第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 同步练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第7课近代以来中国的官员选拨与管理 同步练习

 

一、单选题

1.                 《奏定学堂章程》，又称“癸卯学制”（1903年制定，1904年1月公布），除规定学制系统外，还订立了学校管理法、教授法及学校设置办法等。这一举措反映了晚清（　　）

A. 废除科举制度，实行新式学堂教育 B. 保留科举制度基础上，逐步引入新式学堂教育

C. 摒弃传统教育，全面推行西方教育模式 D. 仅对科举制度进行微调，未涉及新式教育

2.                 1905年清政府废除科举后，推行留学毕业生选官制度，考试内容包括检验毕业文凭、考试中外文字、测验专业成绩等，并依成绩等次授予“牙科进士”“工科举人”等身份。这反映了，清末（　　）

A. 传统官僚政治实现转型 B. 留学教育的普遍流行

C. 近代教育改革成效显著 D. 新政改革的复杂渐进

3.                 1898年1月，贵州学政严修奏请开经济特科，被清廷批准，特科要求在已仕官员中荐选人才，“覆试后，带领引见，听候擢用”，“初场试（经济）专门题，次场试时务题，三场仍试四书文”。这一做法（　　）

A. 配合了戊戌变法的开展 B. 意在适应清末新政的需要

C. 加强了在职官员的考核 D. 反映出官员选任的现实需要

4.                 孙中山在《建国方略》中指出：“今世各国选举，往往有口才出众之士，以空言煽动民众，虽无实学，而得当选；反之，有学问思想之士，讷于言辞，反致落选。”为此，孙中山（　　）

A. 提出增设考试权建立独立考试院 B. 实践了文官考试选拔制度

C. 重视限制选民资格提高选举门槛 D. 摒弃了西方官员选拔体系

5.                 1921年，孙中山在谈到西方文官制度中“事务官的任职需要考试而政务官却不需要”这一现象时表示，应该借鉴科举考试，对所有政府公职人员进行考试；在后来的演讲中，他表示有必要对国民大会的代表候选人也进行考试。孙中山的观点说明他（　　）

A. 融汇中西进行制度探索 B. 极力稳固训政体制

C. 重视维护国会选举公平 D. 排斥西方文官制度

6.                 20世纪30年代，南京国民政府颁布《考试院组织法》，规定所有公务员均须通过考试院组织的考试或甄别审查方可任职。考试院独立于行政院之外，直接对国民政府负责。这一制度设计反映了（　　）

A. 科举制度的深远影响 B. 党派干预人事的强化

C. 官员选拔标准的变化 D. 权力分立理念的实践

7.                 1933年，国民党中央在颁布的《公务员任用法》中明确规定：“曾于民国有特殊勋劳、或致力于国民革命若干年并有成绩者，经证明属实，便可留任或升任简任官、荐任官和委任官，与考试及格人员同等录用。”这一规定（　　）

A. 继承了孙中山的文官考试思想 B. 意在强化国民党的独裁统治

C. 推动了中国政治民主化的进程 D. 实现了文官制度的两官分离

8.                 北洋政权的文官高等考试分甄录试、初试、大试三种。其中甄录试考国文、历史、地理、笔算；初试主要考国法学、民法、刑法、国际公法、行政学、财政学、经济学等；大试考现行法令解释、涉案判断、草拟文牍。据此可知，这一措施（　　）

A. 旨在维护资产阶级的利益 B. 有利于新型官员的选拔

C. 为女子参政提供制度保障 D. 实现任用程序的正规化

9.                 新中国成立初期，中央规定：凡属担负全国各个方面重要职务的干部均应由中央管理，其他干部则由中央局、分局及各级党委分工管理。这反映出当时（    ）

A. 干部队伍实行分级管理 B. 干部管理中渗透民主原则

C. 干部管理实现法制化 D. 国家公务员制度不断完善

10.             1958年2月，中共中央发出《关于干部进行劳动锻炼的指示》，规定干部下放参加农业、工业、交通业等行业的劳动；要求下放干部服从所下放的单位领导，与工农群众同甘共苦，向工农群众学习，成为群众的知心朋友。这（　　）

A. 是对公务员制度建设的积极探索 B. 导致干部升迁流动机制陷于停滞

C. 反映了灵活务实的干部培养方式 D. 蕴含了继承发扬革命作风的期盼

11.             1957年，毛泽东在中共八届三中全会上指出：“我们各行各业的干部都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专。”其体现的主旨是（　　）

A. 坚持党管干部原则 B. 提升干部的文化水平

C. 推进干部制度改革 D. 培养德才兼备的干部

12.             十一届三中全会后，党中央恢复干部考核制度，引入“绩效管理”的理念，提出从“德、能、勤、绩”四个方面进行考核，着重考核工作成绩。这表明（　　）

A. 干部廉政建设成就显著 B. 法治建设进入新阶段

C. 人才考核服务国家战略 D. 公务员制度正式形成

13.             1993年8月，我国开始实施《国家公务员暂行条例》。随后，在1995—2002年间我国相继颁布了与暂行条例相配套的公务员管理性文件。这（　　）

A. 说明公务员考录进入了法制化轨道 B. 标志着公务员制度正式形成

C. 顺应了全面深化改革总目标的需求 D. 推动了干部人事制度的建设

14.             1993年，我国开始推行公务员制度。1998年，国家机构改革明确目标“完善国家公务员制度，建设高素质的专业化国家行政管理干部队伍”。这场改革，是为了推动中国行政管理体制（　　）

A. 注重转型服务国际对外开放 B. 力图践行政治中立保障民主

C. 完善公务员考录工作法制化 D. 适应社会主义市场经济需要