精品解析：黑龙江哈尔滨市第四十九中学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

哈49中学2026~2027学年度（上学期） 九学年物理学科阶段性作业 一、选择题（1-10题为单选题，11、12题为双选题，每题2分，共24分） 1. 下列事例中，说明分子不停地做无规则运动的是（ ） A. 煎鱼时厨房内充满鱼的香味 B. 将泥沙放入水中，水变浑浊了 C. 汽车驶过后，马路上扬起灰尘 D. 扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动 2. 寒冷冬天，我们用力搓搓手，手会发热，以下事例中，与此现象改变物体内能原理不同的是（ ） A. 钻木取火 B. 可乐加冰块 C. 划燃火柴 D. 滑下滑梯时臀部感到热 3. 水的比热容较大，下列生活、生产场景中没有利用到这一特性的是（　　） A. 沿海地区昼夜温差小于内陆地区 B. 夏天在教室地面洒水降温 C. 汽车发动机用水做冷却剂 D. 冬天暖气系统用水供暖 4. 如图所示，从甲到丁是冰放在一个标准大气压的恒温环境下，熔化过程中先后经历的过程。图中标出了杯内物质的温度和质量，水到达20℃后不再从环境吸热。从甲到乙，烧杯中完全是冰，杯中物体吸收的热量是Q1；从乙到丙， 物体吸收的热量是Q2，从丙到丁，物体吸收的热量是Q3。已知比热容，则（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒向瓶内打气。当打气到一定程度时，塞子会从瓶口跳起，同时瓶内出现大量的“白气”：这时再迅速将塞子塞上，并快速向瓶内再次打气，看到“白气”很快消失。下列分析不正确的是（ ） A. 塞子从瓶口跳起前，瓶内气体的内能增大 B. 塞子从瓶口跳起过程中，瓶内气体对外做功 C. 塞子从瓶口跳起时，瓶内的“白气”是水蒸气 D. 第二次向瓶内打气的过程中，瓶内气体内能增加 6. 如图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（ ） A. 乙图是吸气冲程，吸入的只有汽油 B. 甲图是做功冲程，将内能转化为机械能 C. 汽油机一个工作循环正确的顺序是：乙→甲→丙→丁 D. 汽油机工作时，提供动力的是丙图所示冲程 7. 如图是某汽车的汽油机的主要能量流向和相关参数图，则下列说法正确的是（　　） A. 冷却水带走的能量占比最多 B. 减少机械摩擦不能提高汽油机的机械效率 C. 汽油在燃烧时热值变小 D. 该汽油机的效率为30% 8. 将甲、乙、丙、丁四个轻质小球悬挂起来，小球间的相互作用如图所示，若甲球带正电荷，则下列说法中正确的是（　　） A. 乙球带负电荷 B. 丙球一定带负电荷 C. 丁球可能带负电荷 D. 丙球可能带正电荷 9. 教室里一个开关同时控制两盏日光灯，闭合开关两灯同时亮，则这两盏灯的连接方式（ ） A. 一定是串联 B. 可能是串联，也可能是并联 C. 一定是并联 D. 无法判断 10. 下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（　　） A. B. C. D. 11. 如图所示，在两组相同的装置中，用甲、乙两种燃料分别加热质量和初温相同的水，燃料的质量用表示，燃料充分燃尽时水升高的温度用表示（水未沸腾），不计热损失。下列说法正确的是（ ） A. 本实验用加热时间反映燃料燃烧放热的多少 B. 本实验用温度计示数变化反映燃料燃烧放热的多少 C. 与的比值越大，燃料的热值越小 D. 与的比值越大，燃料的热值越大 12. 学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。如图是某实验电路的一部分，电流表的示数如图，若通过导线ab电流为0.54A，导线cd的电流大小和方向可能的情况是（　　） A. 若导线ab的电流从a→b，则，方向：d→c B. 若导线ab的电流从a→b，则，方向：d→c C. 若导线ab的电流从b→a，则，方向：c→d D. 若导线ab的电流从b→a，则，方向：c→d 二、填空题（每空1分，共20分） 13. 如图所示，中国茶文化源远流长。一杯冲好的茶香气四溢，这属于___________现象，茶很热的时候，香味儿能飘得更远，说明___________。 14. 请完成下列填空。 （1）如图甲所示，两个铅块压紧后吊起重物也不分开，说明分子之间存在相互作用的___________。 （2）如图乙所示，抽去玻璃板，上下两瓶中气体混合，这是___________现象。 （3）如图丙所示，在给充电宝充电时，将电能转化为___________能。 15. 如图为某种物质固、液、气的三种状态微观模型，该物质从乙图状态变为甲图状态的过程中，温度不变，内能___________（选填“增大”“不变”或“减小”）。 16. 在海边经常会出现空气在海洋和陆地间流动，形成海陆风或陆海风。如图是海边某时刻出现气流流动的情况，出现这种情况的主要原因是水的比热容比陆地比热容___________。图中的方框内应该是___________（选填“太阳”或“月亮”）。 17. 如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为燃气的_________能转化为盒盖的机械能，这与汽油机的_________冲程的能量转化相同。 18. 如图乙所示，是某车的汽油机工作过程的四个冲程，与图甲能量转化情况相同的是___________图（选填字母），另外三个冲程是依靠飞轮的___________完成的。 19. 学习了电现象一课后，小东有以下问题，请你帮他回答：干燥的天气用塑料梳子梳头会出现梳子吸引头发的现象，此时梳子与头发带_________（选填“同种”或“异种”）电荷。如图所示，验电器A的金属箔带正电，用带绝缘柄的金属棒把A和B的金属球连接起来，该过程中电流的方向是_________（选填“由A到B”或“由B到A”）。 20. 如图所示是电冰箱的简化电路图。图中L是电冰箱内的照明灯，M是压缩机用的电动机。 （1）由图可知，电动机与照明灯是___________（选填“串联”或“并联”）连接的。 （2）关上冰箱门后，听到冰箱发出“嗡嗡”声，此时一定闭合的开关是___________（选填“S1”或“S2”）。 （3）若电冰箱内只是照明灯L坏了，电冰箱___________（选填“能”或“不能”）进行制冷。 21. 如图甲所示的电路中，闭合开关，电路中电流表A、A1的指针偏转一样，如图乙所示，则：通过L1的电流是_________ A；通过L2的电流是_________ A。 22. 如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有5kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热（不计热损失，气压为标准大气压），得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，已知水的比热容是，则加热时间为9min时，甲、乙容器中水的末温之比为________。 三、作图题（每题2分，共4分） 23. 根据如图所示的实物图，请在虚线框中画出对应的电路图。 24. 如图所示是一个有冷、热两挡位的电吹风原理示意图，请你用笔画线作导线将这些器材连接成一个电路，要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。 四、实验与计算题 25. 实验小组想要探究“物体吸热多少与什么因素有关”，利用同一个电加热器对煤油进行加热，实验中收集的数据如下表所示，请回答： 物质 质量/g 升高5℃所用时间/s 升高10℃所用时间/s 升高15°C所用时间/s 1 煤油 80 45 94 156 2 煤油 160 98 203 340 （1）分析表中的数据可以得出的结论有： a.同种物质，在升高的温度相同时，______________________，吸收的热量越多。 b.同种物质，_________________________________，吸收的热量越多。 （2）小组继续用如图甲所示的实验装置比较“水和煤油吸热能力的强弱”。 ①在实验中，还需要的测量工具有停表和___________，后者在实验中的作用是______________________。 ②用相同的电加热器分别给质量相同、初温都是25℃的水和煤油加热，分别记录加热时间和液体的温度，图乙为某次测量温度时的情景，温度计的示数为___________。 ③根据记录的数据做出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像，如图丙。根据图像，可以得出结论：____________________________________________。 ④利用图像推断：已知水的比热容是，则煤油的比热容大约是___________J/（kg·℃）。 ⑤实验后的反思：若加热时间不同，可以通过观察质量相同的水和煤油温度升高的___________（选填“多少”或“快慢”）来比较不同物质的吸热能力的。 26. 实验小组同学探究“串联电路和并联电路的特点”。 （1）如图甲，连接好电路后，闭合开关S，小聪发现L1、L2灯都不亮。她用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是___________。 A. L1灯丝断了 B. L2灯丝断了 C. 开关S接触不良 D. L2与灯座接触不良 （2）在排除故障后，闭合开关后两灯同时发光，断开开关两灯同时熄灭；将开关S又分别改接到L1与L2之间、L1与电池正极之间，都观察到了同样的现象，这样操作的目的是探究串联电路中_______________________________________________________。 （3）如图乙，小明闭合所有开关，发现如下现象：现象A：灯L1发光；现象B：灯L2不发光。 对此现象的原因有以下三种猜想： 猜想1：干路上某根导线开路；猜想2：灯L2的灯丝开路；猜想3：灯L2支路某根导线开路。 ①根据现象___________（填字母“A”或“B”），可以判断猜想1是错误的； ②将灯L1与灯L2互换位置，若观察到L1发光，L2不发光，则猜想___________（填数字）正确； ③在干路上串联一个小灯泡L3，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关；若观察到L1和L3发光，则猜想___________（填数字）正确；若观察到L1不发光、L3发光，则猜想___________（填数字）正确。在并联电路中，开关的控制作用与其位置有关，___________开关控制所有用电器；___________ 开关控制所在支路的用电器。 27. 小明和小聪在“探究简单电路中电流的特点”实验。 （1）小聪根据生活经验提出猜想：由于用电器消耗电能，电流经过用电器后会减小。 ①为验证猜想，选取的器材有：电源、开关、导线、小灯泡和电流表。 ②按照图甲设计的电路图正确连接电路后，将电流表串联在A处，闭合开关，测得A点的电流，如图乙所示，则IA=___________A；再测得B点的电流，根据数据得出IB=IA。 ③更换不同规格的灯泡，重复上述实验，均得到相同结论，由此判断小聪的猜想是___________（选填“正确”或“错误”）的。 ④为进一步探究两个灯泡串联时的电流特点，小明按照图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出初步结论：IC=IB=IA。小华认为无需再测量，在②的结论基础上，通过以下推理：对于灯泡L1，有IB=IA；对于灯泡L2，有___________；可进一步得出：IC=IB=IA。为了使结论更具有普遍性，应该换用___________进行多次探究。 （2）他们又探究并联电路中电流规律：①小明用图丁所示的电路图来探究并联电路中电流的特点，测量了A、B、C三处的电流；又换用了两组不同规格的灯泡进行了实验，并将测量结果记录在下表中，分析表格中的数据，得出的结论是：在并联电路中___________。（用符号表示） 序号 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.26 0.18 0.44 2 0.12 0.20 0.32 3 0.38 0.32 0.70 ②小聪想比较并联电路中各支路电流的大小。如图戊所示，只闭合开关S1，测出L2中的电流I2，只闭合开关S2测出L1中的电流I1，比较I2和I1的大小。请你评估：他的方案是___________（填“可行”或“不可行”）的，理由是_______________________________________________________。 ③如图己是第三次实验的测量过程，闭合开关后，电流表A1示数为0.38A，电流表A2的示数为0.70A，请用笔画线代替导线按（a）的电路图连接（b）中的实物电路__________。 28. 如图，是一款燃油汽车以某一速度在平直的公路上匀速行驶了一段距离后，消耗汽油4kg，汽油机的效率为30%。[汽油的热值为，水的比热容为]在这段运动过程中，求： （1）汽油完全燃烧放出的热量是多少？ （2）假设该汽车在这次行驶过程中，发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出热量的42%，这些废气的能量全部被初温10℃，质量300kg的水吸收，水的温度升高多少？ （3）如果汽油机的效率不变，汽车匀速运动时受到的动力为900N，消耗4kg汽油汽车通过的路程是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈49中学2026~2027学年度（上学期） 九学年物理学科阶段性作业 一、选择题（1-10题为单选题，11、12题为双选题，每题2分，共24分） 1. 下列事例中，说明分子不停地做无规则运动的是（ ） A. 煎鱼时厨房内充满鱼的香味 B. 将泥沙放入水中，水变浑浊了 C. 汽车驶过后，马路上扬起灰尘 D. 扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动 【答案】A 【解析】 【详解】分子无规则运动是微观分子的扩散现象，肉眼不可见；宏观固体小颗粒的运动属于机械运动，不属于分子运动。 A．厨房充满鱼香味是香味分子的扩散现象，说明分子不停做无规则运动，故A符合题意； B．泥沙是宏观固体颗粒，水变浑浊是泥沙的机械运动，不是分子运动，故B不符合题意； C．扬起的灰尘是宏观固体颗粒，属于机械运动，不是分子运动，故C不符合题意； D．肉眼可见的尘埃是宏观固体颗粒，属于机械运动，不是分子运动，故D不符合题意。 故选A。 2. 寒冷冬天，我们用力搓搓手，手会发热，以下事例中，与此现象改变物体内能原理不同的是（ ） A. 钻木取火 B. 可乐加冰块 C. 划燃火柴 D. 滑下滑梯时臀部感到热 【答案】B 【解析】 【详解】搓手发热的原理是通过克服双手之间的摩擦，将机械能转化为内能，使手的温度，是通过做功改变物体内能。 ACD．钻木取火、划燃火柴、滑下滑梯时臀部感到热，均是克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体内能，与搓手发热原理相同，故ACD不符合题意； B．可乐加冰块，热量从可乐传递给冰块，属于热传递改变物体内能，与搓手发热原理不同，故B符合题意。 故选B。 3. 水的比热容较大，下列生活、生产场景中没有利用到这一特性的是（　　） A. 沿海地区昼夜温差小于内陆地区 B. 夏天在教室地面洒水降温 C. 汽车发动机用水做冷却剂 D. 冬天暖气系统用水供暖 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．由可知，质量相同的水和其他物质相比，吸收或放出相同热量时水的温度变化更小，升高或降低相同温度时水吸放热量更多，则沿海昼夜温差小、用水做冷却剂、用水供暖均利用了水比热容大的特性，故ACD不符合题意； B．夏天教室地面洒水降温利用的是水汽化（蒸发）吸热的特性，与水的比热容无关，故B符合题意。 故选B。 4. 如图所示，从甲到丁是冰放在一个标准大气压的恒温环境下，熔化过程中先后经历的过程。图中标出了杯内物质的温度和质量，水到达20℃后不再从环境吸热。从甲到乙，烧杯中完全是冰，杯中物体吸收的热量是Q1；从乙到丙， 物体吸收的热量是Q2，从丙到丁，物体吸收的热量是Q3。已知比热容，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设杯内冰的质量为。 甲到乙过程，冰从-10℃升温至0℃，吸收的热量 丙到丁过程，水从10℃升温至20℃，吸收的热量 因，故 乙到丙过程，包含0℃冰熔化为0℃水及水升温至10℃，吸收的热量 因熔化吸热 故 所以 综上所述，有 故选 C。 5. 如图所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒向瓶内打气。当打气到一定程度时，塞子会从瓶口跳起，同时瓶内出现大量的“白气”：这时再迅速将塞子塞上，并快速向瓶内再次打气，看到“白气”很快消失。下列分析不正确的是（ ） A. 塞子从瓶口跳起前，瓶内气体的内能增大 B. 塞子从瓶口跳起过程中，瓶内气体对外做功 C. 塞子从瓶口跳起时，瓶内的“白气”是水蒸气 D. 第二次向瓶内打气的过程中，瓶内气体内能增加 【答案】C 【解析】 【详解】A．塞子跳起前，用气筒向瓶内打气，是外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能会增大，故A正确； B．塞子跳起的过程中，瓶内高压气体推动塞子运动，瓶内气体对塞子做功，也就是气体对外做功，故B正确； C．水蒸气是无色透明的肉眼不可见气体，瓶内的“白气”是瓶内气体对外做功、内能减小温度降低后，水蒸气液化形成的细小液态小水滴，不是气态的水蒸气，故C错误； D．第二次向瓶内打气时，再次是外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加、温度升高，之前的小水滴重新汽化，所以“白气”消失，故D正确。 本题描述选不正确的，故选C。 6. 如图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（ ） A. 乙图是吸气冲程，吸入的只有汽油 B. 甲图是做功冲程，将内能转化为机械能 C. 汽油机一个工作循环正确的顺序是：乙→甲→丙→丁 D. 汽油机工作时，提供动力的是丙图所示冲程 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．乙图进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，为吸气冲程，吸入气缸的是汽油和空气的混合物；甲图两气门关闭，火花塞点火，活塞向下运动，为做功冲程，将内能转化为机械能；丙图两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为内能；丁图排气门打开，进气门关闭，活塞向上运动，是排气冲程。汽油机一个工作循环的正确顺序是吸气、压缩、做功、排气，即乙→丙→甲→丁，故B正确，AC错误； D．汽油机工作时，提供动力的是做功冲程，即甲图所示冲程，故D错误。 故选B。 7. 如图是某汽车的汽油机的主要能量流向和相关参数图，则下列说法正确的是（　　） A. 冷却水带走的能量占比最多 B. 减少机械摩擦不能提高汽油机的机械效率 C. 汽油在燃烧时热值变小 D. 该汽油机的效率为30% 【答案】D 【解析】 【详解】AD．由图可知，废气带走的能量占比为33%，冷却水带走的能量占比为30%，摩擦与辐射带走的能量占比为7%，故有用机械能所占比为 即该汽油机的效率为30%，且废气带走的能量占比最多，故A错误，D正确； B．减少机械摩擦可以降低能量的损失，能提高汽油机的机械效率，故B错误； C．燃料的热值是燃料本身的一种性质，与燃料的质量无关，故汽油在燃烧时其热值大小不变，故C错误。 故选D。 8. 将甲、乙、丙、丁四个轻质小球悬挂起来，小球间的相互作用如图所示，若甲球带正电荷，则下列说法中正确的是（　　） A. 乙球带负电荷 B. 丙球一定带负电荷 C. 丁球可能带负电荷 D. 丙球可能带正电荷 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，甲球和乙球相互排斥，丙球和丁球相互排斥，则甲、乙、丙、丁四个小球都带电；甲球带正电，因此乙球也带正电；乙球和丙球相互吸引，乙球带正电，则丙球带负电；丙球和丁球相互排斥，丙球带负电，则丁球带负电，故ACD错误，B正确。 故选B。 9. 教室里一个开关同时控制两盏日光灯，闭合开关两灯同时亮，则这两盏灯的连接方式（ ） A. 一定是串联 B. 可能是串联，也可能是并联 C. 一定是并联 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】教室里一个开关同时控制两盏日光灯，当一盏日光灯断路时，另一盏灯仍能正常发光，说明灯泡之间互不影响，故一定是并联。故选C。 10. 下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中电流表与灯泡L2并联，开关闭合时，灯泡L2短路，电路连接错误，故A不符合题意； B．图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联联，开关闭合时，电流表测量灯泡L1的电流，故B不符合题意； C．图中两灯泡并联，电流表在干路中，电流表测量干路电流，故C不符合题意； D．图中电流表、灯泡L2、灯泡L1串联，电流表能测量灯泡L2电流，故D符合题意。 故选D。 11. 如图所示，在两组相同的装置中，用甲、乙两种燃料分别加热质量和初温相同的水，燃料的质量用表示，燃料充分燃尽时水升高的温度用表示（水未沸腾），不计热损失。下列说法正确的是（ ） A. 本实验用加热时间反映燃料燃烧放热的多少 B. 本实验用温度计示数变化反映燃料燃烧放热的多少 C. 与的比值越大，燃料的热值越小 D. 与的比值越大，燃料的热值越大 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．不计热损失，燃料燃烧放出的热量等于水吸收的热量，即 ，水的质量和比热容相同， 越大，水吸收热量越多，燃料放热越多，故本实验用温度计示数变化反映燃料燃烧放热的多少，故A错误，B正确； CD．不计热损失时，燃料完全燃烧放出的热量，结合热值定义，推导可得热值​。由于实验中水的质量、水的比热容​都是定值，因此（与的比值）越大，燃料的热值就越大，故C错误，D正确。 故选BD。 12. 学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。如图是某实验电路的一部分，电流表的示数如图，若通过导线ab电流为0.54A，导线cd的电流大小和方向可能的情况是（　　） A. 若导线ab的电流从a→b，则，方向：d→c B. 若导线ab的电流从a→b，则，方向：d→c C. 若导线ab的电流从b→a，则，方向：c→d D. 若导线ab的电流从b→a，则，方向：c→d 【答案】AC 【解析】 【详解】电流表选择0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.46A。 电流表的正确接法是电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，因为0.46A小于0.54A，所以连接0.6接线柱的导线不可能是干路，剩下有两种情况： 若导线ab的电流从a→b，根据电流的走向，则ab中的电流及通过电流表的电流，汇合后均通过dc导线，因此dc在干路，此时，方向：d→c； 若导线ab的电流从b→a，根据电流的走向，cd中的电流和电流表中的电流，汇合后都流向ba，因此ba在干路，则，方向：c→d。故AC符合题意，BD不符合题意。 故选AC。 二、填空题（每空1分，共20分） 13. 如图所示，中国茶文化源远流长。一杯冲好的茶香气四溢，这属于___________现象，茶很热的时候，香味儿能飘得更远，说明___________。 【答案】 ①. 扩散 ②. 温度越高，分子无规则运动越剧烈 【解析】 【详解】一杯冲好的茶香气四溢，说明茶中的香味分子进入了空气中，说明构成物质的分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。 温度越高时，分子无规则运动越剧烈，扩散越快，故茶很热时，香味飘得更远。 14. 请完成下列填空。 （1）如图甲所示，两个铅块压紧后吊起重物也不分开，说明分子之间存在相互作用的___________。 （2）如图乙所示，抽去玻璃板，上下两瓶中气体混合，这是___________现象。 （3）如图丙所示，在给充电宝充电时，将电能转化为___________能。 【答案】（1）引力 （2）扩散 （3）化学 【解析】 【小问1详解】 压紧的铅块能结合并悬挂重物，是分子间引力的宏观体现，说明分子间存在相互作用的引力。 【小问2详解】 抽去玻璃板后，密度更大的二氧化氮气体和空气彼此进入对方、最终混合均匀，这是不同物质相互渗透的扩散现象，本质是分子在永不停息地做无规则运动。 【小问3详解】 给充电宝充电的过程中，充电宝作为用电器，消耗电能，将能量以化学能的形式储存起来，因此是把电能转化为化学能。 15. 如图为某种物质固、液、气的三种状态微观模型，该物质从乙图状态变为甲图状态的过程中，温度不变，内能___________（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】增大 【解析】 【详解】由物质三态的微观模型可知，乙图分子排列整齐紧密，是固态；甲图为液态，物质从乙的固态变为甲的液态，发生的是熔化现象。晶体熔化过程中持续吸热，虽然温度不变，分子动能不变，但吸收的热量用来增大分子势能，所以物质的内能增大。 16. 在海边经常会出现空气在海洋和陆地间流动，形成海陆风或陆海风。如图是海边某时刻出现气流流动的情况，出现这种情况的主要原因是水的比热容比陆地比热容___________。图中的方框内应该是___________（选填“太阳”或“月亮”）。 【答案】 ①. 大 ②. 月亮 【解析】 【详解】如图所示，气流从陆地流动到海洋，可知海洋温度高于陆地，因水的比热容大，夜晚降温比陆地慢，温度更高，故此时为夜晚，方框内应填月亮。 17. 如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为燃气的_________能转化为盒盖的机械能，这与汽油机的_________冲程的能量转化相同。 【答案】 ①. 内 ②. 做功 【解析】 【详解】实验中酒精燃烧，产生高温高压燃气，推动盒盖运动，这个过程中将内能转化为机械能；汽油机的四个冲程中，做功冲程正是将燃气的内能转化为活塞的机械能，和该实验的能量转化过程完全一致。 18. 如图乙所示，是某车的汽油机工作过程的四个冲程，与图甲能量转化情况相同的是___________图（选填字母），另外三个冲程是依靠飞轮的___________完成的。 【答案】 ①. B ②. 惯性 【解析】 【详解】酒精灯加热试管内的水，水蒸气将塞子推出，该过程是内能转化为机械能，由汽油机四冲程工作特点可知，做功冲程的能量转化为内能转化为机械能，图B两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程故与甲图能量转化情况相同的是B图； 汽油机的四个冲程中，只有做功冲程主动对外输出动力，剩下的吸气、压缩、排气三个冲程，都依靠飞轮自身的惯性来完成。 19. 学习了电现象一课后，小东有以下问题，请你帮他回答：干燥的天气用塑料梳子梳头会出现梳子吸引头发的现象，此时梳子与头发带_________（选填“同种”或“异种”）电荷。如图所示，验电器A的金属箔带正电，用带绝缘柄的金属棒把A和B的金属球连接起来，该过程中电流的方向是_________（选填“由A到B”或“由B到A”）。 【答案】 ①. 异种 ②. 由A到B 【解析】 【详解】由异种电荷相互吸引可知，梳子与头发带异种电荷。 因A带正电，用金属棒连接A、B时，自由电子由B向A定向移动；由电流方向与负电荷定向移动方向相反可知，电流方向为由A到B。 20. 如图所示是电冰箱的简化电路图。图中L是电冰箱内的照明灯，M是压缩机用的电动机。 （1）由图可知，电动机与照明灯是___________（选填“串联”或“并联”）连接的。 （2）关上冰箱门后，听到冰箱发出“嗡嗡”声，此时一定闭合的开关是___________（选填“S1”或“S2”）。 （3）若电冰箱内只是照明灯L坏了，电冰箱___________（选填“能”或“不能”）进行制冷。 【答案】（1）并联 （2）S2 （3）能 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知，照明灯L和电动机M各自形成独立的电流通路，符合并联电路“用电器两端分别相连、独立工作”的特点，因此二者是并联连接。 【小问2详解】 关上冰箱门后听到的“嗡嗡”声是压缩机电动机工作发出的，说明电动机所在支路接通，因此一定闭合的是控制电动机的开关。 【小问3详解】 因为照明灯和电动机是并联关系，两条支路互不影响，照明灯L损坏后，电动机所在的支路仍可以正常通电工作，驱动压缩机完成制冷功能，因此电冰箱能正常制冷。 21. 如图甲所示的电路中，闭合开关，电路中电流表A、A1的指针偏转一样，如图乙所示，则：通过L1的电流是_________ A；通过L2的电流是_________ A。 【答案】 ①. 0.88 ②. 0.22 【解析】 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测灯支路的电流，电流表A测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路的电流之和，电流表A的示数应大于A1的示数，而电流表A、A1的指针偏转一样，说明电流表A选择的量程是，电流表A1选择的量程是。由图乙知，电流表A1的分度值是，其示数为，即通过灯的电流；电流表A的分度值是，其示数为，即干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路的电流之和，所以通过的电流 22. 如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有5kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热（不计热损失，气压为标准大气压），得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，已知水的比热容是，则加热时间为9min时，甲、乙容器中水的末温之比为________。 【答案】 【解析】 【详解】不计热损失，加热器放出的热量全部被水吸收，由、可得加热器功率 加热器1的功率为 加热9min甲吸收的总热量为 标准大气压下水的沸点为，甲的水加热至沸腾需吸收的热量为 因，故甲的水沸腾后温度不变，末温。 加热器2的功率为 加热9min乙吸收的总热量为 乙升高的温度为 乙的末温为 因，故乙的水未沸腾，末温为。 甲、乙末温之比为 即 三、作图题（每题2分，共4分） 23. 根据如图所示的实物图，请在虚线框中画出对应的电路图。 【答案】 【解析】 【详解】由实物电路可知，两个灯泡、并联；开关​在干路，控制整个电路的通断；开关在所在的支路上，只控制​的通断。据此作图。 24. 如图所示是一个有冷、热两挡位的电吹风原理示意图，请你用笔画线作导线将这些器材连接成一个电路，要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。 【答案】 【解析】 【详解】只闭合时吹冷风，只闭合时既无风又不发热，同时闭合、时吹热风，满足所有条件的情况为电动机与发热电阻并联，开关连接在干路，开关控制发热电阻，在发热电阻的支路上，据此连线。 四、实验与计算题 25. 实验小组想要探究“物体吸热多少与什么因素有关”，利用同一个电加热器对煤油进行加热，实验中收集的数据如下表所示，请回答： 物质 质量/g 升高5℃所用时间/s 升高10℃所用时间/s 升高15°C所用时间/s 1 煤油 80 45 94 156 2 煤油 160 98 203 340 （1）分析表中的数据可以得出的结论有： a.同种物质，在升高的温度相同时，______________________，吸收的热量越多。 b.同种物质，_________________________________，吸收的热量越多。 （2）小组继续用如图甲所示的实验装置比较“水和煤油吸热能力的强弱”。 ①在实验中，还需要的测量工具有停表和___________，后者在实验中的作用是______________________。 ②用相同的电加热器分别给质量相同、初温都是25℃的水和煤油加热，分别记录加热时间和液体的温度，图乙为某次测量温度时的情景，温度计的示数为___________。 ③根据记录的数据做出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像，如图丙。根据图像，可以得出结论：____________________________________________。 ④利用图像推断：已知水的比热容是，则煤油的比热容大约是___________J/（kg·℃）。 ⑤实验后的反思：若加热时间不同，可以通过观察质量相同的水和煤油温度升高的___________（选填“多少”或“快慢”）来比较不同物质的吸热能力的。 【答案】（1） ①. 质量越大 ②. 质量相同时，升高温度越多 （2） ①. 天平 ②. 测量水和煤油质量 ③. 38℃ ④. 水的吸热能力比煤油强 ⑤. ##2100 ⑥. 快慢 【解析】 【小问1详解】 本实验用相同电加热器，通过加热时间长短反映吸收热量的多少： a. 对比表格中升高相同温度时，160g煤油的加热时间远长于80g煤油，说明同种物质升高温度相同时，质量越大，吸热越多。 b. 对同一质量的煤油，升高15℃的加热时间远长于升高5℃的时间，说明同种物质质量相同时，升高的温度越多，吸热越多。 【小问2详解】 ① 比较水和煤油吸热能力需要控制二者质量相同，因此除停表（测加热时间）外，还需要天平来称量、控制水和煤油的质量相等。 ② 图乙温度计分度值为1℃，液柱对应示数为38℃。 ③ 相同电加热器加热相同时间时，水和煤油吸收的热量相等，从图像可见煤油升温比水快，说明水的吸热能力比煤油更强。 ④ 由图丙可知：质量相同的水和煤油加热相同时间（吸热Q相同），煤油升高的温度是水的2倍。根据比热容公式，Q、m相同时与c成反比，因此煤油比热容为水的一半，即 。 ⑤ 质量相同的不同物质，吸收不同热量时，可以通过温度升高的快慢（单位时间的升温幅度）来比较吸热能力：升温越慢，说明吸热能力越强。 26. 实验小组同学探究“串联电路和并联电路的特点”。 （1）如图甲，连接好电路后，闭合开关S，小聪发现L1、L2灯都不亮。她用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是___________。 A. L1灯丝断了 B. L2灯丝断了 C. 开关S接触不良 D. L2与灯座接触不良 （2）在排除故障后，闭合开关后两灯同时发光，断开开关两灯同时熄灭；将开关S又分别改接到L1与L2之间、L1与电池正极之间，都观察到了同样的现象，这样操作的目的是探究串联电路中_______________________________________________________。 （3）如图乙，小明闭合所有开关，发现如下现象：现象A：灯L1发光；现象B：灯L2不发光。 对此现象的原因有以下三种猜想： 猜想1：干路上某根导线开路；猜想2：灯L2的灯丝开路；猜想3：灯L2支路某根导线开路。 ①根据现象___________（填字母“A”或“B”），可以判断猜想1是错误的； ②将灯L1与灯L2互换位置，若观察到L1发光，L2不发光，则猜想___________（填数字）正确； ③在干路上串联一个小灯泡L3，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关；若观察到L1和L3发光，则猜想___________（填数字）正确；若观察到L1不发光、L3发光，则猜想___________（填数字）正确。在并联电路中，开关的控制作用与其位置有关，___________开关控制所有用电器；___________ 开关控制所在支路的用电器。 【答案】（1）D （2）开关的控制作用与其位置的关系 （3） ①. A ②. 2 ③. 3 ④. 2 ⑤. 干路 ⑥. 支路 【解析】 【小问1详解】 甲图是串联电路，两灯都不亮说明电路是断路故障。 A．若L1灯丝断了，按L2电路也不会接通，两灯始终不亮，不符合现象，故A不符合题意； B．L2灯丝断了，按L2也无法让断开的灯丝重新接通，不会出现两灯都亮的情况，不符合，故B不符合题意； C．开关接触不良，按L2不会修复开关的故障，电路不会导通，不符合，故C不符合题意； D．若L2与灯座接触不良，按压L2时能让电路临时接通，两灯发光，松开后又断开，完全符合现象，故D符合题意。 故选D。 【小问2详解】 实验中把开关改接到串联电路的不同位置，观察到不同位置的开关都能同时控制两灯的亮灭，操作目的是探究串联电路中开关的控制作用和开关位置的关系。 【小问3详解】 由图乙可知，电路为并联电路，开关S在干路上，L1和S1一条支路，L2和S2一条支路。 ①若干路导线开路，整个电路都没有电流，L1不可能发光，因此根据现象A（L1发光）就能直接判断猜想1错误。 ②把L1和L2互换位置后，L1依然发光、L2依然不亮，说明故障和L2所在位置的导线无关，是L2自身灯丝开路，对应猜想2正确。 ③在干路加接L3后，用导线接在L2的A、B两端：如果L1和L3发光，说明L2本身是完好的，故障是L2支路的导线开路，导线接A、B后接通了这条支路，电路导通，对应猜想3正确； 如果L1不发光、L3发光，说明导线接A、B后把L1也短路了，电流经L3、导线直接形成通路，证明原来L2的灯丝是断开的，导线接A、B也无法让L2支路正常工作，L1也被短路不亮，对应猜想2正确； 并联电路的特点是：干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路的用电器。 27. 小明和小聪在“探究简单电路中电流的特点”实验。 （1）小聪根据生活经验提出猜想：由于用电器消耗电能，电流经过用电器后会减小。 ①为验证猜想，选取的器材有：电源、开关、导线、小灯泡和电流表。 ②按照图甲设计的电路图正确连接电路后，将电流表串联在A处，闭合开关，测得A点的电流，如图乙所示，则IA=___________A；再测得B点的电流，根据数据得出IB=IA。 ③更换不同规格的灯泡，重复上述实验，均得到相同结论，由此判断小聪的猜想是___________（选填“正确”或“错误”）的。 ④为进一步探究两个灯泡串联时的电流特点，小明按照图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出初步结论：IC=IB=IA。小华认为无需再测量，在②的结论基础上，通过以下推理：对于灯泡L1，有IB=IA；对于灯泡L2，有___________；可进一步得出：IC=IB=IA。为了使结论更具有普遍性，应该换用___________进行多次探究。 （2）他们又探究并联电路中电流规律：①小明用图丁所示的电路图来探究并联电路中电流的特点，测量了A、B、C三处的电流；又换用了两组不同规格的灯泡进行了实验，并将测量结果记录在下表中，分析表格中的数据，得出的结论是：在并联电路中___________。（用符号表示） 序号 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.26 0.18 0.44 2 0.12 0.20 0.32 3 0.38 0.32 0.70 ②小聪想比较并联电路中各支路电流的大小。如图戊所示，只闭合开关S1，测出L2中的电流I2，只闭合开关S2测出L1中的电流I1，比较I2和I1的大小。请你评估：他的方案是___________（填“可行”或“不可行”）的，理由是_______________________________________________________。 ③如图己是第三次实验的测量过程，闭合开关后，电流表A1示数为0.38A，电流表A2的示数为0.70A，请用笔画线代替导线按（a）的电路图连接（b）中的实物电路__________。 【答案】（1） ①. 0.22 ②. 错误 ③. IB=IC ④. 不同规格的灯泡 （2） ①. IC= IB+IA ②. 不可行 ③. 上述方案中，有一次电流表正负接线柱接反 ④. 【解析】 【小问1详解】 ②图乙电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.22A，因此； ③实验测得经过用电器前后的电流相等，说明电流经过用电器后不会减小，因此小聪的猜想是错误的； ④根据前序单灯泡实验的结论，对L2来说，它前后的B、C点电流也满足，结合就能推导出串联三点电流相等；多次实验换用不同规格的用电器，是为了避免实验偶然性，让结论更具普遍性。 【小问2详解】 ①分析表格三组数据，每组的干路电流都等于两个支路电流、之和，因此并联电路电流规律为； ②该方案不可行：只闭合S1时电流从电流表正接线柱流入，只闭合S2时电流会从电流表负接线柱流入，两次操作中电流表正负接线柱接反，指针反向偏转，无法正确测量电流； ③根据电流值选择量程：支路电流0.38A小于0.6A，因此A1选0~0.6A量程；干路电流0.70A大于0.6A，因此A2选0~3A量程，按照“正进负出”的电流表使用规则；两灯并联，由图己可知，A1串联在L1所在的支路、A2串联在干路，将A2的负接线柱与A1的“0.6”接线柱连接，A1的“0.6”接线柱与L2的右接线柱连接，完成电路连接。 28. 如图，是一款燃油汽车以某一速度在平直的公路上匀速行驶了一段距离后，消耗汽油4kg，汽油机的效率为30%。[汽油的热值为，水的比热容为]在这段运动过程中，求： （1）汽油完全燃烧放出的热量是多少？ （2）假设该汽车在这次行驶过程中，发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出热量的42%，这些废气的能量全部被初温10℃，质量300kg的水吸收，水的温度升高多少？ （3）如果汽油机的效率不变，汽车匀速运动时受到的动力为900N，消耗4kg汽油汽车通过的路程是多少？ 【答案】（1） （2）60℃ （3） 【解析】 【小问1详解】 4kg汽油完全燃烧放出的热量 【小问2详解】 由题意可知，废气带走的能量 水吸收的热量 水升高的温度 一个标准大气压下水的沸点为100℃，， 因此水升高的温度为60℃。 【小问3详解】 汽车做的有用功 根据可知汽车通过的路程 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $