精品解析：福建漳浦县大南坂学校 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

福建漳浦县大南坂学校2026-2027学年七年级上学期学情 自测道德与法治试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年9月，我们踏入中学校门，初中阶段对我们成长具有独特价值，这是因为（ ） A. 校园环境更加优美 B. 学习内容更加丰富 C. 我们迎来了人生发展的新阶段 D. 同学关系更加融洽 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：校园环境更加优美、 学习内容更加丰富、同学关系更加融洽都属于进入初中阶段的具体变化，都不是初中阶段具备独特成长价值的根本原因，ABD不符合题意； C：初中阶段之所以对我们的成长有独特价值，核心原因是中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间为我们的一生奠定重要基础，“我们迎来了人生发展的新阶段”是准确表述了初中阶段的独特成长定位，C符合题意。 2. 下图是小闽的初中生活剪影，下列最符合的结论是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 初中阶段我们能实现心中的一切心愿 D. 初中阶段是规划未来之路的黄金时期 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画展示多彩课程与研学活动，说明初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故 A 符合题意； B：漫画没有体现初中阶段独特的人生价值，故 B 不符合题意； C：“实现心中的一切心愿” 表述过于绝对，故 C 不符合题意； D：题干没有体现规划未来之路的相关内容，故 D 不符合题意。 3. “工欲善其事，必先利其器。”这句话启示刚刚步入初中的我们，学会学习需要（ ） A. 只关注考试成绩的提升 B. 掌握科学的学习方法 C. 初中三年时间很长，不用着急 D. 每天都要追求与众不同的生活 【答案】B 【解析】 【详解】A: 依据教材知识，学习不只是关注考试成绩，还要提升综合素养，“只关注考试成绩” 的说法片面，故A说法错误； B: 依据教材知识，“工欲善其事，必先利其器” 比喻做好一件事，准备好工具与方法很重要，启示我们学会学习要掌握科学的学习方法，故B说法正确； C: 依据教材知识，初中学习任务重，要珍惜时间，合理规划学习，不能松懈怠慢，故C说法错误； 依据教材知识，题干名言与追求与众不同的生活无关，该表述不符合题意，故D说法错误。 4. 下列对初中新生活的感悟，正确的是（ ） ①新环境让我感到兴奋，我要珍惜这段时光 ②初中科目增多了，我要有意识选择自己喜欢的科目 ③面对新挑战，我要积极适应，努力成长 ④初中生活跟小学没有差别，不需要改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：进入初中新环境产生兴奋感，主动珍惜新的成长时光是对待初中新生活的积极正确态度，①正确。 ②：初中的各科学习都是义务教育阶段的必修内容，不能只挑选自己喜欢的科目学习，偏科的做法不符合初中学习的要求，②错误。 ③：面对初中阶段的新挑战，主动积极适应、谋求自身成长是面对初中新生活的正确做法，③正确。 ④：初中和小学相比，学习科目、学习节奏、社交范围等都有明显不同，并不是没有差别，主动调整自身状态适应新变化是必要的，④错误。 5. 《老子》中说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们（ ） A. 认识他人比认识自己更重要 B. 认识自己只需要自我观察 C. 只有聪明人才能认识自己 D. 正确认识自己非常重要 【答案】D 【解析】 【详解】A：这句话没有对比认识他人和认识自己谁更重要，表述本身也不符合教材观点，故A说法错误； B：认识自己的途径除了自我观察，还有他人评价等多种方式，“只需要自我观察”的说法错误，故B说法错误； C：普通人也可以通过合理方式正确认识自己，“只有聪明人才能认识自己”是对句意的误解，故C说法错误； D：“知人者智，自知者明”的意思是能了解他人的人是有智慧的，能正确认识自己的人才是真正通达明智的，这句话重点强调了正确认识自己的重要性，故D说法正确。 6. 小闽在周记中写道：“我做事认真负责，答应别人的事情一定做到；但我性格偏内向，不善于主动与人交往。”小闽认识自己的途径是（ ） A. 通过他人的评价 B. 通过集体的评价 C. 通过自我观察和分析 D. 通过生理特征 【答案】C 【解析】 【详解】A：依据教材知识，他人评价是别人对自己的看法，材料是小闽自己在周记里评价自己，不属于他人评价，故A说法错误； B：依据教材知识，集体评价是集体对自己的评价，题干没有体现集体的评价，故B说法错误； C：依据教材知识，通过自我观察和分析，是自我评价的方式，小闽在周记里反思自己的优点与不足，属于自我观察和分析，故C说法正确； D：依据教材知识，生理特征指身材、相貌等生理方面，题干讲的是性格、做事特点，不属于生理特征，故D说法错误 7. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——用心聆听 ②妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——理性应对 ③我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——注重沟通 ④我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“认为自己积极上进、有很多优点”是自我评价的方式，和“用心聆听”属于他人评价的对应做法不匹配，①错误。 ②：面对妈妈指出的“懒”的评价，主动改正做家务，是能够正确对待他人评价、理性应对的表现，②正确。 ③：写日记记录自己的想法和生活，是通过自我观察认识自己的做法，不属于“注重和他人沟通”，③错误。 ④：既看到自己个子不高的不足，也看到自己跑步快的长处，既看到自己的缺点也看到优点，是全面认识自己的表现，④正确。 8. “兼听则明，偏信则暗。”这句话启示我们，在认识自我的过程中要（ ） A. 只听他人的全部意见 B. 只坚持自己的主观判断 C. 善于听取多方面意见，全面客观认识自己 D. 否定他人的所有意见 【答案】C 【解析】 【详解】A：属于极端片面的错误做法，不符合正确认识自我的要求，故A说法错误； B：属于极端片面的错误做法，不符合正确认识自我的要求，故B说法错误； C：“兼听则明，偏信则暗”的意思是广泛听取多方面的意见，才能明辨是非，只听信单方面的看法就会分不清真相。放在认识自我的语境中，就是启示我们要通过多渠道参考不同评价，全面客观地认识自己，故C符合题意； D：属于极端片面的错误做法，不符合正确认识自我的要求，故D说法错误。 9. 2023年，中国空间站“天宫课堂”第四课开讲，航天员们在失重环境下展示了一系列有趣的科学实验，激发了无数青少年的科学梦想。这说明（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ②梦想能为我们指引前进的方向 ③梦想一旦确定就不能改变 ④有梦想就一定能成为航天员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：题干中天宫课堂的实验激发了青少年的科学梦想，体现出梦想能唤起人们对生命的探索热情、赋予奋斗的勇气，也能为青少年的未来发展指明前进方向，①②正确。 ③：梦想不是一成不变的，我们可以根据自身实际和时代发展调整自己的梦想，并非确定后就不能改变，③错误； ④：“有梦想就一定能成为航天员”的说法绝对，梦想的实现需要付出努力，人生也有很多不同的发展方向，不是有航天相关梦想就必然会成为航天员，④错误。 10. 航天员邓清明坚守25年终圆太空梦，他说：“梦想一定要有，只要坚持，梦想终会实现。”邓清明的事迹启示我们（ ） A. 只要追梦就一定能轻松实现 B. 青少年不需要考虑人生规划 C. 奋斗了就一定能实现所有梦想 D. 实现梦想需要长期坚持和不懈努力 【答案】D 【解析】 【详解】A: 依据教材知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，追梦的过程不会轻松，“只要追梦就一定能轻松实现” 表述过于绝对，故A说法错误； B: 依据教材知识，少年有梦，需要做好人生规划，青少年要树立人生目标，做好规划，故B说法错误； C: 依据教材知识，努力有助于实现梦想，但 “奋斗了就一定能实现所有梦想” 说法绝对，梦想实现还受多种因素影响，故C说法错误； D: 依据教材知识，努力，需要坚持。材料中邓清明坚守 25 年终圆太空梦，说明实现梦想需要长期坚持和不懈努力，故D说法正确； 11. 2026年冬季奥运会中国体育代表团载誉归来，运动员们纷纷表示“为国争光是我们的动力”。这启示我们（ ） A. 个人梦想与国家梦想无关 B. 只有先实现个人梦想才能谈国家梦想 C. 应当把个人梦想融入国家发展之中 D. 个人梦想比国家发展更重要 【答案】C 【解析】 【详解】A：个人梦想与国家梦想紧密相连，不是无关，故 A 不符合题意； B：国家梦想与个人梦想相辅相成，不是要先实现个人梦想才能谈国家梦想，故 B 不符合题意； C：运动员为国争光，启示我们应当把个人梦想融入国家发展之中，故 C 符合题意； D：国家发展是个人梦想实现的基础，不能认为个人梦想比国家发展更重要，故 D 不符合题意。 12. 2026年8月，中央文明办等部门联合发布了50名（组）全国“新时代好少年”先进事迹。他们中，有常年照顾重病奶奶、践行“百善孝为先”的“坚强女孩”；还有热心公益、在敬老院和烈士陵园坚持志愿服务多年的“爱心使者”，他们用实际行动展现了新时代少年的责任与担当。这启示我们（ ） A. 只有成为好少年才能实现人生价值 B. 青少年要树立远大理想，勇于担当 C. 好少年的标准是唯一的 D. 获奖是我们唯一的追求 【答案】B 【解析】 【详解】A：实现人生价值的方式有很多种，并不是只有获评“新时代好少年”这一条路径，该表述过于绝对，故A说法错误； B：题干里的新时代好少年用孝亲敬长、热心公益的实际行动展现了责任与担当，启示青少年要树立远大理想，主动承担时代赋予的责任，故B说法正确； C：好少年可以在孝亲、助人、勤学等不同方面展现优秀品质，标准不是唯一的，故C说法错误； D：我们的成长追求是提升自身素养、服务社会等，获奖只是对部分优秀行为的肯定，绝不是唯一追求，故D说法错误。 13. 梦想的实现需要努力学习。下列对学习的理解正确的是（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习只关乎个人的前途 ④学习只需要在学校中进行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习是立身做人的永恒主题：学习能帮助我们掌握生存技能、提升道德素养，是个人成长立足的长期需求，故①说法正确； ②：学习是报国为民的重要基础：通过学习积累知识本领，我们才能成长为对国家和社会有用的人，承担报国为民的责任，故②说法正确； ③：学习只关乎个人的前途：学习不仅和个人发展相关，也关系到国家社会的进步，“只关乎个人”的表述过于绝对，故③说法错误； ④：学习只需要在学校中进行：学习不局限在学校，我们的所见所闻、所尝所悟都可以是学习，“只需要在学校进行”的表述错误，故④说法错误。 14. 小闽在学习中遇到困难时，不是轻易放弃，而是主动寻求解决方法。这体现了（ ） A. 学习是苦不堪言的 B. 学习不需要努力 C. 学习只能依靠老师 D. 学会学习需要自觉主动的态度 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习是苦乐交织的，并不是完全苦不堪言，该表述错误，故A说法错误； B：学习需要付出努力才能有所收获，“不需要努力”的说法违背所学知识，故B说法错误； C：学习可以借助老师的帮助，但不能完全只依靠老师，还要发挥自身的主动性，故C说法错误； D：题干里小闽遇到学习困难不轻易放弃，主动找解决办法，正体现了学会学习需要具备自觉主动的态度，故D符合题意。 15. 下列做法中，有助于学会学习的是（ ） ①发现并保持对学习的兴趣 ②养成良好的学习习惯 ③只学习自己感兴趣的科目 ④积极参加社会实践活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：依据教材，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，故①②说法正确； ③：我们要全面学习各科知识，不能偏科，故③说法错误； ④：本题题干侧重学会学习的内在方法，与社会实践活动无关，故④不符合题意。 16. “独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话启示我们在学习中要（ ） A. 只依靠自己独立思考 B. 完全依赖他人帮助 C. 善于运用不同学习方式 D. 不与同学交流讨论 【答案】C 【解析】 【详解】AD：“只依靠自己独立思考”“不与同学交流讨论”都和题干强调要同伴交流的寓意相悖，故AD说法错误； B：“完全依赖他人帮助”是错误的学习态度，故B说法错误； C：“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是只自己一个人埋头学习，不与同伴交流切磋，就会学识浅薄、见闻有限。这句话强调学习不能仅靠独自钻研，还可以通过合作交流的方式开展，启示我们要善于运用独立学习、合作学习等不同的学习方式，故C符合题意。 17. 进入初中，小闽发现学习内容丰富多样，既有知识获取，又有能力提升和品德培养。这说明初中学习（ ） A. 只注重知识获取 B. 内容丰富，形式多样 C. 比小学学习更轻松 D. 只需关注考试成绩 【答案】B 【解析】 【详解】AD：“只注重知识获取”“只需关注考试成绩”的表述都过于片面，不符合初中学习的培养要求，故AD说法错误； B：题干明确指出初中学习内容丰富多样，涵盖知识获取、能力提升、品德培养多个维度，直接对应“内容丰富，形式多样”的描述，故B说法正确； C：初中学习的深度、广度都有所提升，学业难度相比小学是上升的，并非更轻松，故C说法错误。 18. “中国天眼”FAST向全球开放以来，吸引了众多青少年天文爱好者前来参观学习。很多孩子在参观后表示，原来天文学这么有趣，以后要好好学习科学知识。这说明（ ） A. 学习方法比学习兴趣更重要 B. 保持学习兴趣能激发学习的动力 C. 学习只能靠课堂教学 D. 参观学习没有实际意义 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习兴趣和学习方法都很重要，不能说学习方法比学习兴趣更重要，故 A 不符合题意； B：参观后感受到天文学的趣味，立志学好科学知识，说明保持学习兴趣能激发学习的动力，故 B 符合题意； C：学习不仅仅依靠课堂教学，我们可以从一切经历中学习，故 C 不符合题意； D：参观学习可以开阔眼界，激发学习兴趣，具有实际意义，故 D 不符合题意。 19. 小福在假期中通过参观博物馆、参加志愿服务等方式学习，收获颇丰。这说明（ ） A. 学习只发生在学校课堂中 B. 学习不需要任何实践 C. 学习只能通过阅读书籍实现 D. 学习不局限于学校，生活中的所做所触皆是学习 【答案】D 【解析】 【详解】A: 依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，题干中小福在假期参观博物馆、参加志愿服务也属于学习，因此学习不是只发生在学校课堂中，故A说法错误； B: 依据教材知识，实践也是学习的重要途径，参观博物馆、志愿服务都属于实践学习，学习需要实践，故B说法错误； C: 依据教材知识，学习的方式多种多样，除阅读书籍外，参观、实践等都可以学习，不是只能通过阅读书籍实现，故C说法错误； D: 依据教材知识，学习不局限于学校，我们可以从一切经历中学习，生活中的所做所触皆是学习，材料中小福假期参观博物馆、参与志愿服务收获知识，印证这一观点，故D说法正确； 20. 2026年，全国“终身学习活动周”主题为“让学习成为一种生活方式”，各地开展了形式多样的全民学习活动，倡导活到老、学到老。这告诉我们（ ） A. 学习是学生阶段的事情 B. 学习只对年轻人有好处 C. 学习是终身的，要树立终身学习的观念 D. 老年人不需要学习 【答案】C 【解析】 【详解】A：认为学习只是学生阶段的事，和终身学习的要求相悖，故A说法错误； B：认为学习只对年轻人有好处，限定了学习的受益群体，不符合全民学习的倡导，故B说法错误； C：题干里的“终身学习活动周”、倡导“活到老、学到老”，核心指向的是终身学习的理念，故C符合题意； D：认为老年人不需要学习，和“活到老学到老”的理念完全冲突，故D说法错误。 21. 关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（ ） ①梦想与现实总是没有差距的 ②梦想能激励我们不断进步 ③只有实现梦想才有意义 ④梦想与现实之间需要努力这座桥梁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想源于现实又高于现实，和现实之间往往存在一定差距，并非没有距离，①错误。 ②：梦想是我们对未来美好生活的愿望，能不断激发生命的热情和勇气，推动我们持续奋进，②正确。 ③：“只有实现梦想才有意义”说法过于绝对，哪怕最终没有完全实现梦想，追逐梦想的过程本身也能让我们获得成长、充实人生，并非只有达成结果才有意义，③错误。 ④：努力是梦想和现实的桥梁，只有通过脚踏实地的奋斗，才有可能把梦想转化为现实，④正确。 22. “少年强则国强，少年进步则国进步。”这句话告诉我们（ ） ①青少年承载着国家的未来和希望 ②青少年只需关注个人发展 ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连 ④国家的发展只靠成年人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：依据教材知识，“少年强则国强，少年进步则国进步” 体现青少年与国家命运紧密相连，青少年承载着国家的未来和希望，故①说法正确； ②：依据教材知识，青少年不仅要关注个人发展，还要心系国家，把个人梦想融入国家发展，“只需关注个人发展” 表述错误，故②说法错误； ③：依据教材知识，少年的梦想，要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，少年的成长关系国家发展，故③说法正确； ④：依据教材知识，国家发展需要一代代人接力奋斗，不仅依靠成年人，青少年也要担当责任，“只靠成年人” 表述错误，故④说法错误； 23. 梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③只要有梦想，就可以达到成功彼岸 ④完全复制他人成功的模式来实现自己的梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：少年的梦想要和时代、国家的发展结合，把个人理想融入国家需求，是当代追梦少年的正确选择，故①说法正确； ②：我们身处新时代，树立理想要紧扣时代发展的脉搏，立远大志向，才能更好地实现人生价值，故②说法正确； ③：光有梦想不够，实现梦想需要付出脚踏实地的努力，“只要有梦想就成功”的表述太绝对，故③说法错误； ④：每个人都有自己的实际情况，完全复制他人的成功模式是不可取的，不符合追梦的正确要求，故④说法错误； 24. 在巴黎奥运会上，一位17岁的中国小将在射击项目中获得金牌。他在赛后采访中说：“我从8岁开始练习射击，每天坚持训练，一步一个脚印走到今天。”这启示我们实现梦想需要（ ） A. 等待时机，顺其自然 B. 脚踏实地，从点滴做起 C. 只制定远大目标 D. 只依靠他人帮助 【答案】B 【解析】 【详解】A：“等待时机，顺其自然”是消极坐等的态度，和主人公主动坚持训练的做法相悖，故A说法错误； B：题干里17岁射击小将从8岁开始常年坚持训练、一步一个脚印拿到奥运金牌的经历，体现了为实现梦想付出持续的日常努力，从日常点滴积累的过程，故B说法正确； C：“只制定远大目标”错误，仅有目标不落实行动无法实现梦想，且“只”的表述过于绝对，故C说法错误； D：“只依靠他人帮助”错误，夺冠核心靠的是自身长期的坚持训练，完全依赖他人不可能实现梦想，该表述也过于绝对，故D说法错误。 25. 下列做法中，体现了“做更好的自己”的是（ ） ①小闽主动改正缺点，提高自我管理能力 ②小福根据自己的兴趣选择参加书法社团 ③小华只看到自己的优点，从不承认不足 ④小丽在为班级服务中感受自己的价值 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小闽主动改正缺点，提高自我管理能力，是做更好的自己的要求，故①说法正确； ②：小福根据兴趣参加书法社团，不断激发自身潜能，是做更好的自己，故②说法正确； ③：只看到优点，不承认不足，不能正确认识自己，不利于做更好的自己，故③不符合题意； ④：小丽在服务班级中实现自身价值，为他人、为集体带来福祉，是做更好的自己，故④说法正确。 二、非选择题：请根据下列要求，回答问题，共5题，共50分。 26. 判断说理。 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的写“正确”，错误的写“错误”，并说明理由。 （1）小闽说：“初中三年时间很长，我不用着急做规划，等初二、初三再考虑也来得及。” 判断：_______________________。 理由：_______________________。 （2）小福在语文课上得到了老师的表扬，内心充满喜悦，更加认真准备下一次课堂发言。 判断：_______________________。 理由：_______________________。 【答案】（1） ①. 错误 ②. 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，尽早做好中学阶段的规划。 （2） ①. 正确 ②. 情绪会影响我们的观念和行动，积极的情绪可以激励我们克服困难、努力向上。得到表扬产生的喜悦感，促使小福认真准备课堂发言。 【解析】 【小问1详解】 初中时光十分宝贵，我们要把握中学机遇，树立目标做好规划，不能等到初二初三再考虑。 【小问2详解】 受到表扬产生的喜悦属于积极情绪，能够促使小福认真准备课堂发言。 27. 时事点评。 2026年8月，福州教育学院第二附属中学有序开展初一新生报到工作，班主任老师面向全体新生开展入学第一课。老师们从初中学习特点、行为习惯、校园纪律、心理健康、集体相处等多个方面，向同学们细致讲解初中阶段的学习生活要求，同学们通过制订初中三年成长规划、确立阶段性目标、寻找学习榜样等方式，积极迎接初中新生活。 运用所学知识，谈谈我们把握中学时代的重要性。 【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 ④把握中学时代，树立目标、培养良好习惯，能够激发我们的潜能，实现自我超越。 28. 阅读材料，回答问题。 小闽在周记中写道：“进入初中后，我发现很多同学都有明确的奋斗目标——有的想当医生，有的想当工程师。我也开始思考：我将来想做什么？我有哪些优点和不足？我该怎样为未来做准备？” （1）小闽开始思考“将来想做什么”这类问题，对他的成长有什么积极意义？ （2）请你结合自身实际，谈谈你期待在初中三年里获得哪些成长与进步。 【答案】（1）①思考未来发展方向，是对自己的人生进行规划，能够帮助我们树立人生目标。 ②有助于我们明确努力的方向，激发自身潜能，不断实现自我超越。 ③有利于我们思考生命的意义，更好地把握中学时代。 （2）示例：学习上找到适合自己的学习方法，提升学习能力；交往中学会尊重理解他人，收获真挚友谊；培养良好品格，磨砺坚强意志，全面发展自我。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查少年有梦的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “思考将来想做什么，思考自身优缺点、未来准备方向” 可知能够帮助树立目标，激发潜能，实现自我超越。 【小问2详解】 本题考查成长的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 29. 【认识自我】 小闽在“我的自画像”中写道：“我性格开朗，喜欢帮助同学；但做事有时比较急躁，缺乏耐心。” 小福在“他人眼中的我”环节中，收到了同学们的评价：“小福很有创意，总能在活动中提出新颖的点子；但有时过于追求完美，导致效率不高。” （1）小闽和小福分别通过什么方式来认识自己？ （2）正确认识自己对我们成长有什么重要意义？ 【答案】（1）小闽是通过自我的全面分析的方式来认识自己；小福是通过他人评价的方式认识自己。 （2）①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小闽在“我的自画像”中写道：“我性格开朗，喜欢帮助同学；但做事有时比较急躁，缺乏耐心”，可知这属于通过自我的全面分析来认识自己； 小福收到了同学们的评价：“小福很有创意，总能在活动中提出新颖的点子；但有时过于追求完美，导致效率不高”，可知这属于他人评价来认识自己。 【小问2详解】 略。 30. 【跨进初中】 小闽今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的重要时期。 （1）结合所学知识，说说小闽可以通过哪些具体活动来充实自己的中学生活。 【合理规划】 但小闽有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的中学生活呢？” （2）小闽应该怎样规划初中生活？ 【落实行动】 中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里，我们变得更加充满毅力。 （3）为此，请你帮小闽完成规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面：__________________________。 学习方面：__________________________。 体育方面：__________________________。 审美方面：__________________________。 劳动方面：__________________________。 【答案】（1）参加社团活动；参与志愿服务；阅读课外书籍；参加研学活动等。 （2）学会珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3） ①. 尊敬师长，团结同学，诚实守信，遵守校规校纪。 ②. 养成良好学习习惯，学会自主学习，合理安排学习时间。 ③. 坚持体育锻炼，认真上好体育课，增强身体素质。 ④. 参加美术、音乐活动，陶冶情操，提升审美素养。 ⑤. 主动承担家务，积极参加班级劳动，树立劳动观念。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中学时代的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查成长规划，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建漳浦县大南坂学校2026-2027学年七年级上学期学情 自测道德与法治试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年9月，我们踏入中学校门，初中阶段对我们成长具有独特价值，这是因为（ ） A. 校园环境更加优美 B. 学习内容更加丰富 C. 我们迎来了人生发展的新阶段 D. 同学关系更加融洽 2. 下图是小闽的初中生活剪影，下列最符合的结论是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 初中阶段我们能实现心中的一切心愿 D. 初中阶段是规划未来之路的黄金时期 3. “工欲善其事，必先利其器。”这句话启示刚刚步入初中的我们，学会学习需要（ ） A. 只关注考试成绩的提升 B. 掌握科学的学习方法 C. 初中三年时间很长，不用着急 D. 每天都要追求与众不同的生活 4. 下列对初中新生活的感悟，正确的是（ ） ①新环境让我感到兴奋，我要珍惜这段时光 ②初中科目增多了，我要有意识选择自己喜欢的科目 ③面对新挑战，我要积极适应，努力成长 ④初中生活跟小学没有差别，不需要改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 《老子》中说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们（ ） A. 认识他人比认识自己更重要 B. 认识自己只需要自我观察 C. 只有聪明人才能认识自己 D. 正确认识自己非常重要 6. 小闽在周记中写道：“我做事认真负责，答应别人的事情一定做到；但我性格偏内向，不善于主动与人交往。”小闽认识自己的途径是（ ） A. 通过他人的评价 B. 通过集体的评价 C. 通过自我观察和分析 D. 通过生理特征 7. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——用心聆听 ②妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——理性应对 ③我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——注重沟通 ④我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “兼听则明，偏信则暗。”这句话启示我们，在认识自我的过程中要（ ） A. 只听他人的全部意见 B. 只坚持自己的主观判断 C. 善于听取多方面意见，全面客观认识自己 D. 否定他人的所有意见 9. 2023年，中国空间站“天宫课堂”第四课开讲，航天员们在失重环境下展示了一系列有趣的科学实验，激发了无数青少年的科学梦想。这说明（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ②梦想能为我们指引前进的方向 ③梦想一旦确定就不能改变 ④有梦想就一定能成为航天员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 航天员邓清明坚守25年终圆太空梦，他说：“梦想一定要有，只要坚持，梦想终会实现。”邓清明的事迹启示我们（ ） A. 只要追梦就一定能轻松实现 B. 青少年不需要考虑人生规划 C. 奋斗了就一定能实现所有梦想 D. 实现梦想需要长期坚持和不懈努力 11. 2026年冬季奥运会中国体育代表团载誉归来，运动员们纷纷表示“为国争光是我们的动力”。这启示我们（ ） A. 个人梦想与国家梦想无关 B. 只有先实现个人梦想才能谈国家梦想 C. 应当把个人梦想融入国家发展之中 D. 个人梦想比国家发展更重要 12. 2026年8月，中央文明办等部门联合发布了50名（组）全国“新时代好少年”先进事迹。他们中，有常年照顾重病奶奶、践行“百善孝为先”的“坚强女孩”；还有热心公益、在敬老院和烈士陵园坚持志愿服务多年的“爱心使者”，他们用实际行动展现了新时代少年的责任与担当。这启示我们（ ） A. 只有成为好少年才能实现人生价值 B. 青少年要树立远大理想，勇于担当 C. 好少年的标准是唯一的 D. 获奖是我们唯一的追求 13. 梦想的实现需要努力学习。下列对学习的理解正确的是（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习只关乎个人的前途 ④学习只需要在学校中进行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小闽在学习中遇到困难时，不是轻易放弃，而是主动寻求解决方法。这体现了（ ） A. 学习是苦不堪言的 B. 学习不需要努力 C. 学习只能依靠老师 D. 学会学习需要自觉主动的态度 15. 下列做法中，有助于学会学习的是（ ） ①发现并保持对学习的兴趣 ②养成良好的学习习惯 ③只学习自己感兴趣的科目 ④积极参加社会实践活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. “独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话启示我们在学习中要（ ） A. 只依靠自己独立思考 B. 完全依赖他人帮助 C. 善于运用不同学习方式 D. 不与同学交流讨论 17. 进入初中，小闽发现学习内容丰富多样，既有知识获取，又有能力提升和品德培养。这说明初中学习（ ） A. 只注重知识获取 B. 内容丰富，形式多样 C. 比小学学习更轻松 D. 只需关注考试成绩 18. “中国天眼”FAST向全球开放以来，吸引了众多青少年天文爱好者前来参观学习。很多孩子在参观后表示，原来天文学这么有趣，以后要好好学习科学知识。这说明（ ） A. 学习方法比学习兴趣更重要 B. 保持学习兴趣能激发学习的动力 C. 学习只能靠课堂教学 D. 参观学习没有实际意义 19. 小福在假期中通过参观博物馆、参加志愿服务等方式学习，收获颇丰。这说明（ ） A. 学习只发生在学校课堂中 B. 学习不需要任何实践 C. 学习只能通过阅读书籍实现 D. 学习不局限于学校，生活中的所做所触皆是学习 20. 2026年，全国“终身学习活动周”主题为“让学习成为一种生活方式”，各地开展了形式多样的全民学习活动，倡导活到老、学到老。这告诉我们（ ） A. 学习是学生阶段的事情 B. 学习只对年轻人有好处 C. 学习是终身的，要树立终身学习的观念 D. 老年人不需要学习 21. 关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（ ） ①梦想与现实总是没有差距的 ②梦想能激励我们不断进步 ③只有实现梦想才有意义 ④梦想与现实之间需要努力这座桥梁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. “少年强则国强，少年进步则国进步。”这句话告诉我们（ ） ①青少年承载着国家的未来和希望 ②青少年只需关注个人发展 ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连 ④国家的发展只靠成年人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③只要有梦想，就可以达到成功彼岸 ④完全复制他人成功的模式来实现自己的梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 在巴黎奥运会上，一位17岁的中国小将在射击项目中获得金牌。他在赛后采访中说：“我从8岁开始练习射击，每天坚持训练，一步一个脚印走到今天。”这启示我们实现梦想需要（ ） A. 等待时机，顺其自然 B. 脚踏实地，从点滴做起 C. 只制定远大目标 D. 只依靠他人帮助 25. 下列做法中，体现了“做更好的自己”的是（ ） ①小闽主动改正缺点，提高自我管理能力 ②小福根据自己的兴趣选择参加书法社团 ③小华只看到自己的优点，从不承认不足 ④小丽在为班级服务中感受自己的价值 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题：请根据下列要求，回答问题，共5题，共50分。 26. 判断说理。 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的写“正确”，错误的写“错误”，并说明理由。 （1）小闽说：“初中三年时间很长，我不用着急做规划，等初二、初三再考虑也来得及。” 判断：_______________________。 理由：_______________________。 （2）小福在语文课上得到了老师的表扬，内心充满喜悦，更加认真准备下一次课堂发言。 判断：_______________________。 理由：_______________________。 27. 时事点评。 2026年8月，福州教育学院第二附属中学有序开展初一新生报到工作，班主任老师面向全体新生开展入学第一课。老师们从初中学习特点、行为习惯、校园纪律、心理健康、集体相处等多个方面，向同学们细致讲解初中阶段的学习生活要求，同学们通过制订初中三年成长规划、确立阶段性目标、寻找学习榜样等方式，积极迎接初中新生活。 运用所学知识，谈谈我们把握中学时代的重要性。 28. 阅读材料，回答问题。 小闽在周记中写道：“进入初中后，我发现很多同学都有明确的奋斗目标——有的想当医生，有的想当工程师。我也开始思考：我将来想做什么？我有哪些优点和不足？我该怎样为未来做准备？” （1）小闽开始思考“将来想做什么”这类问题，对他的成长有什么积极意义？ （2）请你结合自身实际，谈谈你期待在初中三年里获得哪些成长与进步。 29. 【认识自我】 小闽在“我的自画像”中写道：“我性格开朗，喜欢帮助同学；但做事有时比较急躁，缺乏耐心。” 小福在“他人眼中的我”环节中，收到了同学们的评价：“小福很有创意，总能在活动中提出新颖的点子；但有时过于追求完美，导致效率不高。” （1）小闽和小福分别通过什么方式来认识自己？ （2）正确认识自己对我们成长有什么重要意义？ 30. 【跨进初中】 小闽今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的重要时期。 （1）结合所学知识，说说小闽可以通过哪些具体活动来充实自己的中学生活。 【合理规划】 但小闽有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的中学生活呢？” （2）小闽应该怎样规划初中生活？ 【落实行动】 中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里，我们变得更加充满毅力。 （3）为此，请你帮小闽完成规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面：__________________________。 学习方面：__________________________。 体育方面：__________________________。 审美方面：__________________________。 劳动方面：__________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $