5.4调控化学变化-第二课时 教学设计--2026-2027学年九年级化学北京版上册

5.4 调控化学变化（第二课时）教学设计 北京版（2024）九年级化学上册 第五章 再识化学变化 一、课标分析 《义务教育化学课程标准（2022年版）》在“化学反应的调控”相关主题中，要求学生认识影响化学反应速率的因素，了解调控化学反应在生产生活中的重要意义。本课时（第二课时）在第一课时初步认识影响化学反应速率因素的基础上，进一步探究温度、接触面积、催化剂对反应速率的影响，认识控制反应条件在化工生产和日常生活中的应用，树立利用化学调控反应、服务社会的意识。 二、四维核心素养 化学观念：认识影响化学反应速率的因素，理解调控化学变化的意义；科学思维：通过控制变量实验分析影响反应速率的因素，发展归纳与推理能力；科学探究：通过对比实验探究条件对反应速率的影响；科学态度与责任：认识调控化学变化在工业生产与生活中的重要作用，树立安全与绿色意识。 三、教学重难点 教学重点：影响化学反应速率的因素及调控方法。教学难点：运用控制变量法设计对比实验；理解调控反应在生产中的综合应用。 四、设计思路 本课时以“怎样让反应快一点或慢一点”为情境，在第一课时基础上进一步探究影响反应速率的因素与调控应用。整节课按照“认识影响因素—探究温度与接触面积—认识催化剂—调控反应的应用—化工生产中的调控—联系生活—能源与调控—应用提升”的任务链推进。 五、教学过程 任务情境导入 教师出示情境：为什么食物放在冰箱里不易变质？为什么块状煤比煤粉更难燃烧？怎样让化学反应快一点或慢一点？通过调控反应条件，我们可以让化学反应更好地为人类服务。今天，我们深入探究调控化学变化的方法。 【设计意图】以生活问题引出反应速率调控，激发探究兴趣。 任务一：认识影响化学反应速率的因素 教师引导：影响化学反应速率的因素有哪些？ 学生阅读后回答：温度、浓度、接触面积、催化剂等。 教师补充：升高温度、增大浓度、增大接触面积、使用催化剂，通常可以加快反应速率。 学生交流：改变这些条件，就可以调控化学反应的快慢。 【设计意图】建立影响反应速率因素的总体认识。 任务二：探究温度与接触面积的影响 教师引导：请设计对比实验，探究温度对反应速率的影响。 学生实验后回答：温度越高，反应进行得越快，如加热可以加快反应。 教师引导：接触面积对反应速率有什么影响？学生实验后回答：接触面积越大，反应越快，如煤粉比煤块燃烧更旺。 第一，为什么加热能加快反应？学生思考：温度升高，分子运动加快，碰撞更频繁。 第二，为什么接触面积大反应快？学生回答：接触面积大，反应物接触机会多。 第三，实验中要注意什么？学生回答：其他条件要保持相同，才能对比。 第四，这种实验方法叫什么？学生回答：控制变量法。 【设计意图】通过对比实验认识温度、接触面积对反应速率的影响，学习控制变量法。 任务三：认识催化剂 教师引导：催化剂对反应速率有什么作用？ 学生实验后回答：加入催化剂能显著改变（通常加快）反应速率，而催化剂本身的质量和性质在反应前后不变。 教师补充：催化剂在化学反应中起催化作用，能加快反应而不消耗自身。 教师引导：催化剂为什么重要？学生回答：许多工业生产都依赖催化剂降低成本、提高效率。 教师强调：催化剂是调控化学反应的重要手段。 学生交流：认识催化剂的性质，才能正确选择和使用催化剂。 【设计意图】认识催化剂的作用与特点，理解其重要性。 任务四：调控化学反应的应用 教师引导：调控反应速率在生产生活中有哪些应用？ 学生举例：冷冻保存食物延缓变质，用催化剂加快工业反应，增大接触面积促进燃烧。 教师补充：人们根据需要加快或减慢反应，使化学变化更好地服务生产生活。 【设计意图】认识调控反应速率的应用，体会其价值。 任务五：化工生产中的调控 教师引导：大型化工生产为什么要严格控制反应条件？ 学生讨论：合理选择温度、压力、催化剂等，可以提高产量、降低成本、保障安全。 学生交流：科学调控反应条件体现了化学对工业生产的巨大作用。 【设计意图】认识化工生产中反应条件调控的重要性。 任务六：联系生活 教师引导：请举例说明生活中对化学反应快慢的调控。 学生举例：冷藏保鲜、高压锅加快烹饪、催化剂用于汽车尾气处理等。 学生交流：调控化学变化无处不在。 【设计意图】把反应调控知识联系到生活实际。 任务七：能源与调控 教师引导：提高燃料燃烧效率与调控化学反应有什么关系？ 学生讨论：增大接触面积、控制通风，使燃料燃烧更充分，节约能源、减少污染。 学生交流：通过调控反应，可以实现节能减排。 【设计意图】认识调控化学反应对节约能源、保护环境的意义。 任务八：应用提升 教师设置情境：请说出一种加快反应速率的方法，并举例说明其应用。 学生回答：增大接触面积；如把煤块粉碎成煤粉后燃烧更旺。 【设计意图】综合运用反应调控知识解决实际问题。 课堂小结与课后任务 教师引导学生回顾本课任务链：我们认识了影响反应速率的因素，通过对比实验探究了温度、接触面积的影响，认识了催化剂的作用，了解了调控反应在生产生活和化工生产中的应用，并树立了节能减排与绿色化学意识。 课后任务： （1）用简洁的语言写出影响化学反应速率的三种因素，下节课交流； （2）观察生活中的一个现象，思考它利用了哪种调控反应的方法，下节课分享。 【设计意图】小结回扣任务情境；课后任务引导学生在梳理与观察中巩固反应调控知识。 六、板书设计 【板书设计】 课题：调控化学变化（第二课时） 一、影响反应速率的因素 温度、浓度、接触面积、催化剂 二、温度与接触面积 温度越高、接触面积越大，反应越快 用控制变量法进行对比实验 三、催化剂 改变（加快）反应速率，自身性质与质量不变 四、调控反应的应用 冷藏保鲜、催化工业反应、增大接触面积助燃 五、化工生产 控制条件提产、降本、保安全 六、能源与调控 充分燃烧、节能减排 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $