精品解析：广东省雷州市第八中学教育集团2025-2026学年七年级上学期12月联考道德与法治试题

广东省雷州市第八中学教育集团2025-2026学年七年级上学期12月联考 道德与法治试题 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 俗语“自满的人都不满，自大的人都不大”告诉我们认识自己( ) A. 挖掘自己的潜能，保持乐观积极心态 B. 欣赏自己的优点，最大限度展现才华 C. 看到自己的不足，对自我有正确评价 D. 增强对自我的信心，发展自己的能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：“自满的人都不满，自大的人都不大”意思是凡是自满、自大的人，其实都是毫无根据地自以为是和盲目乐观，这告诉我们认识自己要看到自己的不足，对自我有正确评价；故C正确，符合题意； ABD：与题文主旨不一致，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介： 孔子——儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响。 马克思——被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 由此可以看出（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②伟大的思想是精神生命的体现 ③人类的精神在生命的传承中不断丰富 ④伟大的思想是生命传承的必然结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 ①②③：分析题干可知，孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响；两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒，都体现了人的精神生命是不断传承的，伟大的思想是精神生命的体现，人类的精神在生命的传承中不断丰富，①②③符合题意； ④：“必然结果”说法错误，伟大的思想是精神生命的体现，④说法错误； 故本题选A。 3. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰和江新林完成了为期187天的在轨飞行任务，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从他们身上，我们可以看到梦想与热爱的力量。这表明（ ） A. 当代中学生都应该立志成为航天员 B. 梦想激发我们对生命的热情和勇气 C. 梦想必须借助他人的力量才能实现 D. 实现了个人梦就等于实现了中国梦 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的意义的认识和理解。 B：题干中航天员们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到举世瞩目的太空英雄，从他们身上可以看到梦想与热爱的力量，这体现了梦想能激发我们对生命的热情和勇气，故B说法正确； A：梦想因人而异，中学生可以根据自身兴趣树立不同理想，并非当代中学生都应该立志成为航天员，故A说法错误； C：“必须”说法绝对，梦想并不是一定要借助于他人的力量才能实现，故C说法错误； D：个人梦与中国梦虽有联系，但不等同，并非实现了个人梦就等于实现了中国梦，故D说法错误； 故本题选B。 4. 在家庭中，父母与子女之间难免产生矛盾和冲突。对此，我们不能消极逃避，应采用合理的程序和方法去化解矛盾。下列解决家庭冲突的步骤中，排序合理的是（ ） ①进一步分析产生冲突的原因 ②确定一种双方都能接受的最佳方式 ③找出解决这一问题可能涉及的各种方式 ④明确冲突是什么 ⑤检验解决问题的方式是否有效 A. ①→③→②→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤ C. ④→①→③→②→⑤ D. ④→③→②→⑤→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ABCD：根据题文、结合所学可知，明确冲突是什么：这是解决家庭冲突的第一步；进一步分析产生冲突的原因：明确冲突后，深入剖析产生冲突的原因至关重要；找出解决这一问题可能涉及的各种方式：在明确冲突及原因后，思考多种可能的解决方式，这样能有更多选择空间，为找到最佳解决方案做准备，所以排在第三位；确定一种双方都能接受的最佳方式：从众多解决方式中挑选出双方都认可的最佳方式，这是解决冲突的关键环节，只有双方都接受，方案才能有效实施，因此排在第四位；检验解决问题的方式是否有效：确定并实施解决方式后，需要检验其效果，看是否真正化解了冲突，据此，排序合理的是④→①→③→②→⑤，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 5. 《人民日报》在给青年的一封信中说“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽”，这句话告诉我们（ ） A. 青少年既要树立远大志向，也要脚踏实地 B. 有梦想的人一定很出彩 C. 树立梦想应当紧扣时代脉搏 D. 梦想是对未来美好生活的愿望 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽”体现了个人梦想与国家发展、时代进步紧密相连，强调梦想需与时代同频共振。故C符合题意； A：该说法强调的是个人实现梦想的路径（志向与行动的结合），但题干重点在于个人梦想与国家的关系，而非如何实现梦想。故A不符合题意； B：“有梦想的人一定很出彩”，说法过于绝对化，且未体现个人梦想与国家发展的联系。故B说法错误； D：该说法解释梦想的定义，但题干重点在于揭示梦想与国家的关系，而非单纯定义梦想，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 某校开设了“解忧信箱”，帮助学生解决困惑。以下是小萱的投稿： 对于小萱的投稿，“解忧信箱”可能回复的内容有（ ） ①中学阶段，学习才是最重要的，不必在乎形象 ②要学会欣赏自己，看到自己的优势 ③拒绝与他人比较，做独特的自己 ④要学会接纳自己的全部，包括不满意的部分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 ①：中学阶段学习重要，但“不必在乎形象”说法错误，中学生也应关注自身形象，保持整洁得体，在乎形象是正常心理需求，故①说法错误； ②：小萱觉得自己“毫无特点”，未看到自身优势，学会欣赏自己的优势是正确的，故②符合题意； ③：“拒绝与他人比较”过于绝对，适当比较可促进进步，关键是理性比较，而非完全拒绝，故③说法错误； ④：小萱对自身外貌不满意，学会接纳自己的全部（包括不完美部分）是正确的，故④符合题意； 故本题选C。 7. “努力”有方法。下列方法中值得借鉴的是（ ） ①劳逸结合，科学用脑 ②合理规划，事事紧急 ③日积跬步，以至千里 ④学思并进，好高骛远 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①：劳逸结合，科学用脑，是科学的学习方法，有助于提高效率、避免疲劳，故①说法正确； ②：合理规划是好的，但“事事紧急”意味着所有事情都紧急，这不符合时间管理原则，容易导致压力过大和优先级混乱，故②说法错误； ③：日积跬步，以至千里，强调积累小步、持之以恒，是有效的努力方法，故③说法正确； ④：学思并进是好的，但“好高骛远”指不切实际地追求过高目标，是负面行为，故④说法错误； 故本题选B。 8. “羊城古木棉道赛诗会”中，身着汉服的木棉“花仙子”与市民游客们一同赏红棉、品诗词、游英雄城，边学边玩，感受国风的无穷魅力。这说明（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②参加社会活动是学习的重要途径 ③所看、所听、所尝、所做都可以是学习 ④参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①：学习不仅仅局限在学校。题干中“羊城古木棉道赛诗会”在校外举办，市民游客通过赏花、品诗词等活动“边学边玩”，说明学习可以发生在校外，故①符合题意； ②：参加社会活动是学习的重要途径。题干中“一同赏红棉、品诗词、游英雄城”等活动属于社会实践活动，体现了通过社会活动学习国风文化，故②符合题意； ③：所看、所听、所尝、所做都可以是学习。题干中“赏红棉”（看）、“品诗词”（听）、“游英雄城”（做）等感官体验都是学习过程，故③符合题意； ④：参加社会实践可以代替课本知识的学习。社会实践是学习的补充途径，但不能完全代替系统性的课本知识学习，故④说法错误； 故本题选A。 9. 下面两幅图启示我们在学习时，应该（ ） ①保持独立思考，学会自主学习 ②明确学习目标，分清轻重缓急 ③合理安排时间，提高学习效率 ④投入更多精力，完成学习任务 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ②③：从两幅图可看出，图中对“无计划、无自律”“有计划、有自律”及任务重要程度与紧急程度的对比，提醒我们在学习中要明确学习目标，分清轻重缓急，并合理安排时间，提高学习效率，故②③符合题意； ①：图中未涉及保持独立思考，学会自主学习，故①不符合题意； ④：图中未体现投入更多精力，而是强调时间安排的合理性，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 七年级某班围绕初中生活开展了讨论，下列同学的观点你不赞同的是（ ） A. 小梅：作为中学生，我要告别过去的任性和调皮，迎接新的挑战 B. 小邓：进入新环境，我要及时调整自己的生活状态，适应新变化 C. 小张：初中课程多、难度大，我要专心学习，拒绝参加实践活动 D. 小明：初中阶段，我要树立更高的发展目标，发展兴趣，提升能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生全面发展的知识。 A：小梅的观点强调告别过去不良习惯、迎接新挑战，这体现了积极适应中学生活的态度，故A说法正确； B：小邓的观点强调调整状态、适应新环境，这符合中学生成长要求，故B说法正确； C：小张的观点认为应专心学习而拒绝参加实践活动，这忽视了实践活动在培养实践能力、促进全面发展中的重要作用，故C说法错误； D：小明的观点强调树立目标、发展兴趣和提升能力，这有利于学生全面成长，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 知识是实现梦想的核心竞争力；梦想实现=持续学习+目标坚定+行动力。所以，我们应当（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②既要学好课本知识，还要积极实践 ③认识到“成绩好，梦想一定能实现” ④热爱学习，善于学习，持之以恒 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对实现梦想正确途径的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，“既要学好课本知识，还要积极实践”既重视知识学习又强调实践，符合“持续学习+行动力”的要求；同时，“热爱学习，善于学习，持之以恒”直接对应“持续学习”的要求，故②④说法正确； ①：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”强调只关注书本知识，忽视实践，不符合题干中“行动力”的要求，故①说法错误； ③：“成绩好，梦想一定能实现”将成绩视为唯一条件，忽略了目标坚定和行动力的作用，故③说法错误； 故本题选D。 12. “我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断探寻这些问题，下列推导过程不正确的是（ ） A. 我虽然长相一般、但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心 B. 当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的点滴表现→促进与他人交往 C. 听取他人对自己提出的建议→正确对待他人的评价→他人评价最客观 D. 老师认为我思维敏捷，但要谦虚→通过他人评价认识自己→客观全面认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法及对待他人评价的态度。 A：通过自我分析认识自己，能够增强自信，推导逻辑正确，故A说法正确； B：反省自身表现有助于改善人际关系，推导合理，故B说法正确； C：“他人评价最客观”表述错误，他人评价具有主观性且不一定全面，推导结论错误，故C说法错误； D：通过他人评价认识自己有助于全面客观的自我认知，推导逻辑正确，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 13. 升入初中后，小圆在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”；教室环境从“充满童趣”到“严肃正式”……可以看出（ ） A. 初中生活有了新的变化 B. 初中课程难度比小学大 C. 他已经适应了初中生活 D. 他对新生活充满了期待 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活新变化。 A：题干描述了进入初中后功课、同学、教室环境的变化，表明初中生活有了新的变化，故A符合题意； B：题干仅提到课程数量增多，未直接涉及难度对比，故B不符合题意； C：题干仅描述变化，未体现适应状态，故C不符合题意； D：题干未表达情感倾向，仅客观陈述变化，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 师生关系是校园里非常重要的人际关系，事关教育教学的效果和学校培养目标的实现。下列行为有助于形成和谐的师生关系的有（ ） ①小林主动向王老师请教成绩退步的原因 ②小赵为引起老师注意故意和老师唱反调 ③李老师定期征询学生对自己的意见和建议 ④张老师与同学们分享自己旅行中的趣事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 ①：小林主动向王老师请教成绩退步的原因，这是学生主动与老师沟通、寻求帮助的积极行为，有助于增进师生理解，促进和谐师生关系，故①符合题意； ②：小赵为引起老师注意故意和老师唱反调，这种行为是对老师的不尊重，会破坏师生关系，故②说法错误； ③：李老师定期征询学生对自己的意见和建议，体现了老师尊重学生、愿意改进的态度，有助于构建和谐师生关系，故③说法正确； ④：张老师与同学们分享自己旅行中的趣事，是老师主动拉近与学生距离的表现，能增进师生情感，故④说法正确； 故本题选C。 15. 下列对下面漫画中人物建议，最恰当的是（ ） A. 不断尝试，勇于探索 B. 学会合作，突破自我 C. 做好规划，坚持不懈 D. 确立目标，坐等实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“不断尝试，勇于探索”强调的是积极尝试新事物，而漫画中人物的问题在于目标分散、中途放弃，并非缺乏探索，故A不符合题意； B：“学会合作，突破自我”涉及合作与自我突破，漫画未体现合作相关内容，故B不符合题意； C：漫画中人物“半路改变方向”“做的事情太多”“忘了继续”，反映出其缺乏明确规划、目标分散且不能坚持，“做好规划，坚持不懈”能针对性解决这些问题，故C符合题意； D：“确立目标，坐等实现”是消极被动的态度，漫画中人物并非坐等，而是未坚持行动，且“坐等实现”本身错误，故D说法错误； 故本题选C。 16. 与漫画寓意最接近的一项情境是（ ） A 情境一 嫦娥六号任务总设计师胡浩，在接受采访时指出：“我们把方案做到极致……就算中继星失灵，嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。” B 情境二 2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，心怀科技兴国的理想，大学期间几乎看遍学校图书馆中所有的测绘学专业文献，为之后的科学研究打下了深厚的理论基础。 C 情境三 诺贝尔文学奖获得者莫言小时候觉得自己丑，很难过。妈妈告诉他：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？” D 情境四 诚实守信“中国好人”陈廷海坚持认为，做人做事，诚信为本，17年坚守承诺，偿还红光村210户村民债务的事迹，被十里八乡传为美谈。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用的相关知识。 A：嫦娥六号总设计师强调方案极致、有备无患，体现精益求精与充分准备，未涉及“空想与实干”的对比，故A不符合题意； B：漫画中，左侧人物空想“将来当作家、画家”却未付诸行动，右侧人物晚年后悔“过去要当个实干家就好了”，核心寓意为：空想不如实干，需脚踏实地、付诸行动。李德仁院士大学期间看遍专业文献、打下深厚基础，是通过实际行动积累知识的实干表现，符合漫画“脚踏实地、拒绝空想”的寓意，故B符合题意； C：莫言妈妈引导其正确认识自我、接纳自己，主题为自我认知与接纳，与实干无关，故C不符合题意； D：陈廷海坚守诚信偿还债务，体现诚信品质，与实干、空想无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 下图为“教”字的甲骨文，其中“爻”指算筹，代表教学内容；“子”指孩子，代表教学对象；“攵”指教鞭，代表教学方法。下列对此理解正确的是（ ） A. 教师履行教育教学职责，延续人类文明 B. 向学生传授知识是教师的唯一任务 C. 教师决定了学生的人生道路 D. 教学相长是师生交往的理想状态 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 A：依据教材知识，题文中对“教”字的解释，表明教师是履行教育教学职责的专业人员，故A说法正确； B：教师的任务不仅是向学生传授知识，还塑造人的灵魂，故B说法错误； C：决定了，夸大了教师的作用，故C说法错误； D：师生交往的良好状态是彼此尊重、教学相长、携手共进，图中并未涉及，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 唐太宗有句名言千古流传，那就是“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。下列哪一句古诗与这一名言表达的主旨相一致（ ） A. 当局者迷，旁观者清 B. 士别三日，当刮目相看 C. 知己知彼，百战不殆 D. 功崇惟志，业广惟勤 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：“当局者迷，旁观者清”强调从他人角度客观看待问题，与唐太宗“以人为镜，可以明得失”均体现借助外部视角认识自身不足，故A符合题意； B：“士别三日，当刮目相看”强调用发展的眼光看待他人，与题干中反思自身的主旨无关，故B不符合题意； C：“知己知彼，百战不殆”强调全面掌握信息以制定策略，侧重方法而非自我反思，故C不符合题意； D：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向与勤奋的重要性，与题干中借鉴他人、历史的主旨无关，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 有人认为：“随着人工智能技术的发展，未来很多职业可能会被人工智能取代，但是人工智能取代教师的概率很低。”这是因为（ ） A. 教师的主要任务是传授知识，传承人类文明 B. 教师文化水平高，更能适应社会的发展需要 C. 必须通过教师的讲授，学生才能够获取知识 D. 教师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 D：根据题文、结合所学可知，教师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人，因此，教师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用，故D说法正确； A：传授知识，传承人类文明，并不是不可替代的原因，故A不符合题意； B：文化水平高，并不是不可替代的原因，故B不符合题意； C：学生通过其他条件也能够获取知识，故C说法错误； 故本题选D。 20. “谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，更好地度过初中阶段。这是因为（ ） A. 敏于事而慎于言 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 凡事预则立，不预则废 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：“敏于事而慎于言”强调行动勤勉、言语谨慎，与题干中“提前规划”无关，故A不符合题意； B：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，未直接体现“规划”的作用，故B不符合题意； C：“凡事预则立，不预则废”直接说明预先计划是成功的关键，与题干“谋定而后动”的核心理念一致，故C符合题意； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣对学习的重要性，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 二、材料题（共60分） 21. 阅读材料,回答问题。 某校七年级(2)班召开了“成长之路不孤单”主题班会,请你一起参与。 【环节一 解友谊之困】 下面是小力在交友中遇到的困惑。 困惑一:好友小星没有向我分享自己的烦恼,我觉得她不把我当朋友。 困惑二:小冬的数学作业没做完,要求我把作业给他抄。面对这种情况,我不知道该怎么办。 （1）请你运用所学知识,帮小力解决困惑。 【环节二 探优秀之因】 班主任老师分享了班级被评为月度“优秀班集体”的消息,并制作了班级生活剪影,鼓励同学们再接再厉。 ◆在制作“喜看中国十年变化”主题板报时,同学们共同参与其中:小红搜集材料,小丽负责绘画⋯⋯最终,他们制作的板报在学校主题板报评选中获得优秀奖。 ◆制定班规时,同学们踊跃参与讨论,提出自己的建议。班规制定完成后,同学们相互监督,严格遵守。 ◆日常学习中,同学们分别确立了自己要赶超的目标,你追我赶,共同提高。 （2）请你结合该班的班级生活剪影和所学知识,谈谈该班被评为“优秀班集体”的原因。 【环节三 谈成长感悟】 班会临近结束时，同学们分享了自己的成长感悟。 （3）请你结合所学知识谈谈,上面两位同学分享的成长感悟给你带来哪些思想触动? 【答案】（1）①小力要尊重小星,把握好与小星之间的界限和分寸,适时给予积极合理的建议。②小力应坚持正确立场,拒绝小冬的同时与他坦诚交流,主动和他分享解题思路,帮他真正学会知识、自主完成作业。 （2）①该班同学具有主人翁意识,能够主动作为,各负其责,各尽其能,自觉承担集体责任。②该班同学能够积极参与、共同商定并自觉遵守班规,使集体生活得以有序开展,营造了和谐有序的集体环境。③该班同学具有正确的合作与竞争观念,既敢于竞争、勇于挑战,又善于合作、共同进步。 （3）①家里有亲人,家中有亲情,父母对我们的爱蕴含在生活的点点滴滴。②父母是我们的第一任老师，我们在父母的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人。④老师是我们的良师益友,我们应真诚接受老师的引领和指导,发自内心地尊重老师。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、建设美好集体、建设美好家庭、教师的职业特点。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用交友的智慧的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：好友小星没有向我分享自己的烦恼，我觉得她不把我当朋友→可链接小力要尊重小星,把握好与小星之间的界限和分寸,适时给予积极合理的建议。 关键词②：小冬的数学作业没做完,要求我把作业给他抄，面对这种情况,我不知道该怎么办→可链接小力应坚持正确立场,拒绝小冬的同时与他坦诚交流,主动和他分享解题思路,帮他真正学会知识、自主完成作业。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用建设美好集体的相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们共同参与其中：小红搜集材料，小丽负责绘画→可链接具有主人翁意识； 关键词②：班规制定完成后，同学们相互监督，严格遵守→可链接营造和谐有序的集体环境，自觉遵守集体的共同规则； 关键词③：同学们确立了自己要赶超的目标，你追我赶，共同提高→可链接具有正确的合作与竞争观念； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用建设美好家庭、教师的职业特点的相关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我父母平时不仅关心我的学习,尊重我的兴趣爱好，还身体力行地教导我一定要为人正直,勇于担当责任→可链接家里有亲人，家中有亲情，父母对我们的爱蕴含在生活的点点滴滴。父母是我们的第一任老师，我们在父母的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 关键词②：班主任对于我们不理解的问题,总会和我们一起讨论。当我与同学发生矛盾时，她会耐心地和我讲道理,帮助我成长,我非常感激她→可链接老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人；老师是我们的良师益友，我们应真诚接受老师的引领和指导，发自内心地尊重老师。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 优良家风引导我们向上向善，有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐。 （1）上面两幅图片分别体现出哪些优良家风？ （2）结合所学知识，谈谈优良家风对我们的成长有何作用？ 材料二 一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油! （3）每一个家庭都可以成为“最美家庭”，请你说说如何建设美好家庭？ 【答案】（1）孝亲敬长；勤俭节约。 （2）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的重要性、建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力、识记能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用优良家风的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图片一：孩子给妈妈洗脚→可链接孝亲敬长的优良家风； 关键词②：图片二：节约用水不浪费→可链接勤俭节约的优良家风。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查优良家风的重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何建设美好家庭，可结合教材知识作答。 23. 人的生命只有一次，我们要保持身心健康，提高生命质量。 【爱护身体】 2024年9月27日，广州市第十六届人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《广州市电动自行车管理规定》。其中第二十五条：驾驶电动自行车上道路行驶，应当遵守下列规定：（三）驾驶人和乘坐人规范佩戴安全头盔。 七年级同学小李了解到此条款后，表示很不解：“从我家到学校，骑电动车才5分钟，为什么要求我戴头盔呢?太没必要了！” （1）你认同小李的说法吗?请结合材料并运用“增强安全意识”有关知识，说说你的理由。 【滋养心灵】 2024年11月，羽毛球女双奥运冠军陈清晨走进广州某中学跟同学们交流。作为一名顶尖运动员，陈清晨的运动生涯伴随着伤病、压力、失败等种种困境，她是怎么走出来的呢?她说：“遇到自己解决不了的困难，要学会向身边的人求助”。如在巴黎奥运会前，陈清晨意外拉伤，她很焦虑，在团队的帮助下，陈清晨努力消解负面情绪，竭尽所能让自己保持竞技状态，顺利渡过这一难关。 这样坚韧的内心不是一蹴而就的，而是在一次次的挫折中练就的。4年前东京奥运会，陈清晨比赛失利，但她没有放弃，反而让“一定要在巴黎圆梦”的目标愈加清晰。于是，她和搭档收拾心情，重新投入到日复一日的训练中，克服了种种困难。 在长时间的训练中，运动员有时会感到枯燥。学习也是如此，陈清晨建议同学们要培养学习之外的兴趣爱好，比如唱歌、跳舞或旅游，能帮助自己调整好心态，更好应对接下来的困难。 （2）请你结合陈清晨的经历，运用“滋养心灵”有关知识，归纳有助于我们滋养心灵的方法。 【答案】（1）不认同小李的说法。理由:①生命是宝贵的，守护生命首先要关注自己的身体。佩戴安全头盔能在意外发生时，有效保护头部，降低受伤风险，保护我们的身体免受严重伤害。②增强安全意识，需要我们遵守交通规则。《广州市电动自行车管理规定》要求佩戴头盔，遵守规定是对自己和他人生命负责的表现。③即使骑行时间短，但意外发生具有不确定性，不能因为路程短就忽视安全，抱有侥幸心理。 （2）①遇到困难时学会向身边的人求助，当自己无法解决困难时，借助他人的力量有助于我们更好地应对困境，走出心理阴霾。②正确对待挫折，挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折不放弃，要将挫折转化为前进的动力，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③培养学习之外的兴趣爱好，丰富自己的生活，帮助我们调整心态，缓解学习和生活带来的压力，以更好的状态应对困难。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识要求、滋养心灵的方法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用增强安全意识的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从我家到学校，骑电动车才5分钟，为什么要求我戴头盔呢?太没必要了→可链接不认同小李的说法+守护生命首先要关注自己的身体；增强安全意识，需要我们遵守交通规则；遵守规定是对自己和他人生命负责的表现；不能因为路程短就忽视安全，抱有侥幸心理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用滋养心灵的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遇到自己解决不了的困难，要学会向身边的人求助→可链接借助他人的力量有助于我们更好地应对困境，走出心理阴霾 关键词②：这样坚韧的内心不是一蹴而就的，而是在一次次的挫折中练就的→可链接正确对待挫折，磨炼意志，增强生命韧性，战胜挫折和困难； 关键词③：同学们要培养学习之外的兴趣爱好→可链接丰富自己的生活，帮助我们调整心态，缓解学习和生活带来的压力，以更好的状态应对困难。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省雷州市第八中学教育集团2025-2026学年七年级上学期12月联考 道德与法治试题 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 俗语“自满的人都不满，自大的人都不大”告诉我们认识自己( ) A. 挖掘自己的潜能，保持乐观积极心态 B. 欣赏自己的优点，最大限度展现才华 C. 看到自己的不足，对自我有正确评价 D. 增强对自我的信心，发展自己的能力 2. 以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介： 孔子——儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响。 马克思——被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 由此可以看出（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②伟大的思想是精神生命的体现 ③人类的精神在生命的传承中不断丰富 ④伟大的思想是生命传承的必然结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰和江新林完成了为期187天的在轨飞行任务，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从他们身上，我们可以看到梦想与热爱的力量。这表明（ ） A. 当代中学生都应该立志成为航天员 B. 梦想激发我们对生命的热情和勇气 C. 梦想必须借助他人的力量才能实现 D. 实现了个人梦就等于实现了中国梦 4. 在家庭中，父母与子女之间难免产生矛盾和冲突。对此，我们不能消极逃避，应采用合理的程序和方法去化解矛盾。下列解决家庭冲突的步骤中，排序合理的是（ ） ①进一步分析产生冲突的原因 ②确定一种双方都能接受的最佳方式 ③找出解决这一问题可能涉及的各种方式 ④明确冲突是什么 ⑤检验解决问题的方式是否有效 A. ①→③→②→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤ C. ④→①→③→②→⑤ D. ④→③→②→⑤→① 5. 《人民日报》在给青年的一封信中说“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽”，这句话告诉我们（ ） A. 青少年既要树立远大志向，也要脚踏实地 B. 有梦想人一定很出彩 C. 树立梦想应当紧扣时代脉搏 D. 梦想是对未来美好生活的愿望 6. 某校开设了“解忧信箱”，帮助学生解决困惑。以下是小萱的投稿： 对于小萱的投稿，“解忧信箱”可能回复的内容有（ ） ①中学阶段，学习才是最重要的，不必在乎形象 ②要学会欣赏自己，看到自己的优势 ③拒绝与他人比较，做独特自己 ④要学会接纳自己的全部，包括不满意的部分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “努力”有方法。下列方法中值得借鉴的是（ ） ①劳逸结合，科学用脑 ②合理规划，事事紧急 ③日积跬步，以至千里 ④学思并进，好高骛远 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “羊城古木棉道赛诗会”中，身着汉服的木棉“花仙子”与市民游客们一同赏红棉、品诗词、游英雄城，边学边玩，感受国风的无穷魅力。这说明（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②参加社会活动是学习的重要途径 ③所看、所听、所尝、所做都可以是学习 ④参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 下面两幅图启示我们在学习时，应该（ ） ①保持独立思考，学会自主学习 ②明确学习目标，分清轻重缓急 ③合理安排时间，提高学习效率 ④投入更多精力，完成学习任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 七年级某班围绕初中生活开展了讨论，下列同学的观点你不赞同的是（ ） A. 小梅：作为中学生，我要告别过去的任性和调皮，迎接新的挑战 B. 小邓：进入新环境，我要及时调整自己的生活状态，适应新变化 C. 小张：初中课程多、难度大，我要专心学习，拒绝参加实践活动 D. 小明：初中阶段，我要树立更高的发展目标，发展兴趣，提升能力 11. 知识是实现梦想的核心竞争力；梦想实现=持续学习+目标坚定+行动力。所以，我们应当（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②既要学好课本知识，还要积极实践 ③认识到“成绩好，梦想一定能实现” ④热爱学习，善于学习，持之以恒 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. “我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断探寻这些问题，下列推导过程不正确的是（ ） A. 我虽然长相一般、但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心 B. 当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的点滴表现→促进与他人交往 C. 听取他人对自己提出的建议→正确对待他人的评价→他人评价最客观 D. 老师认为我思维敏捷，但要谦虚→通过他人评价认识自己→客观全面认识自己 13. 升入初中后，小圆在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”；教室环境从“充满童趣”到“严肃正式”……可以看出（ ） A. 初中生活有了新的变化 B. 初中课程难度比小学大 C. 他已经适应了初中生活 D. 他对新生活充满了期待 14. 师生关系是校园里非常重要的人际关系，事关教育教学的效果和学校培养目标的实现。下列行为有助于形成和谐的师生关系的有（ ） ①小林主动向王老师请教成绩退步的原因 ②小赵为引起老师注意故意和老师唱反调 ③李老师定期征询学生对自己的意见和建议 ④张老师与同学们分享自己旅行中的趣事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下列对下面漫画中人物的建议，最恰当的是（ ） A. 不断尝试，勇于探索 B. 学会合作，突破自我 C. 做好规划，坚持不懈 D. 确立目标，坐等实现 16. 与漫画寓意最接近的一项情境是（ ） A 情境一 嫦娥六号任务总设计师胡浩，在接受采访时指出：“我们把方案做到极致……就算中继星失灵，嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。” B 情境二 2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，心怀科技兴国的理想，大学期间几乎看遍学校图书馆中所有的测绘学专业文献，为之后的科学研究打下了深厚的理论基础。 C 情境三 诺贝尔文学奖获得者莫言小时候觉得自己丑，很难过。妈妈告诉他：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？” D 情境四 诚实守信“中国好人”陈廷海坚持认为，做人做事，诚信为本，17年坚守承诺，偿还红光村210户村民债务的事迹，被十里八乡传为美谈。 A. A B. B C. C D. D 17. 下图为“教”字甲骨文，其中“爻”指算筹，代表教学内容；“子”指孩子，代表教学对象；“攵”指教鞭，代表教学方法。下列对此理解正确的是（ ） A. 教师履行教育教学职责，延续人类文明 B. 向学生传授知识是教师的唯一任务 C. 教师决定了学生的人生道路 D. 教学相长是师生交往的理想状态 18. 唐太宗有句名言千古流传，那就是“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。下列哪一句古诗与这一名言表达主旨相一致（ ） A. 当局者迷，旁观者清 B. 士别三日，当刮目相看 C. 知己知彼，百战不殆 D. 功崇惟志，业广惟勤 19. 有人认为：“随着人工智能技术的发展，未来很多职业可能会被人工智能取代，但是人工智能取代教师的概率很低。”这是因为（ ） A. 教师的主要任务是传授知识，传承人类文明 B. 教师文化水平高，更能适应社会发展需要 C. 必须通过教师的讲授，学生才能够获取知识 D. 教师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用 20. “谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，更好地度过初中阶段。这是因为（ ） A. 敏于事而慎于言 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 凡事预则立，不预则废 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 二、材料题（共60分） 21. 阅读材料,回答问题。 某校七年级(2)班召开了“成长之路不孤单”主题班会,请你一起参与。 【环节一 解友谊之困】 下面是小力在交友中遇到的困惑。 困惑一:好友小星没有向我分享自己的烦恼,我觉得她不把我当朋友。 困惑二:小冬的数学作业没做完,要求我把作业给他抄。面对这种情况,我不知道该怎么办。 （1）请你运用所学知识,帮小力解决困惑。 【环节二 探优秀之因】 班主任老师分享了班级被评为月度“优秀班集体”的消息,并制作了班级生活剪影,鼓励同学们再接再厉。 ◆在制作“喜看中国十年变化”主题板报时,同学们共同参与其中:小红搜集材料,小丽负责绘画⋯⋯最终,他们制作的板报在学校主题板报评选中获得优秀奖。 ◆制定班规时,同学们踊跃参与讨论,提出自己的建议。班规制定完成后,同学们相互监督,严格遵守。 ◆日常学习中,同学们分别确立了自己要赶超的目标,你追我赶,共同提高。 （2）请你结合该班的班级生活剪影和所学知识,谈谈该班被评为“优秀班集体”的原因。 【环节三 谈成长感悟】 班会临近结束时，同学们分享了自己的成长感悟。 （3）请你结合所学知识谈谈,上面两位同学分享的成长感悟给你带来哪些思想触动? 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 优良家风引导我们向上向善，有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐。 （1）上面两幅图片分别体现出哪些优良家风？ （2）结合所学知识，谈谈优良家风对我们的成长有何作用？ 材料二 一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油! （3）每一个家庭都可以成为“最美家庭”，请你说说如何建设美好家庭？ 23. 人的生命只有一次，我们要保持身心健康，提高生命质量。 【爱护身体】 2024年9月27日，广州市第十六届人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《广州市电动自行车管理规定》。其中第二十五条：驾驶电动自行车上道路行驶，应当遵守下列规定：（三）驾驶人和乘坐人规范佩戴安全头盔。 七年级同学小李了解到此条款后，表示很不解：“从我家到学校，骑电动车才5分钟，为什么要求我戴头盔呢?太没必要了！” （1）你认同小李的说法吗?请结合材料并运用“增强安全意识”有关知识，说说你的理由。 【滋养心灵】 2024年11月，羽毛球女双奥运冠军陈清晨走进广州某中学跟同学们交流。作为一名顶尖运动员，陈清晨的运动生涯伴随着伤病、压力、失败等种种困境，她是怎么走出来的呢?她说：“遇到自己解决不了的困难，要学会向身边的人求助”。如在巴黎奥运会前，陈清晨意外拉伤，她很焦虑，在团队的帮助下，陈清晨努力消解负面情绪，竭尽所能让自己保持竞技状态，顺利渡过这一难关。 这样坚韧的内心不是一蹴而就的，而是在一次次的挫折中练就的。4年前东京奥运会，陈清晨比赛失利，但她没有放弃，反而让“一定要在巴黎圆梦”的目标愈加清晰。于是，她和搭档收拾心情，重新投入到日复一日的训练中，克服了种种困难。 在长时间的训练中，运动员有时会感到枯燥。学习也是如此，陈清晨建议同学们要培养学习之外的兴趣爱好，比如唱歌、跳舞或旅游，能帮助自己调整好心态，更好应对接下来的困难。 （2）请你结合陈清晨的经历，运用“滋养心灵”有关知识，归纳有助于我们滋养心灵的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $