河北省三河市第一中学2026-2027学年高一上学期第一阶段测试历史试题

高一年级第一次阶段考 历史试题 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，不选、多选、错选得0分） 1．距今约6000年前，中国各史前文化同步进入跨越式发展时期。以大规模中心聚落为核心的区域聚落等级化形成，大型公共建筑兴修，宗教观念发展，大型墓葬出现，以及早期礼制初备。这些现象形成的根本前提是 A．地理环境的改变 B．原始农业的产生 C．阶级斗争的推动 D．城市文明的形成 2．陕西西安姜寨聚落遗址是由五个大家族组成的一个氏族公社，有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。据此可知该遗址 A．分布于黄河的下游地区 B．反映了父系氏族公社状况 C．尚未产生贫富分化现象 D．体现了中华文明多元一体 3．中国是远古人类的重要起源地，已发现的旧石器时代人类化石的遗址有数百处，而新石器时代的文化遗存有1万多处，且分布广泛，构成了中华文明的基础。这些文化遗存（ ） A．奠定多元一体的发展基础 B．标志中国迈入奴隶社会 C．体现人类社会的最早文明 D．创造了灿烂的青铜文明 4．距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。下图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（ ） A．掌握了彩绘陶器制作技术 B．出现明显的阶级分化 C．部落之间存在频繁的战争 D．出现早期国家的雏形 5．距今约5000年的新石器时代晚期，在北方辽河上游的红山文化出土了精美的玉器，并且出现了较大规模的祭坛和神庙。在长江下游与它属于同一时期的文化遗存是 A．大汶口文化 B．龙山文化 C．河姆渡文化 D．良渚文化 6．距今约1万年前，中国进入新石器时代，当时人们在黄河流域和长江流域开始从事原始农业，生活逐渐稳定。据此判断，长江下游河姆渡文化的居民种植（ ） A．水稻 B．粟 C．玉米 D．番薯 7．下表是有关夏初王位传承的记载。据两则史料可得出的共同结论是（ ） 史料 出处 益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启 《史记·夏本纪》 启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策·燕策一》 A．益禅让王位于启 B．启武力夺取王位 C．启继承了王位 D．禹禅让王位于启 8．周代通过某一制度，使姬姓周人的亲族迅速遍及天下，北起燕山，南至汉水，西起陕甘，东到齐鲁，到处都楔入了姬姓人群。这一制度是（ ） A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D．礼乐制 9．如图是“西周世系表”，从周武王开始经历了11代12位王的统治。其反映的西周政治制度是（ ） A．禅让制 B．宗法制 C．郡县制 D．皇帝制 10．商朝已能酿造不同种类的酒，有用稻酿造的甜酒，有用黑黍酿造的香酒。殷墟墓葬中就有很多酒器，反映了当时贵族中饮酒的风气。这说明商朝 A．青铜铸造技术高超 B．奴隶制等级结构十分严格 C．饮酒风气普遍流行 D．农业生产发展到一定水平 11．东周桓王在位时，王室与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室败北，桓王中箭负伤，狼狈撤走。这一事件反映出当时（ ） A．周王室权力衰微 B．郑国成为霸主 C．中央集权削弱 D．宗法观念消亡 12．春秋时期，晋昭侯（大宗）与曲沃桓叔（小宗）之间爆发了旷日持久的战争，最终桓叔取胜，夺得晋国正统地位，史称“曲沃代晋”。这一事件反映了（ ） A．禅让制得以延续 B．华夏认同观念加强 C．宗法制遭到破坏 D．土地私有制的确立 13．春秋时期诸侯争霸与战国时期列国争雄，实现了局部地区的政治与文化整合，为秦汉大一统国家的出现奠定了基础。将长江中下游广大地区合而为一的诸侯国是 A．越 B．齐 C．吴 D．楚 14．《吕氏春秋》一书中说，春秋战国时期农业收益显著增加，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于 A．铁犁牛耕的使用 B．经济重心的南移 C．商品经济的发展 D．海外贸易的繁荣 15．中国古代政府十分重视水利工程的建设。诸如 朝代 名称 效益 战国（秦） 都江堰 “此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利” 战国（魏） 西门豹渠 “以富魏之河内” 汉朝 白渠 “衣食京师，亿万之口” 这些工程的兴建（ ） A．阻碍了经济交流 B．不利于商业进步 C．促进了农业发展 D．实现了国家统一 16．战国时期，李悝在魏国变法“尽地力之教”，发展生产；吴起在楚国变法“明法审令，捐不急之官”。他们的改革 A．加速了西周灭亡 B．巩固了礼乐制度 C．建立了军事霸权 D．推动了社会转型 17．商鞅把许多乡、邑、聚合并成县，每县设置令和丞等官职掌握全县政事，使县成为直属于国君的地方组织。商鞅的这一改革措施 A．确立了土地私有制 B．抑制了商业发展 C．提高了军队战斗力 D．加强了国君权力 18．荀子说：“古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼义以化之，起法正（政）以治之，重刑罚以禁之。”由此可见，荀子主张（ ） A．隆礼重法 B．逍遥自由 C．无为而治 D．兼爱非攻 19．墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于 A．恢复前代礼乐制度 B．代表下层平民利益 C．强调社会等级和谐 D．适应兼并战争需要 20．孔子认为教育不分高低贵贱，在办学中，他打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面。这体现他的教育思想是 A．仁者爱人 B．克己复礼 C．有教无类 D．为政以德 21．以下是某位学者对春秋战国时期儒、法、道三家的评价。下列学派与评价对应正确的是（ ） ①关注人生，留下的是生活态度：真实、自由、宽容 ②关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正 ③关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强 A．①儒家②法家③道家 B．①法家②道家③儒家 C．①道家②儒家③法家 D．①道家②法家③儒家 22．秦始皇“吞二周而亡诸侯”，“南取百越之地，以为桂林、象郡”，“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”，这些举措（ ） A．凸显了皇帝的独尊地位 B．有利于形成统一多民族国家 C．加强了对地方官员管理 D．维护了封建国家的长治久安 23．《史记》记载当秦朝丞相劝谏秦始皇继承分封制时，李斯认为：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为□□，……天下无异意，则安宁之术也。”你认为□□中应当补充（ ） A．分封 B．宗法 C．皇帝 D．郡县 24．公元前221年，秦统一中国后，嬴政自称“朕”，命、令分别称“制”“诏”，通过许多具体规定和礼仪突出最高统治者的独尊地位。这表明秦朝采用 A．禅让制 B．军功爵制 C．郡县制 D．皇帝制度 25．秦朝统一后，规范了印玺的名称、质地、文字、印面等，如皇帝之印称“玺”，以玉为之，百官印章称“印”，按品级分别以金、银、铜为之，且分别配以不同颜色的绶带。秦朝确立印玺制度旨在 A．巩固中央集权 B．宣扬显赫功绩 C．普及印章使用 D．规范制印工艺 26．1975年，湖北云梦睡虎地秦墓出土竹简1000余支，大部分是秦朝的法律条文和相关解释，大大丰富了我们对秦律的认识。这可以用来印证秦朝（ ） A．赋税徭役繁重 B．重视法制建设 C．印刷技术无进 D．注重思想控制 27．秦统一天下后，颁布了统一度量衡的诏书，凡制造度量衡器，都要刻上诏书全文（如下图）这些措施 A．完善了皇帝制度 B．便利了军队运输 C．抑制了商品经济 D．巩固了国家统一 28．秦始皇巡行全国时曾刻石“一家天下，兵不复起”“人迹所至，无不臣者”。后来，有人在落到东郡的一块陨石上刻下“始皇帝死而地分”。这反映出秦朝（ ） A．中央集权尚未实现 B．只是在名义上统一了全国 C．命运由刻石所决定 D．强盛外表下存在统治危机 29．西汉初年，久经战乱后，民生凋敝，“自天子不能钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”，统治集团采取“与民休息”政策。该政策体现的是（ ） A．黄老无为思想 B．独尊儒术主张 C．严刑峻法理念 D．工商皆本观念 30．西汉初年，刘邦在推行郡县制、逐一消灭异姓诸侯王和功臣的同时，又分封同姓诸侯王。这表明汉初统治者推行（ ） A．三公九卿制 B．察举制 C．刺史制度 D．郡县与分封并行制 31．秦朝推行统一货币的措施；汉武帝将铸币权收归中央。这些举措旨在 A．削弱丞相权力 B．巩固国家政权 C．促进文化发展 D．缓和阶级矛盾 32．公元前110年，汉武帝下令在各地设均输官，将郡国须上交中央而中央充裕的物资，从出产地直接运送到所需地贩卖，以减少郡国与中央往来运输的费用。这一措施 A．解决了王国问题 B．增加了政府收入 C．打击了豪强势力 D．减轻了农民负担 33．《汉书·主父偃传》载“主父偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”汉武帝采取主父偃的建议 A．实行郡国并行 B．实行中朝制度 C．颁布“推恩令” D．实行盐铁官营 34．昆仑山是中国神话体系中的神山，地理位置古无确指，或曰在“宗周瀍（chán）水以西”，或曰临近“西戎”。汉武之时，张骞在于阗（今新疆和田）南山发现有河发源，因传说“河出昆仑”，武帝遂将此山定名为昆仑山。昆仑山由虚到实的变化 A．缘于西域都护府的设立 B．推动了统一多民族国家建立 C．表明华夏天下观的延展 D．得益于佛教传播范围的扩展 35．西汉时，“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，选博士等，取明经；选廷尉正等，取明律令；选三辅令等，取治剧（剧：繁重）据此可知，这一选官途径旨在 A．依据政绩实效 B．参考资品等次 C．关注家世道德 D．考察为官能力 36．《汉书·董仲舒传》中记载：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……”为此汉武帝在思想上采取的措施是 A．颁布“推恩令” B．尊崇儒术 C．实行盐铁官营 D．设刺史 37．为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域。下列对张骞出使西域的影响表述正确的是 A．促进了西域与中原的联系 B．促进了与东南亚各国友好往来 C．加强了对岭南地区的治理 D．加强了对东北地区的有效管理 38．汉武帝即位后不久，召集一些青年才俊出入禁宫，授予他们侍中、中常侍等官职，让他们“参与谋议”，并按皇帝旨意，在朝堂对以丞相为首的公卿百官拟定的行政方案加以诘难。这一制度设计意在（ ） A．打击地方割据 B．避免决策失误 C．提升行政效率 D．加强君主权力 39．统治者通过增强尚书台的作用、控制外戚干政、释放奴婢等措施，使社会经济在稳定的政局下重新发展起来。这一局面史称 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 40．河南省新乡市有一个“牧野公园”，纪念着三千多年前这里发生的一场战争——牧野之战。小说《封神演义》即以这场改朝换代的战争为背景。这场战争见于 A．《史记》 B．《汉书》 C．《后汉书》 D．《三国志》 41．据《说文解字》记载，最早的纸是用蚕丝制造的，仅供宫廷内使用。东汉时期，蔡伦用树皮、麻头、破布等便宜易得的原料，改进了造纸术，纸很快地推广起来。纸的推广得益于（ ） A．宫廷垄断 政府推动 B．成本降低 技术创新 C．工艺简便 品类众多 D．私学兴起 教育普及 42．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了三国鼎立的形势（ ） A． B． C． D． 43．自东汉以来，一些少数民族不断向内地迁徙。西晋时期，迁入中原地区的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑。这表明 A．高门士族执掌朝政 B．鲜卑政权统一北方 C．北方民众向南迁移 D．大量少数民族内迁 44．南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融 A．缩小了南北差距 B．奠定了统一基础 C．丰富了文化内涵 D．拓展了文学题材 45．下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是 时间 户口数（万） 人口数（万） 东汉永和五年（140） 64.98 281.32 西晋太康初年（280—289） 14.23 85.39 南朝宋昇明三年（479） 4.19 33.48 A．大规模的瘟疫流行 B．战乱异常频繁 C．豪强大族势力膨胀 D．官府组织移民 46．据《南史》记载，南朝宋皇太后的家人特意拜访士族出身的王僧达，却遭到了对方的挖苦，甚至所坐之床也被烧掉。皇太后向皇帝哭诉，意欲寻求报复，结果皇帝却说：“僧达贵公子，岂可以此加罪乎?”这反映了 A．高门士族的地位 B．南朝国力处于明显劣势 C．皇权旁落的现状 D．统治阶层宗法观念淡薄 47．有学者指出：西晋永嘉年间，北方汉人大批南迁，仅登记在册的约有七十万人，还有大量漂流不定、不着户籍的“浮浪人”，使得“江南之为国盛矣”。可见，“江南之为国盛矣”是由于（ ） A．自然环境得天独厚 B．政治局势动荡不安 C．劳动力资源的充实 D．政府重视经济发展 48．汉朝时期，长江流域以产稻为主，中原地区是麦类最重要的产区。从魏晋开始，麦类在南方大规模推广，麦粟在南方人民的饮食中成为仅次于稻米的粮食作物。这一变化的主要原因是 A．政治上实现大一统 B．北方人口大量南迁 C．民族矛盾得到缓和 D．铁制农具开始使用 49．西晋末年到东晋时期，北方先后出现了一批由内迁少数民族建立的政权。它们都用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。这主要表明 A．内迁民族完全抛弃了自己的制度文化 B．经济重心实现了南移 C．少数民族的内迁有利于巩固西汉统治 D．华夏认同感增强 50．魏晋南北朝各政权根据阴阳五行木、火、土、金、水相生学说，确定本政权的“德运”，以示正统所在。按照这一理论，西晋为金德，南朝宋、齐相承，分别定为水德、木德。孝文帝认定北魏上承西晋为水德，才是华夏正统。与此直接相关的改革举措是 A．推行士族制度 B．实行俸禄制 C．提倡各族通婚 D．迁都至洛阳 二、双项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，只选一个且正确得1分，不选、多选、错选得0分） 51．下图是一个制作精美的石磨盘，出土于新石器时代磁山文化聚落遗址（河北磁山）与磁山文化属于同一时代的有（ ） A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．仰韶文化 D．大汶口文化 52．在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一、二百件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一无所有。据此可以推断当时 A．私有制已经产生 B．阶级分化明显 C．手工业较为发达 D．君主专制形成 53．西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。”据此可知，这一时期 A．中国即将迈入阶级社会的门槛 B．政权更迭，社会动荡 C．传统政治秩序被破坏 D．统一多民族封建国家建立 54．春秋战国时期，社会经济、政治和文化都发生了剧烈变化。在这样的形势下，涌现出一批杰出的思想家。战国时期儒学的代表人物有（ ） A．老子 B．庄子 C．孟子 D．荀子 55．春秋战国时期，诸侯国“言语异声，文字异形”。秦灭六国后，以原来秦国通行的字体为基础，参照六国文字，以小篆为规范化字体，统一了全国文字。这一举措 A．加强了各民族之间的文化交流 B．巩固了统一多民族封建国家 C．消除了全国各地的经济交流障碍 D．确立了儒家思想的主流地位 56．地图蕴含着丰富的历史信息。阅读秦朝形势图，我们可以直接了解秦朝的 A．疆域四至 B．中央机构 C．民族关系 D．法制建设 57．为解决西汉后期突出的社会问题，王莽托古改制，提出土地国有，禁止奴婢买卖等，结果“自诸侯卿大夫至于庶民，抵罪者不可胜数”，三年后不得不取消。这反映了 A．改革措施不切实际 B．社会矛盾更加激化 C．儒家思想逐渐式微 D．外戚干政得到遏制 58．司马相如在《上林赋》中写道：“若夫终日驰骋，劳神苦形，罢车马之用，抏（消耗）士卒之精，费府库之财，而无德厚之恩，务在独乐，不顾众庶，亡国家之政，贪雉兔之获，则仁者不繇（从）也。”该作品（ ） A．呈现出通俗易懂且清新亮丽的风格 B．内容上记述社会的真实情况 C．具有劝谏封建君主勿忘民生的意图 D．文体上介于韵文和散文之间 59．中国古代科学技术成就斐然。下列科技成果，属于医学领域的是 A．《九章算术》 B．《齐民要术》 C．《黄帝内经》 D．《神农本草经》 60．西晋末年，不少北方的高门士族逃到南方，他们都汲汲于求田问舍，经营产业，并认为“非田无以立”。这 A．造成了政权的频繁更迭 B．促进了南方地区经济的开发 C．为统一全国奠定了基础 D．为士族专权创造了有利条件 61．（20分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史上的春秋时期，由于各地区经济文化发展的不平衡，中华大地上的居民中有华夏和戎、狄、蛮、夷。尽管戎狄和华夏在文明程度上有差距，但这对彼此交往并无太大妨碍，……春秋早期，戎狄势力很盛，中原的华夏诸小国受其威胁较严重……从春秋中期开始，华夏各国有了较大发展，特别是通过称霸而相互联合，增强了对戎狄的防御能力，不少的戎狄渐被华夏所征服。由于各族和华夏聚居在一起，经过不断的相互影响，文化礼俗等方面的差别日趋减少。到春秋末年，原来散居于中原各地的戎狄蛮夷差不多都已和华夏融合在一起了。 ——摘编自邓广铭、田余庆、戴逸《中国通史：从上古传说到1949》 材料二 汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。 ——摘编自马大正《中国边疆经略史》 材料三 孝文帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。” ——引自《资治通鉴》 请回答： （1） 依据材料一并结合所学知识，指出春秋中晚期民族关系出现的变化并分析其原因。（6分） （2） 根据材料二，概括汉代的边疆政策。（6分） （3） 材料三体现了北魏孝文帝改革汉化政策的哪一方面?汉化政策产生了怎样的影响?（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史参考答案 1——5 B C A A D 6——10 A C C B D 11——15 A C D A C 16——20 D D A B C 21——25 D B D D A 26——30 B D D A D 31——35 B B C C D 36——40 B A D B A 41——45 B D D C C 46——50 A C B D D 51．C D 52．A B 53．B C 54．C D 55．A B 56．A C 57．A B 58．C D 59．C D 60．B D 61．（1）变化：各民族进一步交融，华夏族进一步扩大（少数民族产生华夏认同观念）。（2分） 原因：华夏各国的较大发展；称霸战争推动；少数民族被华夏所征服；各族与华夏族长期聚居。（一点2分，任意两点4分。言之有理亦可得分） （1）政策：对匈奴采取了优待和赏赐等政策；尊重少数民族的制度习俗等；扶植农业经济发展；鼓励文化发展和交流。（6分。任一点2分） （2）说汉话（2分）；促进了北方民族大交融，加速了北方民族封建化的进程，为国家统一奠定了基础，推动了历史的发展。（6分，任意点2分。言之有理亦可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $