阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学 苏教版

阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．时针和分针都接近12，钟面上的时间不可能是（    ）。 A．快到12时 B．刚过12时 C．12：00 2．1□3×7的积可能是（    ）。 A．621 B．724 C．861 3．在下图的竖式计算中，4×5等于20，这个“20”表示（    ）。 A．20个十 B．20个百 C．20个千 4．下面算式中，去掉括号不改变计算结果的是（    ）。 A．（24－9）÷3 B．（3×15）＋1 C．100－（45＋37） 5．计算280－36×4时，要（    ）。 A．先算乘法，再算减法 B．先算减法，再算乘法 C．先算加法，再算减法 6．观察如图竖式，括号里应填（    ）。 A．5个1 B．5个10 C．5个100 7．买一架玩具飞机和一辆玩具汽车一共要多少元？不正确的算式是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 8．丽丽家平均每月用电150度，照这样计算，上半年一共用电( )度。 9．在括号里填上合适的数。 45÷9＋20＝( )×5        27÷3－( )＝6×（14－13） 6×( )＝8×4＋4          48÷( )＝20－7－5 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8毫米( )2米      4千米( )4200米      1米( )9分米      100毫米( )1分米 6999米( )7千米      5千米－2千米( )3000千米       400米＋800米( )2千米 11．250×8的积的末尾有( )个0；401×5的积中间有( )个0。 12．上午8时是( )时，晚上8时是( )时。 13．用2、4、10算24点。( ) 14．文化广场花园一周长100米，黄爷爷每天早晨走1千米，要走( )圈，他今天已经走了6圈，还差( )米正好走完1千米。 15．□63×4的积是一个四位数，□里最小填( )；2□6×4的积是一个四位数，□里最小填( )。 三、判断题 16．8时和晚上8时表示的是同一时刻。( ) 17．2500米比2千米多500米。( ) 18．280－（130＋125）与280－130＋125的计算结果相同。( ) 19．457×8，用十位上的5去乘8，表示50乘8是400。( ) 20．小红爸爸的身高约是170分米。( ) 21．长江在世界大河中长度排名是第三位，全长约6397米。( ) 22．一个两位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数。( ) 四、计算题 23．算一算。 4×5＋15＝                    31＋5×8＝ 4×5－10＝                     9－3×3＝ 24．用竖式计算。 27×6＝               97×7＝ 5×624＝              375×8＝ 25．计算下面各题。 155×4－243    466＋203×2    269＋（454－185） 756－289＋137    555－122×3    312＋（105＋119） 五、作图题 26．植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。如表是希望小学四、五、六年级植树情况的统计表。 年级 四 五 六 杨树的数量/棵 45 55 78 柳树的数量/棵 20 21 40 （1）请根据表中数据完成统计图。 （2）（    ）年级植的杨树最多；（    ）年级植的柳树最少。 （3）（    ）年级植树最多。 （4）你能提出什么数学问题并解答？ 六、解答题 27．一名搬运工人搬运了300个玻璃手工制品，按规定每搬运一个玻璃手工制品可获得3元工钱，损坏的不但不得工钱，还要每个赔偿8元。这名搬运工人损坏了6个玻璃手工制品。他可获得多少工钱？ 28．学校组织学生乘汽车去研学旅行，从学校到目的地共有310千米，大家上午8时出发，汽车每小时行驶80千米，中午12时能到达吗？ 29．除夕夜吃饺子是我国传统的春节习俗之一。优优家除夕夜里包饺子，妈妈包了4盘，奶奶包了27个，每9个放一盘，妈妈和奶奶一共包了几盘饺子？ 30．爸爸去超市买了2箱酸奶，每箱酸奶34元。 （1）爸爸买酸奶共花了多少元？ （2）他给了售货员100元，应找回多少元？ 31．天天用团购价购买4杯奶茶，一共能便宜多少元？（用两种方法解答） 32．三（1）班和三（2）班各有30名学生参加投篮比赛。三（1）班投篮完毕；三（2）班已有29名学生投完了球，平均每人投进4个球，如果最后一名学生投进5个球，那么三（2）班的总成绩就恰好超过三（1）班的总成绩。请问：三（1）班一共投进了几个球？    33．淘气买了一种球，付了50元，找回26元，他买的可能是哪种球？买了几个？ 34．学校买来56盆月季花，在办公楼前放了24盆，剩下的放在8个教室里，平均每个教室放多少盆月季花？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C B B A C B 1．C 【分析】时针和分针都接近12，说明钟面上的时间可能是快到12时或刚过12时，不可能是12：00，因为12：00时，时针和分针都指向12。 【详解】时针和分针都接近12，不可能是12：00，因为12：00时，时针和分针都指向12。 故答案为：C 【点睛】本题考查了钟表的认识，结合题意分析解答即可。 2．C 【分析】根据题意，把0、1、2……，分别代入到1□3×7的算式中，然后根据三位数乘一位数的计算法则求出积，再结合积进行判断即可。 【详解】103×7＝721 113×7＝791 123×7＝861 所以，1□3×7的积可能是861。 故答案为：C 3．B 【分析】百位上的计数单位是百，5在百位上，表示有5个这样的计数单位，4乘5的意思表示有20个这样的计数单位，也就是有20个百，也就是2个千。据此解答。 【详解】5在百位上，表示5个百，4乘5的意思表示有20个百，也就是2个千。据此解答。 故答案为：B 4．B 【分析】根据四则运算的顺序，先算括号内，再算括号外；如果没有括号，先算乘除，后算加减。我们需要分别计算每个选项去掉括号前后的结果，然后比较是否相同。 【详解】A．（24－9）÷3，有括号时：（24－9）÷3＝15÷3＝5；去掉括号时：24－9÷3＝24－3＝21，结果改变，不符合题意。 B．（3×15）＋1，有括号时：（3×15）＋1＝45＋1＝46，去掉括号时：3×15＋1＝45＋1＝46，结果不变，符合题意。 C．100－（45＋37），有括号时：100－（45＋37）＝100－82＝18，去掉括号时：100－45＋37＝55＋37＝92，结果改变，不符合题意。 故答案为：B 5．A 【分析】根据四则运算规律，计算两步以上的混合运算，应该先算乘除再算加减，据此选择即可。 【详解】280－36×4需要先计算乘法再计算减法。 故答案为：A 6．C 【分析】计算290×6时，用6乘三位数十位上的9，得54个十。其中4表示4个十，5表示5个百。据此解答。 【详解】根据分析可知，括号里应填5个100。 故答案为：C 【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算，关键是明确5在百位，表示5个百。 7．B 【分析】先用154＋12求出一辆玩具汽车的价钱，再加上154即可解答。 【详解】根据分析可知：正确的算式是154＋（154＋12）或者154＋12＋154。 故答案为：B 【点睛】当有小括号的算式中，要先算小括号里的；没有小括号的同级运算中，从左往右依次计算。 8．900 【分析】丽丽家平均每月用电150度，照这样计算，上半年一共有6个月，用平均用电量乘月份即可解答。 【详解】150×6＝900（度） 上半年一共用电900度。 9． 5 3 6 6 【分析】先计算出已知算式的结果，然后根据“因数＝积÷一个因数；被减数－差＝减数；除数＝被除数÷商”计算即可。 45÷9＋20先算除法，再算加法； 6×（14－13）先算括号里面的，再算括号外面的； 8×4＋4算乘法，再算加法； 20－7－5从左往右计算。 【详解】45÷9＋20＝5＋20＝25，25÷5＝5，故，45÷9＋20＝5×5； 6×（14－13）＝6×1＝6，27÷3＝9，9－6＝3，故，27÷3－3＝6×（14－13）； 8×4＋4＝32＋4＝36，36÷6＝6，故，6×6＝8×4＋4； 20－7－5＝13－5＝8，48÷8＝6，故，48÷6＝20－7－5。 10． ＜ ＜ ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ 【分析】先根据1米＝10分米＝1000毫米，1分米＝100毫米，1千米＝1000米，高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率转化成统一的单位，再比较大小；遇到算式，先计算出结果，再统一单位，最后比较大小，据此解答。 【详解】因为2米＝2000毫米，8＜2000，所以8毫米＜2米 因为4千米＝4000米，4000＜4200，所以4千米＜4200米       因为1米＝10分米，10＞9，所以1米＞9分米       因为1分米＝100毫米，所以100毫米＝1分米 因为7千米＝7000米，6999＜7000，所以6999米＜7千米       因为5千米－2千米＝3千米＝3000米，所以5千米－2千米＜3000千米        因为400米＋800米＝1200米，2千米＝2000米，1200＜2000，所以400米＋800米＜2千米 【点睛】熟记单位之间的进率是解决本题的关键。 11． 3 2 【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数，再进一步解答即可。 【详解】250×8＝2000 401×5＝2005 250×8的积的末尾有3个0；401×5的积中间有2个0。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的计算法则，以及判断积的末尾、积的中间有几个0的方法及应用。 12． 8 20 【分析】把24时计时法转化成普通计时法，上午时间不变，下午时间减去12时，然后在前面加上早上、下午、上午、晚上等词；把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可。 【详解】上午8时是（8）时，晚上8时是（20）时。 【点睛】熟练掌握24时计时法和普通计时法的相互转化是解题关键。 13．2×10＋4＝24 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。24可以是20加上4得到的，又知2×10＝20，20＋4＝24，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 2×10＋4 ＝20＋4 ＝24 用2、4、10算24点。2×10＋4＝24 14． 10 400 【分析】1千米＝1000米，1000米是10个100米，所以要走10圈，走了6圈，也就是走了600米，还差1000－600＝400（米）正好走完1千米，据此即可解答。 【详解】1千米＝1000米，1000米是10个100米，1圈100米，所以要走10圈。 1000－600＝400（米） 文化广场花园一周长100米，黄爷爷每天早晨走1千米，要走10圈，他今天已经走了6圈，还差400米正好走完1千米。 15． 2 5 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，在算式□63×4中，□里可以填1~9，可以用乘法算出几个算式的结果，然后找出满足题意的填法即可；在算式2□6×4中，□里可以填0~9，可以用乘法算出几个算式的结果，然后找出满足题意的填法即可。 【详解】在算式□63×4中，如果□里填1，163×4＝652，积是三位数。 如果□里填2，263×4＝1052，积是四位数。 在算式2□6×4中，如果□里填0，206×4＝824，积是三位数。 如果□里填1，216×4＝864，积是三位数。 如果□里填2，226×4＝904，积是三位数。 如果□里填3，236×4＝944，积是三位数。 如果□里填4，246×4＝984，积是三位数。 如果□里填5，256×4＝1024，积是四位数。 □63×4的积是一个四位数，□里最小填2；2□6×4的积是一个四位数，□里最小填5。 16．× 【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12小时。据此将晚上8时转换成24时计时法，再进行判断。 【详解】晚上8时＝8时＋12小时＝20时 8时和晚上8时表示的不是同一时刻，原题说法错误。 故答案为：× 17．√ 【分析】根据1千米＝1000米，把2千米化成2000米，再用2500米减2000米即可，根据计算结果进行判断。 【详解】因为1千米＝1000米，所以2千米＝2000米。 2500－2000＝500（米），所以2500米比2千米多500米。 故答案为：√ 18．× 【分析】计算280－（130＋125）时，是先算小括号里的加法再算减法；计算280－130＋125时，从左到右依次计算。按照运算顺序计算出结果再判断即可。 【详解】280－（130＋125） ＝280－255 ＝25 280－130＋125 ＝150＋125 ＝275 即280－（130＋125）与280－130＋125的计算结果不相同。原题表述错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】在三位数乘一位数的计算中，十位上的数字表示几个十。457的十位是5，表示5个十，也就是50，因此用十位上的5乘8，实际是计算50×8。根据乘法运算即可。 【详解】计算457×8时，十位上的5表示5个十，即50，50×8＝400，因此题中说法正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】根据分米与米间的进率，可以把170分米换算成米，再进行判断。 【详解】10分米＝1米，所以170分米＝17米，根据实际情况小红爸爸的身高是不可能17米的。 故答案为：× 【点睛】此题考查了学生对分米的认识。 21．× 【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识可知：1米＝10分米，大约有成年人正常脚步两步长，1千米＝1000米，400米操场的两圈半为1千米，所以计量长江的全长用“千米”作单位；据此解答。 【详解】根据分析：计量长江的全长用“米”作单位较短，所以长江在世界大河中长度排名是第三位，全长约6397千米，而不是6397米。 故答案为：× 22．× 【分析】最大的两位数乘9。最小的两位数乘9。再判断积的位数即可。 【详解】99×9＝891 10×9＝90 即一个两位数乘9，积可能是两位数，也可能是三位数。原题表述错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算，关键是求出最大和最小的积，即可得出结论。 23．35；71； 10；0 【详解】略 24．162；679 3120；3000 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】27×6＝162              97×7＝679                           5×624＝3120               375×8＝3000                        25．377；872；538     604；189；536 【分析】155×4－243先算乘法，再算减法； 466＋203×2先算乘法，再算加法； 269＋（454－185）先算小括号里的减法，再算小括号外的加法； 756－289＋137按照从左往右的顺序依次计算； 555－122×3先算乘法，再算减法； 312＋（105＋119）先算小括号里的加法，再算小括号外的加法。 【详解】155×4－243 ＝620－243 ＝377 466＋203×2 ＝466＋406 ＝872 269＋（454－185） ＝269＋269 ＝538 756－289＋137 ＝467＋137 ＝604 555－122×3 ＝555－366 ＝189 312＋（105＋119） ＝312＋224 ＝536 26．（1） （2）六；四 （3）六 （4）六年级植的杨树比柳树多多少棵？ 38棵 【分析】（1）读取统计表中各年级植树的棵数，在统计图中画出相应长度的条形； （2）阴影条形最长，说明该年级植的杨树最多，空白条形最短，说明该年级植的柳树最少； （3）将各个年级植树的棵树加起来，比较大小即可； （4）根据统计表和统计图，解答即可，答案不唯一。 【详解】（1）统计图略。 （2）六年级植的杨树最多；四年级植的柳树最少。 （3）20＋45＝65（棵） 55＋21＝76（棵） 78＋40＝118（棵） 118＞76＞65 六年级植树最多。 （4）问题：六年级植的杨树比柳树多多少棵？（答案不唯一） 78－40＝38（棵） 答：六年级植的杨树比柳树多38棵。 27．834元 【分析】由题意得，一名搬运工人搬运了300个玻璃手工制品，损坏了6个玻璃手工制品。可以先用300减去6算出他可以获得多少个玻璃手工制品的工钱，然后再乘3算出这部分玻璃制品可以获得多少工钱，接着用6乘8算出需要扣多少钱的工钱。最后把两部分的得数相减即可算出这名工人可获得多少工钱。 【详解】300－6＝294（个） 3×294＝882（元） 8×6＝48（元） 882－48＝834（元） 答：这名工人可获得834元。 28．能 【分析】先用到达时间减去出发时间得到一共行驶的时间，再用行驶的时间乘每小时行驶的路程，再与路程310千米比较，如果大于或等于310千米则能到达，如果小于310千米则不能到达。 【详解】12时－8时＝4（小时） 4×80＝320（千米） 320＞310 答：中午12时能到达。 29．7盘 【分析】已知奶奶包了27个饺子，每9个放一盘，根据“盘数＝饺子总数÷每盘个数”，可得奶奶包的饺子能放的盘数；再加上妈妈包的盘数，得到总共的盘数。据此解答。 【详解】27÷9＋4 ＝3＋4 ＝7（盘） 答：妈妈和奶奶一共包了7盘饺子。 30．（1）68元；（2）32元 【分析】（1）每箱酸奶的价钱×箱数＝总价，即为所求； （2）用100元减去花的钱等于找回的钱，代入数据计算。 【详解】（1）34×2＝68（元） 答：爸爸买酸奶共花了68元。 （2）100－68＝32（元） 答：应找回32元。 31．8元 【分析】根据题意可知，团购价每杯奶茶7元，原价每杯9元，方法一：先求出团购价每杯比原价便宜的钱数，再乘4杯，即可求出一共便宜的钱数； 方法二：先求出原价买4杯一共的钱数，再减去团购价买4杯的钱数，即可求出一共便宜的钱数；据此解答。 【详解】方法一： （9－7）×4 ＝2×4 ＝8（元） 方法二： 9×4－7×4 ＝36－28 ＝8（元） 答：一共能便宜8元。 32．120个 【分析】用三（2）班平均每人投进球的数量乘29名，求出这29名同学投球数量，再加上最后一名同学投球数量，求出三（2）班的总成绩。三（2）班的总成绩就恰好超过三（1）班的总成绩，说明三（2）班的总成绩比三（1）班的总成绩多1个球。用三（2）班的总成绩减去1个，求出三（1）班的总成绩。 【详解】29×4＋5－1 ＝116＋5－1 ＝121－1 ＝120（个） 答：三（1）班一共投进了120个球。 【点睛】本题关键是明确两个班的总成绩相差1个，再进行解答。 33．8个羽毛球；3个皮球；12个乒乓球 【分析】先用50减26求出淘气花了多少钱，再根据4种物品的单价，淘气有可能买的是羽毛球、皮球、乒乓球，再用花掉的钱除以这三种球的单价，即可求出买球的数量。 【详解】（50－26）÷3 ＝24÷3 ＝8（个） （50－26）÷8 ＝24÷8 ＝3（个） （50－26）÷2 ＝24÷2 ＝12（个） 答：他可能买了8个羽毛球、或3个皮球、或12个乒乓球。 【点睛】求出淘气买球所花的钱，是解答此题的关键，再根据“数量＝总价÷单价”。 34．4盆 【分析】用学校买来月季花的总数减去放在办公楼前的盆数，即可计算出剩余（56－24）盆，用剩余的盆数除以教室个数，即可算出平均每个教室放多少盆月季花。 【详解】（56－24）÷8 ＝32÷8 ＝4（盆） 答：平均每个教室放4盆月季花。 【点睛】此题考查的是整数四则混合运算解决实际问题，正确分析数量关系是解题关键。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $