精品解析：广东雷州八中初中教育集团 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

广东雷州八中初中教育集团2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 泉塘中学七年级（2）班开展“家乡文化小调查”活动，同学们走访剪纸艺人、查阅族谱资料、动手整理成册。对这些活动的正确认识是（ ） A. 只有在课堂上听老师讲课才算得上学习 B. 学习不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，探究、体验也是重要的学习方式 C. 参加这些活动会占用复习时间，影响考试成绩 D. 了解家乡文化是成年人的事情，与初中生没有关系 2. 下面是小秦日记中的片段： 妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心；我有不会做的题目，她总是耐心地给我讲解，直到我听懂。爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球。我有一个幸福的家！ 小秦的日记片段体现了（ ） A. 家里有亲人，家中有浓浓的亲情 B. 我们与父母在很多方面存在差异 C. 家庭成员之间永远都能和睦相处 D. 每个家庭的亲情表现都完全一致 3. 针对“发掘潜能,做更好的自己”这一议题,同学们介绍了自己的做法。下列同学的做法符合议题的是（ ） A. 小张：我热爱围棋,不管刮风下雨,还是周末,都坚持去棋馆下棋 B. 小钟：我喜欢唱歌,不愿去上学,就想在家里用音乐应用软件练习唱歌 C. 小华：我喜欢画画,在数学课上偷偷画画 D. 小郝：我喜欢学习,从不参加任何活动,避免浪费时间 4. “志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。”这句格言告诉我们（ ） A. 志向是人生的航标,是奋斗的原动力 B. 青少年要常立志,但志向不用太远大 C. 青少年年龄还小,等长大了再立志 D. 努力需要方法,方法对了就一定能成功 5. 某校在"生命教育"主题班会上播放了一段视频：一粒种子破土、抽芽，历经风雨长成大树，又结出新的种子。老师问同学们："从一粒种子到一棵大树，这个过程启示我们什么？"下列理解正确的是（ ） A. 生命是永恒的，永远不会结束 B. 生命来之不易，生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易 C. 生命可以重来，错过了也不必遗憾 D. 植物有生命，人不算什么 6. 潮汕地区一位普通公交司机，十三年如一日安全行车，还常在车上备着雨伞借给乘客。他被评为"汕头好人"。这告诉我们（ ） A. 只有获得荣誉称号的人生才有意义 B. 平凡岗位做不出什么成绩 C. 当好人就是为了出名 D. 伟大在于创造和贡献；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大 7. 某校组织学生寻访潮汕侨批（海外华侨寄回家乡的信与汇款凭证）文化。同学们发现，一封封侨批里既有对亲人的牵挂，也记录着家乡的变化。这让我们体会到（ ） A. 生命不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，我们在精神上不断继承和创造人类文明成果 B. 过去的事和我们这代人没有关系 C. 侨批只是普通信件，没有价值 D. 只有名人才能传承文明 8. 某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 以上对话告诉我们（ ） A. 生命是独特的，要关心身边每一个人 B. 可通过自我评价和他人评价认识自己 C. 要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D. 生活体验日渐丰富，要主动规划未来 9. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应中学生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①进入初中，家庭、学校、社会寄予我们更高期望②初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 ③跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 以下是四位同学对初中新生活的认识，其中正确的是（ ） A. 小孙：我们将会正式形成世界观、人生观、价值观 B. 小赵：我们已经完全过了生命成长的“拔节育穗期” C. 小李：开学发了这么多新教材，打开认识世界的大门 D. 小钱：进入新环境有了新起点，我要成为更好的自己 11. 在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。 甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。” 乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。” 同学们的讨论告诉我们（ ） A. 学会欣赏自己，要欣赏自己的长处 B. 接纳自己的缺点，不必追求更加进步的自己 C. 欣赏自己，就是要欣赏自己的全部 D. 做更好的自己，就要学会为他人和社会服务 12. 七年级学生小陈在“我的初中规划”中写道：“我想当一名桥梁工程师，让家乡的桥更安全、更漂亮。”为此，他现在认真学好每一门课，还参加了学校的科技社团。这表明（ ） A. 人生目标能指引我们的人生方向，激发我们前进的动力 B. 目标定得越早，人就越聪明 C. 目标只是写在纸上，没什么实际作用 D. 初中阶段不必考虑人生目标 13. 小美：中学时代给你们留下最深刻的印象是什么呢? 妈妈：参加丰富多彩的社团活动，让我有更广泛的兴趣爱好。 爸爸：我逐渐学会了独立，慢慢成长为有志青年。 从以上小美与爸爸妈妈的对话中，我们能感悟到初中阶段（ ） A. 是发展兴趣爱好的最佳时期 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 应摆脱对父母的依赖走向独立 D. 是人生发展最重要的一段时期 14. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 15. “凡事预则立，不预则废。”这句话出自《礼记·中庸》，意思是做任何事情，事先有准备就可以成功，没有准备就会失败，这启示我们做好初中生活规划，应当（ ） ①先确定个人发展目标 ②制订好切实可行的行动方案 ③落实每一天的具体行动 ④持之以恒，朝既定目标前进 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 16. 广东实验中学（初中部）初二年级学生闫尚博从小耳濡目染于红色家风下，热爱祖国，信念坚定，积极投身各种志愿及公益活动，立志为国家作出自己的贡献，被评为2024年度新时代好少年。由此可见（ ） ①优良家风潜移默化地影响我们的价值观念 ②放飞梦想要与时代脉搏、民族复兴相结合 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④优良家风是国家发展中最为深沉的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 在课堂上，同学们向大家描绘了“自画像”。下列微点评与“自画像”匹配恰当的有（ ） 序号 “我”的自画像 微点评 ① 小乐：我学习勤奋，做事认真，能尊重、关心他人 能够欣赏自己 ② 小希：我缺乏宽容，以己度人，应学会换位思考 学会接纳自己 ③ 小泽：我喜欢画画，潜力无限，会成为一名画家 要为社会服务 ④ 小轩：我个子高挑，弹跳能力出众，准备做一名跳高运动员 不断发掘潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. “敬礼娃娃”郎铮高考以637分的高分考入北大。在谈及他的中学生涯时，郎铮表示中学时期是他的低谷期，“感觉学了这么久的数学那么没用，心态有点崩溃”。但是中学时期的求学生涯让他记忆深刻，是人生的一个转折点。这表明（ ） ①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学生活对我们来说意味着只有挑战 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代为我们一生奠定重要基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（ ） ①全面客观认识自己 ②更好地与他人比较 ③促进和他人的交往 ④不断发现发展自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 语文老师说我学习很用功，同学说我性格很内向，爸爸说我做事太马虎……对于这些评价的正确态度是（ ） A. 不予理睬，不必在乎 B. 用心聆听，理性应对 C. 表面接受，内心反感 D. 不加思考，盲目认同 二、材料题 21. 为了让同学们更好地适应初中的学习生活，七年级（1）班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节。 【我的困惑】 首先老师让大家各自说出自己在学习中的困惑。 小海：小学时，只有语文、数学、英语三科作业，作业量也不大；现在，科目增加到七科，作业量很大，不知先做什么、后做什么，有时到深夜也没做完。 小梅：进入新学校，老师的讲课方式发生了变化，学习要求也不一样，我一下子不知道该怎样学习了，有些茫然。 （1）假如你是他们的朋友，请你分别给他们出谋划策。 【我的分享】 班主任老师分享了2024年9月1日《开学第一课》中陈思麒的故事，陈思麒的父亲是一名飞行员，受父亲影响，他从小就对飞机有着浓厚的兴趣。只要被问及梦想，他会毫不犹豫地回答：“我要成为空军飞行员！”也正是在这一志向的激励下，陈思麒不断努力学习、不断激励自己，向着目标一步步靠近，最终成为驾驶“国之重器”的飞行员。 （2）学习成就梦想，结合上述材料和所学知识，请分享你的梦想及圆梦计划。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级学生小柯自幼体弱，跑步总落在队伍最后。进入初中后，他报名参加了学校的"阳光长跑"社团，每天坚持多跑一圈。半年后，他不仅能跑完一千米，还在运动会上拿了名次。他在日记里写："原来我也可以。" 材料二 学校心理健康讲座上，老师播放了一段视频：竹子在风雨中弯下腰，却很少折断；而枯脆的树枝稍一用力就断。老师说："有韧性的生命，就像竹子。" （1）结合材料一，小柯的经历对我们正确面对挫折、增强生命韧性有什么启示？ （2）结合材料一、二，我们应如何发掘自身的生命力量，战胜挫折？ （3）我们应如何做到敬畏生命，与他人生命休戚与共？ 23. 阅读材料，回答问题。 中学时代，梦想从这里起航。某校七年级(1)班举行“少年有梦，美好人生”的主题班会，请你参与其中。 【环节一 织梦】 该班调查小组对七年级300名同学展开了“你的人生梦想是怎样的？”的问卷调查。同学们的回答中，有的想成为一名警察，有的想做环保志愿者，有的…… （1）说说你的人生梦想是怎样的。 【环节二 识梦】 调查中发现，绝大多数同学有自己的人生梦想，但仍有19%的同学没有人生梦想。 （2）同学们经历讨论后，一致认为“少年时期确立人生梦想很有必要”。你赞成此观点吗？请运用所学知识阐明理由。 【环节三 追梦】 习近平主席曾经说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 （3）请你谈谈作为青少年应该如何成就自己的理想，助力中华民族的伟大复兴? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东雷州八中初中教育集团2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 泉塘中学七年级（2）班开展“家乡文化小调查”活动，同学们走访剪纸艺人、查阅族谱资料、动手整理成册。对这些活动的正确认识是（ ） A. 只有在课堂上听老师讲课才算得上学习 B. 学习不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，探究、体验也是重要的学习方式 C. 参加这些活动会占用复习时间，影响考试成绩 D. 了解家乡文化是成年人的事情，与初中生没有关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限在学校和课堂，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故A说法错误。 B：学习不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，探究、体验也是重要的学习方式，题干中的调查活动正是探究与体验的学习，故B说法符合题意。 C：参加社会实践活动有利于拓展视野、提高实践能力，促进全面发展，不能片面认为会影响考试成绩，故C说法错误。 D：传承和了解家乡文化是每个公民的责任，初中生也应积极参与，故D说法错误。 2. 下面是小秦日记中的片段： 妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心；我有不会做的题目，她总是耐心地给我讲解，直到我听懂。爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球。我有一个幸福的家！ 小秦的日记片段体现了（ ） A. 家里有亲人，家中有浓浓的亲情 B. 我们与父母在很多方面存在差异 C. 家庭成员之间永远都能和睦相处 D. 每个家庭的亲情表现都完全一致 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的作用的相关知识。 A：日记描述了妈妈安慰、讲解题目和爸爸陪伴玩耍等细节，体现了家里有亲人和浓浓的亲情，故A符合题意； B：日记未提及小秦与父母在观念或行为上的差异，只强调关爱和陪伴，故B不符合题意； C：家庭成员之间不可能永远和睦相处，现实中可能存在矛盾，故C说法错误； D：每个家庭的亲情表现方式因人而异，并非完全一致，故D说法错误； 故本题选A。 3. 针对“发掘潜能,做更好的自己”这一议题,同学们介绍了自己的做法。下列同学的做法符合议题的是（ ） A. 小张：我热爱围棋,不管刮风下雨,还是周末,都坚持去棋馆下棋 B. 小钟：我喜欢唱歌,不愿去上学,就想在家里用音乐应用软件练习唱歌 C. 小华：我喜欢画画,在数学课上偷偷画画 D. 小郝：我喜欢学习,从不参加任何活动,避免浪费时间 【答案】A 【解析】 【详解】A：小张坚持发展自己热爱的围棋爱好，长期的合理投入能够帮助他激发相关潜能，故A符合题意； BCD：小钟为了练唱歌不愿上学、小华在数学课上偷偷画画、小郝只学习完全不参加其他活动，都违反了初中生正常的学习生活要求，不是发掘潜能的正确做法，故BCD不符合题意。 4. “志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。”这句格言告诉我们（ ） A. 志向是人生的航标,是奋斗的原动力 B. 青少年要常立志,但志向不用太远大 C. 青少年年龄还小,等长大了再立志 D. 努力需要方法,方法对了就一定能成功 【答案】A 【解析】 【详解】A：这句话的意思是志向所奔赴的地方，再远也能到达；志向所指向的地方，任何坚固的东西都能攻破，体现志向是人生航标，为奋斗提供动力，故 A 说法正确。 B：青少年要立大志，不是志向不用太远大，观点错误，故 B 说法错误。 C：青少年要从小树立理想，不能等到长大再立志，故 C 说法错误。 D：“方法对了就一定能成功” 属于绝对化表述，成功受多种因素影响，故 D 说法错误。 5. 某校在"生命教育"主题班会上播放了一段视频：一粒种子破土、抽芽，历经风雨长成大树，又结出新的种子。老师问同学们："从一粒种子到一棵大树，这个过程启示我们什么？"下列理解正确的是（ ） A. 生命是永恒的，永远不会结束 B. 生命来之不易，生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易 C. 生命可以重来，错过了也不必遗憾 D. 植物有生命，人不算什么 【答案】B 【解析】 【详解】A：生命有时尽，个体生命是不可能永恒的，故A说法错误； B：种子历经风雨长成大树，体现了生命成长的艰辛与不易，说明生命来之不易，是大自然的奇迹，故B说法符合题意； C：生命是不可逆的，不可以重来，故C说法错误； D：人与植物都是生命体，人类生命同样珍贵，故D说法错误； 6. 潮汕地区一位普通公交司机，十三年如一日安全行车，还常在车上备着雨伞借给乘客。他被评为"汕头好人"。这告诉我们（ ） A. 只有获得荣誉称号的人生才有意义 B. 平凡岗位做不出什么成绩 C. 当好人就是为了出名 D. 伟大在于创造和贡献；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大 【答案】D 【解析】 【详解】A：人生的价值在于对社会的创造和贡献，并非只有获得荣誉称号的人生才有意义，故 A 说法错误； B：平凡岗位也能通过兢兢业业、坚持不懈做出不平凡的成绩，题干中司机便是例证，故 B 说法错误； C：做好事的目的是帮助他人、服务社会，而非为了出名，故 C 说法错误； D：伟大在于创造和贡献，当我们将个体生命和他人的、集体的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，符合题干主旨，故 D 说法符合题意； 7. 某校组织学生寻访潮汕侨批（海外华侨寄回家乡的信与汇款凭证）文化。同学们发现，一封封侨批里既有对亲人的牵挂，也记录着家乡的变化。这让我们体会到（ ） A. 生命不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，我们在精神上不断继承和创造人类文明成果 B. 过去的事和我们这代人没有关系 C. 侨批只是普通信件，没有价值 D. 只有名人才能传承文明 【答案】A 【解析】 【详解】A：侨批承载着亲情与家乡记忆，体现了精神信念上的生命延续，我们在精神上继承和创造人类文明成果，故 A 说法符合题意； B：人类文明是代代相传的，过去的事与我们这代人密切相关，故 B 说法错误； C：侨批是海外华侨寄回家乡的信与汇款凭证，具有重要的历史和文化价值，故 C 说法错误； D：传承文明是每个公民的责任，不仅仅是名人的事，故 D 说法错误。 8. 某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 以上对话告诉我们（ ） A. 生命是独特的，要关心身边每一个人 B. 可通过自我评价和他人评价认识自己 C. 要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D. 生活体验日渐丰富，要主动规划未来 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干内容围绕认识自己的方法展开，未体现生命独特、要关心身边他人的相关内容，故A不符合题意； B：第一位同学关注自身特点、记录自身内心和情绪来认识自己，属于自我评价；第二位同学倾听他人意见来认识自己，属于他人评价，说明可通过自我评价和他人评价认识自己，故B符合题意； C：对待他人的意见我们要理性分析，不能全盘以同学的意见为标尺，故C说法错误； D：题干未涉及主动规划未来的相关内容，故D不符合题意； 9. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应中学生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①进入初中，家庭、学校、社会寄予我们更高期望②初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 ③跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①③④：依据教材知识，进入到中学时代，家庭、学校、社会寄予我们更高期望；跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份；初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故①③④说法正确； ②：中学生要全面发展，故②说法错误； 故本题选D。 10. 以下是四位同学对初中新生活的认识，其中正确的是（ ） A. 小孙：我们将会正式形成世界观、人生观、价值观 B. 小赵：我们已经完全过了生命成长的“拔节育穗期” C. 小李：开学发了这么多新教材，打开认识世界的大门 D. 小钱：进入新环境有了新起点，我要成为更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的正确认识。 AB：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。需要精心引导和栽培，AB说法错误； C：各种各样的社会实践，打开了认识世界的大门，C说法错误； D：初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会，进入新环境有了新起点，我要成为更好的自己，D说法正确； 故本题选D。 11. 在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。 甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。” 乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。” 同学们的讨论告诉我们（ ） A. 学会欣赏自己，要欣赏自己的长处 B. 接纳自己的缺点，不必追求更加进步的自己 C. 欣赏自己，就是要欣赏自己的全部 D. 做更好的自己，就要学会为他人和社会服务 【答案】A 【解析】 【详解】A：甲同学虽然唱歌五音不全，但能看到自己肢体协调能力强的长处；乙同学虽然对数字不敏感，但能看到自己心灵手巧、会做手工的长处。这说明我们要学会欣赏自己，善于发现和欣赏自己的长处和优势，故A说法正确； B： 我们既要接纳自己的不完美，也要不断努力，做更好的自己，故B说法错误； C：欣赏自己包括欣赏自己的长处，同时也应正视自己的不足，而非不加分辨地欣赏全部，故C说法错误； D：题干强调的是欣赏自己的长处，而非为他人和社会服务，故D不符合题意。 12. 七年级学生小陈在“我的初中规划”中写道：“我想当一名桥梁工程师，让家乡的桥更安全、更漂亮。”为此，他现在认真学好每一门课，还参加了学校的科技社团。这表明（ ） A. 人生目标能指引我们的人生方向，激发我们前进的动力 B. 目标定得越早，人就越聪明 C. 目标只是写在纸上，没什么实际作用 D. 初中阶段不必考虑人生目标 【答案】A 【解析】 【详解】A：小陈有了明确的目标并付诸行动，说明人生目标能指引方向、激发动力，故 A 说法符合题意； B：目标定得早并不意味着人就越聪明，二者无必然联系，故 B 说法错误； C：目标能激励我们不断进步，并非没有实际作用，故 C 说法错误； D：初中阶段是确立志向的重要时期，需要考虑人生目标，故 D 说法错误； 13. 小美：中学时代给你们留下最深刻的印象是什么呢? 妈妈：参加丰富多彩的社团活动，让我有更广泛的兴趣爱好。 爸爸：我逐渐学会了独立，慢慢成长为有志青年。 从以上小美与爸爸妈妈的对话中，我们能感悟到初中阶段（ ） A. 是发展兴趣爱好的最佳时期 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 应摆脱对父母的依赖走向独立 D. 是人生发展最重要的一段时期 【答案】B 【解析】 【详解】A：中学时代是发展兴趣爱好的重要时期，但“最佳时期”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，符合题干中父母不同的成长收获，故 B 说法符合题意； C：初中阶段我们应该学会独立，但“摆脱对父母的依赖”表述不准确，我们仍需父母的指导和帮助，且题干侧重中学时代的价值而非具体做法，故 C 说法不符合题意； D：人生发展的每个阶段都很重要，“最重要的一段时期”说法过于绝对，故 D 说法错误。 14. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画侧重修补漏洞也就是改正缺点，并非接纳优缺点，故 A 不符合题意。 B：只看到缺点不足以取得进步，还需要主动改正缺点，选项表述片面，故 B 不符合题意。 C：船有漏洞要主动修补才能扬帆起航，寓意做更好的自己，要主动改正自身缺点，故 C 符合题意。 D：材料没有讲述接纳自己和他人的差异，故 D 不符合题意。 15. “凡事预则立，不预则废。”这句话出自《礼记·中庸》，意思是做任何事情，事先有准备就可以成功，没有准备就会失败，这启示我们做好初中生活规划，应当（ ） ①先确定个人发展目标 ②制订好切实可行的行动方案 ③落实每一天的具体行动 ④持之以恒，朝既定目标前进 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“凡事预则立”强调做事前要有准备，确定个人发展目标是做好规划的前提和方向，故①符合题意； ②：制订切实可行的行动方案是规划的具体内容，是将目标转化为现实的重要准备，故②符合题意； ③：落实每一天具体的行动属于规划的执行阶段，而非规划的制定阶段，故③不符合题意； ④：持之以恒，朝既定目标前进属于执行过程中的意志品质，不属于规划制定本身，故④不符合题意。 16. 广东实验中学（初中部）初二年级学生闫尚博从小耳濡目染于红色家风下，热爱祖国，信念坚定，积极投身各种志愿及公益活动，立志为国家作出自己的贡献，被评为2024年度新时代好少年。由此可见（ ） ①优良家风潜移默化地影响我们的价值观念 ②放飞梦想要与时代脉搏、民族复兴相结合 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④优良家风是国家发展中最为深沉的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中闫尚博“从小耳濡目染于红色家风下，热爱祖国”，体现了优良家风潜移默化地影响我们的价值观念，故①符合题意； ②：题干中闫尚博“立志为国家作出自己的贡献，被评为 2024 年度新时代好少年”，体现了放飞梦想要与时代脉搏、民族复兴相结合，故②符合题意； ③：说法本身正确，但题干强调的是家风对个人成长的影响，而非家的定义，故③不符合题意； ④：优良家风是重要的精神力量，但“国家发展中最为深沉的力量”说法夸大，不符合教材观点，故④说法错误。 17. 在课堂上，同学们向大家描绘了“自画像”。下列微点评与“自画像”匹配恰当的有（ ） 序号 “我”的自画像 微点评 ① 小乐：我学习勤奋，做事认真，能尊重、关心他人 能够欣赏自己 ② 小希：我缺乏宽容，以己度人，应学会换位思考 学会接纳自己 ③ 小泽：我喜欢画画，潜力无限，会成为一名画家 要为社会服务 ④ 小轩：我个子高挑，弹跳能力出众，准备做一名跳高运动员 不断发掘潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小乐能看到自己学习勤奋、待人友善等优点，是欣赏自己的表现，故①正确； ②：接纳自己是既要接纳自身优点，也要接纳不完美，但小希点明自己的缺点并提出要改正，对应的是主动改正缺点、做更好的自己，故②错误； ③：小泽提到自己喜欢画画、有潜力想成为画家，内容完全没有涉及服务社会的相关表述，故③错误； ④：小轩根据自己弹跳出众的身体优势，规划成为跳高运动员，是主动激发自身潜能的表现，故④正确； 18. “敬礼娃娃”郎铮高考以637分的高分考入北大。在谈及他的中学生涯时，郎铮表示中学时期是他的低谷期，“感觉学了这么久的数学那么没用，心态有点崩溃”。但是中学时期的求学生涯让他记忆深刻，是人生的一个转折点。这表明（ ） ①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学生活对我们来说意味着只有挑战 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代为我们一生奠定重要基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 ①④：中学时期的求学生涯让郎铮记忆深刻，是人生的一个转折点，表明中学时代是人生发展的重要阶段，中学时代为我们一生奠定重要基础，故①④说法正确； ②：中学生活既有机会也有挑战，故②说法错误； ③：人生很多阶段都有意义，故③说法错误； 故本题选B。 19. 初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（ ） ①全面客观认识自己 ②更好地与他人比较 ③促进和他人的交往 ④不断发现发展自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识和评价自己的作用。 ①④：分析题文，自评、互评、老师评相结合的方式有利于我们不断的认识自己，能够多把尺子衡量自己，有利于形成客观完整印象，全面客观认识自己，不断发现发展自己，故①④符合题意； ②：有利于我们正确认识和评价自己，但不是与他人比较，故②说法错误； ③：题文材料没有体现和他人的交往，故③不符合题意； 故本题选C。 20. 语文老师说我学习很用功，同学说我性格很内向，爸爸说我做事太马虎……对于这些评价的正确态度是（ ） A. 不予理睬，不必在乎 B. 用心聆听，理性应对 C. 表面接受，内心反感 D. 不加思考，盲目认同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 B：由教材内容可知，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，面对老师和同学的不同评价，我们要用心聆听，理性应对，故B说法正确； ACD：不予理睬，盲目认同，表面接受、内心反感都不是正确对待他人评价的方式，不利于我们正确认识自己，故ACD说法错误； 故本题选B。 二、材料题 21. 为了让同学们更好地适应初中的学习生活，七年级（1）班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节。 【我的困惑】 首先老师让大家各自说出自己在学习中的困惑。 小海：小学时，只有语文、数学、英语三科作业，作业量也不大；现在，科目增加到七科，作业量很大，不知先做什么、后做什么，有时到深夜也没做完。 小梅：进入新学校，老师的讲课方式发生了变化，学习要求也不一样，我一下子不知道该怎样学习了，有些茫然。 （1）假如你是他们的朋友，请你分别给他们出谋划策。 【我的分享】 班主任老师分享了2024年9月1日《开学第一课》中陈思麒的故事，陈思麒的父亲是一名飞行员，受父亲影响，他从小就对飞机有着浓厚的兴趣。只要被问及梦想，他会毫不犹豫地回答：“我要成为空军飞行员！”也正是在这一志向的激励下，陈思麒不断努力学习、不断激励自己，向着目标一步步靠近，最终成为驾驶“国之重器”的飞行员。 （2）学习成就梦想，结合上述材料和所学知识，请分享你的梦想及圆梦计划。 【答案】（1）①给小海的建议：要科学安排学习时间，做好学习规划，比如按学科难易程度、任务轻重给不同科目的作业分配合理时间，区分任务的主次先后，养成良好的时间管理习惯，应对增多的学习科目。 ②给小梅的建议：主动调整自己的学习方式，尽快适应不同老师的讲课节奏，多和老师、同学交流摸索适合自己的学习方法，逐步树立正确的学习态度，适应初中新的学习要求。 （2）我的梦想是成为一名航天科技工作者。圆梦计划：第一，现阶段努力学好科学文化知识，打下扎实的知识基础；第二，主动阅读航天相关的科普书籍、参加航天主题的实践活动，培养自己对相关领域的兴趣和能力；第三，遇到学习上的困难不轻易放弃，坚持朝着目标稳步前进。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为小海和小梅出谋划策，需要结合材料，提炼关键信息； 进入初中，作业量很大，不知先做什么、后做什么，有时到深夜也没做完，可知要科学安排学习时间，做好学习规划； 老师的讲课方式和学习要求发生了变化，不知道该怎样学习，可知要调整学习方式，找到适合自己的学习方法，树立正确的学习态度。 【小问2详解】 由设问可知考查的是自己的梦想及圆梦计划，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级学生小柯自幼体弱，跑步总落在队伍最后。进入初中后，他报名参加了学校的"阳光长跑"社团，每天坚持多跑一圈。半年后，他不仅能跑完一千米，还在运动会上拿了名次。他在日记里写："原来我也可以。" 材料二 学校心理健康讲座上，老师播放了一段视频：竹子在风雨中弯下腰，却很少折断；而枯脆的树枝稍一用力就断。老师说："有韧性的生命，就像竹子。" （1）结合材料一，小柯的经历对我们正确面对挫折、增强生命韧性有什么启示？ （2）结合材料一、二，我们应如何发掘自身的生命力量，战胜挫折？ （3）我们应如何做到敬畏生命，与他人生命休戚与共？ 【答案】（1）生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。在战胜挫折的过程中积累经验，不断增强自信，实现自我超越。 （2）我们需要发现、发掘自己的生命力量，增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力；培养面对困难的勇气和坚强的意志；掌握增强生命韧性的方法；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 （3）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，能够与周围的生命休戚与共。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待挫折的知识，并且要结合材料中小柯体弱落后、坚持长跑、取得进步，需要对材料内容进行关键词提炼； “自幼体弱，跑步总落在队伍最后” 可知生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分； “每天坚持多跑一圈” 可知面对挫折要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志； “不仅能跑完一千米，还在运动会上拿了名次，原来我也可以” 可知挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，战胜挫折可以增强自信。 【小问2详解】 从设问中可知要考查发掘生命的力量的知识，并且要结合材料中小柯坚持锻炼、竹子风雨中弯下腰很少折断，需要对材料内容进行关键词提炼； “每天坚持多跑一圈” 可知培养自己面对困难的勇气和坚强的意志； “竹子在风雨中弯下腰，却很少折断” 可知要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力，掌握增强生命韧性的方法； “枯脆的树枝稍一用力就断” 可知发掘自身力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助。 【小问3详解】 略 23. 阅读材料，回答问题。 中学时代，梦想从这里起航。某校七年级(1)班举行“少年有梦，美好人生”的主题班会，请你参与其中。 【环节一 织梦】 该班调查小组对七年级300名同学展开了“你的人生梦想是怎样的？”的问卷调查。同学们的回答中，有的想成为一名警察，有的想做环保志愿者，有的…… （1）说说你的人生梦想是怎样的。 【环节二 识梦】 调查中发现，绝大多数同学有自己的人生梦想，但仍有19%的同学没有人生梦想。 （2）同学们经历讨论后，一致认为“少年时期确立人生梦想很有必要”。你赞成此观点吗？请运用所学知识阐明理由。 【环节三 追梦】 习近平主席曾经说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 （3）请你谈谈作为青少年应该如何成就自己的理想，助力中华民族的伟大复兴? 【答案】（1）例如：我的梦想是当一名人民教师，教书育人。我的梦想是成为一名边防战士，守卫祖国边疆。 （2）我赞成此观点。因为梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （3）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； ②发现并保持对学习的兴趣；③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自己的人生梦想是什么，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 赞成此观点；梦想的重要性。 【小问3详解】 本题考查青少年成就自己理想的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $