福建省漳州市第三中学2026-2027学年八年级上学期语文10月阶段教学诊断（一）

2026-2027学年上学期漳州三中阶段教学诊断（一） 八年级语文试题 (试卷总分：150分考试时间：120分钟) 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用(24分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(10分) (1)相顾无相识， (《野望》) (2)月下飞天镜， (《渡荆门送别》) (3)登临黄鹤楼，远跳苍茫江景，崔颗触景生情，抒发游子思乡之情的名句： (4)漫步西湖早春，鹭燕争春，白居易在《钱塘湖春行》中描摹出鲜活蓬勃的早春图的 名句是： (5)《三峡》中描写夏季江水湍急，与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同 工之妙的句子： (6)陶弘景《答谢中书书》中，以早晨生物的灵动，尽显山林鲜活的意趣的名句是： 2阅读下面文字，按要求作答。(8分) 中秋、国庆双节相逢，漳州全城喜气洋洋。薪新的地铁穿梭不息，搭①(Z)着八方游 客奔赴底蕴深厚的漳州古城。古居之间，非遗巧手现场展演，精妙绝伦的闽南技艺引得游人 驻足。我们驻足凝望斑驳老墙，铭记源远流长的故土文脉，感悟先辈代代传承的精神力量。 街巷红灯高挂，各式节庆风物琳琅满目，令人眼花②(10)乱；舞台剧《再回闲南》隆重 上演，台下观众( ),深深沉浸在荡气回肠的闽南故事之中。一旁闽超联赛 赛场呐喊阵阵，欢呼声此起彼伏。 古老文脉与现代活力热烈交融，温润鲜活的阀南烟火在此尽情③(zha)放。这场精彩 纷星的双节活动不但丰富市民的假期生活，还激发大家热爱家乡、建设故土。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) ① ② ③ (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分) 《成语大辞典》成语释义：屏住呼吸，收敛声音。形容小心翼翼、凝神专注，不敢发出声响。 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改建议。(3分) 3.名著阅读交流。(6分) 学校开展了红色经典名著阅读活动，请你积极参与并完成任务。 信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列人物中任选一个，结合《红星照耀中国》具体 情节，说说你从他身上汲取到什么样的精神力量。 A毛泽东 B.周恩来 C.徐海东 八年级语文试卷第1项（共8页） 二、阅读(66分) (一)阅读下面的诗歌，完成4-5题(7分) 【甲】使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】晚次乐乡县 [唐]陈子昂 故乡杳无际，日暮且弧征。川原迷旧国，道路入边城。 野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨，墩墩夜猿鸣。 【注释】①次：停留，住宿。②杳：遥远渺茫。③曒曒(jiaojiao):猿凄厉的鸣叫声。 4.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A甲乙两诗都运用了借景抒情的手法，表达诗人漂泊在外的内心感受。 B.乙诗语言沉郁质朴，以日暮孤旅为脉络，书写诗人途中的所见所思。 C.甲诗借燕然典故直抒胸臆，直接抒发诗人渴望奔赴沙场建功的壮志。 D,乙诗尾联借猿啼烘托愁情，借声响来放大诗人旅途之中的内心感触。 5.甲、乙两诗都描写了边塞风光，所抒发的情感却不尽相同，请结合全诗简要分析。(4分) (二)阅读甲乙两文，完成下面小题。(16分) 【甲】 记承天寺夜游 [宋]苏钱 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横盖竹柏影也。何 夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 游沙湖[宋]苏轼 黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻庥桥人庞安常 善医而生，遂往求疗。安常虽聋，而颖语绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之 曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在薪水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉水极甘下览兰溪溪 水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”于是剧饮而归。 (节选自苏轼《东坡志林》) 【注释】①本篇作于宋神宗元丰五年(1082)，苏轼被贬至黄州时。②庞安常：名安时，字 安常，宋代蕲水人。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④唱黄鸡：语出白居易“黄鸡催 晓丑时鸣”，比喻时光流逝。 八年级语文试卷第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 6.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号。(3分) 有王逸少A洗笔B泉C水极甘D下临兰溪E溪水西流。 7.解释下列加点的词。(3分) 加点词语 方法提示 释义（填写文字） 但少闲人如 成语关联法 (1)但： 吾两人者耳 但求无过 课内迁移法 门前流水尚 尚思为国成轮台 (2)尚： 能西 (《十一月四日风雨大作》) 义项选择法 而颖悟绝人 绝：①停止。②尽，穷尽。③超过。④极，最。 (3)绝： (《古汉语常用字典》) 8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分) (1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2)闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。 9苏轼在两文中称自己为“闲人”“异人”，请结合内容简要分析两文情感的共同点。(4分) (三)阅读下面的文字，完成小题。(18分) 星落长河：杨振宁的百年科学人生 ①清华园西院1号的老照片里，少年杨振宁站在紫藤架下，眼神里藏着对世界的好奇。 这张被父亲杨武之题字“振宁似有异禀”的影像，定格了一位科学巨擘的起，点。2025年10 月18日，这位跨越一个世纪的物理学家在北京逝世，享年103岁。他的生命轨迹如星河般璀 璨，从清华园到斯德哥尔摩，从普林斯颜到归根居，用智慧与赤诚书写了属于中国的科学传 奇。 ②1937年的战火中，杨振宁辗转抵达昆明，踏入西南联合大学的校门。在茅草屋顶的教 室里，漏雨顺着房梁滴落，他却浑然不觉，专注聆听吴大猷的群论课程：夜晚煤油灯的微光 下，他反复研读王竹溪的统计物理著作，书页边缘被手指摩挲得卷起毛边。那些艰苦岁月里 的求知时光锻造了他“宁拙毋巧，宁朴毋华”的治学品格。1945年，作为清华留美公费生， 他登上开往美国的船，行囊里装着父亲手写的诗集，纸页间还夹着母亲缝制的平安符，也装 着对科学前沿的无限向往。 ③芝加哥大学的实验室中，他受费米教授言传身教，在无数次实验数据的比对中，逐渐 八年级语文试卷第3项（共8页） 形成独特的物理直觉：普林斯顿高等研究院的林荫道上，他常与爱因斯坦并肩散步，从相对 论的奥秋聊到宇宙的起源，学术视野在一次次思想碰撞中日益开阔。1954年，一篇题为《非 阿贝尔规范场》的论文悄然问世，杨振宁与米尔斯提出的理论如同惊雷，划破了粒子物理的 迷雾。这一被后人称作“杨一米尔斯规范场论”的成果，最终成为与麦克斯韦方程、爱因斯坦 广义相对论比肩的基础理论，奠定了粒子物理标准模型的根基。 ④1957年，瑞典国王手中的诺贝尔奖章，见证了他与李政道因“宇称不守恒”理论获得 的殊荣。这对年轻科学家敢于挑战权威的勇气，让“原子弹之父”奥本海默感叹“为高能物 理学找到了出口”。1967年，“杨-巴克斯特方程”的发现更开辟了统计物理研究的新方向 促成量子群这一数学新领城的诞生。物理学家戴森曾精准评价：“他是继爱因斯坦和狄拉克 之后，20世纪物理学的卓越设计师。” ⑤学术成就之外，家国情怀始终是杨振宁生命中最厚重的底色。1971年，中美关系初现 解冻，他便冲破重重阻碍回国访问。在北京见到挚友邓稼先时，当得知中国原子弹完全是 力更生研制而成，这位始终冷静的物理学家当场热泪盈眶，紧提垫友的手久久不愿松开。返 美后，他马不停蹄地在哈佛大学、斯坦福大学等多所高校演讲，分享中国的发展与变化，掀 起华裔学者访华热潮，被誉为“中美学术文流桥粱第一人”。 ⑥在与周恩来总理会面时，他直言建议重视基础科学研究，这份真知灼见被迅速采纳， 为中国科研事业复苏注入关健动力。此后数十年，他募集资金资助近百位中国学者赴美进修， 协助设立求是科学基金，帮助国内高校建立理论物理机构，用行动践行着年少时“中国男儿 要将只手撑天空”的誓言。 ⑦1999年，77岁的杨振宁接过清华大学聘书，从此把清华园当作第二故乡。八十多岁 高龄时，他仍坚持每周为大一新生讲授“普通物理”，课间总被学生围在讲台旁提问，他耐 心解答的身影，成为清华园里动人的风景。2003年，他迁入清华园内的“归根居”，亲手在 庭院里种下一裸玉兰树，赋诗以“东篱归根翁”自勉：2015年，他放弃美国国籍，正式转为 中国科学院院士：2021年，他将2000余件珍贵的学术手稿、信件等资料捐赠给清华大学， 设立“杨振宁资料室”，为后人研究物理学史留下宝贵财富。 ⑧在百岁华诞的学术研讨会上，他回望与邓稼先的“共同途”之约，声音虽有些沙哑却 饱含深情：“我这五十年没有辜负你的瞩望。”这份跨越半世纪的承诺，彰显了科学家的家 国担当。杨振宁的百年人生，是科学与人文的完美交融。他能在复杂的物理方程中发现“自 然界的秘密之美”，也能在古典诗文中体悟“有我的主观之美”：既敬畏西方科学传统，更 珍视中国文化根脉。 ⑨他培养的弟子遍布全球，提携的后辈如潘建伟等成为科研中坚，正如潘建伟院士所言： “杨先生让我们相信，中国人能做出世界顶尖的科学。”如今，编号3421的“杨振宁星”仍 在宇宙中运行，如同他留下的精神遗产，永远照亮着人类探索未知的道路。先生虽逝星光 不灭。那些写在方程里的智慧，藏在岁月中的赤诚，早已融入民族复兴的征程，成为永不褪 色的精神丰碑。 (有删改) 八年级语文试卷第4爽（共8项） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.文章以时间为叙事主线，串联杨振宁求学、科研、报国的人生历程，脉络清晰 B.西南联大时茅草牧室、煤油灯下的求学经历，塑造了杨振宁踏实严谨的治学态度。 C.文章语言平实庄重，叙事简练克制，兼具纪实性与文学性，贴合人物传记风格。 D.文章先议后叙，结尾借“杨振宁星”收束，重在赞美其科研成就，凸显家国情怀。 11结合语境，赏析句子。(6分) (1)1954年，一篇题为《非阿贝尔规范场》的论文情然问世，杨振宁与米尔斯提出的理论 如同惊雷，划破了粒子物理的迷雾。（赏析修辞手法） (2)在北京见到挚友邓稼先时，当得知中国原子弹完全是自力更生研制而成，这位始终冷静 的物理学家当场热泪盈驱，紧提挚友的手久久不愿松开。（赏析描写手法） 12文中多次引用他人对杨振宁的评价，请分析其作用。(4分) 13结合全文内容，说说你对结尾段画波浪线“先生虽逝，星光不灭”的理解。(5分) (四)阅读下面的文字，完成下面小题。(14分) 潘展乐：两年低谷后，我重新找回了信心 北京时间9月20日， 回望过去两年，潘展乐说，这场胜利最重要的意义，是帮他重新找回了自信，“过去这 两年，不是我不够努力，而是努力了也总没成绩，这次的成绩让我重新找回了信心。” 名古屋亚运会男子100米自由泳决赛场，潘展乐面对一众强劲对手—19岁的日本选手 村佐达也游出47秒83的本赛季亚洲最好成绩：韩国20岁的小将金荣几、23岁的黄宣优在 上赛季表现突出，都游进了48秒。 比赛一开始，潘展乐并不占优。前50米选手们齐头并进，韩国选手金荣凡率先转身，潘 展乐位列第三。但到最后的冲刺阶段，潘展乐极限反超，率先触壁，领先金荣几0.04秒夺得 冠军。 赛后，潘展乐坦言自己并不是天赋型运动员，“游到99米的时候，我都觉得自己可能要 输了。可能今天我运气好，侥幸一点。”运气之外，清展乐认为“大赛经验”也是自己能够 摘金的原因之一。 47秒61，是他近两年来的最佳成绩。“这是一个好的开始，相信以后会游得更好。” 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛的赛道上，潘展乐一骑绝尘，以46移40的成 绩打破世界纪录，一战封神。 然而奥运会后，因伤病等原因，他的竞技状态急刷下滑。去年夏天，他曾这样形容落差， 八年级语文试卷第5页（共8页） “如果巴黎奥运会时的状态是100分，现在只有20分。”昔日能稳定游进47秒内的他，过 去两年连游进48秒都越来越难。 2025年的世界游泳锦标赛上，潘展乐未能闯入男子100米自由泳决赛：2026年3月的中 国游泳公开赛，潘展乐在100米自由泳决赛中游出48秒05，只拿到铜牌。那段时间，潘展 乐坦言，“站上出发台都发抖”。 回望过去两年在低谷中的煎热，潘展乐认为问题不在能力，而在心态。“原来年纪小， 也在上升期，如果还以原来的心态游可能会越游越慢，我在努力找回自己。” 为备战名古屋亚运会，潘展乐前往罗马尼亚外训，与目前最接近自己世界纪录的“世界 第二高手”大卫·波波维奇进行合训。与顶尖对手并肩合训，带给潘展乐最大的收获，是心 态上的蜕变，让他学会从容地应对竞争。 “我不可能一辈子都活在2024年的那一天，都说走下领奖台一切从零开始，我就不要把 自己当成奥运冠军，把自己当成一个拼领奖台的选手就行了。” 以往参加比赛，潘展乐都以小将自居，但此次再战亚运会，看着泳池里那些2006年、2007 年出生的小运动员，潘展乐笑言自己“老了”。“不能说是被年轻选手冲击，这两年我就是 在突破自己，突破当年的自己。” (摘自央视新闻，有删减) 14.下列对这则新闻的理解分析，不正确的一项是()(3分) A.本文以潘展乐亚运夺冠事件开篇，运用倒叙行文，属于典型的人物动态新闻。 B.本文叙述潘展乐赛事经历时，多用主观抒情语句，弱化新闻客观纪实性。 C.本文先写潘展乐夺冠的喜讯，再回潮低谷经历，叙事有序且结构层次清晰。 D,本文准确标注赛事时空信息，实录潘展乐逆袭过程，体现新闻真实性与时效性。 15请为这篇人物通讯补写一段100字以内的导语。(4分) 16学校文学社将开展“致敬体育青年，淬炼成长力量”主题采访活动，假如你是校园小记者， 现场采访夺冠后的潘展乐，你会如何设计采访问题呢？(4分) 问题一： 问题二： 17结合新闻内容，说说潘展乐如何“突破当年的自己”。(4分) 八年级语文试卷第6项（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (五)阅读下面材料，完成以下小题(10分) 【材料一】中国航天日，是为纪念中国航天事业成就、弘扬 航天精神、普及航天科学知识而设立的国家级纪念日，时间为每 年4月24日。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东 方红一号”成功发射，开启了中国探索宇宙的序兼，标志着中国 正式迈入航天时代。2026年4月24日是第十一个“中国航天日” 主题为“七秩问天路携手探九霄”，中国航天事业迎来70周年。 官方也围绕“七秩问天路携手探九霄”主题发布了专属主题海报 (如右图)。 几十年来，从“两弹一星”到载人航天，从绵娥探月、天问 探火到北斗组网、空间站建成，中国航天实现了从无到有、从弱 ①人4a其 到强、从跟跑到并跑领跑的跨越式发展。一代代航天人坚守“特 别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，攻坚克难、接续奋斗， 创造了举世瞩目的航天奇迹。设立中国航天日，旨在传承航天精神、激发全民科学热情、激 励青少年投身科学探索，助力航天事业持续创新发展。 【材料二】 近年来中国航天重大成果发展概况 年份 重大航天成就 意义价值 2020年 北斗三号全球卫星导航系统全面建成 打破国外技术垄断，服务全球，惠及民生 2021年 中国空间站天和核心舱发射升空 标志着我国正式进入空间站建造阶段 2022年 问天、梦天实验舱相继对接，空间站建成建成自主可控、长期有人驻留的太空实验室 2023年 嫦城六号完成月球背面采样返回 实现人类月球背面采样历史性突破 2024年 天问二号深空探测任务顺利实施 持续拓展中国深空採测领域边界 航天技术早已走出科研殿堂，广泛应用于交通运输、气象预报、农业生产、防突减灾、 通信导航等民生领域，深刻改变着人们的生产生活方式。 【材料三】航天事业的突破，离不开青年力量的接续传承。数据显示，中国航天科研团 队平均年龄仅30多岁，大量青年工程师、青年科研人员成为航天攻关的主力军。2025年10 月31日亮相的神舟二十一号航天员乘组中，出生于1993年的武飞刚度过32岁生日，是我国 执行航天任务最年轻的航天员。年轻航天人敢创新、敢突破、敢担当，敢于挑战前沿技术难 题，在卫星研制、火箭研发、深空探测等核心领域挑起大梁。 新时代航天精神，不再只是艰苦奉献，更包含自主创新、勇于探索、追求卓越的时代内 涵。广大青少年关注航天、热爱科学、勇于探索，就是对航天精神最好的传承，也是中国航 天未来持续腾飞的底气。 (摘自网络新闻) 八年级语文试卷第7页（共8项） 18.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.中国航天日定在4月24日，是为纪念“东方红一号”卫星成功发射。 B.中国航天日主题海报设计精美，饱含着人们携手探索宇宙的好愿景。 C.中国航天团队年轻化，青年科研人员已成为航天事业的中坚力量 D.中国航天事业仅在航空科研领域发挥价值，尚未服务于百姓生活 19.结合三则材料，概括中国航天事业能够不断取得突破的原因。(4分) 20.结合材料，请你说说新时代青少年如何传承航天精神？(3分) 三、作文(60分) 21.阅读下面的材料，按要求作文。 回味，是秀美山水中，陶弘景长伴林泉，比肩谢公的闲适自得：回味，是澄澈月光下， 苏轼漫步庭中，自嘲闲人的复杂感慨：回味，是寒冷深夜里，鲁迅怀念恩师，弃医从文的坚 定信念。 回味那些景、那些人、那些事，是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识 的过程。 请以《回味》为题，写一篇文章。 要求：自选文体（诗歌除外）：不少于800字：不得出现真实的个人信息。 八年级语文试卷第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App