第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 第三单元 文化传承与 文化创新 文 化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义 文化观 不忘本来 吸收外来 面向未来 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 理 论 基 础 拓展和应用 整书脉络 1 一般到个别 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 唯物辩证法（第3课） 辩证唯物主义认识论（第4课） 社会历史观（第5课） 价值观（第6课） 人生观（第6课） 整体与部分 整书主线 文化 继承优秀传统文化（第7课） 吸收外来有益文化（第8课） 发展中国特色社会主义文化（第9课） 马克思主义哲学 （第2-6课） 哲学基本理论（第1课） 辩证唯物论（第2课） 2 单元逻辑 7.1文化的一般 文化是什么 文化的功能 时间 空间 7 传统文化 （不忘本来） 9 发展 中特文化 （面向未来） 传统文化 民族精神 必然选择 基本路径 文化强国 文化自信 文化多样性 文化交流 培养负担民族复兴大任的时代新人 更好地满足人民群众的日益增长的文化需求 8 外来文化 （吸收外来） 一般 个别 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 （面向未来） 纵向 传承 （不忘本来） 继承发展 中华优秀 传统文化 横向 交流 （吸收外来） 学习借鉴外来文化 的有益成果 文化传承 与 文化创新 中华优秀传统文化 中华民族精神 文化 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的民族性与多样性 创新 发展 发展 中国特色 社会主义 文化 文化发展的必然选择 文化强国与文化自信 基本路径 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 内涵与功能 单元知识体系 4 2027届高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 第三单元　文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 【课程标准解读】 高考评价体系+课标要求 必备知识　 内容 1.感悟世界文化的多样性； 2.理解文化多样性的价值； 3.明确文化交流互鉴的途径和意义 1个核心：价值观是民族文化的核心和灵魂 2个特性：文化的民族性与多样性 1对关系：文化交流和文化交融的关系 16字态度：面向世界、博采众长；立足国情、交流借鉴 议题 1.如何弘扬中华优秀传统文化？ 2.如何正确对待外来文化？ 3.为什么要尊重文化多样性？有何要求？ 4.为什么需要文化交流？如何推动文化交流？ 5.为什么需要文化交融？和文化交流有何关系？ 6 前提 文化的 民族性与多样性 文化交流 文化交融 正确 对待 外来文化 基础 发展、 升华 必须 推动文化发展 第一框 第三框 第二框 本课逻辑 7 意义 态度 学习借鉴外来文化的有益成果 （吸收外来） 民族性 多样性 文化交流与文化交融 文化交流 文化交融 前提 基础 要求 正确对待外来文化 面向世界，博采众长 立足国情，交流互鉴 文化的民族性与多样性 尊重差异 理解个性 相互借鉴 求同存异 发展本民族文化的内在要求 实现世界文化繁荣的必然要求 知识体系 1.经济发展程度是一个民族区别于其他民族的独特标识。 【解析】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2.社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。 【解析】价值观是民族文化的核心和灵魂。 3.文化的多样性是发展本民族文化的必然要求。 【解析】文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。 4.面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，要认同其他民族文化。 【解析】面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 5.民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带。 【解析】民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。 易混易错 6.世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。 【解析】世界文化是由世界各民族文化共同构成的，没有民族文化就无所谓世界文化。世界文化全球化趋势的出现，不会弱化民族文化的多样性。 7.文化交流有助于减少文化差异。 【解析】文化交流不会减少文化之间的差异，而是促进不同民族文化的相互理解。加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展,促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 8.文化多样性是文化创新的重要基础和根本动力。 【解析】立足于社会实践是文化创新的根本动力，文化多样性是文化创新的重要基础。 9.文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的根本动力。 【解析】世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 10.文化交流构成了文化发展的根本动力。 【解析】文化交流构成了文化发展的重要动力，根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动。 11.各民族的文化应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 【解析】应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。 12.大众传媒以其能够最大程度地超越时空局限的特点成为了文化传播的主要途径。 【解析】大众传媒以其能够最大程度地超越时空局限的特点成为了文化传播的主要手段，而不是主要途径。 13.今天，我们倡导文化交流互鉴，既要吸收各国文明成果，又要推动中华文化走向世界。 【解析】今天，我们倡导文化交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界。 14.文化交流的过程，就是文化创新的过程。 【解析】文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。 15.我们进行文化交流的目的是推动中华文化走向世界。 【解析】进行文化交流,我们倡导交流互鉴,既要吸收各国优秀文明成果,又要推动中华文化走向世界。文化交流的最终目的是发展本民族文化,促进世界文化多样性。 16.新传媒的出现，旧的传媒就会消失。 【解析】新传媒的出现，并不意味着旧的传媒就会消失。各种不同的传播都在以各自的方式影响着文化的传播，发挥着各自独特的作用。 17.就文化自身的传承而言，教育是文化传播的主要手段。 【解析】就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动都会对文化发展产生重要影响。而教育是文化传播的重要途径，大众传媒才是文化传播的主要手段。 18.不同区域的文化在长期相互交流、借鉴、吸收过程中，会渐趋同一、融合统一、特色消失。 【解析】不同区域的文化在长期相互交流、借鉴、吸收过程中会渐趋融合，又保持着各自的特色，而不会渐趋同一、融合统一、特色消失。 19.外来文化是先进文化，应该照搬过来。 【解析】外来文化有精华也有糟粕，应该批判利用。 20.文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切文化成果。 【解析】文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切有益经验、积极成果。 21.坚持开放包容、互学互鉴是文化创新的根基。 【解析】坚持对传统文化的批判继承是文化创新的根基。 22.“海纳百川，有容乃大”启发我们，文化创新要大胆认同其他民族文化。 【解析】“海纳百川，有容乃大”启发我们，文化创新要在坚持各民族平等的基础上，尊重其他民族文化，而不是认同其他民族文化。 23.为了领略西方文化的韵味，我国各级学校都应该适当举办圣诞节等活动。 【解析】本题考查文化多样性。透过各民族的传统节日即习俗，可以领略不同民族文化的韵味，但不应该我国各级学校都适当举办圣诞节等活动。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 24.我们进行文化交流，既要热情欢迎各国文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界。 【解析】我们进行文化交流既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，而不是“欢迎各国文化在中国传播”，同时又要更加主动地推动中华文化走向世界。 25.疫情期间教育部通过网络平台保障“停课不停学”，可见互联网是文化传播的主要途径。 【解析】互联网作为现代大众传媒的主要形式之一，是文化传播的主要手段，而非“主要途径”。 26.钉钉是沟通和协同的多端平台，显示出大众传媒创造文化的强大功能。 【解析】钉钉是沟通和协同的多端平台，显示出大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，而教育具有创造文化的功能。 27.在对待世界文化的多样性时，我们首先要尊重本民族文化，认同其他民族文化。 【解析】对待世界文化的多样性，我们要尊重其他民族文化，并不是要认同其他民族文化。 坐落于武冈古城西南隅的西直街，沉淀了武冈2200余年建城史与岷王府600年藩王岁月。以举办邵阳市第四届旅游发展大会为契机，武冈围绕“逛、赏、吃、拍”四字做好了一篇西直街推介大文章：逛古巷、赏丝弦、吃卤菜、拍牌坊……央视和湖南卫视等媒体的宣传报道也大幅提升了武冈及西直街的知名度和美誉度，海内外游客纷至沓来，带动古城旅游消费，促进商户增收。这说明(      ) ①西直街文化吸引海内外游客，彰显中华文化的优越性 ②西直街文化以开放姿态拥抱世界，促进中外文化交流 ③武冈依托特色文化街区，以文化赋能经济社会发展 ④西直街文化通过媒体的宣传报道，厚植了武冈文化底蕴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 某古城遗址考古团队积极推动考古成果走向社会：举办公众讲座解读遗址文明价值，组织考古体验日让市民亲手清理陶片，举办多届国际田野考古暑期学校……每年参与公众活动的国内外友人超万人次，推动考古学从“书斋”走向“社会”。他们用行动(      ) ①让考古学成为增强文化自信的力量 ②让传统文化发挥服务社会的功能 ③满足了人民群众多样化的精神需求 ④搭建了中外文化交流交融的桥梁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 景德镇手工瓷业遗存申遗成功，吸引了来自世界各地的陶瓷爱好者与研究者，他们选择在此驻足，与窑火旁把桩的师傅深入探讨制瓷技艺、分享审美意趣。传统制瓷技法与现代设计理念相遇，异域艺术灵感与本土制瓷匠心相融，“千年瓷都”这棵古树愈发枝繁叶茂、绿意盎然。材料表明 ①融通古今中外各种资源有利于实现文化综合创新 ②文化遗产是文化民族性与世界性有机统一的载体 ③传统手工艺的当代价值就在于扩大中华文化影响力 ④文化交流与文化交融构成了文化发展的来源和动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 2026 年 8 月 19 日,《第二届“丝路之星”国际音乐大赛》在浙江义乌举行启播仪式。第二届“丝路之星”国际音乐大赛是我国重点国际文化交流项目,汇聚五大洲 12 个国家歌手同台竞演。各国歌手带着本土特色音乐作品展示不同民族文化,以音乐为媒介对话沟通,共同打造出一场全民共享、全球共飨的文化盛宴。该文化活动 ①借助文化传播载体,促进各国人民民心相通 ②表明各民族文化在交流中逐步走向趋同融合 ③尊重文化多样性,推动不同民族文化交流互鉴 ④证明文化多样性是人类文明进步的根本动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B （2026·广东·高考真题）．岭南画派秉承“折衷中西，融汇古今”的革新理念，在弘扬中国画笔墨精神的同时，大胆吸收西方写实技法；倡导艺术关注现实生活，通过艺术革新服务社会变革。岭南画派赋予传统绘画新的生命力，成为理解中国近现代艺术转型重要的学术样本。上述材料表明（   ） ①中西文化交融推动了中国绘画艺术的发展 ②岭南画派的革新理念是中华民族精神的生动体现 ③对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会 ④中国艺术发展必须坚持胸怀天下，与西方艺术潮流同频共振 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 高考真题 （2026·湖北·高考真题）居蛇山之巅、阅“孤帆远影碧空尽”的黄鹤楼，是以清代同治楼为蓝本、运用现代工艺复建的精品力作，四面套八边的形制、重檐衬圆顶的姿态，传承了中国古建筑的灵秀之气、朴素之美。这表明（    ） ①文化载体承载和展现着文化的内容 ②文化多样性表征文化存在的丰富程度 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④要古为今用、推陈出新地运用中华优秀传统文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B （2026·陕晋青宁·高考真题）从舞剧《只此青绿》在全球多地巡演，到世界古典学大会在北京举办，“走出去”和“请进来”彰显了中国以开放包容姿态推动国际文化交流的格局。这不仅让世界更好地领略中华文化，也让中外文明在交融互鉴中不断发展。材料表明(      ) ①中华文化注重吸收外来有益文化 ②文化繁荣是文化多样性的必然结果 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④文化自信离不开经济发展和社会进步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A （2024·北京卷）阅读材料，完成下列要求。   五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。 翻译是促进人类文明交流的重要工作。中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。 翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用。 参考答案： ①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。中华文明的国际影响力是在交流中实现的。 ②通过翻译，搭建了文化交流的平台，有利于各种文明交流互鉴，取长补短，共同发展。 ③通过题译，有利于推动中华文明走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象，提升中华文明的国际影响力。 （2024·广东卷）阅读材料，完成下列要求。   高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论：为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 以“国际传播中如何将‘中国故事'转为'世界故事'”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。 参考答案： ①立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。 ②尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。 ③加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。 $