第一至三单元【模拟练习卷02】--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理期中复习（适用地区：贵州省）

2026—2027学年度高二历史上学期期中模拟卷02 统编版《国家制度与社会治理》第一至第三单元（第1—10课） （满分100分　考试时间75分钟） 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 命题说明 一、命题思路：本卷依据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》与统编版教材，以选择性必修1《国家制度与社会治理》第一至第三单元（第1—10课）为考查范围，覆盖中国古代政治制度、世界古代与近代政治制度、中国近现代政治制度与治理主线，落实唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养。 二、难度梯度：选择题按易5／中8／难3配置（约占31%／50%／19%）；非选择题以中等难度为主，开放性论述题较难；整体避免偏题怪题，情境类型含文字史料、表格与数据。 三、命题亮点：①逐课覆盖主干知识，单元分布均衡；②设贵州乡土情境原创题，体现区域特色与史料实证素养；③开放性论述题附分层评分标准（一等10—12分／二等5—9分／三等0—4分）。 四、改编说明：本卷试题以高考真题与优质模拟题为主体，按贵州卷型（16选择＋4非选择题）重新组卷，部分试题优化设问与选项；贵州情境题为原创，其余试题均标注来源，符合学科网“深度改编、重组情境、重新组卷”的自编规范，不照搬成套原题。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．西周分封制有两种情况，一种为始封，一种为徙封。始封重在使受封者获得诸侯这种高级贵族身份，而徙封则是改换诸侯封地，使其统治新获土地。始封强调爵命，徙封强调城邑土地。可见，西周推行分封制意在（ ） 　　A．突出宗法血缘的政治性 　　B．缓解统治阶级内部的矛盾 　　C．避免内外服制度的弊端 　　D．彰显西周王室的统治权威 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：西周时期的中国。根据材料及所学可知，西周分封制的“始封”强调“爵命”，即通过周天子授予诸侯身份确立等级秩序，凸显王室对诸侯地位的册封权；“徙封”强调“城邑土地”的重新分配，体现王室对诸侯封地的直接掌控。二者均以周天子为核心，通过等级确立与土地调整强化王室对诸侯的支配力，本质是“彰显西周王室的统治权威”，D项正确；材料未提及“宗法血缘”（如同姓子弟分封），“爵命”与“土地”的核心是政治权力分配，而非血缘纽带，排除A项；材料无“统治阶级内部矛盾”（如贵族争斗）的信息，分封制的主要目的是巩固统治而非“缓解矛盾”，排除B项；“内外服制度”是商朝制度，且材料未涉及对商朝制度弊端的规避，排除C项。故选D项。 2．明太祖“撰承宣布政使诰”称：“迩来朕有天下，更行省（行中书省）为承宣布政使司。所以承者，朕命也，宣者，代言之也，布者，张陈之也。所以政者，军民休戚，国之利病。所以使者，必去民之恶而导民之善，使知有畏从。”据此推知，明太祖改行中书省为承宣布政使司意在（ ） 　　A．强调中央对地方的控制 　　B．通过增设机构分割宰相权力 　　C．提高政府行政管理效率 　　D．实现官僚机构内部权力制衡 【答案】A 【解析】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料及所学可知，“承者，朕命也”指地方须直接接受皇帝命令，“宣者，代言之也”强调代皇帝传达政令，“布者，张陈之也”要求广泛传播中央旨意，而“政者”关乎军民利益，“使者”则负责教化民众使之畏惧服从，这显示改革核心是确保地方严格遵从中央，削弱元朝行省自主权，强化皇权对地方的控制，A项正确；分割宰相权力是中央官制改革，而材料涉及地方机构调整，排除B项；材料强调“使知有畏从”，重在控制与教化，且三司分权可能降低效率，改革更侧重权威强化，排除C项；官僚机构内部权力制衡虽在地方三司中有所体现，但材料突出“承朕命”和“宣代言”，核心是中央集权而非制衡，制衡仅是手段而非根本目的，排除D项。故选A项。 3．公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（ ） 　　A．推动了民主进程 　　B．颠覆了寡头统治 　　C．削弱了元首权力 　　D．保留了共和因素 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：古罗马。据题干可知主要结论：屋大维执政时期，屋大维组建元首顾问议事会，参与国家大事的讨论，然后在元老院议决。结合所学可知，公元1世纪末屋大维建立元首制，成为披着共和外衣的君主制。 材料中元首顾问议事会有权商讨国家大事，保留了某些共和因素，D项正确；这一机构加强了元首的权力，不利于民主进程，排除A项；这一机构是罗马贵族寡头统治的产物，排除B项；这一机构加强了元首的权力，排除C项。故选D项。 4．1381年6月15日，剑桥市民在市政厅集结并引发骚乱事件，后来下议院通过公共请愿的形式发起请求，英格兰国王出于其恩典赦免了剑桥市民，最终在议会高级教士、贵族的建议下，决定将自治特权重新授予剑桥市民。这反映出当时英格兰 　　A．城市自治运动兴起 　　B．议会君主制得到发展 　　C．王权受到严重削弱 　　D．议会维护人民的利益 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1381年（英国）。根据材料“后来下议院通过公共请愿的形式发起请求，英格兰国王出于其恩典赦免了剑桥市民，最终在议会高级教士、贵族的建议下，决定将自治特权重新授予剑桥市民”并结合所学可知，14世纪中期，英国进入议会君主制时期，材料中下议院通过公共请愿的形式发起请求，英格兰国王先是赦免剑桥市民，后又在议会高级教士、贵族的建议下，将自治特权重新授予剑桥市民，这反映出议会以向国王请愿的形式要求国王改善统治，而国王也通过议会为自己的政策寻求支持，这表明当时英格兰的议会君主制得到发展，B项正确；城市自治运动兴起于11世纪，与材料时间不符，排除A项；最终还是由国王作出决定将自治特权重新授予剑桥市民，说明王权并未受到严重削弱，排除C项；这一时期的英格兰议会成员主要是贵族，所以并不会维护人民的利益，排除D项。故选B项。 5．1912年3月，袁世凯任命唐绍仪为中华民国首任国务总理。下表为中华民国北京政府派系构成表，据此可知（　　） 派系 同盟会 北洋系 其他派系 官职及人员 工商总长陈其美 农林总长宋教仁 教育总长蔡元培 司法总长王宠惠 交通总长施肇基 海军总长刘冠雄 陆军总长段祺瑞 内务总长赵秉钧 财政总长熊希龄 外交总长陆徵祥 　　A．是孙中山“五权宪法”制度构想体现 　　B．权力分配缓和各方及中央与地方的矛盾 　　C．袁世凯牢牢掌握政府军事实权 　　D．各部总长是北洋政府文官制度的产物 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。表中关键军事部门（陆军总长段祺瑞、海军总长刘冠雄）均由北洋系掌控，北洋系是袁世凯的嫡系势力，表明袁世凯实际控制军权，结合所学知识可知，袁世凯作为临时大总统，通过亲信掌握军队，巩固个人权力，C项正确；孙中山的“五权宪法”主张行政、立法、司法、考试、监察五权分立，但此内阁仅为行政机构，成员均为各部总长，未体现五权分立结构。且“五权宪法”是孙中山后期提出的构想，1912年尚未实施，排除A项；内阁虽包含同盟会、北洋系等派系，体现了一定政治平衡，但表中仅显示中央政府的派系构成，未直接涉及地方矛盾。实际历史中，袁世凯通过此安排试图缓和南北冲突，但选项中的“中央与地方的矛盾”在表中无法直接得出，排除B项；民国初年文官制度尚未完善，官员任命主要基于政治派系和权力妥协，而非制度化考试或选拔。此内阁成员是政治协商的结果，非文官制度的体现，排除D项。故选C项。 6．1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了（ ） 　　A．社会主要矛盾的变化 　　B．国家最高权力的重组 　　C．民族民主革命的胜利 　　D．民主联合政府的建立 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年9月至1947年11月（中国）。根据材料可知，随着抗日战争结束，中国革命由对外抗日战争转向对内的民主革命斗争，推行人民代表会议制有利于团结革命力量，A项正确；此时还未形成国家最高权力，B项说法不恰当，排除B项；新中国的成立标志着民族民主革命的胜利，不符合材料，排除C项；材料表明中国共产党在解放区推行人民代表会议制，未体现民主联合政府的建立，排除D项。故选A项。 7．据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年（1181年）进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任（ ） 　　A．推动察举制的不断完善 　　B．注重地方治理能力和经验 　　C．有利于巩固大一统局面 　　D．缺乏规范的考核升迁标准 【答案】B 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：金朝（中国）。据材料“周昂‘年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史’；孟奎‘大定二十一年进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官’”和所学知识可知，材料中周昂和孟奎均通过科举入仕，并在地方任职期间因政绩突出（“有异政”“察廉”）得到升迁，说明金朝官员选任注重地方治理能力和经验，B项正确；据所学知识可知，察举制是汉代选官制度，与金朝科举制和考核升迁无关，排除A项；金朝并未实现大一统局面，排除C项；材料中官员升迁有明确标准（政绩和廉察），说明考核升迁规范，排除D项。故选B项。 8．唐宋以来，士大夫多不重视研习法律，即使法律专科考生也往往只背律令，不解其意。针对这种情况，宋神宗颁布诏令，规定进士及第者和法律专科考生都要通过律令大义和断案的考查，才能任官；此后“士大夫颇垂意律令”。这有助于（ ） 　　A．法律体系的完备 　　B．科举制度的确立 　　C．监察机制的改善 　　D．官员素质的提高 【答案】D 【解析】根据主题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：唐宋时期的中国。根据材料宋神宗颁布诏令，规定进士及第者和法律专科考生都要通过律令大义和断案的考查，才能任官；此后“士大夫颇垂意律令”及所学可知，宋神宗诏令要求进士及第者和法律专科考生通过律令大义和断案的考查才能任官，促使士大夫重视法律学习，增强了他们的法律知识和实务能力，提升了官员的专业素养和行政效率，D项正确；法律体系的完备需通过法典编纂和制度完善实现，而材料仅涉及官员选拔标准，未体现法律体系本身的发展，排除A项；科举制度在隋朝已确立，与宋神宗此时举措时间不符，排除B项；监察机制改善主要指对在职官员的监督体系，如宋代台谏制度的强化，而材料聚焦官员任前考查，属于选拔范畴，与监察无关，排除C项。故选D项。 9．1805年英国为了使内阁在更迭时政府各部门的工作保持稳定，在财政部首先设立了一个专管日常事务的常务次官，负责主持财政部日常工作，不参加政党活动，不与内阁共进退，此后，各部相继效仿。常务次官的设立（ ） 　　A．导致了政党分肥现象的出现 　　B．有助于保持政府工作连续性 　　C．冲击了英国传统的两党政治 　　D．标志着文官制度的最终确立 【答案】B 【解析】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1805年（英国）。根据材料可知，常务次官“不参与政党活动、不随内阁更迭而更换”，保证了即便内阁（由选举产生的执政团队）换届，日常行政事务仍由熟悉业务的常务次官延续经办，直接呼应题干中“使内阁在更迭时……工作保持稳定”的目的，B项正确；政党分肥制（“以党代政”，执政后任用自己的党羽）在常务次官设立前就已存在（如18世纪末就因政党轮替导致官员大换血），排除A项；常务次官属于行政体系内的技术官僚改革，目的是配合政党政治下政府运作的稳定性（让政党轮替时不至于行政瘫痪），而非“冲击”两党制本身，排除C项；英国文官制度最终确立的标志是1870年枢密院命令，排除D项。故选B项。 10．在德国或法国，教育部负责具体政策执行的处长（事务官），除非本人严重渎职或违法，否则不会因部长更换而被撤职。这一规定旨在（ ） 　　A．保持政策的连续性与稳定性 　　B．削减政府的行政开支 　　C．扩大文官的政治参与权 　　D．强化政党对行政的控制 【答案】A 【解析】根据材料“（事务官），除非本人严重渎职或违法，否则不会因部长更换而被撤职”可知，由于事务官负责具体政策的执行，如果他们频繁因部长更换而被撤职，新上任的事务官可能对之前的政策不熟悉，导致政策执行出现断层，影响政策的连续性和稳定性。而材料的规定，能够保证政策执行的连贯性，使政策得以持续推进，A项正确；该规定主要关于事务官任职稳定性的规定与削减政府行政开支并无直接关联，排除B项；此规定的重点在于保障政策执行的稳定性，并非为了扩大文官的政治参与权。事务官的主要职责是执行政策，而不是参与政治决策，排除C项；规定事务官不随部长更换而被撤职，是为了减少政治因素对行政执行的干扰，而不是强化政党对行政的控制。如果事务官频繁因部长更换而变动，反而可能会使行政执行受到政党更替的影响，排除D项。故选A项。 11．下表为清末新政时期地方督抚出身背景统计情况，据此可知（ ） 类别 项目 进士 举人 贡生 荫生 监生 生员 文童 行伍 新式学生 不明 合计 人数(人) 54 16 12 7 10 7 3 3 6 1 119 比例(%) 45.4 13.4 10.1 5.9 8.4 5.9 2.5 2.5 5.0 0.8 100.0 　　A．中央集权体制遭到了破坏 　　B．新政教育改革成效不够显著 　　C．清廷的权力结构受到冲击 　　D．科举选官制度处于主导地位 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断2题。据本题时间信息可知准确时空：清末新政（中国）。据材料及所学可知，为应对日益严重的统治危机，1901年初，清政府宣布实行“新政”。清末新政时期进士、举人、贡生等科举出身的督抚所占比例最大，但出身新式学生的督抚占比5%，学堂选官、留学生选官是清末新政时出现的新选官制度，某种意义上预示着清政府用人行政的新方向，一定程度上冲击了原有权力结构，C项正确；无法从本题中提取到地方督抚权力大小和变化的信息，排除A项；清末新政是清政府1901—1911年间的自救运动，1905 年废除科举制之前是以科举制选官为主，学堂选官为辅；之后学堂选官和留学生选官成为主要选官方式。本题没有点明时间，且范围限在“地方督抚”，无法反映教育改革的成效和科举选官的整体情况，排除B、D两项。故选C项。 12．顺治十六年（1659年）清廷设立乡约制度，规定每月朔望两次宣讲《圣谕六训》，孝顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。到康熙朝，颁布了《圣谕十六条》。清廷的做法（ ） 　　A．保证了地方社会长期稳定 　　B．增强了对基层社会的管控力度 　　C．促进了乡民间的民族交融 　　D．借助宗法纽带加强了中央集权 【答案】B 【解析】A.乡约制度有利于稳定基层，但无法彻底消除社会矛盾，不能实现长期稳定，错误。 B.清廷推行乡约，定期宣讲官方伦理规范（《圣谕六训》《圣谕十六条》），向民众灌输秩序理念，教化百姓，把国家治理延伸到乡村基层，强化朝廷对基层社会的管控，正确。 C.材料仅体现对汉族乡村民众的教化，没有涉及不同民族之间交往交融的内容，错误。 D.乡约依托儒家伦理教化基层，并非依靠宗法血缘纽带（宗族血缘）开展治理，二者内涵不同，错误。 故选B项。 13．“判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代（ ） 　　A．以法为教，轻视了道德礼义 　　B．重视家训，教化渗透至基层 　　C．注重判例解读，提升官员司法素养 　　D．强调司法实践，开创律例合编体例 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据材料并结合所学可知，《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，其作者张鷟在吏部参加铨试（选拔官员的考试）时“凡四恭选判，荣为铨府之最”。由于判词考查在选官考试中所占比重较大，所以像《龙筋凤髓判》之类的优秀“范文”被应试举子奉为圭臬。这本书通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法，反映出唐代注重通过判例解读来提升官员的司法素养，C项正确；唐朝重视道德礼义，编《大唐开元礼》，且‘判’为选官科目，体现法教并行，并非‘以法为教，轻视道德礼义，排除A项；材料中主要强调的是通过判例集提升官员司法素养，与家训以及教化渗透至基层无关，排除B项；明朝的法律开创了律例合编体例，排除D项。故选C项。 14．美国人查尔斯·谢尔曼在《罗马法在现代世界·序言》一文中认为：“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点：现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——他们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”这表明罗马法（ ） 　　A．维护了资产阶级的利益 　　B．与近代西方法律相一致 　　C．是近代西方法律的渊源 　　D．体现法律面前人人平等 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：6世纪（东罗马帝国）。根据材料信息“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——他们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣”结合所学可知，现代法典是在罗马法的基础上进行的适应新时代的创新，说明罗马法为近代西方法律奠定了基础，C项正确；《查士丁尼法典》是世界上第一部完备的奴隶制成文法，它维护的并非是资产阶级的利益，排除A项；《查士丁尼法典》是世界上第一部完备的奴隶制成文法，近代西方法律维护的是资产阶级的利益，相一致说法错误，排除B项；材料信息强调的是罗马法为近代西方法律奠定基础，没有提及近代西方法律的内容，无从得知法律面前人人平等，排除D项。 故选C项。 15．公元前1世纪，罗马商人凯厄斯与迦太基商人汉尼拔签订粮食买卖合同，后因罗马旱灾小麦价格暴涨三倍，凯厄斯想以情势变更为由解除合同，但法官审理后认为，旱灾并非不可预见的极端事件，契约一旦订立便应严格履行，裁定凯厄斯按原合同交付。这反映出古罗马（ ） 　　A．维护私有财产的不可侵犯 　　B．注重保护公民的经济权益 　　C．崇尚公平正义的法治精神 　　D．强调司法实践程序的严谨 【答案】C 【解析】A.题干核心是强调契约必须严格履行，而非直接体现私有财产不可侵犯，错误。 B.“经济权益”较宽泛，但本案中法官并未偏袒任何一方经济利益（如允许涨价或解约），而是强调“契约必须履行”，体现的是规则而非利益倾斜。且汉尼拔是迦太基人（非罗马公民），说明不限于“公民”，错误。 C.法官依据契约精神，不允许凯厄斯因价格暴涨而违约，保障了合同的公平性与约束力，体现了古罗马崇尚公平正义的法治精神，正确。 D.题干未提及“程序如何进行”“证据如何提交”“法庭流程”等，只提了“法官审理后认为”，重点在“裁判理由”而非“程序步骤”，错误。 故选C项。 16．1950年《中华人民共和国婚姻法》开始施行后，浙江金华有两位青年自由恋爱，却被村干部和民兵拘禁，说是违反纪律，女方愤而自杀。导致这种状况的重要因素是（ ） 　　A．反革命残余势力的恶意破坏 　　B．传统思想观念的影响根深蒂固 　　C．官僚主义在基层的滋生蔓延 　　D．女性社会地位低下局面未改变 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1950年的中国。根据材料及所学可知，1950年《中华人民共和国婚姻法》的核心是废除封建包办婚姻，确立婚姻自由、男女平等的原则。材料中，村干部和民兵将青年自由恋爱视为“违反纪律”并加以拘禁，反映出基层社会对“婚姻自由”这一新观念的抵制。这种抵制的根源在于长期存在的封建婚姻观念的深远影响，传统思想认为自由恋爱不符合礼教规范，体现了传统思想观念的根深蒂固，B项正确；行为主体是村干部和民兵（基层政权力量），并非反革命势力，排除A项；官僚主义强调脱离群众、敷衍塞责，而材料中是主动基于传统观念的干预，与官僚主义无关，排除C项；《婚姻法》已开始推动女性地位提升，材料核心是对“自由恋爱”的反对，本质是传统婚姻观念的残留，而非单纯的女性地位问题，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 1912年3月10日，袁世凯如愿以偿地在北京就任临时大总统职，命唐绍仪组织第一届内阁，然而，仅仅过了两个多月，由于袁世凯的专横跋扈及其爪牙的从中破坏，这届内阁一事无成，形同虚设，唐绍仪不得不在6月间就宣布辞职。这时候，一部分同盟会员和立宪派与旧官僚为了能在新政府中争得一席之地，或者达到其他政治目的，纷纷组织公开政党或政治团体，致使各种各样的政治团体像雨后春笋般地涌现出来。而同盟会虽然在南京临时政府成立以后就变成一个公开政党，但在宋教仁看来，它已远远不能适应政党政治的需要。 ——摘编自白寿彝《中国通史第十一卷·近代前编（下册）》 材料二 坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是建设社会主义政治文明的重要内容，我国是人民民主专政的社会主义国家，同这种国体相适应的政权组织形式是人民代表大会制度，同这种国体相适应的政党制度是中国共产党领导的多党合作与政治协商制度。在新的历史条件下，发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，其中一个重要方面就是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，扩大各界人士有序的政治参与，拓宽社会利益表达渠道，促进社会和谐发展，实现中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 ——摘编自《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国近代以来政党政治受到重视的历史背景。（6分） 【参考答案】 历史背景：辛亥革命胜利，推翻了清王朝，建立了中华民国，为政党政治提供了有利契机；清末民初，民族资本主义获得较快发展，民族资产阶级进一步壮大，要求参与政治；民主革命思想的广泛传播，特别是外国启蒙思想和政党制度的传入，为政党政治提供了思想理论基础；为限制袁世凯为代表的北洋军阀的权力，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，实施责任内阁制的需要；以宋教仁为代表的资产阶级革命党人的积极实践，救亡图存的需要；各派政治势力的矛盾斗争。（任答三点） 【详解】 历史背景：本小问可从政治变革、经济发展、思想传播、现实政治斗争角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史背景 1912 年中华民国成立，袁世凯就任临时大总统，唐绍仪内阁辞职 辛亥革命推翻清王朝、建立民国→为政党政治提供制度环境与政治契机 辛亥革命胜利，推翻了清王朝，建立了中华民国，为政党政治提供了有利契机 民国初年，政治团体大量涌现，同盟会员、立宪派、旧官僚纷纷组党 民族资本主义发展，民族资产阶级壮大→资产阶级及各派势力要求参与政治，推动政党建立 清末民初，民族资本主义获得较快发展，民族资产阶级进一步壮大，要求参与政治 宋教仁认为同盟会已不适应政党政治的需要，主张政党政治 西方启蒙思想与政党制度传入→为政党政治提供思想理论基础 民主革命思想的广泛传播，特别是外国启蒙思想和政党制度的传入，为政党政治提供了思想理论基础 袁世凯专横跋扈，内阁形同虚设 为限制北洋军阀权力，《临时约法》规定责任内阁制→需要政党参与内阁斗争 为限制袁世凯为代表的北洋军阀的权力，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，实施责任内阁制的需要 宋教仁对政党政治的积极推动，各派政治势力争权夺利 资产阶级革命党人为救亡图存、争夺政治权力积极组党→推动政党政治发展 以宋教仁为代表的资产阶级革命党人的积极实践，救亡图存的需要；各派政治势力的矛盾斗争 （2）根据材料一、二，指出中国近代政党制度与现代政党制度的区别，并结合所学知识谈谈你对中国近现代政党制度的认识。（6分） 【参考答案】 区别：时代背景不同——近代中国政党制度处在半殖民地半封建社会，社会动荡不安；现代政党制度是建立在国家独立自主的前提下。代表利益不同——近代中国政党制度代表的是资产阶级和部分旧官僚等投机者的利益；现代中国政党制度代表最广大人民群众的利益。结局走向不同——近代中国政党制度最终难以实现，而现代中国政党制度发展日益完善。（任答两点）认识：中国近现代政党制度实现的前提是国家要实现独立；政党制度的发展不能一味照搬照抄西方模式，而要适合中国国情；只有中国共产党才能带领中国人民真正实现民主与富强。（任答两点） 【详解】 区别：本小问可从时代背景、代表利益、发展结局、历史规律角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 区别 近代：民国初年北洋军阀统治，社会动荡；现代：社会主义中国，国家独立自主 近代处于半殖民地半封建社会，主权不完整、政局动荡；现代国家实现独立稳定→时代背景不同 时代背景不同 —— 近代中国政党制度处在半殖民地半封建社会，社会动荡不安；现代政党制度是建立在国家独立自主的前提下 近代：同盟会员、立宪派、旧官僚组党，为争权夺利；现代：中国共产党领导，代表最广大人民利益 近代政党代表资产阶级、旧官僚利益；现代政党制度以人民为中心→代表利益不同 代表利益不同 —— 近代中国政党制度代表的是资产阶级和部分旧官僚等投机者的利益；现代中国政党制度代表最广大人民群众的利益 近代：内阁形同虚设，政党政治失败；现代：多党合作制度不断完善 近代政党政治受军阀破坏无法实现；现代政党制度持续发展→结局走向不同 结局走向不同 —— 近代中国政党制度最终难以实现，而现代中国政党制度发展日益完善 认识：本小问可从国家实现独立、政党制度要适合国情、坚持中国共产党领导等方面说明。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 近代政党政治在半殖民地半封建社会失败，现代政党制度在独立国家成功 近代国家不独立，政党政治无法实现；现代国家独立，政党制度才能发展→独立是前提 中国近现代政党制度实现的前提是国家要实现独立 近代照搬西方政党模式失败，现代结合国情建立多党合作制度 西方政党制度不适应近代中国国情，现代政党制度立足中国实际→制度需适合国情 政党制度的发展不能一味照搬照抄西方模式，而要适合中国国情 近代资产阶级政党政治失败，现代中国共产党领导的政党制度推动国家发展 资产阶级政党无法实现民主富强，中国共产党领导下才实现人民当家作主→只有中共能实现民主富强 只有中国共产党才能带领中国人民真正实现民主与富强 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 建国之初，受原来殖民统治的影响，华盛顿任命了大批出身于富裕、精英阶层的男性白人担任政府公职。联邦政府被称之为“绅士政府”。这封闭了西部各州人民和平民担任政府官职的通道。1829年参与竞选的杰克逊以此为契机，在竞选纲领中宣扬“平民政治说”，“公职是如此容易简单，任何一个智力正常的人都有资格担任”；提出“官职轮换说”，“给官僚体制注入新的活力，并使其具有民主色彩”。当选后，他将久已存在于西部和东北部州政府与地方政府的这种政党分肥惯例加以系统化，把官职当作犒赏政治忠臣和功劳的奖品。以后政府如法炮制，连深受人们爱戴的总统林肯，也更换了当时政府1457个职位的人员。 ——改编自杨秀云《美国文官制度发展历程》 材料二 政党分肥制任人唯亲、拉帮结派，使文官质量严重下降，政局周期性振荡。1881年，加菲尔德总统被一位官职追逐者刺杀。1883年，美国颁布《调整和改革美国文官制度的法案》（即《彭德尔顿法》）规定：建立一个不受党派控制的3人组成的文官委员会对文官实行统一管理，其中两人不得来自同一政党；对部分官员实行公开竞争考试，择优录用；政府公务人员在政治上必须保持中立；对文官进行分类，实行文官职业保险和建立统一的文官体系等。这就打破了政党分肥原则，逐步形成了以考绩制为基础的文官任用原则，正式建立了美国的文官制度。 ——改编自国洪梅《〈彭德尔顿法〉在美国历史上的作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析美国政党分肥制形成的原因，并说明它比“绅士政府”的进步之处。（7分） 【参考答案】 原因：美国资本主义经济的发展；平等、民主、自由思想的传播；殖民统治的深远影响；“绅士政府”封闭了西部各州人民和平民担任政府官职的通道。 进步之处：否定了“绅士政府”重用富裕、精英阶层的男性白人的做法，为更多的公民提供了参政的机会；增强了政党的团结和凝聚力，有利于政府推行本党的政策。 【详解】 本题是背景类和影响类材料分析题。时空是美国建国初期至19世纪20年代末。第一小问原因，根据材料一并结合所学知识，从美国经济、政治、思想以及殖民传统等方面思考即可。美国经济方面，结合所学知识可得出美国资本主义经济的发展；政治方面，据材料一“联邦政府被称之为‘绅士政府’。这封闭了西部各州人民和平民担任政府官职的通道。”可得出“绅士政府”封闭了西部各州人民和平民担任政府官职的通道；思想方面，据材料一“‘公职是如此容易简单，任何一个智力正常的人都有资格担任’；提出‘官职轮换说’，‘给官僚体制注入新的活力，并使其具有民主色彩’”并结合所学知识可得出平等、民主、自由思想的传播；殖民传统方面，据材料一“建国之初，受原来殖民统治的影响，华盛顿任命了大批出身于富裕、精英阶层的男性白人担任政府公职”可得出殖民统治时期精英政治传统的影响；第二小问进步之处，据材料一“‘公职是如此容易简单，任何一个智力正常的人都有资格担任’；提出‘官职轮换说’”可得出否定了“绅士政府”重用富裕、精英阶层的男性白人的做法，为更多的公民提供了参政的机会；据材料一“把官职当作犒赏政治忠臣和功劳的奖品”可得出增强了政党的团结和凝聚力，有利于政府推行本党的政策。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“美国文官制度的建立”提炼一个论题，并加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）（7分） 【参考答案】 示例1 论题：美国文官制度的形成具有阶段性 阐述：美国建国初期，为巩固统治，华盛顿等总统多凭个人意志任命社会名流担任政府公职，建立起不负众望的“绅士政府”。官员的任用、升降等由长官意志决定，封闭了西部各州人民和平民担任政府官职的通道。 1829年杰克逊当选总统后，美国开启了政党分肥制的施政。这尽管使部分平民获得了担任公职的机会，然而，平民并非能担任所有公职。这就背离了资产阶级所追求的民主和效率原则，并引发了政党互相倾轧、贪污腐败盛行等问题。 1883年《彭德尔顿法》取消了分肥制，逐渐形成了以功绩制为基础的美国现代文官制度。它有助于专业化、高素质的人才参与竞争，有助于美国政府工作的连续性和国家政策的稳定性。 这种文官任用的阶段性，是适时根据国内外形势变化的调整革新，有利于资本主义制度的发展。尽管还有这样那样的困扰，但整体上体现了政治文明的进步。 示例2 论题：美国文官制度形成的启示 阐述：美国文官制度随着国内外形势的发展而形成。分析其形成历程，可以为我国公务员制度的完善提供有益借鉴和启示。 美国文官制度的形成，先是官员凭意志任命，后出现政党分肥，《彭德尔顿法》才变成了以功绩制为主。这强调“结果”重于“规则”，放松规制有助于打破僵化的体制，突破繁文缛节，更好地解决自身发展时遇到的问题。我们应该去研究、思考、借鉴他们好的做法。既强调健全制度建设、加强规范，又要与时俱进，对具体问题进行具体分析。 企业人力资源管理中出现的新理念、新工具，被美国政府借鉴并广泛使用于文官管理中，显现出了良好的效果。我国实行社会主义市场经济以来，国民经济增长很快，取得了举世瞩目的成就。我们可以借鉴美国的有益做法，以“优胜劣汰”的原则为指导，使官员能上能下、加强竞争，促进服务性政府的建立和发展。 【详解】 本题是论述题之历史事物阐释题，时空是19世纪80年代的美国。题目要求围绕“美国文官制度的建立”提炼一个论题。 示例1 首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“绅士政府”、政党分肥制并结合结合所学知识得出论题：美国文官制度的形成具有阶段性。 其次，据材料并结合美国文官制度的史实分析阐述，答出形成的过程以及原因和影响。据材料一可知，美国建国初期，为巩固统治，华盛顿等总统多凭个人意志任命社会名流担任政府公职，建立起不负众望的“绅士政府”。官员的任用、升降等由长官意志决定，封闭了西部各州人民和平民担任政府官职的通道。1829年杰克逊当选总统后，美国开启了政党分肥制的施政。这尽管使部分平民获得了担任公职的机会，然而，平民并非能担任所有公职。这就背离了资产阶级所追求的民主和效率原则，并引发了政党互相倾轧、贪污腐败盛行等问题。据材料二“这就打破了政党分肥原则，逐步形成了以考绩制为基础的文官任用原则，正式建立了美国的文官制度。”可得出1883年《彭德尔顿法》取消了分肥制，逐渐形成了以功绩制为基础的美国现代文官制度。据材料二，《彭德尔顿法》规定“建立一个不受党派控制的3人组成的文官委员会对文官实行统一管理，其中两人不得来自同一政党；对部分官员实行公开竞争考试，择优录用；政府公务人员在政治上必须保持中立；对文官进行分类，实行文官职业保险和建立统一的文官体系等。”可得出它有助于专业化、高素质的人才参与竞争，有助于美国政府工作的连续性和国家政策的稳定性。 最后总结，这种文官任用的阶段性，是适时根据国内外形势变化的调整革新，有利于资本主义制度的发展。尽管还有这样那样的困扰，但整体上体现了政治文明的进步。 示例2 首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“绅士政府”、政党分肥制形成的过程以及原因和影响，可拟定论题：美国文官制度形成的启示 其次，据材料并结合美国文官制度的史实分析阐述。美国文官制度随着国内外形势的发展而形成。分析其形成历程，可以为我国公务员制度的完善提供有益借鉴和启示。答出形成过程，如美国文官制度的形成，先是官员凭意志任命，后出现政党分肥，《彭德尔顿法》才变成了以功绩制为主。结合中国国情分析其可取的方面，可以从打破僵化的体制、调健全制度建设、与时俱进、人力资源管理等角度思考即可。据材料二可知，《彭德尔顿法》强调“结果”重于“规则”，放松规制有助于打破僵化的体制，突破繁文缛节，更好地解决自身发展时遇到的问题。我们应该去研究、思考、借鉴他们好的做法。既强调健全制度建设、加强规范，又要与时俱进，对具体问题进行具体分析。企业人力资源管理中出现的新理念、新工具，被美国政府借鉴并广泛使用于文官管理中，显现出了良好的效果。结合所学知识可得出，我国实行社会主义市场经济以来，国民经济增长很快，取得了举世瞩目的成就。我们可以借鉴美国的有益做法，以“优胜劣汰”的原则为指导，使官员能上能下、加强竞争，促进服务性政府的建立和发展。 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 【贵州情境·原创】清代贵州的乡约、族规与基层教化（第8课　方志·族谱史料） 材料一 （清）各府州县举行乡约，每月朔望，约正、约副率乡人集会，宣讲《圣谕广训》，申明孝悌忠信、礼义廉耻，并登记善恶，以相劝诫。 ——据《清史稿·食货志》及贵州地方志整理 材料二 贵州各族多聚族而居，族有族长，家有家长。各族修族谱、立祠堂，于族谱中订立族规：敦孝悌、睦宗族、息争讼、禁赌博、戒游惰，违者由族长按规处置。 ——据贵州地方族谱、碑刻资料整理 材料三 改土归流之后，地方官于苗疆各厅县设立义学，令土民子弟入学读书，习礼义、明法令；又编户口、定赋役，地方渐同内地。至乾隆年间，地方志称其地“风俗渐同内地”。 ——据《贵州通志》等整理 （1）根据材料一、二，概括清代贵州基层教化的主要方式。（7分） 【参考答案】 方式：官府推行乡约，定期集会宣讲《圣谕广训》，劝善戒恶；依托宗族组织，通过族谱、祠堂、族规约束族人行为；以族长、家长为基层教化与纠纷调处的责任人；礼法并用，把儒家伦理与民间规范结合起来。（任答三点即可） 【详解】 本题对应第8课“宋元至明清时期的法律与教化”。第（1）问要区分“官办乡约”与“宗族族规”两条线索：前者由官府主导、宣讲圣谕，后者由宗族自发、以族规约束，二者共同构成基层教化体系，缺一不可。 （2）根据材料三并结合所学，评价清代在贵州推行教化政策的影响。（7分） 【参考答案】 影响：推动了儒家伦理在民族地区的传播，促进了民族交融与文化交流；改变了当地风俗，有利于社会秩序的稳定；提高了少数民族地区的文化水平，为巩固改土归流的成果创造了条件。（任答两点即可） 但推行过程中亦有急于求成、强令更易习俗之处，在一定时期内引发民族矛盾，说明移风易俗须顺应民心、循序渐进。 【详解】 第（2）问为“评价类”设问，须作辩证分析：先答传播儒学、稳定秩序、促进交融等积极作用，再指出强制更易习俗的消极面。其中“礼法并用、儒法结合”是第8课的核心结论，答题时应落到“法律与教化相辅相成”这一主旨上。 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 “春秋决狱”兴起于汉武帝时期，为董仲舒所倡，是指以儒家经典《春秋》里记载的事迹和体现的原则作为判案的依据，又因为在实践中也经常援引其他儒家经典作品如《诗》《书》《礼》《易》《论语》中的微言大义等作为断案的依据，所以又称“经义决狱”或者“引经决狱”。 ——摘编自牛阿曾《从春秋决狱看儒家正统思想地位的形成》 材料二 《唐律》之所以被推崇，就在于它“于礼以为出入”。唐朝统治者在制定、修撰法律的活动中坚持以礼为纲的指导思想。从《唐律》条文上可以看出，皆“一准乎礼”。 ——摘编自刘磊、邵东伟《试述〈唐律〉立法方面的特点》等 根据材料并结合所学历史知识，围绕“中国古代的法治与教化”自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论述充分，逻辑清晰。） 【评分标准】 等次 分值 论题·阐述 表述 一等 10—12分 论题明确、紧扣材料，价值导向正确；史实充分（不少于三则），史论结合紧密，逻辑严密 表述成文，层次分明，语言规范，结论升华到历史认识层面 二等 5—9分 论题较明确；史实二至三则，能部分做到史论结合，逻辑基本通顺 表述较完整，条理基本清楚，结论较简单 三等 0—4分 论题不明确或偏离材料；史实单薄、错漏或堆砌与论题无关的史实，缺乏逻辑 表述不完整，条理不清，甚至不成句段 【参考答案】 示例： 论题：唐代的法治与教化实现了有机结合。 阐述：唐代加大了律的编纂，相继编纂《贞观律》《永徽律》《唐律疏议》等，《唐律疏议》标志着中华法系的确立；唐律是礼法结合的典范，如对儒家伦理中的“孝”的相关律文有数十条之多。唐朝提倡礼治，颁行《大唐开元礼》，是封建礼仪制度的集大成者；在社会层面，唐政府推广魏晋南北朝以来重视家训的经验，强化基层教化。 综上所述，唐代既重视法治，又提倡礼治，实现了法律与礼仪的有机结合，为后世国家治理提供有益借鉴。（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一答案） 答题卡（选择题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 学科网（北京）股份有限公司 $双向细目表 题号 考查知识点 题型 分值 难度系数 来源 1 第1课·中国古代政治制度的形成与发展·先秦时期的政治制度 选择题 3 0.6 模拟题 2 第1课·中国古代政治制度的形成与发展·两汉至明清时期政治制度的演变 选择题 3 0.45 模拟题 3 第2课·西方国家古代和近代政治制度的演变·古希腊罗马的政治制度 选择题 3 0.7 高考真题 4 第2课·西方国家古代和近代政治制度的演变·中古西欧的封建制度 选择题 3 0.6 模拟题 5 第3课·中国近代至当代政治制度的演变·民国时期的政治制度 选择题 3 0.6 模拟题 6 第4课·中国历代变法和改革·中国近代的改革探索 选择题 3 0.7 高考真题 7 第5课·中国古代官员的选拔与管理·隋唐至两宋时期的官员选拔与管理 选择题 3 0.6 高考真题 8 第5课·中国古代官员的选拔与管理·隋唐至两宋时期的官员选拔与管理 选择题 3 0.45 高考真题 9 第6课·西方的文官制度·西方文官制度的建立 选择题 3 0.6 模拟题 10 第6课·西方的文官制度·西方文官制度的特点和影响 选择题 3 0.7 模拟题 11 第7课·近代以来中国的官员选拔与管理·晚清选官制度的变革 选择题 3 0.6 模拟题 12 第8课·中国古代的法治与教化·宋元至明清时期的法律与教化 选择题 3 0.7 模拟题 13 第8课·中国古代的法治与教化·宋元至明清时期的法律与教化 选择题 3 0.6 高考真题 14 第9课·近代西方的法律与教化·近代西方法律制度的渊源及发展 选择题 3 0.6 模拟题 15 第9课·近代西方的法律与教化·近代西方法律制度的基本特征 选择题 3 0.45 模拟题 16 第10课·当代中国的法治与精神文明建设·新中国的法治建设进程 选择题 3 0.7 模拟题 17 第3课·中国近代至当代政治制度的演变 材料解析题 12 0.45 模拟题 18 第6课·西方的文官制度 材料解析题 14 0.45 模拟题 19 第8课·中国古代的法治与教化（贵州情境·原创） 材料解析题 14 0.6 贵州原创 20 第8课·中国古代的法治与教化（开放性论述） 开放性论述题 12 0.45 模拟题 $ 2026—2027学年度高二历史上学期期中模拟卷02 统编版《国家制度与社会治理》第一至第三单元（第1—10课） （满分100分　考试时间75分钟） 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．西周分封制有两种情况，一种为始封，一种为徙封。始封重在使受封者获得诸侯这种高级贵族身份，而徙封则是改换诸侯封地，使其统治新获土地。始封强调爵命，徙封强调城邑土地。可见，西周推行分封制意在（ ） 　　A．突出宗法血缘的政治性 　　B．缓解统治阶级内部的矛盾 　　C．避免内外服制度的弊端 　　D．彰显西周王室的统治权威 2．明太祖“撰承宣布政使诰”称：“迩来朕有天下，更行省（行中书省）为承宣布政使司。所以承者，朕命也，宣者，代言之也，布者，张陈之也。所以政者，军民休戚，国之利病。所以使者，必去民之恶而导民之善，使知有畏从。”据此推知，明太祖改行中书省为承宣布政使司意在（ ） 　　A．强调中央对地方的控制 　　B．通过增设机构分割宰相权力 　　C．提高政府行政管理效率 　　D．实现官僚机构内部权力制衡 3．公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（ ） 　　A．推动了民主进程 　　B．颠覆了寡头统治 　　C．削弱了元首权力 　　D．保留了共和因素 4．1381年6月15日，剑桥市民在市政厅集结并引发骚乱事件，后来下议院通过公共请愿的形式发起请求，英格兰国王出于其恩典赦免了剑桥市民，最终在议会高级教士、贵族的建议下，决定将自治特权重新授予剑桥市民。这反映出当时英格兰 　　A．城市自治运动兴起 　　B．议会君主制得到发展 　　C．王权受到严重削弱 　　D．议会维护人民的利益 5．1912年3月，袁世凯任命唐绍仪为中华民国首任国务总理。下表为中华民国北京政府派系构成表，据此可知（　　） 派系 同盟会 北洋系 其他派系 官职及人员 工商总长陈其美 农林总长宋教仁 教育总长蔡元培 司法总长王宠惠 交通总长施肇基 海军总长刘冠雄 陆军总长段祺瑞 内务总长赵秉钧 财政总长熊希龄 外交总长陆徵祥 　　A．是孙中山“五权宪法”制度构想体现 　　B．权力分配缓和各方及中央与地方的矛盾 　　C．袁世凯牢牢掌握政府军事实权 　　D．各部总长是北洋政府文官制度的产物 6．1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了（ ） 　　A．社会主要矛盾的变化 　　B．国家最高权力的重组 　　C．民族民主革命的胜利 　　D．民主联合政府的建立 7．据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年（1181年）进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任（ ） 　　A．推动察举制的不断完善 　　B．注重地方治理能力和经验 　　C．有利于巩固大一统局面 　　D．缺乏规范的考核升迁标准 8．唐宋以来，士大夫多不重视研习法律，即使法律专科考生也往往只背律令，不解其意。针对这种情况，宋神宗颁布诏令，规定进士及第者和法律专科考生都要通过律令大义和断案的考查，才能任官；此后“士大夫颇垂意律令”。这有助于（ ） 　　A．法律体系的完备 　　B．科举制度的确立 　　C．监察机制的改善 　　D．官员素质的提高 9．1805年英国为了使内阁在更迭时政府各部门的工作保持稳定，在财政部首先设立了一个专管日常事务的常务次官，负责主持财政部日常工作，不参加政党活动，不与内阁共进退，此后，各部相继效仿。常务次官的设立（ ） 　　A．导致了政党分肥现象的出现 　　B．有助于保持政府工作连续性 　　C．冲击了英国传统的两党政治 　　D．标志着文官制度的最终确立 10．在德国或法国，教育部负责具体政策执行的处长（事务官），除非本人严重渎职或违法，否则不会因部长更换而被撤职。这一规定旨在（ ） 　　A．保持政策的连续性与稳定性 　　B．削减政府的行政开支 　　C．扩大文官的政治参与权 　　D．强化政党对行政的控制 11．下表为清末新政时期地方督抚出身背景统计情况，据此可知（ ） 类别 项目 进士 举人 贡生 荫生 监生 生员 文童 行伍 新式学生 不明 合计 人数(人) 54 16 12 7 10 7 3 3 6 1 119 比例(%) 45.4 13.4 10.1 5.9 8.4 5.9 2.5 2.5 5.0 0.8 100.0 　　A．中央集权体制遭到了破坏 　　B．新政教育改革成效不够显著 　　C．清廷的权力结构受到冲击 　　D．科举选官制度处于主导地位 12．顺治十六年（1659年）清廷设立乡约制度，规定每月朔望两次宣讲《圣谕六训》，孝顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。到康熙朝，颁布了《圣谕十六条》。清廷的做法（ ） 　　A．保证了地方社会长期稳定 　　B．增强了对基层社会的管控力度 　　C．促进了乡民间的民族交融 　　D．借助宗法纽带加强了中央集权 13．“判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代（ ） 　　A．以法为教，轻视了道德礼义 　　B．重视家训，教化渗透至基层 　　C．注重判例解读，提升官员司法素养 　　D．强调司法实践，开创律例合编体例 14．美国人查尔斯·谢尔曼在《罗马法在现代世界·序言》一文中认为：“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点：现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——他们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”这表明罗马法（ ） 　　A．维护了资产阶级的利益 　　B．与近代西方法律相一致 　　C．是近代西方法律的渊源 　　D．体现法律面前人人平等 15．公元前1世纪，罗马商人凯厄斯与迦太基商人汉尼拔签订粮食买卖合同，后因罗马旱灾小麦价格暴涨三倍，凯厄斯想以情势变更为由解除合同，但法官审理后认为，旱灾并非不可预见的极端事件，契约一旦订立便应严格履行，裁定凯厄斯按原合同交付。这反映出古罗马（ ） 　　A．维护私有财产的不可侵犯 　　B．注重保护公民的经济权益 　　C．崇尚公平正义的法治精神 　　D．强调司法实践程序的严谨 16．1950年《中华人民共和国婚姻法》开始施行后，浙江金华有两位青年自由恋爱，却被村干部和民兵拘禁，说是违反纪律，女方愤而自杀。导致这种状况的重要因素是（ ） 　　A．反革命残余势力的恶意破坏 　　B．传统思想观念的影响根深蒂固 　　C．官僚主义在基层的滋生蔓延 　　D．女性社会地位低下局面未改变 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 1912年3月10日，袁世凯如愿以偿地在北京就任临时大总统职，命唐绍仪组织第一届内阁，然而，仅仅过了两个多月，由于袁世凯的专横跋扈及其爪牙的从中破坏，这届内阁一事无成，形同虚设，唐绍仪不得不在6月间就宣布辞职。这时候，一部分同盟会员和立宪派与旧官僚为了能在新政府中争得一席之地，或者达到其他政治目的，纷纷组织公开政党或政治团体，致使各种各样的政治团体像雨后春笋般地涌现出来。而同盟会虽然在南京临时政府成立以后就变成一个公开政党，但在宋教仁看来，它已远远不能适应政党政治的需要。 ——摘编自白寿彝《中国通史第十一卷·近代前编（下册）》 材料二 坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是建设社会主义政治文明的重要内容，我国是人民民主专政的社会主义国家，同这种国体相适应的政权组织形式是人民代表大会制度，同这种国体相适应的政党制度是中国共产党领导的多党合作与政治协商制度。在新的历史条件下，发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，其中一个重要方面就是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，扩大各界人士有序的政治参与，拓宽社会利益表达渠道，促进社会和谐发展，实现中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 ——摘编自《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国近代以来政党政治受到重视的历史背景。（6分） （2）根据材料一、二，指出中国近代政党制度与现代政党制度的区别，并结合所学知识谈谈你对中国近现代政党制度的认识。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 建国之初，受原来殖民统治的影响，华盛顿任命了大批出身于富裕、精英阶层的男性白人担任政府公职。联邦政府被称之为“绅士政府”。这封闭了西部各州人民和平民担任政府官职的通道。1829年参与竞选的杰克逊以此为契机，在竞选纲领中宣扬“平民政治说”，“公职是如此容易简单，任何一个智力正常的人都有资格担任”；提出“官职轮换说”，“给官僚体制注入新的活力，并使其具有民主色彩”。当选后，他将久已存在于西部和东北部州政府与地方政府的这种政党分肥惯例加以系统化，把官职当作犒赏政治忠臣和功劳的奖品。以后政府如法炮制，连深受人们爱戴的总统林肯，也更换了当时政府1457个职位的人员。 ——改编自杨秀云《美国文官制度发展历程》 材料二 政党分肥制任人唯亲、拉帮结派，使文官质量严重下降，政局周期性振荡。1881年，加菲尔德总统被一位官职追逐者刺杀。1883年，美国颁布《调整和改革美国文官制度的法案》（即《彭德尔顿法》）规定：建立一个不受党派控制的3人组成的文官委员会对文官实行统一管理，其中两人不得来自同一政党；对部分官员实行公开竞争考试，择优录用；政府公务人员在政治上必须保持中立；对文官进行分类，实行文官职业保险和建立统一的文官体系等。这就打破了政党分肥原则，逐步形成了以考绩制为基础的文官任用原则，正式建立了美国的文官制度。 ——改编自国洪梅《〈彭德尔顿法〉在美国历史上的作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析美国政党分肥制形成的原因，并说明它比“绅士政府”的进步之处。（7分） （2）根据材料并结合所学知识，围绕“美国文官制度的建立”提炼一个论题，并加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）（7分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 【贵州情境·原创】清代贵州的乡约、族规与基层教化（第8课　方志·族谱史料） 材料一 （清）各府州县举行乡约，每月朔望，约正、约副率乡人集会，宣讲《圣谕广训》，申明孝悌忠信、礼义廉耻，并登记善恶，以相劝诫。 ——据《清史稿·食货志》及贵州地方志整理 材料二 贵州各族多聚族而居，族有族长，家有家长。各族修族谱、立祠堂，于族谱中订立族规：敦孝悌、睦宗族、息争讼、禁赌博、戒游惰，违者由族长按规处置。 ——据贵州地方族谱、碑刻资料整理 材料三 改土归流之后，地方官于苗疆各厅县设立义学，令土民子弟入学读书，习礼义、明法令；又编户口、定赋役，地方渐同内地。至乾隆年间，地方志称其地“风俗渐同内地”。 ——据《贵州通志》等整理 （1）根据材料一、二，概括清代贵州基层教化的主要方式。（7分） （2）根据材料三并结合所学，评价清代在贵州推行教化政策的影响。（7分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 “春秋决狱”兴起于汉武帝时期，为董仲舒所倡，是指以儒家经典《春秋》里记载的事迹和体现的原则作为判案的依据，又因为在实践中也经常援引其他儒家经典作品如《诗》《书》《礼》《易》《论语》中的微言大义等作为断案的依据，所以又称“经义决狱”或者“引经决狱”。 ——摘编自牛阿曾《从春秋决狱看儒家正统思想地位的形成》 材料二 《唐律》之所以被推崇，就在于它“于礼以为出入”。唐朝统治者在制定、修撰法律的活动中坚持以礼为纲的指导思想。从《唐律》条文上可以看出，皆“一准乎礼”。 ——摘编自刘磊、邵东伟《试述〈唐律〉立法方面的特点》等 根据材料并结合所学历史知识，围绕“中国古代的法治与教化”自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论述充分，逻辑清晰。） 答题卡（选择题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 说明：本卷选择题按第1—10课逐课覆盖、难度按易5／中8／难3配置；非选择题三道材料题分别覆盖第一、二、三单元，论述题按贵州卷开放性论述题评分标准（一等10—12分／二等5—9分／三等0—4分）赋分。 学科网（北京）股份有限公司 $