】 专 项 练 训 第六单元 第19讲——阅读·保护环境：品味说明文语言的准确性、严谨性 一、阅读要素 本讲对应统编版六年级上册第六单元“保护环境”主题，聚焦说明文语言的准确性与严谨性核心阅读要素。通过品味文中的限定词语、精准数据、分寸表述，体会说明文科学、准确、严谨的语言特点，理解作者如何用精准的语言传递观点、介绍事物；同时迁移到纪实类文本的语言品味，全面提升说明类文本的阅读能力，养成严谨的科学思维。 二、方法指导 方法名称 适用题型 实操步骤 核心作用 删词比较法 词语能否删去类题目 1. 解释词语本义与句中义； 2. 说明词语的限定作用； 3. 分析删去后句意的变化； 4. 点明语言特点 逻辑清晰地呈现词语的价值 数据分析法 列数字作用类题目 1. 定位数据对应的说明对象； 2. 拆解数据的表达维度； 3. 分析数据的说服力； 4. 回扣语言严谨性 精准分析列数字的效果 分寸辨析法 语言分寸/表述严谨类题目 1. 圈出表程度、范围、推测的词语； 2. 判断表述的分寸边界； 3. 分析分寸背后的科学态度； 4. 总结语言特点 深入体会说明文的科学态度，理解严谨的深层内涵 课内范例： 1.《只有一个地球》：“至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”中，“至少”限定了范围下限，体现了说明文语言的严谨；“六千四百千米”“几百万年，甚至几亿年”等数据精准具体，客观呈现事实，体现说明文语言的准确性。 2.《青山不老》：“十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网”用精准数据记录造林成果，语言朴实克制、真实可感，体现了纪实作品语言的真实性与严谨性。 三、考点聚焦 ★考点一：判断限制性词语能否删去 常见设问： ① 文中加点的词语能否删去？为什么？ ② 把句中“××”换成“××”好不好？为什么？ 答题模板： 不能删/不好。“××”一词的意思是____，在句中起____（限定程度/范围/时间/推测）的作用，说明了____的客观事实。删去/替换后句子的意思就变成了____，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。 ★考点二：分析列数字的表达作用 常见设问： ① 文中多处运用数据，有什么表达作用？ ② 列举××组数据，对说明事物有什么好处？ 答题模板： 这句话运用了列数字的说明方法，用“××、××”等精准数据，准确具体地说明了____的特点，让说明更科学、更有说服力，体现了说明文语言的准确性与严谨性。 ★考点三：辨析语言的生动性与准确性 常见设问： ① 文中用了比喻/拟人的修辞手法，会不会影响说明文的准确性？ ② 说明文既要准确又要生动，二者是否矛盾？ 答题模板： 不矛盾。这句话运用了____的修辞手法，生动形象地说明了____的特点，属于生动说明，能让读者更容易理解事物特征；同时文中的____等词语/数据依然准确严谨，属于准确说明。生动说明辅助理解，准确说明是基础，二者相辅相成。 ★考点四：纪实文本的语言严谨性 常见设问： ① 纪实文章用具体数据记录事件，有什么好处？ ② 纪实作品的语言严谨性体现在哪些方面？ 答题模板： 用具体、真实的数据记录事实，准确客观地展现了____，真实可信，体现了纪实作品语言的真实性与严谨性，更有说服力。 四、专项训练 （一）课内阅读理解 阅读一： 只有一个地球 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 ②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ ⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 ⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ ⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 ⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ ★基础过关题 1.请在文中找出两个起限定作用的词语，抄写在横线上。 _____________________________________________________________ 2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“地球是一个半径约为六千四百千米的星球”中“约”字多余，删去更简洁。（ ） （2）“几百万年，甚至几亿年”写出了矿物资源形成时间之长，体现了语言的准确性。（ ） （3）文中把地球比作“生命的摇篮”，是为了语言生动，会影响说明文的准确性。（ ） ★能力提升题 3.“至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内”一句中，“至少”能否删去？为什么？ _____________________________________________________________ 4.文中用“六千四百千米”“四十万亿千米”两组数据，有什么表达作用？ _____________________________________________________________ ★拓展探究题 5.文中既有准确严谨的表述，又有“水蓝色‘纱衣’”“生命的摇篮”这样的生动表达，二者是否矛盾？为什么？ _____________________________________________________________ 6.结合本文的语言特点，说说说明文为什么要追求语言的准确性与严谨性。 _____________________________________________________________ 阅读二 青山不老 ①窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上。四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 ②我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” ③就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。 ④十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 ⑤去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。他还有宏伟的设想，将来还要栽树，一直栽到自己爬不动为止。 ⑥他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 ⑦这位普通的老人让我领悟到：青山是不会老的。 ★基础过关题 1.文中用了哪些数据记录老人的造林成果？请抄写下来。 _____________________________________________________________ 2.判断：引用县志记载的内容，是为了增强真实性，体现纪实语言的严谨性。（ ） ★能力提升题 3.作者用“十五年、八条沟、七条防风林带、三千七百亩”这些具体数据，有什么表达效果？ _____________________________________________________________ 4.文中引用县志中的记载，对体现语言的严谨性有什么作用？ _____________________________________________________________ ★拓展探究题 5.结合本文和《只有一个地球》，说说纪实作品与说明文在语言严谨性上的相同点和不同点。 _____________________________________________________________ （二）同步课外拓展阅读 拓展阅读一： 湿地的“储碳密码” ①湿地被称为“地球之肾”，除了净化水质、调蓄洪水，它还有一个重要的生态功能——储碳。 ②湿地储存的碳，主要存在于土壤中。研究显示，全球湿地土壤的碳储量，约占全球陆地土壤碳储量的三分之一。这个数字十分惊人，因为湿地面积仅占全球陆地面积的6%左右。单位面积湿地的储碳量，大约是森林的2到3倍。 ③为什么湿地储碳能力这么强？这和湿地的环境特点密切相关。湿地长期积水，土壤处于缺氧状态，微生物分解速度慢，有机质分解慢，碳就会大量储存在土壤里，时间长达数百年甚至上千年。 ④不过，湿地储碳的能力也不是无限的。如果湿地遭到破坏，土壤暴露在空气中，微生物分解加快，储存的碳就会快速释放，加剧温室效应。 ⑤保护湿地，就是保护天然的储碳库，就是在为应对气候变化贡献力量。 ★基础过关 1.请在文中找出两个表示限定、推测的词语。 _____________________________________________________________ 2.判断：“约占全球陆地土壤碳储量的三分之一”中“约”字体现了说明文语言的准确性。（ ） ★能力提升 3.“单位面积湿地的储碳量，大约是森林的2到3倍”中“大约”能否删去？为什么？ _____________________________________________________________ 4.文中用“6%”“三分之一”“2到3倍”这些数据，有什么作用？ _____________________________________________________________ ★拓展创新 5.结合文章内容，说说说明文语言的严谨性对传播科学知识有什么意义。 _____________________________________________________________ 拓展阅读二： 城市热岛效应与绿色屋顶 ①城市热岛效应，是指城市中心的气温明显高于外围郊区的现象。一般来说，城市中心和郊区的温差能达到1到3℃，部分大城市甚至能达到5℃以上。 ②为什么会出现热岛效应？原因有很多。城市里大量的水泥、柏油路面，吸收太阳热量快，储热能力强；城市里汽车多、工厂多，排放的热量多；城市建筑密集，空气流通慢，热量不容易散出去。 ③为了缓解热岛效应，科学家提出了很多方案，绿色屋顶就是其中之一。绿色屋顶就是在屋顶种植植物。研究表明，夏季绿色屋顶的室内温度，比普通屋顶低2到4℃。植物的蒸腾作用还能增加空气湿度，改善城市小气候。 ④不过，绿色屋顶的作用也有局限。它只能缓解局部热岛效应，无法从根本上解决城市热岛问题。想要全面改善城市热环境，还需要多方面共同发力。 ★基础过关 1.文中直接点明城市热岛效应定义的句子，是作者的客观判断，属于____句。（抒情/评论/说明） 2.判断：“部分大城市甚至能达到5℃以上”中“部分”限定了范围，体现了语言严谨。（ ） ★能力提升 3.“一般来说，城市中心和郊区的温差能达到1到3℃”中“一般来说”能否删去？为什么？ _____________________________________________________________ 4.作者用“2到4℃”这一数据说明绿色屋顶的降温效果，有什么好处？ _____________________________________________________________ ★拓展创新 5.文中说“绿色屋顶的作用也有局限”，这样写会不会削弱说明力？为什么？ _____________________________________________________________ （三）各省市真题精选 真题一：2025年北京市海淀区六年级上册期中真题 森林的水文效益 ①森林不仅能提供木材，还具有重要的水文效益，被称为“天然水库”。 ②森林的林冠可以截留雨水。下小雨时，大约20%到30%的雨水会被林冠挡住，直接蒸发回大气中。林下的枯枝落叶层，也能吸收一部分雨水。研究显示，1公顷枯枝落叶层最多可以储存约100吨水。 ③森林的土壤更是储水高手。森林土壤疏松多孔，像海绵一样。雨水落到森林里，会慢慢渗入土壤，储存起来。1公顷森林土壤，至少能储存500立方米的水。 ④雨水经过森林的层层拦截、储存，流出去的速度就会大大减慢。这样既能减少洪水灾害，又能持续补充地下水，调节河流水量。 ⑤可以说，森林就是天然的水文调节器。保护森林，就能保护我们的水安全。 1.文中“大约20%到30%的雨水会被林冠挡住”中“大约”能否删去？为什么？（3分） _____________________________________________________________ 2.文中用“100吨”“500立方米”这些数据，有什么表达作用？（4分） _____________________________________________________________ 3.作者把森林比作“天然水库”“海绵”，会不会影响说明文的准确性？为什么？（4分） _____________________________________________________________ 4.结合文章观点，说说保护森林对防洪有什么意义。（4分） _____________________________________________________________ 真题二：2025年江苏省苏州市六年级上册单元真题 塑料的“寿命” ①塑料是生活中常见的材料，轻便、防水、耐用，被广泛使用。但塑料垃圾，已经成为全球环境难题。 ②塑料的化学结构很稳定，在自然环境中很难降解。普通塑料完全降解，至少需要几十年，甚至上百年。所以有人说塑料是“用一次，活百年”的材料。 ③每年，全球产生超过4亿吨塑料垃圾。这些塑料垃圾进入环境，会危害动物、污染土壤和水源。微塑料还会通过食物链进入人体，影响人类健康。 ④可降解塑料是解决塑料污染的思路之一。但目前可降解塑料的技术还不成熟，成本也比普通塑料高3倍左右，还没有大规模普及。 ⑤减少塑料污染，最终还要靠我们每个人减少使用、做好回收，让塑料少一点，环境好一点。 1.下列句子中，最能体现说明文语言准确性的一项是（ ）（2分） A. 塑料是生活中最常见的材料 B. 普通塑料完全降解，至少需要几十年 C. 可降解塑料完全没用 D. 塑料污染是最大的环境难题 2.“成本也比普通塑料高3倍左右”中“左右”能否删去？为什么？（4分） _____________________________________________________________ 3.文中用“超过4亿吨”这一数据，有什么作用？（4分） _____________________________________________________________ 4.结合文章，说说为什么说塑料是“用一次，活百年”的材料。（5分） _____________________________________________________________ 真题三：2024年广东省广州市六年级期末真题 红树林的生态价值 ①红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带的特殊生态系统，有着极高的生态价值。 ②红树林的根系发达，盘根错节，能牢牢抓住土壤。据统计，有红树林的海岸，海浪侵蚀速度能降低60%以上，有效守护海岸堤坝，被称为“海岸卫士”。 ③红树林还能净化海水。它的叶片能吸收海水中的氮、磷等营养物质，减少水体富营养化，防止赤潮发生。研究显示，1公顷红树林每年大约能吸收150公斤氮、20公斤磷。 ④此外，红树林还是众多海洋生物的家园。它能为鱼、虾、蟹提供食物和栖息地，维持生物多样性。 ⑤不过红树林的生态价值，远远不止这些。它还能储碳、防风暴，是海岸线上的绿色长城。保护红树林，就是保护海岸生态，保护我们自己的家园。 1.文中“海浪侵蚀速度能降低60%以上”中“以上”能否删去？为什么？（3分） _____________________________________________________________ 2.作者引用“150公斤氮、20公斤磷”的数据，有什么好处？（4分） _____________________________________________________________ 3.文中把红树林称为“海岸卫士”“绿色长城”，有什么表达效果？（4分） _____________________________________________________________ 4.结合全文，说说红树林有哪些生态价值。（4分） _____________________________________________________________ 五、参考答案 （一）课内阅读理解 答案精析 《只有一个地球》 精析答案 ★基础过关 1.示例：约、至少 精析：这类词语对句子的范围、程度起到限定作用，是体现语言准确性的关键词。 2.（1）× （2）√ （3）× 精析：第（1）题“约”表示估算，删去就变成绝对精准，与事实不符；第（3）题生动表达不影响准确性，是为了让读者更容易理解。 ★能力提升 3.不能删。“至少”的意思是“最少”，在句中限定了范围的下限，说明四十万亿千米是已经探明的最小范围，实际范围可能更大。删去后就变成刚好只有四十万亿千米的范围，过于绝对，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。 4.用两组精准数据，分别说明了地球的大小和人类可探索的宇宙范围，准确具体地突出了地球的渺小和人类无法移居其他星球的事实，让说明更科学、更有说服力，体现了说明文语言的准确性与严谨性。 ★拓展探究 5.不矛盾。“水蓝色‘纱衣’”“生命的摇篮”是生动说明，能让读者更直观地感受到地球的美丽与重要，增强可读性；而文中的限定词、数据依然准确严谨，是说明的基础。生动说明帮助理解，准确说明保证科学，二者相辅相成。 6.说明文是用来介绍科学知识、传递客观事实的，只有语言准确严谨，才能真实反映客观事实，传递正确的知识，避免误导读者；同时严谨的语言也体现了科学的态度。 《青山不老》 精析答案 ★基础过关 1.十五年、八条沟、七条防风林带、三千七百亩 2.√ ★能力提升 3.用具体的数据，准确客观地记录了老人的造林成果，直观展现了造林工程的规模之大、难度之高，突出了老人的贡献之大，真实可信，体现了纪实作品语言的真实性与严谨性。 4.引用县志的官方记载，真实再现了当地环境的险恶，增强了说服力；同时让文章有据可查，体现了纪实作品语言的严谨性。 ★拓展探究 5.相同点：都用准确的数据支撑观点，都讲究客观真实，语言严谨。 不同点：说明文语言更科学、更书面，侧重介绍事物特点；纪实作品语言更朴实、更有温度，侧重记录人物事迹。 （二）课外拓展阅读 答案精析 《湿地的“储碳密码”》 精析答案 ★基础过关 1.示例：约、大约 2.√ ★能力提升 3.不能删。“大约”表示估算，说明2到3倍是大致的数值，不是绝对精准的数字。删去后就变成完全精准的倍数，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。 4.用三组精准数据，准确具体地说明了湿地面积小、储碳量高的特点，突出了湿地储碳能力之强，让说明更有说服力，体现了语言的严谨性。 ★拓展创新 5.严谨的语言能保证科学知识的准确性，让读者获得正确的认知，不会被误导；同时严谨的表述也体现了科学的态度，有助于传播科学思想。 《城市热岛效应与绿色屋顶》 精析答案 ★基础过关 1.说明 2.√ ★能力提升 3.不能删。“一般来说”指的是大多数、普遍情况，说明也存在特殊情况。删去后就变成所有情况温差都是1到3℃，过于绝对，与事实不符。体现了说明文语言的严谨性。 4.用精准的数据，准确具体地说明了绿色屋顶的降温效果，让说明更真实可信，更有说服力，体现了说明文语言的准确性。 ★拓展创新 5.不会。客观说明作用的局限，反而更真实、更严谨，体现了说明文实事求是的特点；同时也让读者更全面地认识事物，避免片面理解。 （三）省市真题 完整答案+逐题精析 真题一：2025北京海淀《森林的水文效益》 1.不能删。“大约”表示估算，说明20%到30%是大致的比例，不是绝对精准的数值。删去后就变成完全精准的比例，与实际情况不符。体现了说明文语言的准确性、严谨性。 2.用具体的数据，准确直观地说明了枯枝落叶层和森林土壤的储水能力，突出了森林的水文效益，让说明更科学、更有说服力。 3.不会。这是打比方的说明方法，生动形象地说明了森林储水能力强的特点，属于生动说明；同时文中的数据、表述依然准确严谨。生动说明帮助读者理解，准确说明是基础，二者不矛盾。 4.森林能层层拦截、储存雨水，减慢水流速度，既能减少洪水灾害，又能补充地下水、调节水量，就像天然水库一样。保护森林，就能有效发挥它的水文效益，减少洪涝灾害，守护水安全。 真题二：2025江苏苏州《塑料的“寿命”》 1.B 精析：B选项“至少”限定时间下限，表述严谨，符合说明文语言准确的特点。 2.不能删。“左右”表示估算，说明3倍是大致的成本差，不是绝对精准的数值。删去后就变成刚好高3倍，过于绝对，与事实不符。体现了说明文语言的准确性。 3.用“超过4亿吨”这一数据，准确具体地说明了全球塑料垃圾数量之多，突出了塑料污染的严重性，让说明更有冲击力，更能引发读者重视。 4.塑料只用一次就被丢弃，但它在自然中很难降解，至少需要几十年甚至上百年才能分解，存在时间很长，所以说“用一次，活百年”。 真题三：2024广东广州《红树林的生态价值》 1.不能删。“以上”表示超出60%，说明降低的幅度不止60%。删去后就变成刚好降低60%，过于绝对，与事实不符。体现了说明文语言的严谨性。 2.用精准的数据，准确具体地说明了红树林净化海水的能力，突出了它的生态价值，让说明更真实可信，更有说服力。 3.运用打比方的说明方法，生动形象地说明了红树林守护海岸、生态价值高的特点，让读者更容易理解；同时不影响语言的准确性，生动有趣又科学严谨。 4.① 守护海岸堤坝，降低海浪侵蚀；② 净化海水，减少赤潮；③ 维持生物多样性，为海洋生物提供家园；④ 储碳、防风暴，生态价值丰富。 学科网（北京）股份有限公司 $