辽宁沈阳市辽中区第二初级中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测 化学试题 第一部分 选择题(共10分) (本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1. 我国传统文化源远流长，下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是 A. 丝绸刺绣 B. 手工剪纸 C. 玉柄雕琢 D. 烧制陶器 2. 下列仪器对应的名称正确的是 A. 长颈漏斗 B. 试管夹 C. 滴瓶 D. 蒸发皿 3. 下列化学变化中，不属于缓慢氧化的是 A. 天然气燃烧 B. 食物腐烂 C. 塑料老化 D. 钢铁生锈 4. 下列有关物质性质与其用途对应关系正确的是 A. 镁是银白色固体，可用于制照明弹 B. 金刚石硬度大，可作装饰品 C. 石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯 D. 常温下氮气很稳定，可用作食品保护气 5. 如图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100 mL，注射器中水的体积为25 mL，该装置气密性良好，白磷燃烧生成五氧化二磷(P2O5)。下列说法正确的是 A. 白磷燃烧时产生白色烟雾 B. 实验过程中气球始终不胀大 C. 燃烧结束后立即打开弹簧夹 D. 实验结束后，注射器中还剩约5 mL水 6. 15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是(　　) A. B. C. D. 7. 从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是 A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大 C. 液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 D. 金刚石和石墨的物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 8. 下列物质的主要用途不是利用其化学性质的是 A. 液氮冷冻麻醉 B. 氢气作燃料 C. 氯气用于杀菌消毒 D. 氮气用作灯泡填充气 9. 在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是 A. 不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂 B. 不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道 C. 从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞 D. 用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净 10. 云南省水资源短缺严重，爱护水资源，人人有责。如图是某品牌直饮水机的工作原理图，下列说法正确的是 A. 滤膜可除去水中的一切杂质 B. 活性炭在该装置中起吸附作用 C. 紫外光消毒可将硬水转化为软水 D. 自来水是混合物，直饮水是纯净物 第二部分 非选择题(共40分) (本部分共包括4道小题) 11. 根据下列装置图，回答有关问题。 （1）写出仪器名称：①________；②________； （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______（填序号，下同），完成该实验还需补充的物品是________，该物品在此实验中的作用是_____________________，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式________________________。 （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_____，锥形瓶中应先放入的药品是_____，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是________________（任答一条）。 （4）收集氧气可以选择装置________，你选择它的理由是________________。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡________时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热后，才将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是________________。 （5）如果选用C收集氧气，验满的方法是________________________。 （6）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是______（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是______。 12. 人类自原始社会起便依水草而居，水是生存之基。化学根植于生活，持续探索水的净化技术，以更优地服务于人类应用。 （1）下列有关水的认识正确的是___________(填字母)。 A. 水是人体必需的营养物质之一 B. 地球上的淡水资源十分丰富 C. 水龙头漏水及时维修 D. 工业园区污水集中处理 我国饮用水经历了从天然水→自来水→桶装水→直饮水的变迁。 （2）天然的井水清冽可口，井水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 自来水是我们目前常见的家庭用水 （3）下图是自来水净化过程的流程图，请写出一种常见的絮凝剂___________。 （4）自来水厂在多个环节要对水质进行检测，检测指标包括浊度、___________(写一种)等。 （5）桶装水一般是以活性炭为介质，经过树脂软化等处理而成的净化水。树脂软化的原理如图1，已知交换过程中离子电荷总数不变，则1个能交换出___________个。 （6）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图2所示。其中利用活性炭的吸附性可除去水中的_______。 小组同学设计的简易净水器如下图所示。 （7）从净水效果考虑，小卵石和石英砂在该净水器中的位置___________(填“能”或“不能”)颠倒。 （8）对该简易净水器评价合理的是___________(填字母)。 A. 能除去所有杂质 B. 制作材料廉价易得 C. 制作简单 （9）水的净化本质是将混合物中各成分分离，混合物分离的一般思路与方法是分析混合物成分→比较物质性质差异→明确分离方法。下列分离方法主要基于混合物中各成分粒子大小不同的是___________(填字母)。 A. 用筛子分离沙子和小石子 B. 分离液态空气获得氧气 C. 从自来水中提取蒸馏水 D. 从实验室使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气后，回收所得剩余物中的二氧化锰 13. 实验是学习化学的重要途径 实验一：氧气的性质 某学习小组做氧气的性质实验，回答有关问题。 （1）以下性质中，属于氧气物理性质的是________(填字母)。 A. 密度小于空气 B. 不易溶于水 C. 液态氧为淡蓝色 D. 助燃性 （2）在氧气的化学性质中，铁、石蜡、木炭等物质都可以与氧气反应。 ①木炭应盛放在________瓶中(填写“细口”或“广口”) ②如图1，夹取一小块木炭，先在酒精灯上加热到发红，然后缓慢插入到盛满氧气的集气瓶中，观察到木炭剧烈燃烧，发出白光，请写出该反应的符号表达式____________________。为检验生成物可向反应后的集气瓶中加入溶液X，请写出溶液X的名称________。 ③如图2，在螺旋状的细铁丝末端系上一个火柴梗，在酒精灯上点燃火材梗，待火材梗即将燃尽时，将它们缓慢插入盛满氧气的集气瓶中。 ⅰ.预先在集气瓶中加入少量水的目的是________。 ⅱ.下列对铁丝在氧气中燃烧的现象描述中，正确的是________(填字母)。 A．剧烈燃烧、火星四射 B．放出大量的热 C．生成四氧化三铁固体 D．有黑色固体落入集气瓶瓶底 ⅲ.下图是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时的几种操作方式，其中更能提高实验成功率的方式是________(填字母)。 A． B． C． ④小李同学在空气中点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1 s后取出。现象如图3，小周同学拿一张滤纸水平迅速切入火焰中部，2～3秒后移出来，滤纸上呈现出灼烧碳化痕迹。下列图例中最接近事实的是________(填字母)。 14. 为证明氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，并比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如下实验探究。 【定性探究】 （1）设计实验如图甲所示，可通过观察________来定性比较两者的催化效果。 【定量探究】 为了定量比较两者的催化效果，小明用图乙所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准（其他可能影响实验的因素均已忽略），设计了下列三组实验。 实验序号 相同过氧化氢溶液质量/g 催化剂及质量 待测数据 ① 20 / ② x 氧化铜0.5g ③ 20 二氧化锰0.5g （2）实验前检查图乙装置气密性，若气密性良好，将注射器活塞往左推，松开手，能观察到的现象是______。 （3）上述实验x值为________；应测量的“待测数据”是收集40mL气体所需的________。 （4）实验③比实验②的“待测数据”更________（选填“大”、“小”或“不确定”），证明二氧化锰比氧化铜的催化效果更好。 （5）实验②充分反应后，将反应后的混合物过滤、洗涤、干燥，称量得到的干燥固体的质量为________g。 （6）要证明氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂，还需要验证反应前后其________。 2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测 化学试题 第一部分 选择题(共10分) (本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 第二部分 非选择题(共40分) (本部分共包括4道小题) 【11题答案】 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 集气瓶 （2） ①. A ②. 棉花（或一团棉花等） ③. 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 ④. （3） ①. B ②. 二氧化锰##MnO2 ③. 节约能源、操作简单 （4） ①. C（或E，需要与下一空对应） ②. 氧气密度比空气略大（氧气不易溶于水，且与水不反应，需要与上一空对应） ③. 连续均匀冒出 ④. 水倒流，炸裂试管 （5）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 （6） ①. A ②. E 【12题答案】 【答案】（1）ACD （2）混合物 （3）明矾（合理即可） （4） pH值（合理即可） （5）2##两##二 （6）色素和异味 （7）不能 （8）BC （9）A 【13题答案】 【答案】（1）BC （2） ①. 广口 ②.   ③. 澄清石灰水 ④. 防止集气瓶炸裂 ⑤. ABD ⑥. A ⑦. D 【14题答案】 【答案】（1）产生气泡的快慢 （2）活塞回到原来的刻度 （3） ①. 20 ②. 收集40mL氧气所需时间 （4）小 （5）0.5 （6）化学性质不变 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $