5.13 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 随堂练习 2026-2027学年统编版九年级历史上册

第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 随堂练习 统编版·《世界历史》九上 一、本节课重难点 1. 重点：西欧经济和社会的发展；农村集中经营的变化；城市的兴起与市民阶层；文艺复兴运动的兴起与核心思想。 2. 难点：理解文艺复兴运动的实质是资产阶级思想文化的兴起；分析文艺复兴为什么首先在意大利兴起；认识人文主义思想对欧洲社会转型的推动作用。 3. 疑点：文艺复兴是复古还是创新？如何辩证看待文艺复兴与古希腊罗马文化的关系？这需要从文化传承与创新两个维度进行综合分析。 二、学情分析 九年级学生对文艺复兴的了解多停留在达芬奇、米开朗基罗等艺术家名字上，对文艺复兴的思想内涵和历史背景缺乏深入理解。学生已具备一定的历史阅读能力，但对思想文化类文本的分析能力较弱。学生对文艺复兴为什么叫文艺复兴、人文主义到底是什么等问题有天然的好奇心。 此外，学生在美术课上已学习文艺复兴时期的艺术作品，在语文课上已学习莎士比亚等作家作品，具备初步的跨学科知识基础。 三、设计意图 本课随堂练习以文艺复兴时期的人文主义者为情境主线，通过基础识记、史料研读、比较分析、跨学科探究四层递进任务，引导学生在模拟人文主义思想讨论的过程中巩固本课核心知识。选取原创史料《人文主义者书信》《中世纪经院哲学论述》节选作为探究素材，训练学生从思想文献中提取历史信息并进行比较分析的能力。跨学科思考点融入美术学科文艺复兴艺术鉴赏、语文学科人文主义作品赏析，体现核心素养的综合培育。 四、基础过关（全员必做） 【基础知识】 1. 文艺复兴运动首先兴起于下列哪个国家？（ ） A. 英国 B. 法国 C. 意大利 D. 德国 2. 文艺复兴的核心思想是（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 科学主义 3. 下列哪位是文艺复兴时期的文学巨匠，创作了《哈姆雷特》？（ ） A. 达芬奇 B. 但丁 C. 莎士比亚 D. 米开朗基罗 4. 中世纪西欧农村经济变化的趋势是（ ） A. 庄园经济强化 B. 租地农场和手工工场出现 C. 奴隶制恢复 D. 自然经济扩大 【史料阅读】 【原创史料】《人文主义者书信》节选：亲爱的朋友，我近日重读西塞罗的著作，深感古人智慧之伟大。中世纪的经院学者们终日纠缠于上帝有几根头发这类无聊问题，却忽视了人自身的价值和尊严。我认为，人不是上帝的附属品，而是宇宙中最伟大的存在。人应当追求知识、发展才能、享受生活的乐趣，而不是仅仅忍受现世的苦难祈求来世的幸福。让我们唤醒沉睡的人文精神，重拾古希腊罗马先贤的智慧吧。 5. 根据上述史料，写信人批评中世纪经院学者的什么做法？（ ） A. 研究自然科学 B. 纠缠于无聊问题忽视人的价值 C. 阅读古希腊著作 D. 追求知识 6. 史料中写信人认为人应当追求知识、发展才能，这体现了什么思想？（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 禁欲主义 D. 蒙昧主义 7. 写信人主张重拾古希腊罗马先贤的智慧，这反映了文艺复兴的什么特点？（ ） A. 完全否定古代文化 B. 借助古代文化表达新思想 C. 只研究古代 D. 反对一切传统 五、能力提升（中等学生必做） 【史料研读】 【原创史料】《中世纪经院哲学论述》节选：关于上帝是否存在这一问题，经院哲学家们进行了长达数百年的争论。有的学者认为可以通过逻辑推理证明上帝的存在，有的学者认为上帝的存在超越人类理性范围。然而，这些争论大多脱离现实生活，不涉及人们的日常劳作和物质生活。教会严格控制教育，大学课程以神学为核心，哲学成为神学的婢女。 8. 根据上述史料，中世纪经院哲学的特点是（ ） A. 关注现实生活 B. 以神学为核心，脱离现实生活 C. 重视科学研究 D. 提倡人文主义 9. 史料中教会严格控制教育，哲学成为神学的婢女，这反映了中世纪（ ） A. 思想自由繁荣 B. 教会对思想文化的严格控制 C. 科学发达 D. 民主政治 10. 文艺复兴运动与中世纪经院哲学的根本区别在于（ ） A. 都重视神学 B. 文艺复兴以人为中心，经院哲学以上帝为中心 C. 都反对教会 D. 都否定古代文化 【比较分析】 【原创史料】《文艺复兴时期艺术家笔记》节选：我，画家安德烈亚，在创作圣母像时，不再像中世纪画家那样使用僵硬的金底和程式化的姿势，而是仔细观察真实的人体结构，运用透视法营造空间深度。我画中的圣母是一位温柔的母亲，有真实的情感表达。我的学生达芬奇更是深入研究人体解剖，绘制了大量精确的解剖图。我们相信，艺术应当模仿自然，表现人的美和尊严。 11. 根据上述史料，文艺复兴时期艺术创作的特点是（ ） A. 继续使用金底和程式化姿势 B. 观察真实人体，运用透视法，表现人的美和尊严 C. 不关心人体结构 D. 只画宗教题材不考虑艺术性 12. 比较中世纪艺术与文艺复兴时期艺术，两者的本质区别在于（ ） A. 没有区别 B. 中世纪艺术以神为中心，文艺复兴艺术以人为中心 C. 文艺复兴艺术更粗糙 D. 中世纪艺术更科学 13. 文艺复兴运动首先在意大利兴起的最重要原因是（ ） A. 意大利地理位置最好 B. 意大利最早出现资本主义萌芽，市民阶层壮大 C. 意大利没有教会 D. 意大利人最聪明 六、素养拓展（选做） 【跨学科探究】 【美术+历史跨学科】文艺复兴时期的绘画作品（如达芬奇的《蒙娜丽莎》）与中世纪的宗教画在表现手法和主题上有何不同？请结合美术知识分析这些差异反映了什么思想变化？（100字左右） 14. 文艺复兴绘画与中世纪宗教画的差异反映了什么思想变化？请从表现手法、主题选择等方面进行分析。（100字左右） 【历史解释】 15. 有学者指出：文艺复兴不是简单的复古，而是一场伟大的思想解放运动。请结合本课所学内容，谈谈你对这一观点的理解。（150字左右） 【创新实践】 16. 假设你是文艺复兴博物馆的讲解员，请为文艺复兴展厅撰写一段解说词，介绍文艺复兴运动的背景、核心思想和历史意义，要求语言生动、信息准确，80—120字。（原创情境） 七、参考答案 【基础过关】 1. C（文艺复兴运动首先兴起于意大利。）」 2. B（文艺复兴的核心思想是人文主义。）」 3. C（莎士比亚创作了《哈姆雷特》等伟大作品。）」 4. B（中世纪西欧农村出现了租地农场和手工工场等新经营方式。）」 5. B（写信人批评经院学者纠缠于无聊问题忽视人的价值。）」 6. B（追求知识、发展才能体现了人文主义思想。）」 7. B（文艺复兴借助古希腊罗马文化来表达资产阶级新思想。）」 【能力提升】 8. B（经院哲学以神学为核心，脱离现实生活。）」 9. B（教会严格控制教育，哲学成为神学的婢女，反映了教会对思想文化的严格控制。）」 10. B（文艺复兴以人为中心，经院哲学以上帝为中心，这是两者的根本区别。）」 11. B（文艺复兴艺术观察真实人体，运用透视法，表现人的美和尊严。）」 12. B（中世纪艺术以神为中心，文艺复兴艺术以人为中心，这是本质区别。）」 13. B（意大利最早出现资本主义萌芽，市民阶层壮大，为文艺复兴提供了经济和社会基础。）」 【素养拓展】 14. 参考示例：中世纪宗教画使用金底、程式化姿势，人物表情僵硬，主题单一，主要服务于宗教教化。文艺复兴绘画则运用透视法营造真实空间，人物有真实情感表达，注重人体美和自然美。这些差异反映了从以神为中心到以人为中心的思想转变，人文主义精神渗透到艺术创作中，艺术从宗教的附庸转变为表现 human 价值和尊严的独立领域。 15. 参考示例：文艺复兴表面上是重新发现和欣赏古希腊罗马文化，但实际上是一场深刻的思想解放运动。人文主义者借古代文化之名，宣扬以人为中心而不是以上帝为中心的思想，肯定人的价值和尊严，追求现世幸福和知识。这种思想冲击了教会的神权统治和禁欲主义，为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。因此，文艺复兴不是简单的复古，而是资产阶级新文化的兴起。 16. 参考示例：各位观众，欢迎来到文艺复兴展厅。14世纪前后，意大利最早出现资本主义萌芽，市民阶层壮大，人们开始不满教会的神权统治和禁欲主义。一场以人文主义为核心的思想文化运动在意大利兴起，并逐渐传播到欧洲各地。人文主义者倡导以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求知识和现世幸福。达芬奇、莎士比亚等巨匠创作了大量不朽作品。文艺复兴推动了欧洲思想解放，为资本主义社会的到来奠定了重要的思想文化基础。 学科网（北京）股份有限公司 $