内容正文:
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(新人教版)2026-2027学年三年级上册期中学科素养评价数学试卷(第1-3单元)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
评卷人
得分
一、选择题(共10分)
1.(本题2分)下边三幅图,哪幅是如图小朋友看到的?( )
A. B. C.
2.(本题2分)与1吨最接近的是( )。
A.1吨1千克 B.9999千克 C.999克
3.(本题2分)东东看一本81页的课外书。他前3天看了21页,如果剩下的要在6天内看完,他需要平均每天看多少页?解答这个问题,下面列式正确的是( )。
A.21÷3 B.(81-21)÷3 C.(81-21)÷6
4.(本题2分)把11+13=24,24×6=144合并成一个综合算式是( )。
A.11+13×6 B.(11+13)×6 C.11+24×6
5.(本题2分)一根铁丝长2米,用去6分米后,剩下的比用去的多( )。
A.8分米 B.8厘米 C.14分米
评卷人
得分
二、填空题(共28分)
6.(本题3分)在( )里填上合适的数。
120秒=( )分 1吨80千克=( )千克 3分米+17分米=( )米
7.(本题6分)在括号里填上“>”“<”或“=”。
24-4÷4( )4 8÷8( )8÷(2×4)
7+2×8( )(7+2)×8 45+36÷9( )(45+36)÷9
7×9-18( )8×8-18 5+35÷5( )(25+7)÷4
8.(本题2分)如图,橡皮长( )毫米,钉子长( )厘米( )毫米。
9.(本题4分)在括号里填上合适的单位。
一块橡皮厚约12( ) 小明的身高是1( )3( )
汽车每小时约行驶80( ) 一只大白鹅重6( )
10.(本题3分)看图先补充信息和问题,再列式解答。
一年级有18人,三年级_____________,问题:_____________?
列式计算:____________。
11.(本题6分)计算40-24÷8时,要先算( )法,再算( )法,计算结果是( );计算(40-24)÷8时,要先算( )法,再算( )法,计算结果是( )。
12.(本题1分)数学小组有女生9人,男生人数是女生的7倍,数学小组一共________人。
13.(本题1分)光明小学有112名女生和208名男生参加体质健康测试,如果每8人一组,可以分成( )组。
14.(本题1分)小明在计算19+□×4时,弄错了运算顺序,先算了加法,再算了乘法,结果得数是84,正确的得数应该是( )。
15.(本题1分)文具店购入6盒同款西游记主题钢笔,从每盒拿出4支售卖,剩下的钢笔总数正好等于原来2盒的支数。原来每盒有( )支钢笔。
评卷人
得分
三、判断题(共10分)
16.(本题2分)学校原来有12个乒乓球,又买回了3盒,每盒有4个,学校现在有24个乒乓球。( )
17.(本题2分)教室里的白板长4千米。( )
18.(本题2分)元旦,小明想去月湖玩。月湖距离小明家大约1千米,步行前往大约需要15分钟。( )
19.(本题2分)如图,小乌龟看到的是。( )
20.(本题2分)把43-36=7和6×7=42写成一道综合算式是6×(43-36)=42。( )
评卷人
得分
四、计算题(共30分)
21.(本题6分)直接写得数。
21×4= 13×4= 5×(4+5)=
6×9-40= 120÷4= 360÷6=
21-54÷6= 7×(13-6)= 5×15=
200÷5= 140÷(9-2)= 45÷5+6=
22.(本题12分)列竖式计算。
740+250= 760-430= 510+390=
440-280= 600-370= 330+190=
23.(本题12分)认真计算。
评卷人
得分
五、解答题(共22分)
24.(本题4分)景德镇瓷器素有“白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬”之称,品种齐全,曾达三千多种品名。文文和妈妈去景德镇旅游,看到瓷器店有几件瓷器,价格如图。
(1)一个笔筒的价格比一个茶杯贵3元,一个笔筒的价格是多少元?
(2)一个花瓶的价格比一个饭碗价格的8倍还多4元,一个花瓶多少元?
25.(本题5分)龙岩古田会议会址景区里有甲、乙两种脚踏车(如下图)。15名游客要骑脚踏车游览景区,如果两种车都要租,且每辆车都坐满,可以怎样租车?请写出所有符合条件的租车方案。
26.(本题5分)李叔叔家有山羊68只,鸡的只数比山羊的5倍少38只。李叔叔家有鸡多少只?
27.(本题4分)哪种票便宜?每张票少花多少钱?
28.(本题4分)某果园今年共收芦柑2吨,装成礼品盒销售,已经装了350盒,还剩多少千克芦柑没有装?
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页(共3页)
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《(新人教版)2026-2027学年三年级上册期中学科素养评价数学试卷(第1-3单元)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
C
A
C
B
A
1.C
【知识点】从不同位置观察单个物体
【分析】小朋友站在桌子上,从上面往下看,看到的图形是三个同心圆;据此解答。
【详解】据分析可知:
是如图小朋友看到的。
故答案为:C
2.A
【知识点】吨、千克之间的换算与比较、克、千克之间的换算与比较
【分析】1吨=1000千克,1千克=1000克,根据进率统一单位进行判断;据此解答。
【详解】根据分析:
A.1吨1千克与1吨相差1千克;
B.9999千克≈10吨,与1吨相差10-1=9(吨),也就是相差9000千克;
C.999克≈1千克,1吨=1000千克,相差1000-1=999(千克);
所以与1吨最接近的是1吨1千克。
故答案为:A
【点睛】掌握质量单位之间的进率,是解答本题的关键。
3.C
【知识点】带有小括号的混合运算
【分析】根据题意,先用课外书的总页数减去已经看了的页数,求出还剩下多少页没看,再除以看完需要的天数,即可求出平均每天看多少页,据此选择即可。
【详解】(81-21)÷6
=60÷6
=10(页)
列式正确的是(81-21)÷6。
故答案为:C
4.B
【知识点】两、三位数与一位数连续进位的乘法、带有小括号的混合运算
【分析】先算11+13=24,求出和,再用求出的和乘6,求出积,根据四则混合运算顺序,给11+13加上小括号,列综合算式为(11+13)×6,据此解答即可。
【详解】A.11+13×6
=11+78
=89
列式错误。
B.(11+13)×6
=24×6
=144
列式正确。
C.11+24×6
=11+144
=155
列式错误。
把11+13=24,24×6=144合并成一个综合算式是(11+13)×6。
5.A
【知识点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算、加减混合运算(20以内)
【分析】根据1米=10分米,先将2米换算成分米,再减去用去的6分米,求出剩下铁丝的长度;最后用剩下的铁丝的长度减去用去的长度,即可求出剩下的比用去的多多少。据此解答。
【详解】1米=10分米,2米=20分米
20-6-6
=14-6
=8(分米)
所以剩下的比用去的多8分米。
故答案为:A
6. 2 1080 2
【知识点】吨、千克之间的换算与比较、时、分、秒之间的换算与比较、毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
【分析】根据1分=60秒,1吨=1000千克,1米=10分米,换算单位解答即可。
【详解】120秒=2分;
1吨80千克=1000千克+80千克=1080千克;
3分米+17分米=20分米=2米。
7. > = < > < >
【知识点】乘加、乘减混合运算、除加、除减混合运算、带有小括号的混合运算
【分析】(1)先计算左边的算式,计算出结果,再与右边的数字比较,即可解答;
(2)(3)(4)(5)(6)分别计算左右两边的算式,计算出结果,再进行比较,即可解答。
【详解】(1)24-4÷4
=24-1
=23
23>4
24-4÷4>4
(2)8÷8=1
8÷(2×4)
=8÷8
=1
8÷8=8÷(2×4)
(3)7+2×8
=7+16
=23
(7+2)×8
=9×8
=72
23<72
7+2×8<(7+2)×8
(4)45+36÷9
=45+4
=49
(45+36)÷9
=81÷9
=9
49>9
45+36÷9>(45+36)÷9
(5)7×9-18
=63-18
=45
8×8-18
=64-18
=46
45<46
7×9-18<8×8-18
(6)5+35÷5
=5+7
=12
(25+7)÷4
=32÷4
=8
12>8
5+35÷5>(25+7)÷4
24-4÷4>4 8÷8=8÷(2×4)
7+2×8<(7+2)×8 45+36÷9>(45+36)÷9
7×9-18<8×8-18 5+35÷5>(25+7)÷4
8. 35 2 2
【知识点】长度的测量方法、毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
【分析】直尺上1个大格是1厘米,1个大格又分为10个小格,每个小格是1毫米,即1厘米=10毫米;
长度测量方法:用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点对齐,物体的另一个端点在直尺上的刻度,就是该物体的长度。如果起始端点不是与0刻度线对齐,那么物体的长度为两个端点对应刻度线的数值差。
【详解】3厘米5毫米=35毫米
7厘米2毫米-5厘米=2厘米2毫米
故橡皮长35毫米,钉子长2厘米2毫米。
9. 毫米/mm 米/m 分米/dm 千米/km 千克/kg
【知识点】米的认识、质量单位的选择
【分析】一块橡皮的厚度通常在5毫米到20毫米之间,所以计量橡皮厚度约是用“毫米”作单位比较合适;1米大约是一名三年级小学生胸脯到地面的距离,1分米大约是成年人手掌的宽度(从拇指到小指),所以小明身高是1米3分米比较合适;普通家用小汽车在公路上的平均行驶速度通常在60至100千米/小时之间,所以汽车每小时约行驶的距离用千米作单位比较合适;成年鹅的体重通常在4-6千克之间,所以计量一只大白鹅的重量用千克作单位比较合适。据此解答。
【详解】根据分析可知:
一块橡皮厚约12毫米 小明的身高是1米3分米
汽车每小时约行驶80千米 一只大白鹅重6千克
10. 比一年级人数的3倍少2人 三年级有多少人 18×3-2=52(人)
【知识点】乘加、乘减混合运算、倍的认识
【分析】根据题意可知,三年级的人数比一年级人数的3倍少2人,求三年级的人数,用一年级的人数乘3后,再减2人即可得到三年级的人数,依此解答。
【详解】一年级有18人,三年级比一年级人数的3倍少2人,问题:三年级有多少人?
18×3=54(人)
54-2=52(人)
即列式为:18×3-2=52(人)
【点睛】此题考查的是根据线段图找出条件和问题,应熟练掌握对倍的认识。
11. 除 减 37 减 除 2
【知识点】有括号的运算顺序、无括号的运算顺序、除加、除减混合运算、带有小括号的混合运算
【分析】根据数学运算顺序,在没有括号的算式里,如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。所以在40−24÷8中,要先算除法,即24÷8=3。然后再算减法,40−3=37。
对于(40−24)÷8:当算式中有括号时,要先算括号里面的,再算括号外面的。所以先算括号里的减法,40−24=16。再算括号外的除法,16÷8=2。
【详解】40-24÷8
=40-3
=37
(40-24)÷8
=16÷8
=2
计算40-24÷8时,要先算除法,再算减法,计算结果是37;计算(40-24)÷8时,要先算减法,再算除法,计算结果是2。
12.72
【知识点】乘加、乘减混合运算、求一个数的几倍是多少
【分析】根据男生与女生人数的倍数关系,9乘7可以求出男生的人数,再加9即可求出总人数。
【详解】9+9×7
=9+63
=72(人)
数学小组一共72人。
13.40
【知识点】带有小括号的混合运算
【分析】先把112与208相加,求出女生与男生的总人数,一组8人,再用总人数除以8即可。
【详解】(112+208)÷8
=320÷8
=40(组)
可以分成40组。
【点睛】组数=总人数÷一组的人数,据此仔细计算即可。
14.27
【知识点】乘加、乘减混合运算、除加、除减混合运算
【分析】本题采取逆推的方法,后算的乘法,即(19+□)的和是一个因数,4是另一个因数,积是84,根据因数=积÷另一个因数,可以求出(19+□)的值,再根据加数=和-另一个加数,可得□的值;再把□的值代入算式,按照正确的运算顺序,先算乘法,再算加法。据此解答。
【详解】84÷4-19
=21-19
=2
19+2×4
=19+8
=27
小明在计算19+□×4时,弄错了运算顺序,先算了加法,再算了乘法,结果得数是84,正确的得数应该是27。
15.
6
【知识点】带有小括号的混合运算
【分析】根据题意,文具店共有6盒钢笔,从每盒拿出4支,可以先用6乘4,求出一共拿出的支数。剩下的钢笔总数等于原来2盒的支数,说明拿出的钢笔总数相当于原来6-2=4盒的支数。用拿出的总支数除以对应的盒数,即可求出原来每盒的支数。
【详解】6×4÷(6-2)
=24÷4
=6(支)
原来每盒有6支钢笔。
16.
√
【知识点】乘加、乘减混合运算、两位数与两位数的不进位加法
【分析】用每盒数量乘盒数,先算出买回的乒乓球数量,加原有乒乓球数量得到总数量。
【详解】(个),学校现在有24个乒乓球。原题说法正确。
故答案为:√
17.×
【知识点】米的认识、千米的认识、长度单位的选择
【分析】据生活经验,对长度单位和数据的大小认识,可知教室里的白板长度用“米”作单位,据此解答。
【详解】教室里的白板长应该为4米,4千米的说法是错误的。
故答案为:×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
18.√
【知识点】时、分的认识、千米和米之间的进率与换算
【分析】1千米=1000 米。正常人步行大约每分钟走60~70米,那么15分钟大约能走900~1050米,1000米在这个范围内,和1千米基本吻合。
【详解】根据分析:
1千米=1000米
900<1000<1050
则元旦,小明想去月湖玩。月湖距离小明家大约1千米,步行前往大约需要15分钟。原题说法正确。
故答案为:√
19.√
【知识点】从不同位置观察两个物体的相互关系
【分析】根据题意,如图,小乌龟在所观察物体的左侧,它所看到的为左侧是高的大瓶子,杯子紧挨在瓶子的右侧,另一物在杯子的前面,从小乌龟的方向看就能看到它和杯子重叠在一起。
【详解】
根据题意,如图,小乌龟看到的是,说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
20.√
【知识点】带有小括号的混合运算
【分析】由题意得,仔细观察算式43-36=7和6×7=42可知,第一个算式的结果在第二个算式中作第二个乘数,据此列出综合算式为:6×43-36。在算式6×43-36中,要先算乘法,再算减法,不满足题意。要想先算减法,再算乘法,需要在算式43-36的两边加上小括号,即综合算式为:6×(43-36)。
【详解】6×(43-36)
=6×7
=42
即把43-36=7和6×7=42写成一道综合算式为6×(43-36)=42。原题说法正确。
故答案为:√
21.84;52;45
14;30;60
12;49;75
40;20;15
【知识点】乘加、乘减混合运算、整十、整百、整千数除以一位数的除法、除加、除减混合运算、带有小括号的混合运算
【详解】略
22.990;330;900;
160;230;520
【知识点】两、三位数的一次退位减法、两、三位数的不退位减法、两、三位数的一次进位加法、整百数、几百几十数的加减法口算
【分析】根据整数加减法列竖式计算即可。
【详解】740+250=990 760-430=330 510+390=900
440-280=160 600-370=230 330+190=520
【点睛】本题考查了整数的竖式计算,要相同数位对齐,从个位算起,相加满十进1,那一位不够减向前一为借1再减。
23.71;9
48;8
【知识点】100以内数的加减混合运算、表内乘除混合运算、带有小括号的混合运算
【分析】算式中只有加法和减法,从左往右依次计算即可;
算式中有小括号,先算小括号里面的减法,再算除法即可;
算式中只有乘法和除法,从左往右依次计算即可;
算式中有小括号,先算小括号里面的乘法,再算除法即可。
【详解】
=45+26
=71
=27÷3
=9
=6×8
=48
=48÷6
=8
24.(1)12元
(2)68元
【知识点】乘加、乘减混合运算、求一个数的几倍是多少、除加、除减混合运算
【分析】(1)首先根据茶杯的总价和数量,利用“单价=总价÷数量”的公式计算单个茶杯的价格;因为笔筒比茶杯贵3元,所以用单个茶杯的价格加上3元即可得到笔筒价格。
(2)首先根据饭碗的总价和数量,利用“单价=总价÷数量”的公式计算单个饭碗的价格;因为花瓶价格是饭碗单价的8倍还多4元,所以用单个饭碗的价格乘以8后再加4元即可得到花瓶价格。
【详解】(1)36÷4+3
=9+3
=12(元)
答:一个笔筒的价格是12元。
(2)16÷2×8+4
=8×8+4
=64+4
=68(元)
答:一个花瓶68元。
25.租6辆甲车和1辆,或者租3辆甲车和3辆乙车。
【知识点】优化问题
【分析】每辆甲车可以坐2人,每辆乙车可以坐3人,两种车都租,每辆车都要坐满。用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来,再选择乘坐人数等于15人的那些方案即可。
【详解】
租车方案
甲车数量
乙车数量
乘坐人数
①
6辆
1辆
15人
②
5辆
2辆
16人
③
4辆
3辆
17人
④
3辆
3辆
15人
⑤
2辆
4辆
16人
⑥
1辆
5辆
17人
答:两种车都要租,且每辆车都坐满,可以租6辆甲车和1辆乙车,或者租3辆甲车和3辆乙车。
26.302只
【知识点】乘加、乘减混合运算、求一个数的几倍是多少
【分析】根据题意,先求出山羊的5倍是多少,再减去38,即可解答。
【详解】68×5-38
=340-38
=302(只)
答:李叔叔家有鸡302只。
【点睛】此题考查了整数减法、乘法的意义及计算方法,求一个数的几倍是多少,用乘法解答。
27.团体票;1元
【知识点】用7~9的乘法口诀求商、除加、除减混合运算
【分析】根据除法的意义,先求出团体票每张的价格,再跟个人票的价钱进行比较,最后根据减法的意义,求出每张票少花多少钱。据此解答。
【详解】54÷6=9(元)
9<10
10-54÷6
=10-9
=1(元)
答:团体票便宜,每张票少花1元钱。
28.250千克
【知识点】乘加、乘减混合运算、吨、千克之间的换算与比较
【分析】吨和千克之间的进率是1000,据此将芦柑的总重量换算成千克。用每盒装芦柑的重量乘盒数,求出已经装入盒的芦柑重量。再用芦柑总重量减去已经装入盒的芦柑重量,即可求出还剩下的芦柑重量。
【详解】2吨=2000千克
2000-350×5
=2000-1750
=250(千克)
答:还剩250千克芦柑没有装。
【点睛】用芦柑总重量减去已经装入盒的芦柑重量时,两个数的单位是不同的,要先将芦柑总重量换算成千克,再进行计算。
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