《演唱 姑苏风光》课件2026-2027学年苏少版（简谱）六年级上册音乐

一苏少版 （新教材）小学音乐六年级上册 《姑苏风光》 第2单元 核心素养目标 审美感知：聆听江苏民歌《姑苏风光》，感受2/4拍稍慢的旋律韵 味，体会吴地民歌婉转柔和的美感，感受江南水乡的音乐意境。 艺术表现：学唱歌曲，尝试用方言演唱，把握歌曲润腔特点，能够流 畅演唱旋律，感受一字多音的韵味，认识五声音阶。 创意实践：聆听录音模仿方言演唱，小组合作练习润腔，对比普通话 与方言演唱的不同，体会民歌独特的韵味。 文化理解：了解《姑苏风光》又名大九连环·码头调，属于江苏民歌， 认识五声，感受江南苏州的地域文化，了解我国传统五声音阶。 一01— 水乡入境，歌曲导入 欣赏水乡插图，揭示课题 同学们，今天我们继续走进如水江南，学习江苏民歌《姑苏风光》，也 叫大九连环·码头调。 初读歌曲基础信息 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C 稍慢 江苏民歌 165323 5356 1.632 ；-12 353 |25 这是一首江苏民歌，调号 上 有 (呀) 天 堂， 下 有苏 1=C,2/4拍，演唱速度 16 6532 5-5.6i|3.2i22i356i 553 标记为稍慢。 杭。 杭州西湖苏州么有山 塘（哎呀）， 822 66i36i 65321.(27.65356 i76i2535 两处 好地 方。 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 653 21 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 感受2/4拍律动 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C景 2/4拍强弱规律是强、弱，我 稍慢 江苏民歌 165323 5356 1.632 ；-2 3532 5 们跟着旋律轻轻拍手，感受平 上 有 (呀) 天 堂， 下 有 苏 稳舒展的韵律。 16 6532 5-56i82i22i356i 553 杭。 杭州西湖苏州么有 山 塘（哎呀）， 822i 176i2535 强 弱 66i361 65321.(27.65356 两处 好地 方。 米 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 6532 1 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 出示本课核心任务 本节课我们跟着录音，试着用方 演唱口型与 润腔装饰音 旋律起伏 言演唱歌曲，体会方言和润腔的 特点。大家想一想，用方言演唱 民歌会带来什么样的感受？ 参考答案：方言演唱更加亲切自 然，韵味浓郁，更能体现江南民 课本音符 江南民歌 韵味 歌独有的婉转味道 02— 聆听感受，初识旋律 完整初听歌曲 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C 稍慢 江苏民歌 我们完整聆听《姑苏风光》， 165323 5356 1.632 ；-2 3532 5 有 (呀) 感受歌曲描绘的江南美景， 上 天 堂， 下 有苏 体会旋律婉转柔和的情绪。 16 6532 5-56i82i22i356i 553 杭。 杭州西湖苏州么有 山 塘（哎呀）， 8221 66i36i 65321.(27.65356 i76i2535 两处 好地 方。 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 6532 1 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 分句视唱旋律 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C 稍慢 江苏民歌 165323 5356 1.632 ；-2 353 25 我们分句视唱简谱，注意 上 有 (呀) 天 堂， 下 有苏 歌曲里的连音线，演唱要 16 6532 5-56i802i22i356i 553 连贯流畅。 杭。 杭州西湖苏州么有山 塘（哎呀）， 8221 66i36i 65321.(27.65356 176i2535 两处 好地 方。 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 65321 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 复听歌曲，感受歌词意境 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C 稍慢 江苏民歌 165323 5356 1.632 3；-12 353 25 再次聆听，仔细读一读歌 上 有 (呀) 天 堂， 下 有苏 词，感受“上有天堂，下 16 6532 5-56i82i|22i3561 553 有苏杭”描绘的江南美景。 杭。 杭州西湖苏州么有 山 塘（哎呀）， 822 66i361 65321.(27.65356 i76i2535 两处 好地 方。 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 6532 1 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 03 学唱歌曲，体会方言润腔 朗读歌词，学习方言咬字 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C 稍慢 江苏民歌 165323 5356 1.632 3；-2 353 25 我们跟着录音，模仿吴地方言 上 有 (呀) 天 堂， 下 有 苏 朗读歌词，找准方言的咬字与 16 6532 5-56i82i22i356i 553 语调。 杭。 杭州西湖苏州么有 山 塘（哎呀）， 822 66i36i 65321.(27.65356 i7612535 两处 好地 方。 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 6532 1 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 分句学唱，练习润腔 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C 稍慢 江苏民歌 165323 5356 1.632 ；-2 853215 我们分句学唱歌曲，注意歌曲 上 有 (呀) 天 堂， 下 有苏 中的滑音、拖腔，唱出婉转柔 和的韵味。 16 6532 5-56i82i|22i3561 553 杭。 杭州西湖苏州么有山 塘（哎呀）， 822 66i361 65321.(27.65356 i7612535 两处 好地 方。 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 65321 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 完整跟唱歌曲 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C 稍慢 江苏民歌 165323 5356 1.632 ；-2 353|2 5 我们跟着伴奏完整演唱歌曲， 上 有 (呀) 天 堂， 下 有苏 尝试带入方言，保持旋律连贯 16 6532 5-56i82i22i356i 553 舒展。 杭。 杭州西湖苏州么有 山 塘（哎呀）， 8221 66i361 65321.(27.65356 176i2535 两处 好地 方。 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 6532 1 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 小组练习，互相聆听 小组内练习演唱，互相倾 听，提醒同伴注意润腔和 方言咬字。 米 04 乐理探究，展示总结 学习五声乐理知识 我们一起来学习五声，五声是宫、商、角、徵、羽五个音级的合称， 是我国传统音阶。 五声宫、商、角、徵、羽五个音级的合称，或称“五音”，我国 传统音阶形式中所包含的音级。 米 探究提问：五声包含哪几个音级？ 请大家阅读课本，说一说五声包含哪五个音级？ 参考答案：五声包含宫、商、角、徵、羽五个音级。 五声宫、商、角、徵、羽五个音级的合称，或称“五音”，我国 传统音阶形式中所包含的音级。 学生上台展示演唱 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C 稍慢 江苏民歌 165323 5356 1.632 ；-12 3532 5 邀请同学上台，尝试用方言演 上 有 (呀) 天 堂， 下 有苏 唱《姑苏风光》，其他同学安 16 6532 5-56i82i|22i356i 553 静欣赏。 杭。 杭州西湖苏州么有山 塘（哎呀）， 8212 66i361 65321.(27.65356 i7612535 两处 好地 方。 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 65321 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 全班齐唱，回味江南韵味 姑苏风光 (大九连环·码头调) 1=C 稍慢 江苏民歌 全班同学一起，伴着伴奏完 165323 5356 1.632 ；-2 353 25 整演唱歌曲，感受江苏民歌 上 有 (呀) 天 堂， 下 有苏 独有的水乡风情。 16 6532 5-56i82i|22i3561 553 杭。 杭州西湖苏州么有 山 塘（哎呀）， 822 66i36i 65321.(27.65356 i76i2535 两处 好地 方。 6 i-)3.5 561 5 538.212 66i3561 65321 哎呀哎 呀，哎呀两处 好风 光。 教师结语 同学们，今天我们学习了江苏民歌 《姑苏风光》，感受了吴地方言与润腔的独 特魅力，认识了中国传统五声音阶。这首歌 曲唱出了苏州的秀丽风光，也让我们感受到 江南民间音乐婉转雅致的美感。希望大家课 后多聆听我国各地民歌，感受传统音乐的魅 力。 谢谢观赏 苏少版（新教材）小学音乐六年级上册