第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

华思圣政 2026—9 必修4《哲学与文化》 ZHENG ZHI YI LUN FU XI 政治一轮复习 1 高中总复习·思想政治·必修四结构 第一单元 探索世界与 把握规律 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物 主义 文 化 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基础知识 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义文化观 第二单元 认识社会与 价值选择 第三单元 文化传承与 文化创新 哲学与文化 2 文化传承与 文化创新 继承发展中华 优秀传统文化 学习借鉴外来 文化有益成果 发展中国特色 社会主义文化 文化 继承 文化 交流 （面向未来） 文化的内涵与功能 正确认识传统文化 弘扬优秀传统文化与民族精神 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化 发展 （不忘本来） （吸收外来） 高中总复习·思想政治·单元体系 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 知课标 真题及考点 明考情 1.坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义； 2.感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值； 3.明确文化交流互鉴的途径和意义。 学习借鉴外来文化的 有益成果 河南2、广东卷10、陕晋青宁卷8、重庆11、湖南9、 （以上列举的是2026真题卷） 1.高频考点：文化的多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化等。 2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。选择题以措施类和意义类为主，非选择题以意义类、措施类、启示类为主。备考时要关注时政热点，中外文化的交流互鉴的典例，如申遗、体育会开幕式、国产游戏/影片出海、一带一路建设，紧密联系本课所学知识点进行分析、运用。 课标、考情、预测 高中总复习·思想政治 高中总复习·思想政治·本课体系 文化具有民族性 地位：是一个民族区别于其他民族的独特标识 作用：2维；是一个民族生存发展的精神根基 核心：价值观 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待 外来文化 文化具有多样性 文化交流 文化交融 面向世界博采众长 立足国情交流互鉴 意义：①是发展本民族文化的内在要求 ②是实现世界文化繁荣的必然要求 态度：平等基础上，尊重差异，理解个性， 认本尊他，相互借鉴，求同存异… 意义：文化交流构成了文化发展的重要动力 要求：坚持求同存异、取长补短的原则 维护文化多样性，相互交流、学习、借鉴--3个相互 →意义： 错误观点：文化复古主义、全盘西化论 正确态度：胸怀天下，保持开放心态，学习借鉴3个有利 →要求：坚持洋为中用，以我为主，为我所用， 坚守中华文化立场，吸收外来有益文化 前提 基础 要求 构 成 对本国：丰富和发展 增强自尊、自信、自立 对世界：为世界文化发展繁荣作出了贡献 前提 基础 升华 发展 文化的民族性与多样性 知识点一 1. 文化具有民族性 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 核心 价值观是民族文化的核心和灵魂 表现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 高中总复习·思想政治 ◆中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观P98 ◆几个关于“核心”的提法： ①价值观是民族文化的核心和灵魂； ②世界观、人生观、价值观是文化的核心，也是人们文化素养的核心和标志； ③中华民族精神是以爱国主义为核心，时代精神是以改革创新为核心； ④中华优秀传统文化的核心思想理念是讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和 合、求大同等。 ◆民族文化的重要体现 ①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中 展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（文物保护：三星堆、传 统建筑/村落、革命遗址；非物质文化遗产：太极拳、戏曲等）。 拓展 高中总复习·思想政治 角度 意义/作用 文化民族性、 多样性 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富 文化传承（历史文物保护） 保护文化遗产有利于继承和发展优秀传统文化；挖掘中华优秀传统文化的历史文化价值/独特魅力，展示源远流长、博大精深的中华文化，延续民族文化血脉，增强文化自信，推动国家发展 革命文物保护 有利于继承革命文化，坚定理想信念，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人 ③多角度把握文化遗产 高中总复习·思想政治 ◆文化的民族性和世界性（民族文化与世界文化） 文化的民族性 文化的世界性 区 别 表现 　各民族文化之间存在着差异(即文化具有个性） 　不同民族文化存在共性和普遍规律（即文化具有共性） 原因 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律 联系 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 　①文化的民族性和世界性的关系，是个别与一般、特殊与普遍的关系， 　②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。 高中总复习·思想政治 尊重文化多样性的原因 地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度 原因 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化 意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②每一个民族的文化都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ④文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 尊重文化多样性的措施 原则 坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。（美人之美） 正确 态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化（各美其美，美美与共）；相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 （天下大同） 2. 文化具有多样性 高中总复习·思想政治 　①尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性 ，尊重文化多样性。 　②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 　③树立高度的文化自信，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。不断创新文化传播方式， 增强全民族化创新的活力。 　④面向世界、博采众长，要以我为主，为我所用，坚守中华文化立场。（交融） 　⑤立足国情交流互鉴，要更加主动地推动中华文化走向世界， 增强中华文化的国际影响力，提高文化软实力。（交流、交融） 　⑥反对“封闭主义”和“民族虚无主义” 　⑦坚持求同存异，取长补短的原则，积极推动不同民族文化交流，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。（交流） 　⑧积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（交融） 拓展 怎样正确对待文化多样性 高中总复习·思想政治 文化的民族性与文化的多样性  文化的民族性 文化的多样性 区别 表 现 民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 不同国家和民族的文化各具特色 原 因 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同 联系 ①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。 ②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。 拓展 高中总复习·思想政治 “指导思想一元化”和“文化发展多样化” （1）文化发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,保证文化发展的社会主义方向。 （2）促进社会主义文化的繁荣,必须尊重文化多样性,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,立足社会实践,推动文化创新。 （3）文化多样性≠文化多元化 区别：文化的多样性主要是从文化的表现形式来说，即人类文化表现形式多样、内容丰富；文化多元化主要从文化的性质上说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。 联系：文化多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。 启示：我们提倡文化多样性（百花齐放、百家争鸣），反对文化多元化。 （4）①不能说各种文化一律平等，而是各民族文化一律平等。②认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重。③各国文化无优劣之分。④各民族文化是存在差异，消除民族文化差异的观点是错误的。⑤所谓文化趋同或者弱化文化多样性的说法都错，这是命题人的常用陷阱！ 提升 高中总复习·思想政治 文化交流与文化交融 知识点二 1.文化交流与文化发展 原因 文化具有民族性和多样性 意义 文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用 要求 ①原则：坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。 ②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代 途径 商业贸易、人口迁徙、教育，旅游、聚会、政治、经济活动等--补充 高中总复习·思想政治 点拨 ①文化交流是双向的/双向性：是文化“引进来”和“走出去”双向过程，既包括世界优秀文化在中国的传播，也包括中华文化走向世界。 ②文化交流一般是平等的（平等性）： 文化交流 ≠ 文化渗透、文化霸权； 推动中华文化走向世界≠主导、引领世界文化。 ③文化交流的作用是双重（双重性）的：文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 ④文化交流是有利于维护世界文化的多样性: 文化交流≠减少文化多样性≠各民族文化走向统一、同一，化多样性为单一性。 高中总复习·思想政治 为什么 原 因 ①一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；②它不仅属于这个民族，而且属于整个世界 意 义 ①对文化发展：文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②对民族文化：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立；有利于推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力，提高竞争力和综合国力。 ③对世界文化：为世界文化发展繁荣作出了贡献，有利于维护世界文化的多样性。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 2.文化交融与文化发展 高中总复习·思想政治 点拨 　　文化是民族的，各民族的文化有自己个性和特征；文化是世界的，不同民族文化 之间存在共性和普遍规律。文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍 的关系，任何一种文化都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世 界的。 怎么办 要求 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②坚持以我为主，为我所用。 ③既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 续上表 高中总复习·思想政治 类别 文化交流 文化交融 区 别 表 现 互通有无，是通过一定的方式（媒介）使得文化得以传播 彼此渗透，难分你我，推出融汇多 种文化特质的新文化 结 果 侧重的是文化传播，让更多的受众知道、理解的过程（量变） 侧重的是文化在相互借鉴、发展、 升华，产生新文化的过程（质变） 意 义 文化交流间接促进文化发展 文化交融本身就是文化发展与创新 联系 ①文化交流是文化交融的前提、基础；文化交融是文化交流的升 华、发展。 ②文化交融是多元文化交流的结果之一 文化交流与文化交融的区别与联系 点拨 高中总复习·思想政治 文化的民族性 文化交流 文化交融 前提 维护 文化的多样性 前提 必然结果 文化发展 动力 推动 ①文化多样性是文化交流的前提，文化交流是文化发展的重要动力。 ②尊重文化多样性有利于促进文化交流，推动世界文化的繁荣和发展。 ③开展文化交流有利于维护世界文化的多样性，文化因交流而多彩。 文化民族性、多样性与文化交流、交融和发展的关系 点拨 高中总复习·思想政治 首先第一个问题，文化交流与交融 与我们 文化民族性、多样性有什么样的关系？ ①我们是在每个民族有自己文化、共同构成全世界多样性文化的基础上来探讨文化交流与交融，所以文化民族性、多样性是文化交流、交融的前提。 ②同时我们的我的文化交流、交融也维护着我们文化的民族性、多样性。 第二个问题 文化交流、交融之间是什么样的关系呢？ ①文化交流是文化交融的前提 ②文化交融是文化交流的必然结果 ③世界文化发展的过程其实就是文化交流与交融的过程 文化交流和文化交融的措施 ①尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性 ，尊重文化多样性。 ②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 ③坚持求同存异，取长补短的原则，积极推动不同民族文化交流，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。（交流） ④积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（交融） ⑤立足国情，交融互鉴，坚持洋为中用，坚持以我为主为我所用，坚守中华文化立场。（交融） ⑥反对一味推崇外来文化的“民族虚无主义”和拒绝接受任何外来文化“封闭主义”。 ⑦树立高度的文化自信，首先发展好培育好本民族文化， 不断创新文化传播方式， 增强全民族化创新的活力。（交流） ⑧要更加主动地推动中华文化走向世界， 增强中华文化的国际影响力，提高文化软实力。（交流） ⑨面向世界，博采众长，保持开放包容的心态。（交融） 学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验，一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果，一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。 总结 高中总复习·思想政治 23 正确对待外来文化 知识点三 1. 面向 世界 、 博采 众长 错误 观点 ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义：封闭主义和守旧主义，会导致中华文化停滞不前。 ②盲目照搬西方文化的全盘西化论：民族虚无主义和历史虚无主义，会丧失中华文化的民族性 正确 态度 ①必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长。 ②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化 高中总复习·思想政治 2. 立足 国情 、 交流 互鉴 原因 ①必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。 ②重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 ③实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展 要求 ①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，②应当坚持“洋为中 用”，坚持以我为主，为我所用，③坚守中华文化立场，吸收外 来有益文化，推动当代中国文化发展 高中总复习·思想政治 文化事业 文化产业 区别 含义 指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品。产品具有具有公益性、非盈利性。如：图书馆、博物馆、纪念馆等。 以盈利性为目的，提供文化产品和服务的行业，产品带有消遣性、娱乐性、益智性。如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。 生产目的 生产公共产品，有公益性，满足基本文化需求，不以营利为目的; 生产商品，以营利为目的。 机构性质 事业单位 企业单位 运营机制 社会效益 社会效益和经济效益 联系 文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。  文化事业与文化产业 拓展 高中总复习·思想政治 27 相互尊重 尊重文化多样性，在坚持民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 加强交流 坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代 促进融合 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 包容开放 面向世界，博采众长，坚持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果 立足国情 立足国情、交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合 坚守立场 坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 反对错误 反对文化复古主义和全盘西化论 如何正确对待外来文化 总结 高中总复习·思想政治 28 角度 正确态度 中华传统文化 取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新；实现传统文化的创造性转化、创新性发展 文化 多样性 （原则）坚持民族平等，尊重差异，理解个性；（态度）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 文化交流 原则）坚持求同存异、取长补短的原则；（态度）维护各国民族文化的多样性，相互交流、相互学习、相互借鉴 文化交融 （措施）积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立；也为世界文化发展繁荣作出贡献。 外来文化 面向世界 博采众长：（态度）必须保持开放的心态，面向世界，博采众长。（措施）学习借鉴三个“一切有利于” 立足国情 交流借鉴：（要求）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴；（原则）应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；（立场）坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 对待不同文化的态度 总结 高中总复习·思想政治 易错易混 1.民族文化是一个民族区别于其他民族的唯一标识。 解析：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2.文化是一个民族生存和发展的精神根基。 解析：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。 3．民族文化是一个民族生存与发展的物质基础。 解析：民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。 4.中华优秀传统文化是民族文化的核心和灵魂，是夯实文化自信的物质基础。 解析：价值观是民族文化的核心和灵魂。中华优秀传统文化是一种精神力量，不能夯实文化自信的物质基础。 5.推动文化交融，实现中外文化趋同。 解析：文化具有多样性，“文化趋同”说法错误。 高中总复习·思想政治 6.发展文化必须要消除差异，实现大同。 解析：文化具有多样性，不能消除差异。 7．文化多样性是人类社会发展进步的根本动力。 解析：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，社会基本矛盾运动是人类社会发展进步的根本动力。 8．既要认同各民族文化，又要尊重和认同其他民族文化。 解析：对文化多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 9．文化的交流构成了文化发展的根本动力。 解析：文化的交流构成了文化发展的重要动力，社会实践是根本动力。 10．中华文化通过传播，方显价值。 解析：中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现，“通过传播、方显价值”说法过于绝对化。 高中总复习·思想政治 11.文化交流有助于消除文化差异。 解析：文化交流不会消除文化之间的差异，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 12.一个民族的文化成就，是本民族人民劳动智慧的结晶。 解析：一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。文化是民族的，还是世界的。  13.只有吸收外来文化的成果，才能为解决中国的问题发挥积极作用。 解析：只有吸收外来文化的有益成果与中国国情相结合，才能为解决中国的问题发挥积极作用。 14.只要面向世界，博采众长，就可以促进自身文化的发展。 解析：文化发展既要继承传统，推陈出新，也要面向世界，博采众长。 高中总复习·思想政治 15．我们要坚守中华文化立场，吸收外来文化，推动当代中国文化发展。 解析：我们要坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 16．在学习和借鉴其他民族文化成果时，要以吸收外来优秀文化为主。 解析：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 高中总复习·思想政治 1.（2026·河南·高考真题）国家主席习近平在多个外交场合讲述“盲人摸象”的典故，强调要全面地认识一个真实的中国，随着全球范围内中国“旅行热”、“直播热”持续升温，越来越多的外国朋友走进中国，在亲身感受中打破偏见和误解，看到了一个更加全面、真实、立体的中国。从“盲人摸象”到“看清全象”（ ） ①得益于中华文明传播力影响力的持续提升 ②印证了改革开放只有进行时，没有完成时 ③蕴含着马克思主义的科学世界观和方法论 ④增进了世界各国人民对中华文化的普遍认同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 高考真题 解析：①：全球“旅行热”“直播热”让外国朋友走进中国、了解真实的中国，这正是中华文明传播力和影响力提升的体现，①正确。 ②：题干核心是外国对中国的认知变化，没有涉及改革开放的进程问题，②不符合题意。 ③：从“盲人摸象”（片面认识）到“看清全象”（全面认识），体现了用全面的、联系的观点看问题，符合马克思主义的科学世界观和方法论，③正确。 ④：认同本民族文化，“世界各国人民对中华文化的普遍认同”说法错误，④排除。 高中总复习·思想政治 2.（2026·广东·高考真题）岭南画派秉承“折衷中西，融汇古今”的革新理念，在弘扬中国画笔墨精神的同时，大胆吸收西方写实技法；倡导艺术关注现实生活，通过艺术革新服务社会变革。岭南画派赋予传统绘画新的生命力，成为理解中国近现代艺术转型重要的学术样本。上述材料表明（ ） ①中西文化交融推动了中国绘画艺术的发展 ②岭南画派的革新理念是中华民族精神的生动体现 ③对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会 ④中国艺术发展必须坚持胸怀天下，与西方艺术潮流同频共振 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 解析：①：材料明确提到岭南画派吸收西方写实技法，“折衷中西”后赋予传统绘画新的生命力，说明中西文化交融推动了中国绘画艺术的发展，①正确。 ②：中华民族精神包含伟大创造精神、伟大奋斗精神等内涵，岭南画派坚持艺术革新、关注现实服务社会变革，其革新理念是中华民族精神在艺术领域的生动体现，②正确。 ③：“改造就能服务社会”的表述过于绝对，夸大了改造传统绘画的作用，③排除。 ④：中国艺术发展需要吸收西方艺术的有益成果，但要坚持以我为主、为我所用，立足本国文化实践，并非必须“与西方艺术潮流同频共振”，④排除。 高中总复习·思想政治 3.（2026·陕晋青宁·高考真题）从舞剧《只此青绿》在全球多地巡演，到世界古典学大会在北京举办，“走出去”和“请进来”彰显了中国以开放包容姿态推动国际文化交流的格局。这不仅让世界更好地领略中华文化，也让中外文明在交融互鉴中不断发展。材料表明（ ） ①中华文化注重吸收外来有益文化 ②文化繁荣是文化多样性的必然结果 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④文化自信离不开经济发展和社会进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 解析：①：材料中中国既“走出去”传播中华文化，又“请进来”开展交流，以开放包容姿态推动文明互鉴，说明中华文化注重吸收外来有益文化，①正确。 ②：文化多样性是文化繁荣的重要基础，但文化繁荣不是文化多样性的必然结果，②错误。 ③：材料明确指出“中外文明在交融互鉴中不断发展”，直接印证了文化交流是文化发展的重要动力，③正确。 ④：材料并未涉及经济发展、社会进步与文化自信的关系，和题干主旨无关，④排除。 高中总复习·思想政治 身心健康是美好生活的前提。东汉华佗基于天人合一、经络气血等传统思想和理论创编“五禽戏”，引导人们模仿虎鹿猿熊鸟的姿态动作，强身健体，防病养生，感受和谐之美，感悟生命之境；南北朝陶弘景提出五禽戏“任力为之，以汗出为度”的锻炼原则。2003年国家体育总局组织编创的“健身气功·五禽戏”，动静结合，姿态优美，运动负荷适当，健身效果显著，受到健身气功爱好者的广泛欢迎，逐渐成为一种流行海内外的健身运动方式。阅读材料，完成下面小题。 D 4.（2026·重庆·高考真题）对材料理解正确的是（   ） ①华佗与陶弘景在中国五禽戏健身文化的发展中起着决定性作用 ②五禽戏拥有强大生命力的根源在于其承载了中华传统文化的精髓 ③“健身气功·五禽戏”的编创体现对中华传统健身文化的创新发展 ④五禽戏等中华优秀健身文化为世界人民的健康事业贡献了中国智慧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 高中总复习·思想政治 解析：①：人民群众是文化发展的主体，华佗、陶弘景对五禽戏发展有重要贡献，但不起决定性作用，①排除。 ②：文化生命力的根源立足社会实践，五禽戏强大生命力的根源在于其实践层面的健身实效，而非仅仅承载传统文化精髓，②排除。 ③：国家体育总局在传统五禽戏基础上编创“健身气功·五禽戏”，实现了传统健身文化的创造性转化与创新性发展，③正确。 ④：五禽戏流行海内外，为世界人民提供了具有中国特色的健身选择，贡献了中国健康智慧，④正确。 高中总复习·思想政治 5.（2026·湖南·高考真题）中国人赏花，从来不止于“看”。花是载体，文是灵魂。《诗经》里的“桃之夭夭，灼灼其华”，《离骚》里的“朝饮木兰之坠露兮”，陶渊明写下的“采菊东篱下”……古人以花寄寓理想的人格，表达自己对生命的哲思，赋予了花更多内涵。这表明（ ） ①花的意象之美源于赏花者的思维之花 ②赏花作为一种文化活动体现了文化的民族性 ③古人“以花寄寓”传达出人与自然的情感联结 ④花是文化载体，承载着地域文脉特征和人文精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 解析：花的意象之美属于意识范畴，意识根源于客观存在和社会实践，并非源于人的主观思维，①错误。 ②：中国人独有的以花寄情的赏花文化活动，是中华民族特有的文化表达，体现了文化的民族性，②正确。 ③：古人将自身的理想人格、生命哲思寄托于自然中的花，实现了人的精神与自然事物的联结，传达出人与自然的情感联结，③正确。 ④：材料仅体现中国古人赋予花人文精神内涵，未涉及不同地域的文脉特征相关内容，④错误。 高中总复习·思想政治 $