4.3物质组成的表示（第2课时化合价）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦化合价的理解、规律及应用，以“阴山古泉”矿泉水情境导入，通过书写主要物质化学式引出原子个数比问题，衔接离子与化合价比较、卡牌组合等活动，搭建从具体物质到抽象概念的学习支架，关联化学式书写与化学方程式配平。 其亮点在于情境建构与活动探究融合，“离子卡牌大组合”小组活动让学生自主总结化合价规律，体现科学思维和科学探究与实践。解决矿泉水成分化学式及硅元素化合价的实际问题，培养科学态度与责任。学生能提升知识应用能力，教师可借助情境化资源增强教学实效。

巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League “价”中现水 人教版九年级化学上册第四单元、第五单元 年　 级：九 年 主 讲 人：张喜龙 指导教师：乌兴华 　　　　 基于情境建构下的大单元教学设计 学　科：化 　学 学　校：五原县第五中学 （第5课时） 希热天然矿泉水也被称为“阴山古泉”，产自素有“奇山圣水”的内蒙古巴彦淖尔市乌拉特草原之上、阴山山脉之间的希热庙水源地，经专家检测，该水源属含锶、偏硅酸、重碳酸钙、重碳酸钠、重碳酸镁型优质天然矿泉水，是理想的天然饮品。 【问题】你能写出“阴山古泉”中主要物质的化学式吗？还能用化学式表示“家乡水”中的其他物质吗？ 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 水分子中氢原子和氧原子的原子个数比是 ； 氯化钠中Na+和Cl-的离子个数比是 ； H2O 【活动1】根据物质化学式快速得出组成元素所含原子的个数比 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 【问题1】不同元素是以什么样的微粒个数比相结合呢？ 今天，我们来学习化合价！ 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 【活动2】离子符号与元素化合价比较 【问题3】比较离子所带电荷数与化合价数值符号有什么异同？ 原子及原子结构示意图 离子符号 元素化合价 Mg Mg2+ Mg +2 2 6 +8 2 6 +17 7 2 6 +13 3 2 6 +12 2 Al O Cl Al3+ Al +3 O2- O -2 Cl- Cl -1 Rn+ R +n 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 【问题2】比较离子与元素化合价的数字和符号有什么异同？ 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 【活动1】离子卡牌大组合 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 ·请根据“形成的化合物最终不显电性”的规律，以“H2O”的化学式为例，小组内合作，抽取下列卡牌，尝试组合成由两种元素组成的化合物，写出化学式并标出化合价 +1 -2 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 【活动2】根据化合物中所标出的元素化合价，结合表格总结元素化合价一般规律 问题1：化合物中，元素化合价有几种价态？ 问题2：金属元素和非金属元素在形成化合物时，它们的化合价通常有什么特点？ 问题3：有哪些元素的化合价比较特殊？ 元素化合价有正价、负价 金属元素和非金属元素在形成化合物时，金属元素一般显正价，非金属元素显负价; 在化合物中，氢元素的化合价通常为+1价，氧元素的化合价通常为-2价 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 【活动2】根据化合物中所标出的元素化合价，结合表格总结元素化合价一般规律 问题4：化合物中各元素的正、负化合价代数为多少？ 问题5：结合下列物质元素化合价，你还能知道哪些化合价规律？ 在化合物中，各元素正、负化合价的代数和为0 一些元素在不同物质中可显不同化合价； 在单质中，元素的化合价为0； 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 【活动3】常见原子团（根）化合价 SO4 2- -2 1个硫酸根带两个单位的负电荷 1个硫酸根含有4个氧原子 2 2个硫酸根 硫酸根显负二价 ·带电荷的原子团，整体看作一个离子； ·化学上常用“根”来命名 问题：请分析硫酸根离子周围数字的含义 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 【活动1】知式求价：根据化学式推求元素化合价 计算依据 在化合物中，各元素的正、负化合价代数和为0 练习 计算化合物中带点元素的化合价 H2O2→H2O+O2 KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 【活动2】根据化合价判断化学式正误 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 1 一排顺序 正前负后 2 二标价 3 绝对价数来交叉 4 最后勿忘化简检查 【活动3】知价求式：根据元素化合价书写化学式 方法指导 正前负后，约简交叉 【例题】已知磷的某种氧化物中，磷为+5价，氧为-2价写出这种磷的氧化物的化学式。 过氧化氢H2O2 右下角数字不约简 特例 氨气NH3 +1 -3 负价在前，正价在后 【活动3】知价求式：根据元素化合价书写化学式 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 练习 Si O +4 -2 SiO2 2 4 约简 ·请写出地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式 ·请写用Ca、O、N 三元素写出一种由多种元素组成的化合物 约简 Ca(NO3)2 ·一般，其中的两种元素可先组成原子团，作为一个整体进行书写 ·原子团个数大于1，需加括号 读作：二氧化硅 读作：硝酸钙 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 【活动4】学会简单化合物的命名方法 从右向左读（从后向前） 原子个数大于1 先读数字 原子团个数不读 从右向左读（从后向前） 读作“某化某” 读作“某酸某”/ 氢氧化某 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 【合作与交流】请对下列物质进行命名 练习 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 解决学习和生活中遇到的问题和困惑 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 在“阴山古泉”希热矿泉水的水质检测报告中提到了“重碳酸钙、重碳酸钠、重碳酸镁”的化学式如何书写呢？偏硅酸中硅元素的化合价是多少？ 【资料卡片】 重碳酸钙即为：碳酸钙 重碳酸钠即为：碳酸氢钠 重碳酸镁即为：碳酸镁 偏硅酸的化学式：H2SiO3 原子团碳酸氢根：HCO3-。 CaCO3 碳酸钙 NaHCO3 碳酸氢钠 碳酸镁 H2SiO3 设H2SiO3中硅元素的化合价为X +1 X -2 (+1)x2+X+(-2)x3=0 X=+4 MgCO3 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 当堂检测 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 1．根据下列元素的化合价，写出相应氯化物的化学式和名称 Mg +2 Al +3 Fe +2 Fe +3 Cl -1 化学式 名称 MgCl2 AlCl3 FeCl2 FeCl3 氯化镁 氯化铝 氯化亚铁 氯化铁 2．按照要求用适当的化学用语填空 （1）写出氧化镁中镁元素的化合价是________ （2）标出氧化镁中镁元素的化合价________ +2 MgO +2 先写出化学式，再标出化合价 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 识家乡水 新课引入 酌水知源 初识化合价 山容水态 深识化合价 水到渠成 应用化合价 滴水成河 化合价检测 上善若水 化合价收获 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League 用化合价写化学式，描绘出世界万物，便可拥有河流奔向大海的快乐。 正价，青春向前，奔流到海;负价，滴水穿石，百折不回;我们把数字和符号结合在一起滴水汇聚，涓流成海。 正如我们的学习，水之冲塞决坎，让我们用智慧激起初三生活的五彩浪花。 巴彦淖尔市教师发展中心 The Teacher Development Center of Ba shi League $