精品解析：福建华侨大学集美附属学校2025-2026学年上学期七年级道德与法治学习成果检测

福建华侨大学集美附属学校2025-2026学年上学期七年级 道德与法治学习成果检测 满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1.全卷两大题，共30题，试卷共6页，另有答题卡。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分，交卷时只交答题卡。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 小闽在日记中写道：跨进美丽的中学校园，先进的多媒体教室、新奇的实验器材、高标准的塑胶跑道，一切都是那样的新鲜。这从一个侧面说明初中生活是（ ） ①一个别样的天地，令人欣喜 ②一个全新的开始，令人期待 ③一个陌生的环境，令人担忧 ④一个神秘的地方，令人畏惧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新起点。 ①②：题干中，跨进美丽的中学校园，先进的多媒体教室、新奇的实验器材、高标准的塑胶跑道，一切都是那样的新鲜，这说明中学生活是一个别样的天地，令人欣喜；一个全新的开始，令人期待，故①②符合题意； ③④：题干未涉及初中生活令人担忧、畏惧，故③④不符合题意； 故本题选A。 2. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”从化学、几何学、国文……到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值  B. 是规划未来之路的关键时期 C. 对我们的成长提出了新的要求  D. 要努力克服各种困难和挑战 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中钱学森的话表明中学教育为他的成长打下了坚实基础，说明中学阶段对我们的人生具有独特的价值和重要的奠基作用，故 A 说法符合题意； B：中学阶段是规划未来之路的关键时期，但题干主要强调中学阶段对人生成长的影响和价值，未涉及规划未来，故 B 说法不符合题意； C：中学阶段对我们的成长提出了新的要求，但题干侧重的是中学教育的作用而非要求，故 C 说法不符合题意； D：努力克服各种困难和挑战是面对中学生活的态度，题干未体现困难和挑战，故 D 说法不符合题意； 3. 两位同学围绕如何实现学期目标，各抒己见： 上述两位同学的做法告诉我们应当（ ） ①持之以恒，向着目标前进  ②劳逸结合，学会科学用脑 ③学思并进，珍视团队合作  ④制订切实可行的行动方案 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：两位同学分别通过张贴目标时刻提醒自己、坚持执行跳绳计划的方式持续向着目标努力，体现了持之以恒向目标前进的要求，故①说法符合题意； ②：题干内容没有涉及劳逸结合、科学用脑的相关表述，故②说法不符合题意； ③：题干仅提到邀请朋友监督，没有体现学思并进、团队合作的内容，故③说法不符合题意； ④：两位同学都围绕自身目标制定了明确可落地的行动安排，说明实现目标需要制订切实可行的行动方案，故④说法符合题意。 4. 制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。 根据上面图，从长远计，做好初中生活规划，高效的时间安排应该（ ） ①侧重考虑事情的紧急性  ②把多半的时间用在不重要但紧急的事情上 ③侧重考虑事情的重要性  ④把多半的时间放在重要但不紧急的事情上 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：从长远来看高效的时间安排应侧重事情的重要性，侧重紧急性是低效时间安排的特点，故①说法错误； ②：将多半时间用在不重要但紧急的事情上属于低效的时间安排，不符合高效安排的要求，故②说法错误； ③：高效的时间安排需要优先考虑事情的重要性，更有利于长远发展，故③说法符合题意； ④：根据图表可知，高效时间安排中50%-60%的时间都放在重要但不紧急的事情上，即多半时间放在这类事情上，故④说法符合题意； 5. 在童年时期，袁隆平亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了他的人生志向。就这样，他选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。这说明（ ） ①实现梦想需要掌握科学方法  ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③要早立志，立大志，立长志  ④少年时期的经历为实现梦想打下基础 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料主要讲述袁隆平立志的过程与坚持，未体现实现梦想的具体科学方法，故①不符合题意； ②：袁隆平把“造福世界人民”作为事业，将个人梦想与国家需要、人类福祉相结合，紧扣时代脉搏，故②符合题意； ③：袁隆平童年立志并为之奋斗终生，体现了要早立志、立大志、立长志，故③符合题意； ④：材料强调的是立志的重要性及梦想的方向，而非单纯强调少年经历的基础作用，故④不符合题意； 6. 我国有许多蕴含智慧的古语，下列解读与古语相匹配的有（ ） 序号 古语 解读 ① 知人者智，自知者明。 提高自我修养。 ② 凡事预则立，不预则废。 生活需要规划。 ③ 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。 脚踏实地，追求进步。 ④ 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 将努力落实在每一天。 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“知人者智，自知者明”强调要正确认识自己，而非直接指向提高自我修养，故①说法不符合题意； ②：“凡事预则立，不预则废”强调做事要有准备，体现生活需要规划，故②说法符合题意； ③：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”强调亲身实践和积累，体现脚踏实地，追求进步，故③说法符合题意； ④：“志之所向，无坚不入……”强调志向和意志的力量，而非强调将努力落实在每一天，故④说法不符合题意。 7. 观察下图漫画《做作业》。为解决他的问题，你的建议是（ ） ①发现学习的兴趣，更加主动地学习  ②寻求同伴帮助，互相借鉴完成作业 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书  ④掌握科学学习方法，提高学习效率 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：发现学习兴趣，更加主动地学习，能够调动学习的积极性，改善学习拖沓、效率低下的问题，故①符合题意； ②：“互相借鉴完成作业”本质属于抄袭作业，既违反诚信要求，也不利于自身对知识的掌握，作业应当独立完成，故②说法错误； ③：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是片面的学习观念，学习既要掌握书本知识，也要积极参与社会实践，做到知行合一，故③说法错误； ④：漫画反映出主人公学习效率极低的问题，掌握科学学习方法可以有效提高学习效率，解决“坐一夜做一页”的困境，故④符合题意； 8. 小华说：“我家在厦门市集美区XX镇XX村；我们是一个大家庭，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹，其乐融融；已参加工作的我，每当遇到重大事情，都会与家人商量。”从小华的事例中我们能感受到：（ ） ①家是我们生命的居所 ②家是我们心灵的港湾 ③家风有利于个性发展 ④家人之爱有利于成功 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中小华介绍家庭住址，体现了家是我们生命的居所，故①符合题意； ②：题干中小华描述家庭和谐且遇事与家人商量，体现了家是我们心灵的港湾，故②符合题意； ③：题干材料未涉及家风对个性发展的影响，故③不符合题意； ④：题干材料未体现家人之爱有利于成功，故④不符合题意。 9. 学习名人家规家训有助培育家庭美德，下列对家规家训蕴含的家庭美德解读正确的是（ ） 序号 家规、家训 解读 ① 应知重理想，更为世界谋；我要为众人，营私以为羞。 知书达理 ② 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 勤俭节约 ③ 尚洁崇廉，玉洁冰清春永在；和谦为贵，修身养性德长存。 反腐倡廉 ④ 诚信待人，一言九鼎千秋誉；善良处世，万事亨通百代传。 诚信友善 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该家规强调树立远大理想、服务公众、反对自私，体现的是爱国奉献的精神，而非知书达理，故①说法错误； ②：该家训强调珍惜粮食和财物，体会劳作艰辛，体现的是勤俭节约的美德，故②符合题意； ③：该家规强调廉洁修身与和睦谦让，反腐倡廉通常指国家政治层面的举措，家庭美德侧重廉洁家风，解读不准确，故③说法错误； ④：该家规强调诚信待人与善良处世，体现的是诚信友善的品质，故④符合题意； 10. 潘展乐是中国首枚男子百米自由泳奥运金牌获得者，他的成功离不开外公的陪伴。潘爷爷曾在接受采访时说：“教练教孩子训练，我负责培养孩子三观。”在国内的比赛，家人也基本会去现场观赛。潘展乐的家庭故事说明（ ） A. 父母是我们第一任老师  B. 有了强大的后盾方能成功 C. 家庭和谐是冠军的摇篮  D. 优良家风能使人积极向上 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要讲述外公对潘展乐三观的培养及家人的支持，未突出父母的教育角色，故A不符合题意； B：成功需要个人努力等多种因素，仅有后盾不一定成功，“有了……方能……"说法过于绝对，故B说法错误； C：家庭和谐有利于成长，但将其定义为冠军的摇篮过于片面和绝对，故C说法错误； D：潘爷爷注重培养孩子三观，家人陪伴支持，体现了优良家风，激励潘展乐积极向上并取得成功，故D符合题意。 11. 某校学生会准备创作一期“新时代教师”的电子板报。小树搜集了一些素材： 请你帮助他把右边的“培训笔记”放入板报的合适栏目。（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新时代教师的修养要求。 A：①是理想信念，强调教师对教育事业的理想和信念，与“学无止境、知识储备”无关，故A不符合题意； B：②是道德情操，侧重教师的道德品质和行为规范，材料未涉及道德层面内容，故B不符合题意； C：③是扎实学识，“紧跟时代步伐，学无止境”“给学生一滴水，我必须有一桶水”体现教师需不断学习、具备丰富知识储备，符合“扎实学识”要求，故C符合题意； D：④是仁爱之心，指教师对学生的关爱，材料未体现爱心相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 叶连平老师退休后创办“留守未成年人之家”，坚持24年为学生们义务辅导学业。96岁的他说“我希望我的最后一口气是在三尺讲台上呼出去的”。这体现叶连平老师具有（ ） ①勤学笃行、求是创新的躬耕态度  ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③心有大我、至诚报国的理想信念  ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料主要体现叶老师的奉献精神，未体现求是创新的躬耕态度，故①不符合题意； ②：材料主要体现叶老师的奉献精神，未体现因材施教的育人智慧，故②不符合题意； ③：叶老师义务辅导留守儿童，心系国家未来，体现了心有大我、至诚报国的理想信念，故③符合题意； ④：叶老师坚持 24 年义务辅导，愿生命终结于讲台，体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，故④符合题意； 13. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 网友称急需200元，小叶转账后发现被网友拉黑。 未做到慎交友。 ② 小刚出于关心，一再追问朋友不愿意透露的事情。 朋友需要坦诚相待。 ③ 刚进入新的班级，小川主动与我交流。 友谊需要真诚和热情。 ④ 小奇在数学课上偷偷和同桌看小说。 志趣相投、共同成长。 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小叶轻信网友转账被骗，缺乏自我保护意识，未做到慎交友，点评正确，故①符合题意； ②：小刚追问朋友隐私，未尊重朋友，友谊需要尊重而非强行坦诚，点评错误，故②说法错误； ③：小川主动交流，体现了建立友谊需要开放自己，需要真诚和热情，点评正确，故③符合题意； ④：上课看小说违反课堂纪律，不利于学习，并非共同成长，点评错误，故④说法错误； 14. 小闽与好朋友小福发生冲突，对此，他感到很苦恼。为了维护这段友谊，他想处理好与小福的冲突。一般来说，正确解决冲突的路径是（ ） ①保持冷静、稳定情绪②达成共识、拉近距离③相互协商坦诚交流 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理冲突。 ABCD：依据教材知识，当我们与朋友发生冲突时，首先要保持冷静，稳定情绪，其次要相互协商，坦诚交流，最后达成共识，拉近距离，故正确排序是①③②，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 15. 因为小福的出生，家人有了新的身份：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等。这属于生命的（ ） A. 遗传  B. 传承  C. 接续  D. 充盈 【答案】C 【解析】 【详解】A：遗传主要指生物生理特征基因的传递，题干强调的是家庭身份角色的变化，故 A 说法不符合题意； B：传承通常指文化、精神或技艺的传递，题干未涉及文化精神层面，故 B 说法不符合题意； C：生命的接续不仅包括身体生命的接续，也包括社会关系的接续，家人身份的变化体现了生命在代际关系中的接续，故 C 说法符合题意； D：充盈侧重于精神世界的丰富，与题干中家庭身份角色的变化无关，故 D 说法不符合题意。 16. 2011年，我国共发生道路交通事故210812起，造成62387人死亡，237421人受伤，直接经济损失超过10亿元。2011年11月30日，公安部决定，将每年12月2日定为“全国交通安全日”。设立“全国交通安全日”的目的是（ ） ①告诫人们：生命宝贵脆弱，注意交通安全 ②提醒人们：12月2日务必注意交通安全 ③提醒人们：遵守交通规则，保护经济利益 ④提升人们知危险的意识、会避险的能力 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：设立“全国交通安全日”旨在警示人们生命是宝贵的且脆弱的，需要时刻注意交通安全，故①说法符合题意； ②：交通安全关乎生命，需要每一天都注意，而不仅仅局限于 12 月 2 日这一天，故②说法不符合题意； ③：遵守交通规则的主要目的是保护公民的生命健康权，而非 为了保护经济利益，故③说法不符合题意； ④：通过设立纪念日，有助于普及交通安全知识，提升人们知危险、会避险的意识和能力，故④说法符合题意。 17. 下图是小德同学的学习笔记，请你帮她在思维导图中的①②处选择合适的内容。（ ） A. 独特、有限、精神生命  B. 有限、独特、价值生命 C. 独特、无限、精神生命  D. 无限、独特、价值生命 【答案】A 【解析】 【详解】A：①对应的描述是每个人外形相貌、天资禀赋等各不相同，体现生命具有独特性；②对应的描述是新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，说明个体生命是有限的；③对应的描述是伟大思想、崇高信念等的传承，属于精神生命的接续，故A说法符合题意。 B：①体现的是生命的独特性，并非“有限”，故B说法不符合题意。 C：②中个体生命存在生老病死的自然规律，是有限的，并非“无限”，故C说法不符合题意。 D：①体现生命的独特性而非“无限”，②体现生命的有限性而非“独特”，③对应的是精神生命的传承而非“价值生命”，故D说法不符合题意。 18. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过自我分析认识自己——能够帮助我们增强自信 B. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C. 默默说自己胆小、内向——在生活实践中认识自己——能够促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——通过生理状况认识自己——可以发挥所长，培养篮球爱好 【答案】C 【解析】 【详解】A：性格属于心理特征，通过自我分析认识自己，有助于我们发现优势，增强自信，分析成立，故 A 说法正确，不符合题意； B：同学们的评价属于他人评价，通过他人评价认识自己，有助于我们形成对自己更为客观的认识，分析成立，故 B 说法正确，不符合题意； C：默默评价自己胆小内向，属于通过自我评价认识自己的心理特征，不属于在生活实践中认识自己，对应关系错误，分析不成立，故 C 说法错误，符合题意； D：身高属于生理特征，通过生理状况认识自己，有助于我们发挥自身优势，培养适合的爱好，分析成立，故 D 说法正确，不符合题意； 19. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析题文，漫画中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母独自在家，少了亲情的陪伴，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，让父母也能感受亲情的爱，故A符合题意； BC：题文主旨内容是孝敬父母，与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； D：题文不是体现长辈应体谅和包容晚辈，而是晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，故D说法错误； 故本题选A。 20. 小为在学校举办的综合知识竞赛中取得了第一名的好成绩，他感觉自己很牛，在同学们面前目中无人，举止傲慢。对此，我们应该告诉小为，欣赏自己（ ） A. 就是要相信自己无所不能 B. 是欣赏自己坚持不懈的精神 C. 不是孤芳自赏、骄傲自大 D. 要多看到自己的优势和长处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求。 C：小为在同学们面前目中无人，举止傲慢，没有做到真正欣赏自己。欣赏自己，不是骄傲自大、目中无人；欣赏自己，更要学会欣赏他人，故C符合题意； A：不存在无所不能的人，故A说法错误； B：小为没有做到正确欣赏自己，故B说法错误； D：观点不符合题文主旨，故D不符合题意； 故本题选C。 21. 小彤进入初中后，非常郁闷，原来和蔼可亲的妈妈开始变得“面目可憎”，总是逼她学习，上辅导班，说怕她被“分流”掉。她感觉妈妈对她没有一点亲情了……下列能用来安慰小彤的是（ ） ①每个家庭的亲情表现都是相同的  ②妈妈已经变了，不再爱你了 ③我们可能因为亲情的平常而忽略它  ④用心体悟，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：每个家庭的亲情表现方式各异，并非完全相同，故①说法错误； ②：妈妈的严厉是出于对子女未来的担忧，并非“不再爱”，故②说法错误； ③：亲情有时表现平常，容易使我们忽略，需要主动感受，故③符合题意； ④：家人间的爱往往蕴含在生活细节中，需要用心体悟，故④符合题意； 22. 乒乓球社团训练结束后，小丽与自己的“搭档”小雪进行了对话，见下图。 对于两人的对话认识正确的有（ ） ①我们既要敢于竞争，又要善于合作  ②集体的发展需要成员间的良性竞争 ③建设美好集体需要自觉遵守集体规则  ④成员间的竞争会破坏友谊、影响团结 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：两人在团队赛中合作夺冠，在个人赛中坦然面对良性竞争，体现了我们既要敢于竞争，又要善于合作，故①说法符合题意； ②：两人作为校队主力，相互之间的良性竞争可以实现共同进步，能够推动集体发展，说明集体的发展需要成员间的良性竞争，故②说法符合题意； ③：题干对话内容没有涉及遵守集体规则的相关内容，和题意无关，故③说法不符合题意； ④：成员间的正当良性竞争不会破坏友谊、影响团结，反而能促进双方共同成长，该说法错误，故④说法不符合题意； 23. 教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（ ） ①体现了学习不仅仅局限于课堂，国家鼓励学生走出校门 ②有利于打开学生生命视窗，让学生体验不同的学习方式 ③彰显实践出真知，研学实践比学校的课堂学习更加重要 ④说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：将研学旅行摆在更加重要的位置，体现了学习不仅仅局限于课堂和学校，国家鼓励学生走出校门，在社会实践中学习，故①符合题意； ②：研学旅行有利于打开学生生命的视窗，让学生体验不同的学习方式，拓展学习的通道，故②符合题意； ③：研学实践与课堂学习都是学习的重要组成部分，二者相辅相成，不能片面认为研学实践比课堂学习更重要，故③说法错误； ④：传统的课堂教学仍是学生获取系统知识的主要途径，并没有过时，适合学生的全面发展，故④说法错误。 24. 下图告诉我们在落实自己的行动计划时要（ ） A. 明确目标的实施细节 B. 列出具体行动时间表 C. 对目标不断做出修改 D. 对目标计划进行分解 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划的要求。 D：做好初中生活规划，我们要制定个人发展目标，由图片可知，我们在朝大目标努力的同时，也要根据实际情况，对发展目标进行分解，制定一些小目标，故D说法正确； ABC：这与图片信息无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 25. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我关爱。”这启示我们（ ） ①既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命 ②生命是脆弱的，每个人的生命只属于自己 ③生命是坚强的、艰难的，不需要特别去珍惜 ④要谨慎地对待生命关系，关怀和善待他人 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“不仅仅限于自我关爱”启示我们既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命，故①说法符合题意； ②：生命不仅仅只属于自己，还属于家庭和社会，故②说法错误； ③：生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，需要特别去珍惜，故③说法错误； ④：题干中“以同等的敬畏来尊敬其他生命”启示我们要谨慎地对待生命关系，关怀和善待他人，故④说法符合题意； 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误），并说明理由。 小泉和小岩是好朋友。最近，小泉发现小岩迷恋上网络游戏，无心学习。小泉多次进行规劝，小岩非但不听，还说：“学那么多知识有什么用? （1）小泉的做法。 判断:____理由：____ （2）小岩的观点。 判断:____理由：____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①小泉主动帮助朋友，呵护了友谊。 ②朋友见证了成长历程，丰富了生活经验，让我们体悟到生命的美好。友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。 ③我们要呵护友谊。 （2） ①. 错误 ②. ①小岩对学习的重要性缺乏正确的认识。 ②学习点亮生命。学习让我们能够生存，使生活更充实；学习激发我们前进，为幸福生活奠基。 ③我们要发现并保持对学习的兴趣，努力学习。 【解析】 【分析】考点考查：呵护友谊、友谊的特质、友谊的力量、学习的意义、学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：呵护友谊、友谊的特质、友谊的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学习的意义、学会学习； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 青衿之志  履践致远 某校七年级（2）班的同学开展以“不负青春、不负时代”为议题的学习，请你一起参与。 议题一：如果梦想很难实现，是坚持还是放弃？ 活动：围绕议题一，同学们展开辩论。 小芸：“有梦想，就有希望，也许不能实现，但人生是充实的，应该坚持。” 小胜：“梦想如果实现不了，付出了大量的时间和精力，不都白费了！” …… 任务：从辩论中形成对梦想的正确认识。 议学总结： （1）根据上述活动情境，写出议学总结。（要求：表明观点，阐明理由） 议题二：少年有梦，不应止于心动 目标设定与分解 具体行动策略 ②（至少写出两点）__________________________________________________ 风险评估与应对 例如：学习上遇到困难时，及时调整学习计划和策略，提高自信心和应对能力。 未来展望 通过不断的努力，我相信我的梦想终将实现。未来，我会为社会和国家多作贡献，实现自己的人生价值。 （2）请你结合自己的生活经历，将行动计划书的①②书写完整。 【答案】（1）即使梦想很难实现，我们仍应坚持。理由：①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④才能汇聚起实现中国梦的强大力量。（梦想的意义） （2）①示例：进入心仪的大学深造/毕业后从事自己热爱的职业……②示例：阅读更多书籍，扩展知识面和视野/参加学习小组，与同龄人交流学习心得和经验。积极参与实践活动，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力/利用假期或课余时间参加实习或志愿者活动。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查梦想的重要性，需要结合材料，提炼关键词。 “不能实现”可链接即使梦想很难实现，我们仍应坚持； “有梦，就有希望，对梦想的正确认识”可链接梦想的重要性的相关知识。 【小问2详解】 从设问中可知考查规划、实现规划的方法、努力的方法，需要结合制定的目标，提出具体的行动策略。 “长远目标”可链接考上理想的大学等； “努力提高期末学习成绩、不偏科、考入理想高中”可链接参加学习小组，与同龄人交流学习心得和经验、积极参与实践活动等。 28. 友伴同行 亲长育恩 某校七年级（1）班以“成长之路不孤单”为主题，开展项目式学习活动，请你参与完成任务。 【项目任务一：收集温暖故事 感悟友谊之美】 故事一：我和小华是同桌。我买的新文具都和他分享，他性格大大咧咧，常常“损”我，但不允许别人说我不好；我做错了事，他一边批评一边帮助我。我理解他的“刀子嘴”也懂他的“豆腐心”！很快我们成为好友。 故事二：我和小颖同在校舞蹈队。当时，她伴随着《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的朗诵翩翩起舞，把诗人对友人的思念和担忧，表达得淋漓尽致，那一刻就深深地震撼了我。之后，我们成为非常默契的队友。 故事三：小鹭是我的好朋友。美术课上，我忘记带颜料，急得满头大汗，小鹭就让我和她共用一盒颜料；小鹭数学比较薄弱，刚好我擅长数学，就经常帮她讲解。 （1）以上三则故事分别体现了友谊的什么真谛？ 【项目任务二：调查交往情况 探索和谐之道】 同学们调查了初中生与父母、老师的交往情况，以下是其中两个片段： 调查项目 问题 做法 理由 与父母交往情况 我热爱打篮球。妈妈看到我抱着篮球准备出门，立马说：“都期末了！你还打什么篮球⋯⋯”，你会怎么做？ ① ② 与老师交往情况 在语文课上，与同桌讲话被老师批评，你会怎么做？ ③ ④ （2）运用“成长的时空”的知识，完成以上表格。 【答案】（1）①“小华刀子嘴豆腐心的行为”体现了友谊是一种亲密关系。能够相互包容，接受彼此的性格特点，并且在对方需要时真诚地给予帮助和批评。②“小颖的舞蹈震撼了我，之后我们成为非常默契的队友”体现了友谊是一种心灵的相遇，可以建立在共同的兴趣爱好和心灵的契合上。③“小鹭在美术课上与我共用颜料，我经常帮小鹭讲解”体现了友谊是平等的、双向的。相互关心、相互帮助，在对方遇到困难时伸出援手。 （2）①合理安排打球与学习时间，与妈妈沟通，获得支持。②亲子之间的矛盾有时难以避免，要学会主动化解矛盾，增进亲子情感。③当堂停止讲话，遵守课堂纪律，课后主动向老师承认错误，改正上课讲话的不良行为。④我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查友谊的特征，需要结合三个故事，提炼关键词分析。 “分享、不允许别人说我不好、一边批评一边帮助我”可链接友谊是一种亲密关系； “非常默契的队友”可链接友谊是一种心灵的相遇； “共用一盒颜料、帮她讲解”可链接友谊是平等的、双向的。 【小问2详解】 从设问中可知考查亲子矛盾、正确对待老师的批评，需要结合材料，提炼关键词。 “都期末了！你还打什么篮球”可链接合理安排打球与学习时间；学会主动化解矛盾，增进亲子情感； “被老师批评”可链接停止讲话，遵守课堂纪律；正确对待老师的批评的相关内容。 29. 青春对话助力成长 某中学开展了“发现自己向阳生长”的心理游园会，同学们纷纷描述自己现在的生活，并邀请好朋友对自己的形象进行评价。以下是小福同学的评价表： 场景 镜头 评价 家庭 周末在家打扫完卫生，小福上网搜索怎么炒菜，爸爸进门看到小福拿着手机，生气地说：“就知道上网！作业做完了吗？”为此小福生闷气好几天。 有家庭责任感，不善沟通 社区 社区志愿者活动中，小福和同伴不仅到敬老院做义工，还主动参与垃圾分类项目。 ① 学校 小福在课堂上，认真听讲，积极回答；在校运会上，发挥善跑优势，为班级争光。 ② 自我分析 性格比较外向、人缘很好。有时会学着别人的样子说话、做事，也很在意同学的评价，所以觉得有些累，我并不喜欢这样的我…… （1）在社区和学校的镜头里，小福展现了怎样的形象？请将对他的评价填写在①②中。 （2）请你根据表格内容，为小福成为更好的自己提出至少三条建议。 【答案】（1）能根据镜头评价小福呈现的形象，示例：①有社会责任感、乐于助人、热爱劳动、有环保意识等。②有集体荣誉感、尊敬老师、勤奋好学、独立思考、乐于助人、真诚待人等。 （2）①要正确处理家庭矛盾，换位思考，有事多商量，主动化解。②在为他人、为社会服务中发展自己。③学会欣赏自己，欣赏自己的优势和长处。④要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。⑤要尊重和接受个体的差异，提高自信心，不盲目模仿他人。⑥学会接纳自己，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。⑦不断完善自己，善于发挥自己的优点，并弥补自己的不足。⑧不断发掘自己的潜能，寻求适合自己发展的空间。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的相关知识，提取材料关键词； 社区场景中小福去敬老院做义工、参与垃圾分类项目，体现热心公益、具有社会责任感； 学校场景认真听讲、发挥跑步优势为班级争光，体现勤奋好学、拥有集体荣誉感，据此填写评价。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己相关知识，提取材料关键词； 结合表格中小福和父亲闹矛盾生闷气、盲目模仿别人、过度在意同学评价等问题，围绕接纳欣赏自己、正确对待他人评价、化解亲子冲突、挖掘自身潜能等知识点提出改进建议。 30. 美好集体你我共建 某校七年级(1）班在老师的带领下，开展了以“美好集体，你我共建”为主题的探究活动。请你参与其中并完成相应任务。 【图说集体变化】 老师展示了两幅同学们参加班集体活动情况的统计图： （1）请你说说统计图前期到后期发生了怎样的变化，并猜测发生这一转变的原因。 【奏响和谐音符】 马上要迎接艺术节，七（二）班积极准备舞蹈参加活动。为了在评比中脱颖而出，班长提议利用周六下午集中排练。然而，小涵以参加摄影社团周末的采风活动为由拒绝排练。班长陷入了苦恼。 （2）面对这些“不和谐音”，假如你是班长，请你运用所学知识劝说小涵。（至少两点） 【共建美好集体】 老师安排小斌对此次辩论赛活动进行总结，他提前准备了发言稿。 发言稿 在这次辩论赛中，作为参赛选手，我们积极准备，团结合作。比赛时，同学们的鼓励也给我们带来了力量，班集体的荣誉属于我们每一个同学。 对于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。我倡议： ①__________________________________________________； ②__________________________________________________； ③__________________________________________________； …… （3）请结合“共建美好集体”的相关知识，续写小斌的发言稿。(至少三点） 【答案】（1）变化：一直参加集体活动的人数从12人增长至44人，偶尔参加和从不参加集体活动的人数从38人减少至6人。由此可见，同学们的集体活动参与度大幅度提高。 原因：同学们逐渐意识到集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体，变得更有集体意识，有责任、有担当。 （2）①我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；③建设美好集体需要我们树立主人翁意识。④对于集体的事务，应积极参与，努力做到最好。 （3）①确定共同的愿景；②树立主人翁意识；③营造和谐有序的集体环境；④树立正确的合作与竞争观念；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 第一问：设问要求分析统计图前期到后期发生了的变化，需与图表知识相结合。 一直参加集体活动的人数从12人增长至44人，偶尔参加、从不参加集体活动的人数明显减少，可知同学们的集体活动参与度大幅度提高。 第二问：该问为开放性试题，可从学生集体意识提升、班级凝聚力增强、集体活动设计更具吸引力等角度作答，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求劝说小涵，需与相关知识结合。 小涵以参加摄影社团周末的采风活动为由拒绝排练可链接我们要坚持集体主义原则，应把集体利益放在个人利益之上，树立主人翁意识。 【小问3详解】 倡议要围绕建设美好集体展开，具体可操作，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建华侨大学集美附属学校2025-2026学年上学期七年级 道德与法治学习成果检测 满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1.全卷两大题，共30题，试卷共6页，另有答题卡。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分，交卷时只交答题卡。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 小闽在日记中写道：跨进美丽的中学校园，先进的多媒体教室、新奇的实验器材、高标准的塑胶跑道，一切都是那样的新鲜。这从一个侧面说明初中生活是（ ） ①一个别样的天地，令人欣喜 ②一个全新的开始，令人期待 ③一个陌生的环境，令人担忧 ④一个神秘的地方，令人畏惧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”从化学、几何学、国文……到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值  B. 是规划未来之路的关键时期 C. 对我们的成长提出了新的要求  D. 要努力克服各种困难和挑战 3. 两位同学围绕如何实现学期目标，各抒己见： 上述两位同学的做法告诉我们应当（ ） ①持之以恒，向着目标前进  ②劳逸结合，学会科学用脑 ③学思并进，珍视团队合作  ④制订切实可行的行动方案 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 4. 制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。 根据上面图，从长远计，做好初中生活规划，高效的时间安排应该（ ） ①侧重考虑事情的紧急性  ②把多半的时间用在不重要但紧急的事情上 ③侧重考虑事情的重要性  ④把多半的时间放在重要但不紧急的事情上 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 5. 在童年时期，袁隆平亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了他的人生志向。就这样，他选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。这说明（ ） ①实现梦想需要掌握科学方法  ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③要早立志，立大志，立长志  ④少年时期的经历为实现梦想打下基础 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 6. 我国有许多蕴含智慧的古语，下列解读与古语相匹配的有（ ） 序号 古语 解读 ① 知人者智，自知者明。 提高自我修养。 ② 凡事预则立，不预则废。 生活需要规划。 ③ 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。 脚踏实地，追求进步。 ④ 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 将努力落实在每一天。 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 7. 观察下图漫画《做作业》。为解决他的问题，你的建议是（ ） ①发现学习的兴趣，更加主动地学习  ②寻求同伴帮助，互相借鉴完成作业 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书  ④掌握科学学习方法，提高学习效率 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 8. 小华说：“我家在厦门市集美区XX镇XX村；我们是一个大家庭，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹，其乐融融；已参加工作的我，每当遇到重大事情，都会与家人商量。”从小华的事例中我们能感受到：（ ） ①家是我们生命的居所 ②家是我们心灵的港湾 ③家风有利于个性发展 ④家人之爱有利于成功 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 9. 学习名人家规家训有助培育家庭美德，下列对家规家训蕴含的家庭美德解读正确的是（ ） 序号 家规、家训 解读 ① 应知重理想，更为世界谋；我要为众人，营私以为羞。 知书达理 ② 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 勤俭节约 ③ 尚洁崇廉，玉洁冰清春永在；和谦为贵，修身养性德长存。 反腐倡廉 ④ 诚信待人，一言九鼎千秋誉；善良处世，万事亨通百代传。 诚信友善 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 10. 潘展乐是中国首枚男子百米自由泳奥运金牌获得者，他的成功离不开外公的陪伴。潘爷爷曾在接受采访时说：“教练教孩子训练，我负责培养孩子三观。”在国内的比赛，家人也基本会去现场观赛。潘展乐的家庭故事说明（ ） A. 父母是我们第一任老师  B. 有了强大的后盾方能成功 C. 家庭和谐是冠军的摇篮  D. 优良家风能使人积极向上 11. 某校学生会准备创作一期“新时代教师”的电子板报。小树搜集了一些素材： 请你帮助他把右边的“培训笔记”放入板报的合适栏目。（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 叶连平老师退休后创办“留守未成年人之家”，坚持24年为学生们义务辅导学业。96岁的他说“我希望我的最后一口气是在三尺讲台上呼出去的”。这体现叶连平老师具有（ ） ①勤学笃行、求是创新的躬耕态度  ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③心有大我、至诚报国的理想信念  ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 13. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 网友称急需200元，小叶转账后发现被网友拉黑。 未做到慎交友。 ② 小刚出于关心，一再追问朋友不愿意透露的事情。 朋友需要坦诚相待。 ③ 刚进入新的班级，小川主动与我交流。 友谊需要真诚和热情。 ④ 小奇在数学课上偷偷和同桌看小说。 志趣相投、共同成长。 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 14. 小闽与好朋友小福发生冲突，对此，他感到很苦恼。为了维护这段友谊，他想处理好与小福的冲突。一般来说，正确解决冲突的路径是（ ） ①保持冷静、稳定情绪②达成共识、拉近距离③相互协商坦诚交流 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 15. 因为小福的出生，家人有了新的身份：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等。这属于生命的（ ） A. 遗传  B. 传承  C. 接续  D. 充盈 16. 2011年，我国共发生道路交通事故210812起，造成62387人死亡，237421人受伤，直接经济损失超过10亿元。2011年11月30日，公安部决定，将每年12月2日定为“全国交通安全日”。设立“全国交通安全日”的目的是（ ） ①告诫人们：生命宝贵脆弱，注意交通安全 ②提醒人们：12月2日务必注意交通安全 ③提醒人们：遵守交通规则，保护经济利益 ④提升人们知危险的意识、会避险的能力 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 17. 下图是小德同学的学习笔记，请你帮她在思维导图中的①②处选择合适的内容。（ ） A. 独特、有限、精神生命  B. 有限、独特、价值生命 C. 独特、无限、精神生命  D. 无限、独特、价值生命 18. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过自我分析认识自己——能够帮助我们增强自信 B. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C. 默默说自己胆小、内向——在生活实践中认识自己——能够促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——通过生理状况认识自己——可以发挥所长，培养篮球爱好 19. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 20. 小为在学校举办的综合知识竞赛中取得了第一名的好成绩，他感觉自己很牛，在同学们面前目中无人，举止傲慢。对此，我们应该告诉小为，欣赏自己（ ） A. 就是要相信自己无所不能 B. 是欣赏自己坚持不懈的精神 C. 不是孤芳自赏、骄傲自大 D. 要多看到自己的优势和长处 21. 小彤进入初中后，非常郁闷，原来和蔼可亲的妈妈开始变得“面目可憎”，总是逼她学习，上辅导班，说怕她被“分流”掉。她感觉妈妈对她没有一点亲情了……下列能用来安慰小彤的是（ ） ①每个家庭的亲情表现都是相同的  ②妈妈已经变了，不再爱你了 ③我们可能因为亲情的平常而忽略它  ④用心体悟，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 22. 乒乓球社团训练结束后，小丽与自己的“搭档”小雪进行了对话，见下图。 对于两人的对话认识正确的有（ ） ①我们既要敢于竞争，又要善于合作  ②集体的发展需要成员间的良性竞争 ③建设美好集体需要自觉遵守集体规则  ④成员间的竞争会破坏友谊、影响团结 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 23. 教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（ ） ①体现了学习不仅仅局限于课堂，国家鼓励学生走出校门 ②有利于打开学生生命视窗，让学生体验不同的学习方式 ③彰显实践出真知，研学实践比学校的课堂学习更加重要 ④说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 24. 下图告诉我们在落实自己的行动计划时要（ ） A. 明确目标的实施细节 B. 列出具体行动时间表 C. 对目标不断做出修改 D. 对目标计划进行分解 25. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我关爱。”这启示我们（ ） ①既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命 ②生命是脆弱的，每个人的生命只属于自己 ③生命是坚强的、艰难的，不需要特别去珍惜 ④要谨慎地对待生命关系，关怀和善待他人 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误），并说明理由。 小泉和小岩是好朋友。最近，小泉发现小岩迷恋上网络游戏，无心学习。小泉多次进行规劝，小岩非但不听，还说：“学那么多知识有什么用? （1）小泉的做法。 判断:____理由：____ （2）小岩的观点。 判断:____理由：____ 27. 青衿之志  履践致远 某校七年级（2）班的同学开展以“不负青春、不负时代”为议题的学习，请你一起参与。 议题一：如果梦想很难实现，是坚持还是放弃？ 活动：围绕议题一，同学们展开辩论。 小芸：“有梦想，就有希望，也许不能实现，但人生是充实的，应该坚持。” 小胜：“梦想如果实现不了，付出了大量的时间和精力，不都白费了！” …… 任务：从辩论中形成对梦想的正确认识。 议学总结： （1）根据上述活动情境，写出议学总结。（要求：表明观点，阐明理由） 议题二：少年有梦，不应止于心动 目标设定与分解 具体行动策略 ②（至少写出两点）__________________________________________________ 风险评估与应对 例如：学习上遇到困难时，及时调整学习计划和策略，提高自信心和应对能力。 未来展望 通过不断的努力，我相信我的梦想终将实现。未来，我会为社会和国家多作贡献，实现自己的人生价值。 （2）请你结合自己的生活经历，将行动计划书的①②书写完整。 28. 友伴同行 亲长育恩 某校七年级（1）班以“成长之路不孤单”为主题，开展项目式学习活动，请你参与完成任务。 【项目任务一：收集温暖故事 感悟友谊之美】 故事一：我和小华是同桌。我买的新文具都和他分享，他性格大大咧咧，常常“损”我，但不允许别人说我不好；我做错了事，他一边批评一边帮助我。我理解他的“刀子嘴”也懂他的“豆腐心”！很快我们成为好友。 故事二：我和小颖同在校舞蹈队。当时，她伴随着《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的朗诵翩翩起舞，把诗人对友人的思念和担忧，表达得淋漓尽致，那一刻就深深地震撼了我。之后，我们成为非常默契的队友。 故事三：小鹭是我的好朋友。美术课上，我忘记带颜料，急得满头大汗，小鹭就让我和她共用一盒颜料；小鹭数学比较薄弱，刚好我擅长数学，就经常帮她讲解。 （1）以上三则故事分别体现了友谊的什么真谛？ 【项目任务二：调查交往情况 探索和谐之道】 同学们调查了初中生与父母、老师的交往情况，以下是其中两个片段： 调查项目 问题 做法 理由 与父母交往情况 我热爱打篮球。妈妈看到我抱着篮球准备出门，立马说：“都期末了！你还打什么篮球⋯⋯”，你会怎么做？ ① ② 与老师交往情况 在语文课上，与同桌讲话被老师批评，你会怎么做？ ③ ④ （2）运用“成长的时空”的知识，完成以上表格。 29. 青春对话助力成长 某中学开展了“发现自己向阳生长”的心理游园会，同学们纷纷描述自己现在的生活，并邀请好朋友对自己的形象进行评价。以下是小福同学的评价表： 场景 镜头 评价 家庭 周末在家打扫完卫生，小福上网搜索怎么炒菜，爸爸进门看到小福拿着手机，生气地说：“就知道上网！作业做完了吗？”为此小福生闷气好几天。 有家庭责任感，不善沟通 社区 社区志愿者活动中，小福和同伴不仅到敬老院做义工，还主动参与垃圾分类项目。 ① 学校 小福在课堂上，认真听讲，积极回答；在校运会上，发挥善跑优势，为班级争光。 ② 自我分析 性格比较外向、人缘很好。有时会学着别人的样子说话、做事，也很在意同学的评价，所以觉得有些累，我并不喜欢这样的我…… （1）在社区和学校的镜头里，小福展现了怎样的形象？请将对他的评价填写在①②中。 （2）请你根据表格内容，为小福成为更好的自己提出至少三条建议。 30. 美好集体你我共建 某校七年级(1）班在老师的带领下，开展了以“美好集体，你我共建”为主题的探究活动。请你参与其中并完成相应任务。 【图说集体变化】 老师展示了两幅同学们参加班集体活动情况的统计图： （1）请你说说统计图前期到后期发生了怎样的变化，并猜测发生这一转变的原因。 【奏响和谐音符】 马上要迎接艺术节，七（二）班积极准备舞蹈参加活动。为了在评比中脱颖而出，班长提议利用周六下午集中排练。然而，小涵以参加摄影社团周末的采风活动为由拒绝排练。班长陷入了苦恼。 （2）面对这些“不和谐音”，假如你是班长，请你运用所学知识劝说小涵。（至少两点） 【共建美好集体】 老师安排小斌对此次辩论赛活动进行总结，他提前准备了发言稿。 发言稿 在这次辩论赛中，作为参赛选手，我们积极准备，团结合作。比赛时，同学们的鼓励也给我们带来了力量，班集体的荣誉属于我们每一个同学。 对于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。我倡议： ①__________________________________________________； ②__________________________________________________； ③__________________________________________________； …… （3）请结合“共建美好集体”的相关知识，续写小斌的发言稿。(至少三点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $