专题03 法律与教化（3大考点）（期中真题汇编，贵州专用）高二历史上学期

专题03 法律与教化 3大高频考点 1．中国古代的法治与教化 2．近代西方的法律与教化 3．当代中国的法治与精神文明建设 考点1 中国古代的法治与教化 1．（25-26高二上·贵州师范大学附属中学·期中）有学者认为，西周的“德政”思想是中国政治思想由神（天道）向人（人事）的一次重大转变，开启了中国古代“由天道以推人事”的思维路径。由此可知，这次“转化”（     ） A．使王权摆脱了神权束缚 B．萌发了儒家的民本思想 C．强化了王权的世俗地位 D．推动实施了宗法分封制 2．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）春秋时期郑国子产“铸刑书”将法律条文公之于众，打破了“刑不可知，威不可测”的旧传统。晋国叔向致信批评子产，认为法律一旦公开，“民知争端矣，将弃礼而征于书”。子产回复：“侨不才，不能及子孙，吾以救世也。”这一做法（     ） A．推动法律制定权逐步下移 B．强化贵族对司法的垄断 C．加速社会结构和思想转型 D．实现各方利益诉求平衡 3．（25-26高二上·贵州省贵阳市观山湖区第一高级中学·期中）孔子主张“为政以德”，认为治民应当“道之以德，齐之以礼”；管仲则认为仁义礼乐“皆出于法”，提出了“君臣上下贵贱皆从法”的治国模式。这说明春秋时期（     ） A．儒法思想开始合流 B．周代礼制走向消亡 C．各国竞相开始变法 D．社会出现转型趋势 4．（25-26高二上·贵州遵义凤冈·期中）据《后汉书·列女传》记载，酒泉人赵君安为同县李寿所害，其子欲复仇却因疫病亡故，其女赵娥隐忍数年觅得机会手刃仇人，后向官府自首。地方官吏壮其节，赦免其罪，还联名上表，奏请表彰。这可用以佐证东汉（     ） A．官吏考核强调道德品行 B．儒家伦理渗透司法实践 C．疫病传播激化社会矛盾 D．女性地位得到显著提升 5．（25-26高二上·贵州省县中新学校计划项目联考·期中）秦律和汉律并不只是刑律，还包括了大量的行政规章，农业管理有田律，市场管理有关市律，货币及财务有金布律，畜牧有厩苑律等等，兵刑钱谷、考课铨选无所不及。该历史现象的出现反映了（     ） A．秦汉行政管理的法制化 B．法家思想渗透社会生活 C．秦汉刑法与礼制相结合 D．国家对法律法规的重视 6．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）《唐律疏议》写道：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”编撰者并用儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》所蕴含的思想来对唐律进行注释。据此可知，《唐律疏议》（     ） A．体现繁简适中的立法特点 B．开启律令儒家化的进程 C．继承秦朝明德慎罚的理念 D．以儒家思想为立法指导 7．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）商鞅变法将连坐分为家庭连坐、邻里连坐、职务连坐和军队连坐；秦朝的连坐法则更加系统化。有学者称，当时这种人与人之间的大规模刑事连带，是“小政府在有限的信息约束下控制大国家的有效手段”。该学者意在强调，秦国（朝）的连坐法（     ） A．适合小国寡民社会 B．是法家思想的集中体现 C．强化社会控制效能 D．折射出国家法制的健全 8．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）唐代法律文书记载：秦鸾母亲患病在床，家贫无力购买祈福物品，便“行盗取资，以为斋像”。按礼法为母祈福应为孝子，而依唐律盗窃则应论罪处刑。法官认为秦鸾遭遇甚值同情，但“准法自有刑名”，必须给以适当处罚，这说明唐代官员断案（     ） A．尤为重视礼法结合 B．依据祖规家训审理 C．力求维护礼仪制度 D．特别注重援引“例” 9．（25-26高二上·贵州师范大学附属中学·期中）元朝王元亮在《唐律释文序》中指出：“夫礼者民之防，刑者礼之表，二者相须犹口与舌然。礼禁未萌之前，刑制已然之后，使民在宥，各遂其生。”王元亮对唐律的评价旨在 A．指出其维护统治秩序的本质 B．强调其以礼人法的立法思想 C．肯定其礼刑并用的司法特点 D．说明其法典地位的确立历程 10．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）北宋时期，地方官王随在任时，于州县学堂增设“乡约讲堂”，每月召集百姓讲解《论语》中的“孝悌”篇章，并将本地孝子、义士的事迹刻碑立于村口；同时，他还下令禁止百姓在祭祀时铺张浪费，要求遵循“简朴敬神”的古礼。王随此举的核心目的是（     ） A．提升百姓文化知识水平 B．强化儒家伦理的教化作用 C．完善地方行政管理制度 D．打击民间的宗教信仰活动 11．（25-26高二上·贵州省黔南布依族苗族自治州都匀湘才学校·期中）1683年，康熙下旨举行盛大演出，命梨园演《目连传奇》，该曲本改编于明代郑之珍的传奇剧作《目连救母劝善戏文》，曲本在突出“孝”的基础上，集中描写了关于忠臣的剧情。最后康熙还登台抛钱布施贫民，现场张灯结彩，非常热闹。这一举措旨在（     ） A．营造国泰民安气象 B．推动中华文化认同 C．维护清朝封建统治 D．促进戏曲文化发展 12．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）清初太仓人陈瑚，在明亡后绝意仕进，隐居于昆山蔚村。陈瑚常于每年元夕前后，在村中的尉迟公庙召集村人，向他们宣讲孔孟的“孝悌”“力田”“为善”等规约，并指出这些规约是“圣谕”的道理。陈瑚的事迹可用以说明当时（     ） A．乡村宗教活动较为频繁 B．儒学糅入基层教化日常 C．士人热衷参与地方行政 D．村规乡约替代朝廷律法 13．（25-26高二上·贵州省六盘水市纽绅中学·期中）《明太祖实录》记载圣谕六言曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”1544年广东增城认为在乡约之中宣讲六谕有特别意义：“宣以圣谕，不忘君也，忠也；申以训词，教民睦也，顺也。”材料反映了（     ） A．血缘伦理的强化 B．皇权对基层教化的渗透 C．程朱思想的传播 D．地方治理体系的完善 考点2 近代西方的法律与教化 1．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）《拿破仑法典》第五条规定：“审判员对于其审理的案件，不得用确立一般规则的方法进行判决。”法官所应该做的，被认为仅是把有关的法律条文运用到具体案件中去的机械性工作，不能有任何创造。这说明大陆法系（     ） A．突出宗教伦理 B．强调以判例为基准 C．突出法官作用 D．强调成文法的权威 2．（25-26高二上·贵州省县中新学校计划项目联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   “法律是理性的体现。每个国家的法律应该与其特定的自然环境、人口、风俗习惯和政治制度相适应，但其根本原则是相同的，即保护人的自由、平等和财产。”“为防止权力滥用，必须将国家权力分为立法、行政和司法三个部分，三者相互独立、相互制衡。” ——摘编自孟德斯鸠《论法的精神》（1748年） 材料二   1804年颁布的《法国民法典》规定：“所有法国人都享有民事权利”“私有财产神圣不可侵犯”“契约自由”，其原则被后来许多国家的民法所借鉴。19世纪中后期，英国通过一系列法案，逐步确立了现代陪审制度、律师制度，美国则在1787年宪法中明确了“三权分立”“法律面前人人平等”等原则，构建了联邦制下的法治框架。 ——摘编自《世界历史·近代卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代西方法治制度确立的主要背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代西方法治制度确立的历史意义。 3．（25-26高二上·贵州省镇宁民族中学·期中）罗马法规定，如果当事人涉嫌犯罪，必须提供证据证明自己的清白，否则将承担不利后果。但有一例外原则：“当原告无法证明时，被告的清白应当被相信。”这一原则后来演变为（     ） A．无罪推定原则 B．法律面前人人平等 C．契约自由原则 D．司法独立原则 4．（25-26高二上·贵州遵义凤冈·期中）有学者认为：《法国民法典》宣称法律面前人人平等，但已婚妇女财产权需丈夫许可；美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，却默认黑人奴隶制合法；英国1832年议会改革仍以财产限制剥夺多数工人的选举权。此言意在说明西方法律制度（     ） A．以形式平等掩盖社会特权不平等实质 B．封建贵族通过法律特权垄断政治权力 C．繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行 D．宗教教义干预立法破坏法律世俗原则 5．（25-26高二上·贵州省黔南布依族苗族自治州都匀湘才学校·期中）1878年，德意志帝国颁布《国家律师法》，明确规定律师享有独立辩护权，有权查阅案卷、参与诉讼全过程，并规定非经法律程序不得剥夺律师执业资格。该法旨在通过保障律师职业权利，确保诉讼双方力量的平衡。这一立法举措最直接体现了近代西方法律制度中哪一核心原则（     ） A．立法权、行政权与司法权分立的制衡原则 B．律师制度作为保障司法程序公正与公开的重要机制 C．司法独立原则确保法官审判不受任何外部干预 D．私有财产神圣不可侵犯的民法原则 6．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）在近代西方的陪审团会议中，陪审员在听完“谕示”后，会进入密室讨论案情和适用法律等事项。陪审员不得与外界接触，法官也不得入室，且不得在任何时间与陪审团或其个别成员联络。裁决结果凭投票数而定，一般裁决依法定需得到多数的票方能通过，无罪裁决须得到一致（全票）通过。据此可知，近代西方的陪审团制度（     ） A．赋予陪审员最终裁决权 B．建立法官与陪审员制衡机制 C．确保裁决程序的规范性 D．注重保障司法的独立与公正 7．（25-26高二上·贵州省贵阳市观山湖区第一高级中学·期中）中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（     ） A．城市崛起促进王权加强 B．启蒙思想冲破封建束缚 C．新兴阶层冲击传统司法 D．司法进步推动商业发展 8．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）《十二铜表法》规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则酌情鞭打，并处以加倍赔偿。”“不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金。”据此可知，《十二铜表法》（     ） A．注重维护平民土地权利 B．具有保护私有财产特征 C．充分体现贵族立法意志 D．彻底打破习惯法的传统 9．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）有学者指出，资本主义生产是在简单商品生产的基础上产生的，以《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法就是一种完整地体现了简单商品生产的法，它对这种商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都作了极为详尽的规定。该学者意在说明罗马法（     ） A．推动了欧洲资本主义经济的兴起 B．可为资本主义经济提供法理依据 C．是资本主义法律体系的核心内容 D．解决了商品经济发展的基本矛盾 10．（25-26高二上·贵州遵义凤冈·期中）12世纪前后，英国王室设立法院，并派法官到各地巡回审判，巡回法官定期汇集中央进行研讨，将许多被公认合理的判例、习惯提炼为共同遵奉的审判准则，进而作为普遍有效的统一法律固定下来。王室此举旨在（     ） A．以王室法院取代庄园法庭 B．通过巡回法官完善监察体系 C．用法律体系保障审判公正 D．利用司法手段加强地方控制 11．（25-26高二上·贵州省六盘水市纽绅中学·期中）《法国民法典》中对不动产买卖、租赁等作出了大量规定，包括家畜、农具、种子、饲养的鸽、兔、肥料等农业物品以及铸造场、制纸场等手工业器具，但不涉及公司、法人等相关内容。据此判断，该法典（     ） A．以遵循先例为基本立法原则 B．背离了资产阶级的利益追求 C．以调节人际关系为主要条款 D．根植于当时的社会现实需求 12．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）大陆法系以系统化的法典为特征，强调法律条文的逻辑完整性；英美法系以判例传统为核心，注重从具体案件中提炼法律原则。两大法系在审判程序、法律渊源和法律思维上均有显著差异。据此可推（     ） A．法律体系深受历史传统影响 B．罗马法奠定了近代法律基础 C．法律体系取决于地理环境差异 D．近代欧洲法律呈现一体化趋势 考点3 当代中国的法治与精神文明建设 1．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）近代以来，中国民主法治建设不断完善。先后颁布了三部重要文件，分别是1912年《中华民国临时约法》、1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年《中华人民共和国宪法》。它们的相同点是都（     ） A．体现社会主义原则 B．是人民民主专政 C．体现人民主权原则 D．是国家正式宪法 2．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）改革开放后，1982年宪法修订时增加“国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害”“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平”等条款；2004年宪法修正案则明确“国家尊重和保障人权”。这些修订反映出我国宪法发展的特点是（     ） A．逐步聚焦民生与公民权利保障 B．彻底改变宪法的基本原则 C．主要服务于经济体制改革需求 D．以宪法修订替代法律完善 3．（25-26高二上·贵州省县中新学校计划项目联考·期中）下图为1982年宪法修订时，各界代表在讨论会上热烈发言的场景，由此可知这一时期法制建设的主要特点是（     ） A．初步形成法律体系框架 B．立法过程注重民主参与 C．法治与经济改革同推进 D．基层群众自治制度确立 4．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）2011年修订的《中华人民共和国刑法》将“恶意欠薪”明确界定为犯罪行为，并加大对食品安全犯罪的惩处力度，规定其中情节特别严重者最高可判处死刑。这表明我国（     ） A．推进国家治理能力现代化 B．强化对民生权益的保障 C．对法治建设提出更高要求 D．全面实施依法治国方略 5．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）《中华人民共和国宪法》第二章第51条规定：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这集中体现出我国宪法（     ） A．注重维护社会公共利益 B．强调公民权利与义务统一 C．保障公民基本权利自由 D．确立了社会主义法治原则 6．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）1979年7月，全国人民代表大会通过《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》，1981年12月又通过《中华人民共和国经济合同法》。这些法律的实行（     ） A．适应了社会经济发展的要求 B．初步奠定了法治建设的基础 C．旨在推进市场经济体制建立 D．推动全面依法治国进入新阶段 7．（25-26高二上·贵州遵义凤冈·期中）下图为1952年儿童节《人民日报》头版刊登的宣传画。该宣传画旨在（     ） A．营造积极向上的社会文化氛围 B．宣传和平共处五项原则的决议 C．响应万隆会议中求同存异号召 D．表达抗美援朝战争取胜的喜悦 试卷第1页，共3页 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 法律与教化 3大高频考点 1．中国古代的法治与教化 2．近代西方的法律与教化 3．当代中国的法治与精神文明建设 考点1 中国古代的法治与教化 1．（25-26高二上·贵州师范大学附属中学·期中）有学者认为，西周的“德政”思想是中国政治思想由神（天道）向人（人事）的一次重大转变，开启了中国古代“由天道以推人事”的思维路径。由此可知，这次“转化”（     ） A．使王权摆脱了神权束缚 B．萌发了儒家的民本思想 C．强化了王权的世俗地位 D．推动实施了宗法分封制 【答案】C 【解析】 A．西周时期统治者依旧借助天命神权巩固自身的统治，并未让王权完全摆脱神权的束缚，只是治国重心从单纯敬神转向重视人事，错误。 B．材料未涉及体现重视民众、体恤百姓等相关内容，无法体现儒家民本思想的萌发，错误。 C．西周德政思想减少了对神权的单一依赖，更加重视人间的治理举措，把治国的落脚点放在人事之上，强化了王权的世俗治理地位，正确。 D．材料强调的是西周治国重心从神转向人事的转变，未涉及宗法制和分封制的相关内容，错误。 故选C项。 2．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）春秋时期郑国子产“铸刑书”将法律条文公之于众，打破了“刑不可知，威不可测”的旧传统。晋国叔向致信批评子产，认为法律一旦公开，“民知争端矣，将弃礼而征于书”。子产回复：“侨不才，不能及子孙，吾以救世也。”这一做法（     ） A．推动法律制定权逐步下移 B．强化贵族对司法的垄断 C．加速社会结构和思想转型 D．实现各方利益诉求平衡 【答案】C 【解析】 根据材料可知，子产铸刑书公布成文法，打破贵族对法律的秘密垄断，冲击礼治秩序，推动社会向法治方向转型，加速社会结构和思想转型，C项正确；成文法公布是法律公开，并非让制定权下移，排除A项；子产的做法冲击了贵族对司法的垄断，排除B项；叔向的批评说明当时存在尖锐分歧，并未实现利益平衡，排除D项。故选C项。 3．（25-26高二上·贵州省贵阳市观山湖区第一高级中学·期中）孔子主张“为政以德”，认为治民应当“道之以德，齐之以礼”；管仲则认为仁义礼乐“皆出于法”，提出了“君臣上下贵贱皆从法”的治国模式。这说明春秋时期（     ） A．儒法思想开始合流 B．周代礼制走向消亡 C．各国竞相开始变法 D．社会出现转型趋势 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋时期（中国）。据题意可知，孔子主张“为政以德”，管仲主张以法治国，这些治国主张都与传统的礼乐治国的模式不同，说明原有的社会统治秩序发生变化，社会出现转型趋势，D项正确；材料体现了儒法两家的治国思想，但无法说明其开始合流，排除A想；“走向消亡”的说法过于夸张，不符合史实，排除B项；仅根据儒法两家的治国思想无法说明各国竞相开始变法，排除C项。故选D项。 4．（25-26高二上·贵州遵义凤冈·期中）据《后汉书·列女传》记载，酒泉人赵君安为同县李寿所害，其子欲复仇却因疫病亡故，其女赵娥隐忍数年觅得机会手刃仇人，后向官府自首。地方官吏壮其节，赦免其罪，还联名上表，奏请表彰。这可用以佐证东汉（     ） A．官吏考核强调道德品行 B．儒家伦理渗透司法实践 C．疫病传播激化社会矛盾 D．女性地位得到显著提升 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“其女赵娥隐忍数年觅得机会手刃仇人，后向官府自首。地方官吏壮其节，赦免其罪，还联名上表，奏请表彰”结合所学知识可知，儒家倡导“孝”“义”，赵娥为父复仇符合儒家伦理；官吏突破法律规定赦免其罪，体现儒家伦理对司法判决的影响，即渗透司法实践，B项正确；材料仅体现地方官吏因赵娥“复仇尽孝”的行为赦免其罪并奏请表彰，未涉及“官吏考核”的标准，难以得出“官吏考核强调道德品行”的结论，排除A项；材料中疫病仅导致赵娥兄弟亡故，未引发“社会矛盾”，而本题的核心事件是复仇与司法判决，“疫病传播”不符合材料主旨，排除C项；材料中的官吏表彰的是赵娥符合儒家伦理的行为，并非认可女性普遍地位提升，无法佐证“女性地位显著提升”，排除D项。故选B项。 5．（25-26高二上·贵州省县中新学校计划项目联考·期中）秦律和汉律并不只是刑律，还包括了大量的行政规章，农业管理有田律，市场管理有关市律，货币及财务有金布律，畜牧有厩苑律等等，兵刑钱谷、考课铨选无所不及。该历史现象的出现反映了（     ） A．秦汉行政管理的法制化 B．法家思想渗透社会生活 C．秦汉刑法与礼制相结合 D．国家对法律法规的重视 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉时期（中国）。根据材料可知，题干中提到秦律和汉律“包括了大量的行政规章”，并且涉及到农业管理、市场管理、货币及财务、畜牧以及兵刑钱谷、考课铨选等诸多行政管理方面的事务。这表明秦汉时期的行政管理是通过法律（律）的形式来规范和实施的，也就是行政管理的法制化，A项正确；题干主要强调的是法律在行政管理方面的作用，而不是法家思想对社会生活的渗透，排除B项；题干中并没有提到“礼制”相关内容，秦律汉律主要是法家思想指导下的法律体系，排除C项；题干强调的是法律在行政管理中的应用，即行政管理的法制化，而不是单纯的国家对法律法规的重视，排除D项。故选A项。 6．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）《唐律疏议》写道：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”编撰者并用儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》所蕴含的思想来对唐律进行注释。据此可知，《唐律疏议》（     ） A．体现繁简适中的立法特点 B．开启律令儒家化的进程 C．继承秦朝明德慎罚的理念 D．以儒家思想为立法指导 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”以及“用儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》所蕴含的思想来对唐律进行注释”可以看出，《唐律疏议》在立法时是以儒家思想为指导的，将儒家的德礼思想作为政教的根本，用儒家经典的思想来注释法律，D项正确；题干中主要强调的是《唐律疏议》以儒家思想为指导来制定和注释法律，并没有涉及“繁简适中”，排除A项；律令儒家化的进程并不是从《唐律疏议》开始的，在汉代就已经出现了律令儒家化的趋势，排除B项；“继承秦朝明德慎罚”错误，秦朝以法家思想为主，明德慎罚是西周理念，排除C项。故选D项。 7．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）商鞅变法将连坐分为家庭连坐、邻里连坐、职务连坐和军队连坐；秦朝的连坐法则更加系统化。有学者称，当时这种人与人之间的大规模刑事连带，是“小政府在有限的信息约束下控制大国家的有效手段”。该学者意在强调，秦国（朝）的连坐法（     ） A．适合小国寡民社会 B．是法家思想的集中体现 C．强化社会控制效能 D．折射出国家法制的健全 【答案】C 【解析】 据本题次题干的提示词，可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期到秦朝（中国）。根据材料“秦朝的连坐法则更加系统化。有学者称，当时这种人与人之间的大规模刑事连带，是‘小政府在有限的信息约束下控制大国家的有效手段’”结合所学知识可知，学者明确指出“连坐法”的核心指向“控制”功能，即通过家庭、邻里、职务、军队等多维度连坐，将个体绑定在集体网络中，实现对社会的全面管控。由此可知，“连坐法”强化社会控制效能，C项正确；“连坐法”适配大一统帝国的治理需求，与“小国寡民”的环境相悖，排除A项；题干学者强调的是“连坐法”的“控制效能”，而“法家思想”是材料的背景而非学者强调的核心，排除B项；“连坐法”是高压管控工具，侧重“威慑与连带惩罚”，与“法制健全”无关，反而带有专制统治的残酷性，排除D项。故选C项。 8．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）唐代法律文书记载：秦鸾母亲患病在床，家贫无力购买祈福物品，便“行盗取资，以为斋像”。按礼法为母祈福应为孝子，而依唐律盗窃则应论罪处刑。法官认为秦鸾遭遇甚值同情，但“准法自有刑名”，必须给以适当处罚，这说明唐代官员断案（     ） A．尤为重视礼法结合 B．依据祖规家训审理 C．力求维护礼仪制度 D．特别注重援引“例” 【答案】A 【解析】 据题干和所学知识可知，秦鸾为母祈福而行盗，按礼法为孝子，但依唐律应受刑罚。法官虽同情其孝行，但仍依法断案，体现了礼法结合的特点，A项正确；祖规家训属家族内部规范，非国家法律依据。本案法官明确引用唐律（“准法”），未提家训，排除B项；礼仪制度侧重礼教规范，但法官未因孝行豁免刑罚，而是优先依法，说明其目标非单纯维护礼仪，而是礼法结合，排除C项；“例”指判例或先例，但法官强调“准法自有刑名”，即依据法律条文（“法”），而非判例（“例”），唐代虽偶用判例，但本案未体现，排除D项。故选A项。 9．（25-26高二上·贵州师范大学附属中学·期中）元朝王元亮在《唐律释文序》中指出：“夫礼者民之防，刑者礼之表，二者相须犹口与舌然。礼禁未萌之前，刑制已然之后，使民在宥，各遂其生。”王元亮对唐律的评价旨在 A．指出其维护统治秩序的本质 B．强调其以礼人法的立法思想 C．肯定其礼刑并用的司法特点 D．说明其法典地位的确立历程 【答案】A 【解析】 【解析】 材料中王元亮对唐律的评价，实际上指出其礼刑互为表里的本质，目的是“使民在宥，各遂其生”，即维护封建统治秩序，A项正确；材料中王元亮虽指出唐律在立法上具有以礼入法的思想，在司法上具有礼刑并用的特点，但他认为这都是策略、手段，是口与舌的关系，终极目的仍是维护封建统治秩序，因此BC两项是对材料的片面解读，排除；材料未反映出唐律在我国古代法制史上的地位，排除D项。故选A项。 【点睛】 10．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）北宋时期，地方官王随在任时，于州县学堂增设“乡约讲堂”，每月召集百姓讲解《论语》中的“孝悌”篇章，并将本地孝子、义士的事迹刻碑立于村口；同时，他还下令禁止百姓在祭祀时铺张浪费，要求遵循“简朴敬神”的古礼。王随此举的核心目的是（     ） A．提升百姓文化知识水平 B．强化儒家伦理的教化作用 C．完善地方行政管理制度 D．打击民间的宗教信仰活动 【答案】B 【解析】 根据材料信息及所学知识可知，王随在州县学堂增设“乡约讲堂”，向百姓宣讲儒家“孝悌”思想，表彰孝子、义士并规范民间祭祀礼仪，意在通过儒家伦理道德教化民众、稳定基层秩序，B项正确；提升百姓文化知识水平只是宣讲儒家经典带来的客观效果，并非其推行教化的核心目的，排除A项；材料侧重以儒家伦理教化民众，并未涉及地方行政机构设置、职能划分等管理制度的调整，与完善地方行政管理制度无关，排除C项；材料仅要求民间祭祀遵循简朴古礼，是对礼仪的规范而非对宗教信仰的禁止与打击，排除D项。故选B项。 11．（25-26高二上·贵州省黔南布依族苗族自治州都匀湘才学校·期中）1683年，康熙下旨举行盛大演出，命梨园演《目连传奇》，该曲本改编于明代郑之珍的传奇剧作《目连救母劝善戏文》，曲本在突出“孝”的基础上，集中描写了关于忠臣的剧情。最后康熙还登台抛钱布施贫民，现场张灯结彩，非常热闹。这一举措旨在（     ） A．营造国泰民安气象 B．推动中华文化认同 C．维护清朝封建统治 D．促进戏曲文化发展 【答案】C 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是目的题；据本题时间信息可知准确时空是：1883年清朝（中国）。根据材料可知，康熙帝通过举办盛大演出《目连传奇》，该剧本突出“孝”道，同时融入忠臣情节，旨在教化民众尊崇孝顺与忠诚，这些举措的根本目的是通过弘扬儒家文化，巩固清朝封建统治，C项正确；根据材料“最后康熙还登台抛钱布施贫民，现场张灯结彩，非常热闹。”可知，康熙登台抛钱布施贫民，更体现了对民生的关注，并非直接营造出国泰民安气象，排除A项；康熙作为清朝君主，其核心诉求是维护清朝统治，而非单纯推动文化认同，排除B项；康熙帝命梨园演出是借用戏曲作为教化工具，而非以推动戏曲文化为目的，排除D项。故选C项。 12．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）清初太仓人陈瑚，在明亡后绝意仕进，隐居于昆山蔚村。陈瑚常于每年元夕前后，在村中的尉迟公庙召集村人，向他们宣讲孔孟的“孝悌”“力田”“为善”等规约，并指出这些规约是“圣谕”的道理。陈瑚的事迹可用以说明当时（     ） A．乡村宗教活动较为频繁 B．儒学糅入基层教化日常 C．士人热衷参与地方行政 D．村规乡约替代朝廷律法 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清代初期（中国）。根据材料“陈瑚常于每年元夕前后，在村中的尉迟公庙召集村人，向他们宣讲孔孟的‘孝悌’‘力田’‘为善’等规约，并指出这些规约是‘圣谕’的道理”可知，清初陈瑚隐居后在村中庙中召集村人，宣讲孔孟“孝悌”“力田”等规约，并称其为“圣谕”道理，这体现儒学融入基层教化，B项正确；陈瑚宣讲儒学非宗教活动，“宗教活动较为频繁”与题意不符，排除A项；陈瑚绝意仕进，未参与地方行政，“热衷参与”说法错误，排除C项；村规乡约是基层规范，未替代朝廷律法，“替代”表述错误，排除D项。故选B项。 13．（25-26高二上·贵州省六盘水市纽绅中学·期中）《明太祖实录》记载圣谕六言曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”1544年广东增城认为在乡约之中宣讲六谕有特别意义：“宣以圣谕，不忘君也，忠也；申以训词，教民睦也，顺也。”材料反映了（     ） A．血缘伦理的强化 B．皇权对基层教化的渗透 C．程朱思想的传播 D．地方治理体系的完善 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料可知，皇帝的圣谕被拿到最基层的乡约中向百姓宣讲，并要求遵守，这生动体现了皇权的意志和影响力直接向下渗透到基层社会的教化过程。广东增城的评价更是点明了这种做法的本质是培养百姓对皇帝的忠诚，从而维护统治秩序，B项正确；圣谕六言中虽有“孝顺父母”等内容，涉及家庭血缘伦理，但材料的重点并不在于强化宗族内部的伦理关系。广东增城的评价核心是“不忘君”和“忠”，其最终指向是皇权和国家秩序，而非单纯的血缘伦理，排除A项；圣谕六言的内容确实与程朱理学所倡导的伦理纲常有高度一致性（如孝、悌、安分等）。但是，材料的关键并非强调理学思想本身的传播，而是强调皇帝利用这些思想作为工具来进行基层控制。传播的主体和目的是皇权，而非理学家或学术思想，排除C项；利用乡约宣讲圣谕，可以看作是地方治理的一种手段，但材料的侧重点并非探讨治理体系在结构、制度上的“完善”，而是揭示这种治理手段背后的皇权逻辑和目的——即通过教化实现思想控制，巩固皇权，排除D项。故选B项。 考点2 近代西方的法律与教化 1．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）《拿破仑法典》第五条规定：“审判员对于其审理的案件，不得用确立一般规则的方法进行判决。”法官所应该做的，被认为仅是把有关的法律条文运用到具体案件中去的机械性工作，不能有任何创造。这说明大陆法系（     ） A．突出宗教伦理 B．强调以判例为基准 C．突出法官作用 D．强调成文法的权威 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初（法国）。据本题材料概括得出主要结论是：以《拿破仑法典》为代表的大陆法系中，法官只能机械的套用法律条文，不能创新法律，说明在大陆法系中强调成文法的权威，D项正确；材料与宗教伦理无关，排除A项；材料没有涉及判例的作用，排除B项；材料说的是法官要套用法律条文，不能创新法律，法官地位不突出，排除C项。故选D项。 2．（25-26高二上·贵州省县中新学校计划项目联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   “法律是理性的体现。每个国家的法律应该与其特定的自然环境、人口、风俗习惯和政治制度相适应，但其根本原则是相同的，即保护人的自由、平等和财产。”“为防止权力滥用，必须将国家权力分为立法、行政和司法三个部分，三者相互独立、相互制衡。” ——摘编自孟德斯鸠《论法的精神》（1748年） 材料二   1804年颁布的《法国民法典》规定：“所有法国人都享有民事权利”“私有财产神圣不可侵犯”“契约自由”，其原则被后来许多国家的民法所借鉴。19世纪中后期，英国通过一系列法案，逐步确立了现代陪审制度、律师制度，美国则在1787年宪法中明确了“三权分立”“法律面前人人平等”等原则，构建了联邦制下的法治框架。 ——摘编自《世界历史·近代卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代西方法治制度确立的主要背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代西方法治制度确立的历史意义。 【答案】（1）背景：启蒙运动的兴起与发展；资本主义经济的发展；封建专制制度的阻碍。     （2）意义：巩固了资产阶级革命成果；促进了资本主义经济的发展；为现代法治国家的建立奠定了基础；对世界其他国家的法治建设产生了深远影响。      【解析】（1）小问详解： 本题是原因题。时空：17—18世纪（欧洲）。背景：根据材料一中孟德斯鸠《论法的精神》强调“法律是理性的体现”“三权分立”，结合所学可知，启蒙运动的兴起与发展为法治制度提供了思想基础；根据所学，资本主义经济的发展使资产阶级壮大，要求以法律保障其自由、平等和财产权利；同时，封建专制制度阻碍了资本主义发展和社会进步，成为法治变革的对象。因此，近代西方法治制度确立的主要背景是启蒙运动的兴起与发展、资本主义经济的发展、封建专制制度的阻碍。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空：18—19世纪（欧美）。意义：根据材料二《法国民法典》规定“所有法国人都享有民事权利”“私有财产神圣不可侵犯”“契约自由”，可知法治制度巩固了资产阶级革命成果；这些原则保障了经济活动的自由与安全，促进了资本主义经济的发展；根据材料二美国1787年宪法确立“三权分立”“法律面前人人平等”，英国建立现代陪审与律师制度，可知法治制度为现代法治国家的建立奠定了基础；材料二还指出《法国民法典》“被后来许多国家的民法所借鉴”，说明其对世界其他国家的法治建设产生了深远影响。因此，近代西方法治制度确立的历史意义是巩固了资产阶级革命成果、促进了资本主义经济的发展、为现代法治国家的建立奠定了基础、对世界其他国家的法治建设产生了深远影响。 3．（25-26高二上·贵州省镇宁民族中学·期中）罗马法规定，如果当事人涉嫌犯罪，必须提供证据证明自己的清白，否则将承担不利后果。但有一例外原则：“当原告无法证明时，被告的清白应当被相信。”这一原则后来演变为（     ） A．无罪推定原则 B．法律面前人人平等 C．契约自由原则 D．司法独立原则 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古罗马（欧洲）。根据题干及结合所学可知，题干中“当原告无法证明时，被告的清白应当被相信”，核心逻辑是“未经证据证明有罪，即应视为无罪”，与现代法律中的无罪推定原则完全契合，A项正确；法律面前人人平等强调的是不同身份、地位的人在适用法律上一律平等，与题干中“原告举证责任”“被告清白推定”的证据规则无关，排除B项；契约自由原则针对的是民事领域中当事人自主订立、履行契约的权利，与刑事诉讼中的犯罪证明规则无关联，排除C项；司法独立原则指司法权独立于立法权、行政权，不受其他权力干预，题干未涉及司法权的运行机制，仅聚焦举证与定罪的逻辑关系，排除D项。故选A项。 4．（25-26高二上·贵州遵义凤冈·期中）有学者认为：《法国民法典》宣称法律面前人人平等，但已婚妇女财产权需丈夫许可；美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，却默认黑人奴隶制合法；英国1832年议会改革仍以财产限制剥夺多数工人的选举权。此言意在说明西方法律制度（     ） A．以形式平等掩盖社会特权不平等实质 B．封建贵族通过法律特权垄断政治权力 C．繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行 D．宗教教义干预立法破坏法律世俗原则 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料可知，题干事例可以看出，虽然法律在形式上宣称平等，如《法国民法典》宣称法律面前人人平等、美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，但在实际的社会权利方面，存在妇女财产权受限、奴隶制合法、工人选举权受财产限制等不平等情况，所以是以形式平等掩盖社会权利不平等实质，A项正确；题干未提及“封建贵族垄断权力”，而且法国大革命后贵族特权已被削弱，美国无封建传统，排除B项；题干列举了《法国民法典》中已婚妇女财产权需丈夫许可、美国《独立宣言》承认奴隶制、英国1832年议会改革仍以财产限制多数工人选举权这些事例，目的是探究西方的法律制度存在的问题，题干中没有任何信息表明繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行，排除C项；题干未提到“宗教干预立法”，并且案例均属世俗法律问题，排除D项。故选A项。 5．（25-26高二上·贵州省黔南布依族苗族自治州都匀湘才学校·期中）1878年，德意志帝国颁布《国家律师法》，明确规定律师享有独立辩护权，有权查阅案卷、参与诉讼全过程，并规定非经法律程序不得剥夺律师执业资格。该法旨在通过保障律师职业权利，确保诉讼双方力量的平衡。这一立法举措最直接体现了近代西方法律制度中哪一核心原则（     ） A．立法权、行政权与司法权分立的制衡原则 B．律师制度作为保障司法程序公正与公开的重要机制 C．司法独立原则确保法官审判不受任何外部干预 D．私有财产神圣不可侵犯的民法原则 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1878年的德意志帝国。材料中《国家律师法》通过明确律师“独立辩护权”“查阅案卷权”“参与诉讼权”等职业权利，旨在“确保诉讼双方力量的平衡”。这一立法直接服务于司法程序的公正性。律师作为当事人合法权益的代表，其权利的保障是对抗式诉讼中实现控辩平衡、防止权力滥用的重要机制，而平衡的诉讼过程是司法公开与公正的基础，B项正确；“三权分立”强调立法、行政、司法的权力制衡，材料未涉及权力架构问题，排除A项；“司法独立”侧重法官审判不受干预，材料核心是律师权利对诉讼平衡的保障，而非法官独立性，排除C项；“私有财产神圣不可侵犯”是民法领域的核心原则，主要适用于“财产所有权的保护”。材料涉及的是“司法诉讼程序中的律师权利”，属于“程序法”范畴，与“民法”“私有财产保护”无关，排除D项。故选B项。 6．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）在近代西方的陪审团会议中，陪审员在听完“谕示”后，会进入密室讨论案情和适用法律等事项。陪审员不得与外界接触，法官也不得入室，且不得在任何时间与陪审团或其个别成员联络。裁决结果凭投票数而定，一般裁决依法定需得到多数的票方能通过，无罪裁决须得到一致（全票）通过。据此可知，近代西方的陪审团制度（     ） A．赋予陪审员最终裁决权 B．建立法官与陪审员制衡机制 C．确保裁决程序的规范性 D．注重保障司法的独立与公正 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲）。根据材料可知，陪审员在密室讨论且不得与外界接触、法官也不得干预，这保证了陪审员能够独立地进行案情讨论和适用法律；裁决结果依据特定的投票规则确定，如无罪裁决须全票通过，这些规定都有助于保障司法的公正，所以该制度注重保障司法的独立与公正，D项正确；“最终裁决权”不准确，因法官仍负责法律适用，排除A项；“制衡机制”不符合题意，两者独立而非相互制约，排除B项；“程序规范性”虽部分正确，但题干更强调避免外界干扰以保障独立公正，排除C项。故选D项。 7．（25-26高二上·贵州省贵阳市观山湖区第一高级中学·期中）中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（     ） A．城市崛起促进王权加强 B．启蒙思想冲破封建束缚 C．新兴阶层冲击传统司法 D．司法进步推动商业发展 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：中古时期的西欧。根据材料可知，中古时期西欧司法审判中原本盛行“决斗裁判”和“神意裁判”，这些裁判方式依赖于传统和宗教观念。而11世纪随着城市兴起，商人选出仲裁人并依据“萌芽性的商法”进行审判，形成市民法庭，这是一种全新的司法形式，体现了新兴阶层对传统司法的冲击，C项正确；题干强调的是城市中司法审判方式的变化，没有提及城市对王权加强的影响，排除A项；启蒙思想出现于17—18世纪的欧洲，与题干时间不符，排除B项；题干反映的是城市兴起、商人阶层出现促使了司法的进步，而不是司法进步推动商业发展，排除D项。故选C项。 8．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）《十二铜表法》规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则酌情鞭打，并处以加倍赔偿。”“不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金。”据此可知，《十二铜表法》（     ） A．注重维护平民土地权利 B．具有保护私有财产特征 C．充分体现贵族立法意志 D．彻底打破习惯法的传统 【答案】B 【解析】 根据材料可知，两条法令分别针对“窃取庄稼”“砍伐他人树木”等行为设定处罚，核心是禁止对他人财物造成侵害，体现出对土地产物、林木等私有财产的保护意图，B项正确；材料未特指“平民土地”，也未涉及土地分配问题，而是普遍保护财产所有权，排除A项；虽然《十二铜表法》制定过程中贵族参与主导，但材料内容反映的是对一般私有财产的保护，并非特别维护贵族特权，排除C项；《十二铜表法》虽为成文法，但很多内容仍来源于习惯法，并未彻底打破传统，排除D项。故选B项。 9．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）有学者指出，资本主义生产是在简单商品生产的基础上产生的，以《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法就是一种完整地体现了简单商品生产的法，它对这种商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都作了极为详尽的规定。该学者意在说明罗马法（     ） A．推动了欧洲资本主义经济的兴起 B．可为资本主义经济提供法理依据 C．是资本主义法律体系的核心内容 D．解决了商品经济发展的基本矛盾 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（罗马）。根据材料可知，资本主义生产建立于简单商品生产之上，而罗马法已经对简单商品生产的“所有权、债权、契约”等核心法律关系做了详细规定。这意味着，当资本主义经济发展时，罗马法里关于商品生产、交换、产权的规则可以成为它的法律参照与依据，B项正确；材料只讲罗马法“体现简单商品生产”“对商品生产关系有规定”，并没有直接说罗马法“推动”了资本主义兴起，排除A项；“核心内容”不准确，资本主义法律体系是近代产物，罗马法仅为影响之一，排除C项；商品经济发展的基本矛盾是经济规律层面的问题，无法由法律条文“解决”。法律只能对经济关系进行规范和调整，排除D项。故选B项。 10．（25-26高二上·贵州遵义凤冈·期中）12世纪前后，英国王室设立法院，并派法官到各地巡回审判，巡回法官定期汇集中央进行研讨，将许多被公认合理的判例、习惯提炼为共同遵奉的审判准则，进而作为普遍有效的统一法律固定下来。王室此举旨在（     ） A．以王室法院取代庄园法庭 B．通过巡回法官完善监察体系 C．用法律体系保障审判公正 D．利用司法手段加强地方控制 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：12世纪前后的英国。根据材料及所学可知，王室通过设立法院、派法官巡回审判，能够将王室的司法权威延伸到地方各地。巡回法官定期到各地审判，可以及时处理地方纠纷，加强对地方事务的干预和管理。同时，将各地被公认合理的判例和习惯提炼为统一法律并固定下来，使得地方在司法审判上有了一个统一的标准，这个标准是由王室主导制定的，从而进一步加强了王室对地方司法的控制，进而实现对地方的有效统治，D项正确；庄园法庭在中世纪英国乡村社会中有着重要的地位，处理着大量的庄园内部事务，王室法院的设立和巡回审判等活动，主要是为了加强自身的司法权威和统治，而不是简单地取代庄园法庭，排除A项；题干描述的重点是巡回法官在审判方面的活动，如巡回审判、研讨判例和习惯并将其提炼为统一法律，并没有涉及到监察体系的相关内容，排除B项；王室作为统治阶层，其根本出发点是维护自身的统治和利益，加强对地方的控制，保障审判公正只是这一系列司法活动可能带来的一个积极结果，而非主要目的，排除C项。故选D项。 11．（25-26高二上·贵州省六盘水市纽绅中学·期中）《法国民法典》中对不动产买卖、租赁等作出了大量规定，包括家畜、农具、种子、饲养的鸽、兔、肥料等农业物品以及铸造场、制纸场等手工业器具，但不涉及公司、法人等相关内容。据此判断，该法典（     ） A．以遵循先例为基本立法原则 B．背离了资产阶级的利益追求 C．以调节人际关系为主要条款 D．根植于当时的社会现实需求 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代的法国。根据材料可知，《法国民法典》详细规定了不动产、农业物品、手工业器具等具体内容，但未涉及公司、法人等新兴商业组织形式，这反映了法典内容侧重于调整当时法国占主导地位的农业社会和手工业经济现实，根植于拿破仑时代以小农经济为主的社会需求，D项正确；以遵循先例为基本立法原则是英美法系的特点，而《法国民法典》属于大陆法系，以成文法为特征，排除A项；该法典确立了私有财产绝对、契约自由等原则，本质上维护了资产阶级的根本利益，排除B项；法典条款主要涉及财产权、物权等经济关系，而非泛化的人际关系，排除C项。故选D项。 12．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）大陆法系以系统化的法典为特征，强调法律条文的逻辑完整性；英美法系以判例传统为核心，注重从具体案件中提炼法律原则。两大法系在审判程序、法律渊源和法律思维上均有显著差异。据此可推（     ） A．法律体系深受历史传统影响 B．罗马法奠定了近代法律基础 C．法律体系取决于地理环境差异 D．近代欧洲法律呈现一体化趋势 【答案】A 【解析】 根据材料可知，大陆法系重法典、逻辑，英美法系重判例、具体案件，两大法系因历史传统不同形成明显区别，法律体系深受历史传统影响，A项正确；罗马法奠定了近代法律基础，但无法解释英美法系的独特发展路径，且材料并未提及罗马法，排除B项；法律体系取决于地理环境差异，夸大了地理环境的作用，属于地理决定论，与历史事实不符，排除C项；“近代欧洲法律呈现一体化趋势”与材料强调的“显著差异”直接矛盾，排除D项。故选A项。 考点3 当代中国的法治与精神文明建设 1．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）近代以来，中国民主法治建设不断完善。先后颁布了三部重要文件，分别是1912年《中华民国临时约法》、1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年《中华人民共和国宪法》。它们的相同点是都（     ） A．体现社会主义原则 B．是人民民主专政 C．体现人民主权原则 D．是国家正式宪法 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代以来（中国）。根据材料和所学知识可知，《临时约法》《1954年宪法》《1982年宪法》三者比较，《临时约法》是资产阶级性质的宪法，1954年《中华人民共和国宪法》是社会主义性质的宪法，《1982年宪法》是我国建国以来的第四部宪法，都是体现了宪政原则；《临时约法》规定国家主权属于国民全体，1954年第一届全国人大正式颁布《中华人民共和国宪法》，体现了人民民主和社会主义的原则，《1982年宪法》规定一切权力属于人民，都体现了人民主权原则，C项正确；《中华民国临时约法》是资产阶级性质的宪法，没有体现社会主义原则，排除A项；《中华民国临时约法》是资产阶级性质的宪法，没有体现人民民主专政，排除B项；《中国人民政治协商会议共同纲领》不是国家正式宪法，排除D项。故选C项。 2．（25-26高二上·贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学·期中）改革开放后，1982年宪法修订时增加“国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害”“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平”等条款；2004年宪法修正案则明确“国家尊重和保障人权”。这些修订反映出我国宪法发展的特点是（     ） A．逐步聚焦民生与公民权利保障 B．彻底改变宪法的基本原则 C．主要服务于经济体制改革需求 D．以宪法修订替代法律完善 【答案】A 【解析】 根据材料信息及所学知识可知，1982年宪法增加环境、教育相关内容，2004年写入“尊重和保障人权”，体现出我国宪法不断关注民生与公民权利保障，A项正确；我国宪法始终坚持社会主义基本原则，并未发生根本性改变，排除B项；材料内容涉及环境、教育、人权，并非主要服务于经济体制改革，排除C项；宪法是国家根本大法，宪法修订与法律完善相互促进，并非以修宪替代法律完善，排除D项。故选A项。 3．（25-26高二上·贵州省县中新学校计划项目联考·期中）下图为1982年宪法修订时，各界代表在讨论会上热烈发言的场景，由此可知这一时期法制建设的主要特点是（     ） A．初步形成法律体系框架 B．立法过程注重民主参与 C．法治与经济改革同推进 D．基层群众自治制度确立 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1982年（中国）。根据材料可知，图中各界代表参与宪法修订的讨论会并发言，这体现了在宪法修订过程中广泛听取各界意见，让不同代表参与进来，充分反映了民主参与立法的特点，与题干场景契合，B项正确；法律体系框架初步形成的标志是20世纪90年代初我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的雏形等一系列法律的颁布和完善，排除A项；题干中仅呈现了宪法修订时的讨论场景，没有涉及到经济改革相关内容，排除C项；基层群众自治制度主要是指村民自治、城市居民自治等相关制度的建立与发展，排除D项。故选B项。 4．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）2011年修订的《中华人民共和国刑法》将“恶意欠薪”明确界定为犯罪行为，并加大对食品安全犯罪的惩处力度，规定其中情节特别严重者最高可判处死刑。这表明我国（     ） A．推进国家治理能力现代化 B．强化对民生权益的保障 C．对法治建设提出更高要求 D．全面实施依法治国方略 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：2011年（中国）。根据材料可知，《刑法》修订中，将“恶意欠薪”定为犯罪，且加大对食品安全犯罪的惩处，“恶意欠薪”涉及劳动者报酬权益，“食品安全犯罪”涉及民众生命健康权益，二者均属于“民生权益”。通过刑法修订强化对这些行为的惩处，直接体现了对民生权益的保障，B项正确；“推进国家治理能力现代化”是更宏观的目标，题干聚焦的是“民生领域的法律保障”，并非直接体现“国家治理能力现代化”的推进，排除A项；“对法治建设提出更高要求”是背景性的趋势，题干重点是“刑法修订后对民生权益的保护结果”，而非“法治建设的要求本身”，排除C项；“全面实施依法治国方略”是国家整体的治国方略，题干是刑法修订中“民生领域的具体举措”，并非直接体现“全面依法治国方略的实施”，排除D项。故选B项。 5．（25-26高二上·贵州省遵义市区县一中·期中）《中华人民共和国宪法》第二章第51条规定：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这集中体现出我国宪法（     ） A．注重维护社会公共利益 B．强调公民权利与义务统一 C．保障公民基本权利自由 D．确立了社会主义法治原则 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。根据材料可知，宪法规定公民有行使自由和权利的自由（这是权利），但同时要求不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法权益（这是义务）。这体现了公民在享受权利的同时必须履行相应的义务，即权利与义务的统一，B项正确；题干中不仅提到不得损害社会公共利益（国家、社会、集体利益），还提到不得损害其他公民合法的自由和权利，排除A项；题干重点强调的是公民行使权利时的限制（义务方面），而不是保障公民的基本权利自由，排除C项；社会主义法治原则主要强调依法治国、法律的权威性、公正性等，题干内容主要是关于公民权利和义务的关系，排除D项。故选B项。 6．（25-26高二上·贵州省黔西南州金成实验学校·期中）1979年7月，全国人民代表大会通过《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》，1981年12月又通过《中华人民共和国经济合同法》。这些法律的实行（     ） A．适应了社会经济发展的要求 B．初步奠定了法治建设的基础 C．旨在推进市场经济体制建立 D．推动全面依法治国进入新阶段 【答案】A 【解析】 根据次题干设问词，可知这是影响题、目的题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。材料中法律是改革开放初期“经济立法先行”策略的体现，旨在通过法律手段破除计划经济体制的束缚，为经济活动提供法律保障，A项正确；初步奠定我国法治建设基础的是1954年第一届全国人民代表大会第一次会议制定的一系列法律，排除B项；1992年中共十四大才明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，改革开放初期制定这些法律时，社会主义市场经济体制目标还未确立，排除C项；中共十八大以来推动全面依法治国进入新阶段，排除D项。故选A项。 7．（25-26高二上·贵州遵义凤冈·期中）下图为1952年儿童节《人民日报》头版刊登的宣传画。该宣传画旨在（     ） A．营造积极向上的社会文化氛围 B．宣传和平共处五项原则的决议 C．响应万隆会议中求同存异号召 D．表达抗美援朝战争取胜的喜悦 【答案】A 【解析】 根据主题干的设问词，可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1952年的中国。根据材料可知，1952年，新中国处于国民经济恢复时期，百废待兴。在儿童节这一特殊时间，《人民日报》头版刊登这样的宣传画，画面中孩子们充满朝气、积极向上。通过展现儿童的活力，营造积极向上的社会文化氛围，激励广大民众以乐观积极的态度投入到国家建设中，A项正确；和平共处五项原则提出于1953年底，排除B项；万隆会议召开于1955年，与材料时间信息不符，排除C项；1952年正值抗美援朝战争期间（1950-1953），此时战争尚未结束，宣传画更可能是动员或鼓舞士气，而非表达胜利的喜悦，排除D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $