精品解析：山西忻州市原平市部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试卷

2026-2027学年第一学期学科练习（阶段一） 八年级物理（人教版） 注意事项： 1．本试卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成、答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑。 1. 2026年央视跨年晚会上，山西吕梁的“孝义皮影戏”惊艳亮相。皮影戏中的影人通常用牛皮或驴皮雕刻而成，艺人们通过操纵影人，在光照射下的屏幕上呈现生动的表演。下列关于一个标准皮影影人高度的估测，最接近实际的是（ ） A. 4mm B. 40mm C. 4dm D. 4m 2. 李明是班中的体育委员，一次他协助体育老师测量60 m跑道的长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择（ ） A. 量程为0~30 cm、分度值为0.5 mm的钢尺 B. 量程为0~100 m、分度值为1 cm的皮卷尺 C. 量程为0~2 m、分度值为1 mm的钢卷尺 D. 量程为0~200 m、分度值为1 m的皮卷尺 3. 下列诗句中没有机械运动描述的是（ ） A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 疑是青山往后走，原是竹舟顺水流 C. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开 4. 2026年5月，神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功。在飞船升空过程中，相对飞船运动的是（ ） A. 地面上的发射架 B. 飞船内固定的设备 C. 飞船内航天员乘组 D. 运载火箭 5. 为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。她把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法不正确的是（ ） A. 小车做变速直线运动 B. 小车从A点运动到D点用时2秒 C. 小车从A点运动到C点平均速度为1.20cm/s D. BD段平均速度大于AC段平均速度 6. 李老师指导小江同学用厘米刻度尺练习长度测量时交流的内容如下，据此判断正确的是（　　） 小江：测量时，估读可能会偏大，可能会偏小。 李老师：测量时，估读是接近真实值的方法。 A. 多次测量求平均值可以减少误差 B. 为减少测量误差，可以多估读几位 C. 测量时估读错误属于实验误差，是无法避免的 D. 选用毫米刻度尺测量，能让测量误差完全消失 7. 同学们一定有这样的体验：吃饼干时，我们自己能听到很响亮的嚼碎饼干的沙沙声，而旁边的人听到这沙沙声就弱多了。最主要的原因是（ ） A. 噪声制造者自己听是最响的 B. 旁人隔得远，声音自然小 C. 自己听是骨传导，效果更好 D. 旁人没有认真听，所以觉得声音小 8. 如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（ ） A. 甲、乙音调不同 B. 乙、丙响度相同 C. 丙、丁音色相同 D. 甲、乙、丙音色不同 9. 如图是AI生成的古人“击缶而歌”的场景，通过改变敲击缶器的力度与部位，发出有节奏的声音并伴以歌唱以传递情感与礼仪。关于击缶声，下列分析正确的是（ ） A. 缶声是由空气振动产生的 B. 停止击缶，缶声便会立即消失 C. 改变击缶力度可改变声音音色 D. 击缶的不同部位，缶的音调改变 10. 龟兔赛跑是各位小朋友耳熟能详的故事，如图所示为龟兔赛跑全过程的s﹣t图像，关于此图像，下列说法正确的是（　　） A. 乌龟全程的平均速度为0.6km/h B. 兔子中途睡觉持续了50分钟 C. 兔子最后阶段冲刺的速度为0.5km/h D. 兔子睡觉过程中乌龟爬行了300m 二、实验探究题（本大题共4个小题，11小题7分，12小题4分，13小题8分，14小题4分，共23分） 11. 小明准备测量小车运动的平均速度，实验装置如图所示，图中小车上方的数字表示小车到达该处的时刻（时：分：秒）。 【实验原理】 （1）该实验的原理是________； 【实验器材】 小车、金属片、木块、带刻度的长木板、秒表； 【实验步骤】 （2）实验时，将小车从斜面上的A处由静止开始释放，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，应使斜面的坡度较________，这是为了便于测量________； 【实验数据】 （3）根据图中的数据可知，小车在AB段的路程是________cm，在BC段的平均速度是________cm/s； 【交流】 （4）实验前必须熟练使用秒表，如果小车还没到达C点就停止计时，则会使所测量的速度偏________；（选填“大”或“小”） （5）以下能够反映小车运动情况的是________（填字母）。 A. B. C. D. 12. 探究声音产生、传播的实验中： （1）进行实验时，如图甲所示将蜂鸣器吊在玻璃罩内部，而不是直接放在底面上，这样做可以避免声音通过玻璃罩底座传播，干扰实验。抽真空后，几乎无法听到蜂鸣器的声音，这表明真空________，保持真空状态，将装置整体倾斜，蜂鸣器碰到玻璃罩后，又可以听到蜂鸣器的声音，这说明声音可以通过________传播； （2）如图乙将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体________产生的；图丙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球________（选填“能”或“不能”）被弹开。 13. 小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率。 实验次序 长度L/m 重物个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）实验数据如表所示，分析实验数据可知，第________次实验中琴弦发声的音调最高。 （2）分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与琴弦的________和________这两个因素的关系。 （3）当第3次实验时长度L为________m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦松紧程度的关系。 （4）分析第________、________两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦________，发出声音的音调越低。 （5）在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则实验中可悬挂重物________个。 14. 给你一把刻度尺，可以完成哪些声学小实验呢？请你仿照给出的示例，完成填空。 示例：①实验操作：将尺子一端压在桌面上，另一端伸出桌面一定的长度，用力拨动； ②实验现象：尺子振动并发出声音； ③得出结论：发声的物体在振动，声音是由物体振动产生的。 （1）实验操作：________________________________________； （2）实验现象：________________________________________； （3）得出结论：________________________________________。 三、综合应用题（本大题共5个小题，15小题4分，16小题4分，17小题4分，18小题7分，19小题8分，共27分） 15. 小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 小宇用毫米刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm。该物理课本的长度应为（ ） A．26.17cmB．26.11cm C．26.12cmD．26.117cm 答：物理课本的长度： 【答案】A 错误之处：________ 错因分析：________ 正确解答：________ 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 16. 小丽同学积极参加老师布置的“跨学科实践——乐器的调查与制作”活动，用声学知识研究乐器，并尝试制作和演奏，她觉得这是十分有趣且有意义的。 任务与要求一 （1）对一种中国传统乐器进行调查，了解它的历史由来和简单的声学原理。小丽调查了有“中华第一笛”美称的贾湖骨笛，吹骨笛时，吹奏的力不同，吹出声音的________不同，按压不同的笛孔是为了改变________。 任务与要求二 （2）利用生活中常见的材料，自制一件简易乐器。小丽利用家里的红酒杯制作“酒杯琴”，她在制作能发出音阶“1”（国际标准音的频率为261.63Hz）的发声水杯时，向酒杯中倒入一定量的水，用筷子敲击杯身，同时用手机App测量发声频率，软件显示的频率为280Hz，此时小丽应该用吸管在酒杯中________（填“添加”或“吸走”）适量的水。 任务与要求三 （3）选择一种自己喜爱的乐器，研究它怎样实现对声音三要素的控制。小丽拿出小提琴，上网查询资料发现其A弦的空弦为标准音“6”（国际标准音的频率为440Hz），而测出的频率为460Hz，此时小丽应该________（填“拧紧”或“拧松”）琴弦对应的旋钮。 17. 在生活中，有时我们需要储存热水备用，用暖水瓶储存热水是一种简单、便捷的方式。如图所示，用水壶向暖水瓶里灌开水，凭声音就可以知道暖水瓶是否将要灌满水了，你知道这是什么道理吗？ 温馨提示：18、19小题解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果得分。 18. 一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后3s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了45m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）汽车行驶的速度； （2）声音传播的距离； （3）鸣笛处到山崖的距离。 19. 近几年我国高铁飞速发展，已经成为世界第一高铁大国。若甲、乙两地之间的距离是900km，一列高铁从甲地出发开往乙地，用时3h。这辆高铁在行驶途中以90m/s的速度匀速通过一座长度为1400m的大桥（如图所示），高铁全部通过大桥所用的时间为20s。求： （1）高铁从甲地开往乙地的平均速度； （2）在图乙中作出高铁通过大桥时的路程与时间的关系图像； （3）这辆高铁的长度； （4）这辆高铁完全在桥上的时间。（结果保留一位小数。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期学科练习（阶段一） 八年级物理（人教版） 注意事项： 1．本试卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成、答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑。 1. 2026年央视跨年晚会上，山西吕梁的“孝义皮影戏”惊艳亮相。皮影戏中的影人通常用牛皮或驴皮雕刻而成，艺人们通过操纵影人，在光照射下的屏幕上呈现生动的表演。下列关于一个标准皮影影人高度的估测，最接近实际的是（ ） A. 4mm B. 40mm C. 4dm D. 4m 【答案】C 【解析】 【详解】皮影影人由艺人手持操纵，其高度应与人的小臂长度相当； A．4mm约为米粒大小，不符合实际，故A不符合题意； B．，约为手指长度，不符合实际，故B不符合题意； C．，约为人的小臂长度，符合实际，故C符合题意； D．4m约为两层楼高，不符合实际，故D不符合题意。 故选C。 2. 李明是班中的体育委员，一次他协助体育老师测量60 m跑道的长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择（ ） A. 量程为0~30 cm、分度值为0.5 mm的钢尺 B. 量程为0~100 m、分度值为1 cm的皮卷尺 C. 量程为0~2 m、分度值为1 mm的钢卷尺 D. 量程为0~200 m、分度值为1 m的皮卷尺 【答案】B 【解析】 【详解】本次需要测量60m的跑道长度，A量程仅、C量程仅，量程太小，需要多次拼接测量，操作麻烦且误差大；B量程为，满足一次测量60m的需求，分度值1cm的精度足够测量跑道；D分度值为1m，精度太低，测量误差过大，不符合要求。 故选B。 3. 下列诗句中没有机械运动描述的是（ ） A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 疑是青山往后走，原是竹舟顺水流 C. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开 【答案】D 【解析】 【详解】机械运动的判断依据是物体空间位置是否发生变化。 A．白鹭上升过程中空间位置改变，存在机械运动，故A不符合题意； B．竹舟顺流、青山相对竹舟位置改变，存在机械运动，故B不符合题意； C．孤帆移动、青山相对帆船位置改变，存在机械运动，故C不符合题意； D．梅花开放属于生物生长过程，无物体空间位置变化，不存在机械运动，故D符合题意。 故选D。 4. 2026年5月，神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功。在飞船升空过程中，相对飞船运动的是（ ） A. 地面上的发射架 B. 飞船内固定的设备 C. 飞船内航天员乘组 D. 运载火箭 【答案】A 【解析】 【详解】判断物体相对飞船的运动状态依据：物体与飞船相对位置发生变化则相对运动，否则相对静止； A．地面发射架与升空过程中的飞船相对位置不断变化，故相对飞船运动，A符合题意； B．飞船内固定设备与飞船相对位置不变，相对静止，故B不符合题意； C．飞船内航天员乘组与飞船相对位置不变，相对静止，故C不符合题意； D．运载火箭与飞船共同升空，相对位置不变，相对静止，故D不符合题意。 故选A。 5. 为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。她把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法不正确的是（ ） A. 小车做变速直线运动 B. 小车从A点运动到D点用时2秒 C. 小车从A点运动到C点平均速度为1.20cm/s D. BD段平均速度大于AC段平均速度 【答案】B 【解析】 【详解】滴水计时器每秒滴2滴水，因此相邻两滴水的时间间隔 A．由图乙可知，相邻水滴的间距逐渐变大，而相邻水滴的时间间隔相等，说明小车速度在变化，因此小车做变速直线运动，故A正确； B．小车从A点运动到D点经过3个时间间隔，用时，故B错误； C．刻度尺分度值为0.1cm，小车从A点运动到C点的路程 ，用时 平均速度 ，故C正确； D．小车从B点运动到D点的路程 用时 平均速度 因为，所以BD段平均速度大于AC段平均速度，故D正确。 本题选不正确的，故选B。 6. 李老师指导小江同学用厘米刻度尺练习长度测量时交流的内容如下，据此判断正确的是（　　） 小江：测量时，估读可能会偏大，可能会偏小。 李老师：测量时，估读是接近真实值的方法。 A. 多次测量求平均值可以减少误差 B. 为减少测量误差，可以多估读几位 C. 测量时估读错误属于实验误差，是无法避免的 D. 选用毫米刻度尺测量，能让测量误差完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】AD．误差是测量值与真实值之间的差异，只可减小，不可消除；减小误差的方法有：多次测量求平均值、改进实验方法和采用精密的测量工具等，故A正确，D错误； B．测量时应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故B错误； C．估读错误属于实验错误，是可以避免的，故C错误。 故选A。 7. 同学们一定有这样的体验：吃饼干时，我们自己能听到很响亮的嚼碎饼干的沙沙声，而旁边的人听到这沙沙声就弱多了。最主要的原因是（ ） A. 噪声制造者自己听是最响的 B. 旁人隔得远，声音自然小 C. 自己听是骨传导，效果更好 D. 旁人没有认真听，所以觉得声音小 【答案】C 【解析】 【详解】我们自己能听到很响亮的嚼碎饼干的沙沙声，主要通过骨传导，固体介质传声效果更好，因此声音更响亮；旁边的人听到这沙沙声就弱多了，是因为旁人只能通过空气传导听到声音，气体传声效果不如固体好，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（ ） A. 甲、乙音调不同 B. 乙、丙响度相同 C. 丙、丁音色相同 D. 甲、乙、丙音色不同 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲、乙在相同时间内振动次数相同，频率相同，音调相同，故A错误； B．乙、丙偏离平衡位置的最大距离（振幅）相同，响度相同，故B正确； C．丙、丁波形形状不同，音色不同，故C错误； D．甲、乙、丙波形形状相同，音色相同，故D错误。 故选B。 9. 如图是AI生成的古人“击缶而歌”的场景，通过改变敲击缶器的力度与部位，发出有节奏的声音并伴以歌唱以传递情感与礼仪。关于击缶声，下列分析正确的是（ ） A. 缶声是由空气振动产生的 B. 停止击缶，缶声便会立即消失 C. 改变击缶力度可改变声音音色 D. 击缶的不同部位，缶的音调改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．击缶声是由缶振动产生的，故A错误； B．停止击缶，缶由于惯性继续振动，声音不会立即消失，故B错误； C．改变击缶力度改变缶的振幅，从而改变响度，故C错误； D．击缶的不同部位，缶振动的频率不同，音调改变，故D正确。 故选D。 10. 龟兔赛跑是各位小朋友耳熟能详的故事，如图所示为龟兔赛跑全过程的s﹣t图像，关于此图像，下列说法正确的是（　　） A. 乌龟全程的平均速度为0.6km/h B. 兔子中途睡觉持续了50分钟 C. 兔子最后阶段冲刺的速度为0.5km/h D. 兔子睡觉过程中乌龟爬行了300m 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据题图可知，乌龟走过的路程 所用的时间 故乌龟全程的平均速度 故A正确； B．根据题图可知，兔子是在第10min开始睡觉的，在第50min醒来，故兔子中途睡觉持续了40min，故B错误； C．兔子睡觉前走了200m，睡醒后冲刺阶段走过的路程为300m，所用时间10min，故兔子最后冲刺阶段的速度 故C错误； D．根据上述分析可知，兔子睡觉过程的时间为40min。则该过程乌龟爬行的路程 故D错误。 故选A。 二、实验探究题（本大题共4个小题，11小题7分，12小题4分，13小题8分，14小题4分，共23分） 11. 小明准备测量小车运动的平均速度，实验装置如图所示，图中小车上方的数字表示小车到达该处的时刻（时：分：秒）。 【实验原理】 （1）该实验的原理是________； 【实验器材】 小车、金属片、木块、带刻度的长木板、秒表； 【实验步骤】 （2）实验时，将小车从斜面上的A处由静止开始释放，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，应使斜面的坡度较________，这是为了便于测量________； 【实验数据】 （3）根据图中的数据可知，小车在AB段的路程是________cm，在BC段的平均速度是________cm/s； 【交流】 （4）实验前必须熟练使用秒表，如果小车还没到达C点就停止计时，则会使所测量的速度偏________；（选填“大”或“小”） （5）以下能够反映小车运动情况的是________（填字母）。 A. B. C. D. 【答案】（1） （2） ①. 小 ②. 时间 （3） ①. 40.0 ②. 50.0 （4）大 （5）D 【解析】 【小问1详解】 利用刻度尺测量长度，利用秒表测量时间，根据速度公式测量小车运动的平均速度。 【小问2详解】 实验时，应使斜面的坡度较小，延长小车运行的时间，从而便于测量时间。 【小问3详解】 如图所示，分度值为1cm，小车在AB段的路程是 小车在BC段的路程 在BC段的平均速度是 【小问4详解】 如果小车还没到达C点就停止计时，导致测量的时间偏小，路程是准确的，则会使所测量的速度偏大。 【小问5详解】 在AB段的平均速度是，小车的速度越来越大，是加速运动。 A．如图所示，随着时间变化，路程不变，物体处于静止状态，故A不符合题意； B．如图所示，路程时间图像，是一条倾斜的直线，物体在做匀速直线运动，故B不符合题意； C．如图所示，随着时间变化，速度不变，物体在做匀速运动，故C不符合题意； D．如图所示，速度越变越大，是加速运动，故D符合题意。 故选D。 12. 探究声音产生、传播的实验中： （1）进行实验时，如图甲所示将蜂鸣器吊在玻璃罩内部，而不是直接放在底面上，这样做可以避免声音通过玻璃罩底座传播，干扰实验。抽真空后，几乎无法听到蜂鸣器的声音，这表明真空________，保持真空状态，将装置整体倾斜，蜂鸣器碰到玻璃罩后，又可以听到蜂鸣器的声音，这说明声音可以通过________传播； （2）如图乙将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体________产生的；图丙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球________（选填“能”或“不能”）被弹开。 【答案】（1） ①. 不能传声 ②. 固体 （2） ①. 振动 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 抽真空后几乎听不到声音，没有了空气这种介质，表明真空不能传声； 蜂鸣器碰到玻璃罩后又听到声音，说明声音可以通过固体（玻璃罩）传播。 【小问2详解】 乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。 月球上没有空气，声音无法从右边音叉传到左边音叉，所以乒乓球不能被弹开。 13. 小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率。 实验次序 长度L/m 重物个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）实验数据如表所示，分析实验数据可知，第________次实验中琴弦发声的音调最高。 （2）分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与琴弦的________和________这两个因素的关系。 （3）当第3次实验时长度L为________m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦松紧程度的关系。 （4）分析第________、________两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦________，发出声音的音调越低。 （5）在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则实验中可悬挂重物________个。 【答案】（1）1 （2） ①. 长度 ②. 松紧程度 （3）0.8 （4） ①. 1 ②. 2 ③. 长度越长 （5）2 【解析】 【小问1详解】 音调由频率决定，频率越高音调越高，表格中第1次实验的频率最大，因此第1次实验中琴弦发声的音调最高。 【小问2详解】 实验中改变了琴弦的长度和重物个数（即松紧程度），因此研究的是音调与琴弦的长度和松紧程度这两个因素的关系。 【小问3详解】 研究音调和松紧程度的关系时，需要控制长度相同，第2次实验长度为0.8m，因此第3次实验的长度L应为0.8m。 【小问4详解】 第1、2次实验中，琴弦的松紧程度相同，第2次实验琴弦的长度长，频率低，音调低，所以可得出结论：在松紧程度相同时， 琴弦的长度越长，发出声音的音调越低。 【小问5详解】 探究音调与材料的关系时，需要控制长度、松紧程度相同，原钢制琴弦长度为0.4m，对应悬挂重物为2个，因此实验中可悬挂重物2个来保证松紧程度相同。 14. 给你一把刻度尺，可以完成哪些声学小实验呢？请你仿照给出的示例，完成填空。 示例：①实验操作：将尺子一端压在桌面上，另一端伸出桌面一定的长度，用力拨动； ②实验现象：尺子振动并发出声音； ③得出结论：发声的物体在振动，声音是由物体振动产生的。 （1）实验操作：________________________________________； （2）实验现象：________________________________________； （3）得出结论：________________________________________。 【答案】（1）将尺子一端压在桌面上，保持另一端伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动 （2）用的力越大，尺子振幅越大，则发出的声音响度越大 （3）声音的响度与振幅有关 【解析】 【小问1详解】 保持刻度尺伸出桌面的长度不变，可控制其振动频率相同，用不同大小的力拨动，可改变振动幅度，保证实验只有振幅一个变量。 【小问2详解】 拨动力度越大，刻度尺振动幅度越大，发出的声音响度越大，因此不同拨动力度下，振幅和响度均不同。 【小问3详解】 由实验中振幅与响度的对应关系，可总结出二者的关系：声音的响度与振幅有关。 三、综合应用题（本大题共5个小题，15小题4分，16小题4分，17小题4分，18小题7分，19小题8分，共27分） 15. 小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 小宇用毫米刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm。该物理课本的长度应为（ ） A．26.17cmB．26.11cm C．26.12cmD．26.117cm 答：物理课本的长度： 【答案】A 错误之处：________ 错因分析：________ 正确解答：________ 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 【答案】（1）26.31cm是错误数据，没有去掉 （2）求平均值时要去掉错误数据 （3）四次测量结果中，26.31cm和其他三个数据偏差过大，属于读数错误，直接舍去。对剩余正确数据取平均值为 因此该物理课本的长度为26.12cm，故选C。 【解析】 【小问1详解】 与其余三次测量值的准确值偏差过大，为错误数据，原解答未剔除该数据即求平均，此为错误之处。 【小问2详解】 错误数据由测量失误产生，不属于误差，参与平均值计算会导致结果偏离真实值，故不能纳入计算。 【小问3详解】 剔除错误数据后，取剩余三次测量值的平均值，且平均值的估读位数需与毫米刻度尺的分度值一致，即 A．是未剔除错误数据的计算结果，故A错误； B．与正确计算的平均值不符，故B错误； C．与计算结果一致，且分度值匹配，故C正确； D．估读位数超过刻度尺分度值，无实际意义，故D错误。 故选C。 16. 小丽同学积极参加老师布置的“跨学科实践——乐器的调查与制作”活动，用声学知识研究乐器，并尝试制作和演奏，她觉得这是十分有趣且有意义的。 任务与要求一 （1）对一种中国传统乐器进行调查，了解它的历史由来和简单的声学原理。小丽调查了有“中华第一笛”美称的贾湖骨笛，吹骨笛时，吹奏的力不同，吹出声音的________不同，按压不同的笛孔是为了改变________。 任务与要求二 （2）利用生活中常见的材料，自制一件简易乐器。小丽利用家里的红酒杯制作“酒杯琴”，她在制作能发出音阶“1”（国际标准音的频率为261.63Hz）的发声水杯时，向酒杯中倒入一定量的水，用筷子敲击杯身，同时用手机App测量发声频率，软件显示的频率为280Hz，此时小丽应该用吸管在酒杯中________（填“添加”或“吸走”）适量的水。 任务与要求三 （3）选择一种自己喜爱的乐器，研究它怎样实现对声音三要素的控制。小丽拿出小提琴，上网查询资料发现其A弦的空弦为标准音“6”（国际标准音的频率为440Hz），而测出的频率为460Hz，此时小丽应该________（填“拧紧”或“拧松”）琴弦对应的旋钮。 【答案】（1） ①. 响度 ②. 音调 （2）添加 （3）拧松 【解析】 【小问1详解】 吹骨笛时，吹奏力度不同，空气柱振动的振幅不同，故声音的响度不同；按压不同笛孔，改变了空气柱的长度，振动频率随之改变，故改变声音的音调。 【小问2详解】 敲击杯身时，酒杯与水振动发声，水的质量越大，振动频率越低。当前发声频率高于目标频率，需增大水的质量以降低频率，故应添加适量的水。 【小问3详解】 小提琴琴弦的振动频率随松紧程度变化，琴弦越紧，振动频率越高。当前测得频率高于标准频率，需降低振动频率，故应拧松琴弦对应的旋钮。 17. 在生活中，有时我们需要储存热水备用，用暖水瓶储存热水是一种简单、便捷的方式。如图所示，用水壶向暖水瓶里灌开水，凭声音就可以知道暖水瓶是否将要灌满水了，你知道这是什么道理吗？ 【答案】往暖水瓶里灌开水时，我们听到的声音是由暖水瓶内的空气柱振动产生的。随着水位升高，瓶内的空气柱长度逐渐变短，空气柱的振动频率逐渐变高，发出声音的音调就会逐渐变高，所以我们可以通过音调的变化判断暖水瓶即将被灌满水。 【解析】 【详解】略 温馨提示：18、19小题解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果得分。 18. 一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后3s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了45m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）汽车行驶的速度； （2）声音传播的距离； （3）鸣笛处到山崖的距离。 【答案】（1）15m/s （2）1020m （3）532.5m 【解析】 【18题详解】 汽车行驶的速度 【19题详解】 声音3s传播的路程 【20题详解】 鸣笛处到山崖的距离 19. 近几年我国高铁飞速发展，已经成为世界第一高铁大国。若甲、乙两地之间的距离是900km，一列高铁从甲地出发开往乙地，用时3h。这辆高铁在行驶途中以90m/s的速度匀速通过一座长度为1400m的大桥（如图所示），高铁全部通过大桥所用的时间为20s。求： （1）高铁从甲地开往乙地的平均速度； （2）在图乙中作出高铁通过大桥时的路程与时间的关系图像； （3）这辆高铁的长度； （4）这辆高铁完全在桥上的时间。（结果保留一位小数。） 【答案】（1） （2） （3）400m （4）11.1s 【解析】 【小问1详解】 高铁从甲地开往乙地的平均速度 【小问2详解】 高铁以的速度做匀速直线运动，匀速直线运动的路程-时间图像是一条过原点的倾斜直线。高铁全部通过大桥的总用时为20s，此过程高铁行驶的总路程为 因此该图像是从原点出发，经过点的倾斜上升直线。 【小问3详解】 高铁以90m/s的速度，20s通过的路程 大桥长度为1400m，高铁的长度 【小问4详解】 这辆高铁完全在桥上的路程 这辆高铁完全在桥上的时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $