第二次学情自测（2-4单元）（试题）-2026-2027学年三年级数学上册人教版

第二次学情自测（2-4单元）（试题）-2026-2027学年三年级数学上册人教版 时间：60分钟 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（16分） 1．与算式74－38－12结果相同的是（    ）。 A．74－（38－12） B．74－（38＋12） C．74＋38－12 2．8~14岁青少年一般每分钟心跳70~90次，体检时测得小月每分钟心跳78次，那么她5分钟的心跳大约是（    ）次。 A．300 B．400 C．450 3．下面算式中，积最接近5000的是（    ）。 A．798×7 B．798×6 C．698×7 D．698×6 4．3000千克的大米和3吨的面粉相比，（    ）。 A．大米重 B．面粉重 C．大米和面粉同样重 5．军军的体重是28千克，爸爸的体重是军军的5倍还多18千克，爸爸的体重是（    ）。 A．158千克 B．140千克 C．148千克 6．一桶油的净含量是5kg，将这桶油称一称，秤上显示的应（    ）5kg。 A．大于 B．小于 C．等于 7．求比6与47的和的7倍少50的数是多少，可以列式为（    ）。 A．6＋47×7－50 B．6＋（47×7－50） C．（6＋47）×7－50 8．把25＋5＝30和30÷5＝6合并成一个综合算式，正确的是（    ）。 A．25＋5÷5＝6 B．（25＋5）÷5＝6 C．25＋30÷5＝6 二、填空题（23分） 9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15分米( )2米           5厘米( )5毫米           99毫米( )9厘米 9厘米( )4分米          100厘米( )10分米         6分米( )70厘米 10．☐63×3＜2000，☐里可以填( )，785×☐＞5000，☐里的一位数有( )种填法。 11．一瓶果汁重500克，( )瓶果汁是1千克。 12．李老师的身份证号是4305××19880507××16，李老师是( )年出生，他（她）是一位( )老师。（填“男”或“女”） 13．巧填长度单位名称。 1( )－9( )＝1( ) 1( )－9( )＝1( ) 1( )－99( )＝1( ) 1( )－99( )＝1( ) 14．5008克＝( )千克( )克    9千克＝( )克     3吨200千克＝( )千克            5吨＝( )千克 15．一袋奶糖重100克，( )袋这样的奶糖重2千克；如果每袋奶糖售价4元，买1千克这样的奶糖需要( )元。 16．在25＋96÷8这道题里，要先算( )法，再算( )法。 17．在合适答案的里画“√”。 比1米长 比1米短 18．想一想，填一填。 3＋6＋9＝( )×2            2＋4＋6＝( )×4      4＋8＋12＝6×( ) 3×7＋4×7＝( )×( )   8×9＋9＝( )×( )   4×9－9＝( )×( ) 三、判断题（6分） 19．1吨铁要比1吨木头重一些。( ) 20．估算结果不一定大于准确数。( ) 21．。( ) 22．一张课桌的高约60米。( ) 23．三年级学生小明伸开双臂长约1米30厘米。( ) 24．1千克棉花和1千克铁的重量不同。( ) 四、计算题（20分） 25．直接写出得数。 600×5＝          700×6＝          3×800＝          200×3＝ 80×7＝           400×9＝          60×6＝           300×9＝ 26．脱式计算。 936－457＋138               （435－354）÷9            126×（63÷9） 27．先填空，再列综合算式。 综合算式： 。 五、作图题（5分） 28．画一条长38mm的线段。 六、解答题（30分） 29．用3，4，6，8这四个数字组成三位数乘一位数的算式。 （1）写出积最大的算式，并求出积。 （2）写出积最小的算式，并求出积。 30．学校图书室有5本工具书，故事书的数量比工具书的6倍多2本。学校图书室有多少本故事书？ 31．算一算，说一说你是怎样想的。 2×3＝         9×4＝ 20×3＝        9×40＝ 200×3＝       9×400＝ 整十、整百数乘一位数，先把算式看作表内乘法，用0前面的数与（          ）相乘，再看乘数后面有几个0，就在（         ）添几个0。 32．购物。 （1）小红买1支钢笔和1个文具盒，一共要花多少元？ （2）现在每本笔记本比原来便宜多少元？ （3）结合上面的情境，说说下面算式的意思。 算式9－18÷3表示______________________________。 33．周末小文家和小亮家去采摘苹果，小文一家3口一共摘了96个苹果，小亮一家3口平均每人摘了41个苹果。 （1）两家一共摘了多少个苹果？ （2）小亮家比小文家平均每人多摘多少个苹果？ 34．打印店的李阿姨每分钟能打196个字，有一份1000个字的稿件，她能在5分钟之内打完吗？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二次学情自测（2-4单元）（试题）-2026-2027学年三年级数学上册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B C C A A C B 1．B 【分析】分别计算四个选项的结果，哪个选项结果和算式74－38－12结果相同 74－38－12 ＝36－12 ＝24 【详解】A. 48不等于24，74－（38－12）与算式74－38－12结果不相同； 74－（38－12） ＝74－26 ＝48 B. 74－（38＋12）与算式74－38－12结果相同； 74－（38＋12） ＝74－50 ＝24 C．100＞24，选项C与算式74－38－12结果不相同； 74＋38－12 ＝112－12 ＝100 故答案为：B 2．B 【分析】由题意得，体检时测得小月每分钟心跳78次，求她5分钟的心跳大约是多少次，用乘法计算。估算时，直接把78估成80，然后口算出结果即可。 【详解】78×5≈80×5＝400（次），即小月5分钟的心跳大约是400次。 故答案为：B 3．C 【分析】三位数乘一位数估算时，把三位数看成最接近的整百数，再乘一位数估算，逐项分析比较。 【详解】A．798×7≈800×7＝5600； B．798×6≈800×6＝4800； C．698×7≈700×7＝4900； 这三项里最接近5000的结果是4900。 故答案为：C 4．C 【分析】根据题意，明确重量单位间的进率，1吨＝1000千克，可知3000千克＝3吨，大米为3000千克，面粉换算后也是3000千克，两者重量相等。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 3000千克＝3吨 3000千克的大米和3吨的面粉相比，大米和面粉同样重。 故答案为：C 5．A 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，军军的体重乘5，再加上18千克，即等于爸爸的体重；据此解答。 【详解】28×5＋18 ＝140＋18 ＝158（千克） 所以爸爸的体重是158千克。 故答案为：A 6．A 【分析】净含量是指除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。一桶油净含量是5kg，称这桶油时，称的是油和桶等包装材料的总重量，所以秤上显示的重量应大于油的净含量5kg。据此解答。 【详解】根据分析可知，一桶油的净含量是5kg，将这桶油称一称，秤上显示的应大于5kg。 故答案为：A 7．C 【分析】要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式计算。 【详解】第一步，列加法算式求6与47的和是53，这一步需要加括号确保优先计算加法； 第二步，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，所以求53的7倍是多少，用53乘7即可； 第三步，比一个数少几，列减法算式即可。 所以列式为。 故答案为：C 8．B 【分析】根据题意可知，先计算出25＋5的和，再用这个和除以5，最终的结果是两个数的商，综合算式中有加法和除法，先算加法再算除法，加法要加小括号，由此解答。 【详解】（25＋5）÷5 ＝30÷5 ＝6 把25＋5＝30和30÷5＝6合并成一个综合算式，正确的是（25＋5）÷5＝6。 故答案为：B 9． ＜ ＞ ＞ ＜ ＝ ＜ 【分析】（1）根据1米＝10分米将2米转化为多少分米，然后再比较两个量的大小。 （2）根据1厘米＝10毫米将5厘米转化为多少毫米，然后再比较两个量的大小。 （3）根据1厘米＝10毫米将9厘米转化为多少毫米，然后再比较两个量的大小。 （4）根据1分米＝10厘米将4分米转化为多少厘米，然后再比较两个量的大小。 （5）根据10厘米＝1分米将100厘米转化为多少分米，然后再比较两个量的大小。 （6）根据1分米＝10厘米将6分米转化为多少厘米，然后再比较两个量的大小。 【详解】（1）1米＝10分米，所以2米＝20分米。15分米＜20分米，所以15分米＜2米。 （2）1厘米＝10毫米，所以5厘米＝50毫米。50毫米＞5毫米，所以5厘米＞5毫米。 （3）1厘米＝10毫米，所以9厘米＝90毫米。99毫米＞90毫米，所以99毫米＞9厘米。 （4）1分米＝10厘米，所以4分米＝40厘米。9厘米＜40厘米，所以9厘米＜4分米。 （5）10厘米＝1分米，所以100厘米＝10分米。 （6）1分米＝10厘米，所以6分米＝60厘米。60厘米＜70厘米，所以6分米＜70厘米。 15分米＜2米；5厘米＞5毫米；99毫米＞9厘米 9厘米＜4分米；100厘米＝10分米；6分米＜70厘米 10． 1、2、3、4、5、6 3 【分析】要使☐63×3＜2000，因为三位数的最高位不能是0，所以我们可以从1开始尝试往方框里填数，然后计算看是否满足条件。 ，因为，所以，☐里可以填1； ，因为，所以，☐里可以填2； ，因为，所以，☐里可以填3； ，因为，所以，☐里可以填4； ，因为，所以，☐里可以填5； ，因为，所以，☐里可以填6； ，因为，所以，☐里不可以填7； 一个因数不变，另一个因数变大，积也会变大，所以☐里也不可以填8，9。 要使785×☐＞5000，口里只能填一位数，我们可以从最大的数字9开始尝试往方框里填数，然后计算看是否满足条件。 ，因为，所以，☐里可以填9； ，因为，所以，☐里可以填8； ，因为，所以，☐里可以填7； ，因为，所以，☐里不可以填6； 一个因数不变，另一个因数变小，积也会变小，所以☐里也不可以填0，1，2，3，4，5。要使785×☐＞5000，☐里可以填7，8，9。 【详解】☐63×3＜2000，☐里可以填1、2、3、4、5、6，785×☐＞5000，☐里的一位数有3种填法。 11．2 【分析】根据题意，将每瓶果汁的重量相加，直到结果为1千克为止，根据1千克＝1000克统一单位再计算。 【详解】1千克＝1000克 500＋500＝1000（克） 一瓶果汁重500克，2瓶果汁是1千克。 12． 1988 男 【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。 【详解】根据分析： 李老师的身份证号是4305××19880507××16，李老师是1988年出生，李老师是一位男老师。 13． 米/m 分米/dm 分米/dm 分米/dm 厘米/cm 厘米/cm 分米/dm 毫米/mm 毫米/mm 米/m 厘米/cm 厘米/cm 【分析】用“相邻长度单位的进率为10，相差一级的长度单位的进率为100”来匹配单位，使等式成立。需要找到两个相邻长度单位，使“1个大单位”与“9个小单位”的差合理。两个相差一级的长度单位，使“1个大单位”与“99个小单位”的差合理。根据“1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，1分米＝100毫米”来完成此题。 【详解】1米＝10分米，所以1米－9分米＝1分米 1分米＝10厘米，所以1分米－9厘米＝1厘米 1分米＝100毫米，所以1分米－99毫米＝1毫米 1米＝100厘米，所以1米－99厘米＝1厘米 14． 5 8 9000 3200 5000 【分析】（1）1千克＝1000克，5000克是5个1000克，等于5千克，所以5008克＝5000克＋8克＝5千克8克； （2）1千克＝1000克，9千克是9个1000克，等于9000克； （3）1吨＝1000千克，3吨是3个1000千克，等于3000千克，所以3吨200千克＝3000千克＋200千克＝3200千克； （4）1吨＝1000千克，5吨是5个1000千克，等于5000千克。 【详解】由分析可得：5008克＝5000克＋8克＝5千克8克     9千克＝9000克     3吨200千克＝3000千克＋200千克＝3200千克             5吨＝5000千克 15． 20 40 【分析】结合1千克＝1000克，进行单位换算后求出需要多少袋奶糖重2千克，最后根据售价求出买1千克奶糖所花价钱。 【详解】2千克＝2000克 10袋100克的奶糖重1千克，所以20袋100克的奶糖重2千克。 如果每袋奶糖售价4元，买1千克这样的奶糖需要：10×4＝40（元） 16． 除 加 【分析】同级运算时，从左到右依次计算；二级运算时，先算乘除，后算加减，据此填空即可。 【详解】25＋96÷8 ＝25＋12 ＝37 在25＋96÷8这道题里，要先算除法，再算加法。 17．见详解 【分析】根据生活经验、对长度单位和尺寸大小的认知可知：跳绳的长度比1米长，据此解答。 【详解】由分析可知， 18． 9 3 4 7 7 9 9 9 3 【分析】，即求2个9的和，用乘法列式为：。 ，想三四十二，即。 ，想四六二十四，即。 表示3个7加4个7，即7个7，用乘法列式为：。 表示8个9加1个9，即9个9，用乘法列式为：。 表示4个9减1个9，即3个9，用乘法列式为：。 【详解】由分析可得： 19．× 【分析】在比较质量时，与物体的种类、体积无关，只与物体的质量有关。比较质量的大小时，如果单位名称相同，可直接比较数的大小；如果单位名称不同，要先统一单位，再比较。 【详解】因为1吨铁和1吨木头的质量都是1吨，所以1吨铁和1吨木头同样重。 故答案为：× 20．√ 【分析】根据估算的方法，通常采用四舍五入法把原数看作接近的整十或整百的数，“四舍”得到的近似数比准确数小，“五入”得到的近似数比准确数大，据此解答即可。 【详解】估算结果可能大于准确数，也可能小于准确数。原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】计算31×3时，用1×3得3，积的个位是3。再用3×3，得9，积的十位是9，据此判断。 【详解】31×3＝93，题干计算错误。 故答案为：× 22．× 【分析】根据生活经验以及对长度单位的认识来解决此题。 食指宽大约是1厘米，米尺长1米，故，计量一张课桌的高时，用“厘米”作单位最合适。 【详解】由题意分析得： 一张课桌的高约60厘米；原题说法错误。 故答案为：× 23．√ 【分析】根据三年级学生的身体发育情况，伸开双臂的长度（臂展）通常接近身高，约为1米20厘米至1米40厘米，题目中“1米30厘米”在此范围内，且“约”表示近似值，因此描述合理；据此解答。 【详解】根据分析：1米＝100厘米，1米30厘米可以转换为130厘米，三年级学生的平均身高约为120厘米至140厘米，臂展与身高相近，因此“伸开双臂长约1米30厘米”符合实际情况，原题说法正确。 故答案为：√ 24．× 【分析】根据题意可知，棉花和铁的重量都是1千克，它们同样重，物体的重量和材质无关，据此解答。 【详解】由分析可知： 1千克棉花和1千克铁同样重，原题说法错误。 故答案为：× 25．3000；4200；2400；600 560；3600；360；2700 【详解】略 26．617；9；882 【分析】一道算式中，只有加法和减法，要从左往右依次计算。 在含有小括号的算式中，先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。 在含有小括号的算式中，先算小括号里的除法，再算小括号外的乘法。 【详解】936－457＋138 ＝479＋138 ＝617 （435－354）÷9 ＝81÷9 ＝9 126×（63÷9） ＝126×7 ＝882 27．9 70 81÷9＋61＝70 【分析】根据题意，先计算81÷9＝9，再计算9＋61＝70；混合运算时，先算乘除，再算加减；然后根据算式的计算顺序列出综合算式即可，据此解答。 【详解】根据分析可得： 综合算式：81÷9＋61 ＝9＋61 ＝70 28． 【分析】根据1cm＝10mm可得：38mm＝3cm8mm。用铅笔点出线段的一个端点，确保与直尺的0刻度对齐，直尺保持不动，在直尺上找到38mm即3cm8mm的刻度，对应位置点出线段的另一个端点，用直尺将两个端点连成一条直线，确保线段笔直，并标注长度。 【详解】38mm＝3cm8mm 画图略。 29．（1）643×8＝5144 （2）468×3＝1404 【分析】要使积最大，大数要放在高位，小数放在低位，并且三位数的百位上的数与一位数相乘积要是最大，有843×6和643×8两种算式，很显然643×8的积比843×6的积要大，所以积的最大的算式是643×8，然后算出该算式的积即可；要使积最小，小数放在高位，大数放在低位，并且三位数的百位上的数与一位数相乘积要是最小，有468×3和368×4两种算式，很显然468×3的积比368×4的积要小，所以积的最小的算式是468×3，然后算出该算式的积即可。 【详解】（1）643×8＝5144 答：积最大的算式是643×8＝5144。 （2）468×3＝1404 答：积最小的算式是468×3＝1404。 30．32本 【分析】故事书的数量比工具书的6倍多2本，用工具书的本数乘6再加2，就是故事书的本数。 【详解】5×6＋2 ＝30＋2 ＝32（本） 答：学校图书室有32本故事书。 31．表格及算式见详解 一位数；积的末尾 【分析】计算整十数、整百数、整千数乘一位数时，将整十数、整百数、整千数分别看成几个十、几个百、几个千，先用最高位上的数与一位数相乘，再分别在积的末尾添上1个0、2个0、3个0。 【详解】 整十、整百数乘一位数，先把算式看作表内乘法，用0前面的数与一位数相乘，再看乘数后面有几个0，就在积的末尾添几个0。 32．（1）15元 （2）1元 （3）1个文具盒比1支钢笔贵多少元？ 【分析】（1）3支钢笔18元，用18除以3可算出1支钢笔的价格，再加上一个文具盒的价格即可； （2）笔记本现在4本16元，用16元除以4可算出笔记本现在的单价，用原来的单价减现在单价即可； （3）9－18÷3先计算18除以3，对应的是3支钢笔18元，所以用18除以3算出的1支钢笔的价格，9对应的是文具盒的单价，所以这个算式表示的是1个文具盒比1支钢笔贵多少元。 【详解】（1）18÷3＋9 ＝6＋9 ＝15（元） 答：一共要花15元。 （2）5－16÷4＝1（元） ＝5－4 ＝1（元） 答：现在每本笔记本比原来便宜1元。 （3）算式9－18÷3表示1个文具盒比1支钢笔贵多少元。 33．（1）219个；（2）9个 【分析】（1）小亮家平均每人摘的苹果个数乘小亮家的人数等于小亮家摘的苹果个数，小文家摘的苹果个数加小亮家摘的个数等于两家一共摘的个数； （2）小文家摘的苹果个数除以小文家人数等于小文家平均每人摘的个数，再用小亮家平均每人摘的个数减小文家平均每人摘的个数即可解答。 【详解】（1）41×3＋96 ＝123＋96 ＝219（个） 答：两家一共摘了219个苹果。 （2）41－96÷3 ＝41－32 ＝9（个） 答：小亮家比小文家平均每人多摘9个苹果。 34． 不能 【分析】根据乘法的意义，用每分钟所打字数乘所用时间，求出5分钟打的字数后和总字数比较即可得出结论。 【详解】196×5＝980（个） 980＜1000 答：不能在5分钟之内打完。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $