7.2化石能源的合理利用（第1课时）教学设计--2026-2027学年九年级化学人教版上册

7.2 化石能源的合理利用（第1课时）教学设计 人教版（2024）九年级化学上册 第七单元 能源的合理利用与开发 一、课标分析 《义务教育化学课程标准（2022年版）》在“化学与社会发展”主题中，要求学生认识化石能源的种类与合理利用，了解能源开发与社会发展的关系。本课时（第1课时）聚焦煤、石油、天然气三大化石能源，引导学生认识它们的组成、用途和储量有限的特性，树立合理利用能源、节约能源、保护环境的意识。 二、四维核心素养 化学观念：认识化石能源的组成与用途，理解能源与化学的关系；科学思维：通过分析能源的开采与利用，发展综合与评价思维；科学探究：通过资料分析认识化石能源；科学态度与责任：树立节约能源、合理利用、保护环境的观念。 三、教学重难点 教学重点：三大化石能源的组成与用途；合理利用能源的意义。教学难点：理解化石能源储量有限与综合利用的必要性。 四、设计思路 本课时以“煤、石油、天然气从哪里来”为情境，从生活出发认识三大化石能源。整节课按照“认识三大化石能源—探究煤的利用—探究石油的利用—认识天然气的利用—认识能源的有限性—合理利用与开发—保护环境—应用提升”的任务链推进。 五、教学过程 任务情境导入 教师出示情境：我们做饭用的天然气、汽车用的汽油、发电用的煤，它们从哪里来？它们有一个共同的名称——化石能源。今天，我们一起认识化石能源及其合理利用。 【设计意图】以日常能源引出化石能源，激发探究兴趣。 任务一：认识三大化石能源 教师引导：常见的化石能源有哪些？ 学生阅读后回答：煤、石油、天然气是三大化石能源。 教师补充：它们都是由古代生物遗体经过漫长地质变化形成的，属于不可再生能源。 学生交流：化石能源是当今社会最主要的能源。 【设计意图】认识三大化石能源及其不可再生的特点。 任务二：探究煤的利用 教师引导：煤的主要成分是什么？有哪些用途？ 学生阅读后回答：煤主要含有碳元素，常被称为“工业的粮食”。 教师补充：煤用作燃料，也可通过干馏等方法得到煤气、煤焦油等产品。 第一，煤燃烧能提供什么？学生回答：热能，用于发电、供暖等。 第二，煤的综合利用有什么意义？学生回答：可以得到多种产品，提高资源利用率。 第三，煤燃烧会产生哪些污染？学生思考：会产生烟尘、有害气体，污染空气。 第四，怎样减少煤燃烧的污染？学生回答：改进燃烧、脱硫处理、使用清洁煤。 【设计意图】认识煤的组成、用途与综合利用，关注燃烧污染。 任务三：探究石油的利用 教师引导：石油的主要成分是什么？怎样加工利用？ 学生阅读后回答：石油主要含碳、氢元素，被称为“工业的血液”。 教师补充：石油经炼制可以得到汽油、柴油、煤油、润滑油等多种产品。 教师引导：石油炼制依据什么原理？学生回答：利用各成分沸点不同，通过分馏分离。 教师强调：石油是重要的化工原料，综合利用价值很高。 学生交流：合理利用石油，可以更好地服务生产和生活。 【设计意图】认识石油的组成、炼制与综合利用。 任务四：认识天然气的利用 教师引导：天然气的主要成分是什么？有哪些用途？ 学生回答：天然气的主要成分是甲烷，是较清洁的燃料。 教师补充：天然气用于家庭燃料、工业原料，燃烧较充分、污染较小。 【设计意图】认识天然气的组成与用途。 任务五：认识化石能源的有限性 教师引导：化石能源为什么需要合理利用？ 学生回答：它们是不可再生能源，储量有限，用一点少一点。 教师补充：随着开采和使用，化石能源会逐渐减少，必须节约、合理利用。 【设计意图】认识化石能源的有限性，增强节约意识。 任务六：合理利用与开发 教师引导：怎样合理利用和开发能源？ 学生讨论：节约能源、提高利用效率、开发太阳能、风能、氢能等新能源。 学生交流：在利用化石能源的同时，要积极发展清洁能源。 【设计意图】认识合理利用能源与开发新能源的方向。 任务七：保护环境 教师引导：使用化石能源会给环境带来哪些影响？怎样减少影响？ 学生讨论：燃烧会产生有害气体和烟尘，要通过改进技术、使用清洁能源来减排。 学生交流：节约能源、保护环境是每个人的责任。 【设计意图】树立节能减排、保护环境的观念。 任务八：应用提升 教师设置情境：请说出三大化石能源，并说明为什么必须合理利用它们。 学生回答：煤、石油、天然气；它们是不可再生能源，储量有限，要节约合理利用。 【设计意图】综合运用化石能源知识，巩固本课内容。 课堂小结与课后任务 教师引导学生回顾本课任务链：我们认识了煤、石油、天然气三大化石能源，探究了它们的组成、用途与综合利用，认识了化石能源储量有限的特点，并树立了节约能源、合理利用、保护环境的意识。 课后任务： （1）用简洁的语言介绍一种化石能源的组成和用途，下节课交流； （2）调查家中使用的一种能源，思考怎样节约使用，下节课分享。 【设计意图】小结回扣任务情境；课后任务引导学生在介绍与调查中巩固能源知识。 六、板书设计 【板书设计】 课题：化石能源的合理利用（第1课时） 一、三大化石能源 煤、石油、天然气；不可再生能源 二、煤 主要含碳元素；燃料、干馏得煤气等 燃烧有污染，需脱硫、清洁燃烧 三、石油 主要含碳、氢元素；分馏得汽油、柴油等 四、天然气 主要成分甲烷；较清洁的燃料 五、能源的有限性 储量有限，需节约、合理利用 六、合理利用与环保 节约、提效、开发新能源、减少污染 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $