内容正文:
三 分数除法
1.倒数的认识
第1课时 倒数的认识
1
导入新课
计算比赛,看哪组做得又对又快。
女生组:
男生组:
= 1
= 1
= 1
= 1
= 6
= 3
女生组做得又对又快,你知道其中的秘密吗?
探究新知
女生组:
= 1
= 1
= 1
= 1
观察女生组的题目,看看你们有什么发现,小组内讨论。
两个数的乘积都是1。
相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。
概 念
乘积是 1 的两个数互为倒数。
怎么理解?
和互为倒数,就是指:
的倒数是,的倒数是。
易错点:倒数是两个数之间的关系,不能单独说某个数是倒数。
1.谁能举出几组两个数互为倒数的例子?
2. 的倒数是( )。
3. 的倒数是( )。
4. 8的倒数是( )。
练一练
想一想:互为倒数的两个数有什么特点?
1. 互为倒数的两个数乘积是1。
2. 互为倒数的两个分数分子、分母颠倒位置。
3. 互为倒数的两个数是相互依存的,单独一个数不能说是倒数。
例如:和不能说是倒数或 是倒数。
下面哪两个数互为倒数?你是怎样找一个数的倒数的?
分子、分母交换位置
分子、分母交换位置
分子、分母交换位置
1
1 和 0 有没有倒数?如果有,它们的倒数分别是几?如果没有,为什么?
因为1×1 = 1,所以 1 的倒数是 1。
因为 0 与任何数相乘的积都不可能是 1,
所以 0 没有倒数。
0.2 有倒数吗?如果有,怎么求?
因为 0.2 =,而的分子、分母交换位置后是 5,
验证 0.2×5 =×5 = 1,
所以 0.2 的倒数是 5。
找倒数的方法:
(1)求分数的倒数:分子、分母交换位置。
(2)求整数(0 除外)的倒数:先把整数看成分母是 1 的分数,再将分子、分母交换位置。
归 纳
(3)求小数的倒数:先将小数化成分数,再将分子、分母交换位置。
注意:1 的倒数是 1,0 没有倒数。
1.写出下面各数的倒数。
可以看作
做一做
1. 填一填。
(1) ( 乘积是1 )的两个数互为倒数;若a和b互为倒数,则ab=( 1 )。
(2) × =1,我们就说( )和( )互为倒数。
(3) ( )与 互为倒数;0.08的倒数是( )。
(4) ( 1 )的倒数是它本身;( 0 )没有倒数。
(5) ×( )=( )×0.7=2×( )=1
乘积是1
1
1
0
巩固练习
2. 判一判。
(1) 因为 × =1,所以 和 都是倒数。 ( ✕ )
(2) + =1, 和 互为倒数。 ( ✕ )
(3) 整数a的倒数是 。 ( ✕ )
(4) 真分数的倒数都大于1,假分数的倒数都小于1。 ( ✕ )
(5) 分数的倒数可能是分数,也可能是整数或小数。 ( √ )
✕
✕
✕
✕
√
3. 写出下面各数的倒数,你发现了什么?
( 7 ) 16( ) ( )
2.75( ) 0.6( ) 7 ( )
我发现:小于1的数(0除外),它的倒数( 大于 )1;
大于1的数,它的倒数( 小于 )1。
7
大于
小于
4. 新趋势数形结合选一选。
(1) 如图,a和b表示不同的数,则图( A )中的a和b互为倒数。
A
(2) 如图,直线上有a、b、c、d四个数,其中有可能互为倒数的
是( B )。
A. a和b B. a和c
C. b和d D. b和c
B
5. 新趋势题组训练列式计算。
(1) 一个数的倒数是 ,这个数的 是多少?
倒数是 的数是 × =
(2) 4 与它的倒数的积减去 ,差是多少?
4 与它的倒数的积为1 1- =
6. 新趋势思维过程如图所示为一个正方体的展开图,这个正方体相对两个面上的数互为倒数,那么a、b两数的乘积是多少?
a是 ,b是1 ×1= 答:a、b两数的乘积是 。
课堂小结
定义:乘积是 1 的两个数互为倒数。
倒数的认识
求倒数的方法
求分数的倒数
求整数的倒数
求小数的倒数
注意:1 的倒数是 1,0 没有倒数。
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