精品解析：河北省廊坊市安次区廊坊市第五中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

九年级化学第二次月考试卷 时间：60分钟 分值：60分 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Cl-35.5；Zn-65；Ca-40 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一选项符合题意) 1. 下列做法中，符合“绿色低碳”理念的是 A. 露天焚烧生活垃圾，降低处理成本 B. 提倡使用共享单车，减少汽车尾气排放 C. 将工业废水直接排入河流，降低处理费用 D. 庆祝春节，大家燃放烟花鞭炮 2. 与他人合译《化学鉴原》，将许多元素的名称沿用至今的是 A. 张青莲 B. 门捷列夫 C. 徐寿 D. 闵恩泽 3. 《中国诗词大会》节目，旨在带动全民分享诗词之美，下列诗词体现物理变化的是 A. 野火烧不尽，春分吹又生 B. 只要功夫深，铁杵磨成针 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲 4. 如图是实验室中氧气的制取、收集、验满、性质验证的操作，其中不正确的是 A. B. C. D. 5. 下列化学用语正确的是 A. 2个氮元素—2N B. 高锰酸根离子— C. 碳酸钠— D. 价的镁元素— 6. 初中化学教材中有多处用到水和单质磷的实验。下列有关说法正确的是 A. 图1集气瓶中的水和图2烧杯内的水都有提供热量的作用 B. 图1中的红磷和图2铜片上的白磷燃烧时都产生大量白雾 C. 图1红磷燃烧时弹簧夹未夹紧会导致测得氧气含量偏低 D. 图2能探究可燃物燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点 7. 在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是 A. 乙可能是该反应的催化剂 B. 生成的甲、丙两物质的质量比为 C. 该反应属于分解反应 D. 丁一定是化合物 8. 如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的 A. 该反应中含有三种氧化物 B. 反应前后各元素化合价不变 C. 反应前后分子、原子的种类均不变 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别：溶液和水 向其中分别加入二氧化锰，观察现象 B 除杂： 用点燃的方法 C 除杂： 将混合物放入足量的溶液后，过滤 D 鉴别：和CO 将气体点燃在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象 A. A B. B C. C D. D 10. 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示， 则下列说法中不正确的是 A. 生成氢气的质量：甲>乙>丙 B. 相对原子质量：丙>乙>甲 C. 金属活动性：乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的质量：甲>乙>丙 二、非选择题(本大题共八个小题，共40分) 11. 根据所学知识回答下列问题： （1）目前，我们国家的能源结构依然以化石能源为主，主要包括煤、___________和天然气，它们属于___________能源(填“可再生”、“不可再生”)。天然气燃烧的方程式为：___________。为了改善环境实现碳中和，氢气未来将成为理想的能源，原因是___________(写一条即可)。 （2）农业上使用波尔多液来喷洒在果树上，预防病虫害。农药波尔多液不能铁桶盛放，原因是___________(用方程式解释)，该反应属于的基本反应类型为___________。 12. X是黄铁矿的主要成分，X在空气中燃烧的化学方程为：，则X的化学式为___________。 13. 某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程。净水过程如下图所示。 （1）操作①的名称是___________，该操作中玻璃棒的用途是___________。 （2）操作②中利用物质C的吸附性去除水中的___________和一些可溶性杂质。 （3）生活中降低水硬度的方法是：___________。 14. 14. （1）如图所示为验证水的组成及变化的实验。请写出其反应方程式___________。 （2）在电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，关闭电源。经检验，a管中气体为___________，检验方法是___________。 （3）b管气体在点燃之前一定要___________。 （4）正、负极产生的气体的体积比为___________。 （5）由此表明水是由___________(填元素符号)两种元素组成的。 15. A~G是初中化学常见的物质，A在常温下是液体，E常用作食品干燥剂。它们之间的转化关系如图所示(图中“→”表示反应能一步实现)。回答下列问题： （1）A的化学式为___________； （2）反应②的现象为___________； （3）写出反应③的化学方程式___________； （4）写出物质D的一种用途___________。 16. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）仪器a的名称为___________。 （2）实验室制取二氧化碳气体使用的药品是___________和___________，其反应方程式为___________发生装置应选用___________(填字母)；C装置也可以用作实验室制取二氧化碳的发生装置，C装置的优点是___________。 （3）如用D装置收集，则气体应从导管___________端通入(填“b”或“c”)。 （4）极易溶于水，___________用E装置收集(填“能”或“不能”)。 17. 同学们用高锰酸钾制氧气，制取结束清洗仪器，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体。 （1）问题一：黑色固体是什么？ 【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾分解的方程式___________，进行分析判断。 判断 依据 不是 能溶于水形成紫红色溶液 不是___________(填化学式) 冲洗试管时出现深绿色溶液；说明该物质能溶于水 是 其他实验用过，知道它是不溶于水的黑色固体。 【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确，加入的液体是___________溶液。 （2）问题二：用什么洗掉？ 【交流讨论】与中的某一种物质组成最相近，理由是___________。这种物质能与稀盐酸反应，由此推测也能与稀盐酸反应。 【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化。 【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同。有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸溶液试一试。 【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡。 （3）问题三：生产了什么气体？ 【交流讨论】化学变化过程中元素种类不变，因为___________，所以产生的气体可能为、CO、、等。 【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先___________，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗。 18. 为测定黄铜（铜锌合金）样品中铜的质量分数，小明取一定质量的样品放入烧杯中，分2次加入质量分数相同的稀硫酸，实验过程和数据如图所示。 请计算： （1）生成氢气的总质量是______g。 （2）黄铜样品中铜的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学第二次月考试卷 时间：60分钟 分值：60分 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Cl-35.5；Zn-65；Ca-40 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一选项符合题意) 1. 下列做法中，符合“绿色低碳”理念的是 A. 露天焚烧生活垃圾，降低处理成本 B. 提倡使用共享单车，减少汽车尾气排放 C. 将工业废水直接排入河流，降低处理费用 D. 庆祝春节，大家燃放烟花鞭炮 【答案】B 【解析】 【详解】A、露天焚烧生活垃圾，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，不符合题意； B、提倡使用共享单车，可以减少化石燃料的使用，减少汽车尾气排放，减少空气污染，符合题意； C、将工业废水直接排入河流，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意； D、燃放烟花鞭炮，会产生二氧化硫等污染物，污染空气，不符合题意。 故选B。 2. 与他人合译《化学鉴原》，将许多元素的名称沿用至今的是 A. 张青莲 B. 门捷列夫 C. 徐寿 D. 闵恩泽 【答案】C 【解析】 【详解】A、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，不符合题意； B、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意； C、徐寿与他人合译《化学鉴原》，制定了氢、氧等元素的中文名称，这些名称沿用至今，符合题意； D、闵恩泽研发了多种石油化工生产的催化剂，在催化剂领域作出了卓越的贡献，不符合题意。 故选C。 3. 《中国诗词大会》节目，旨在带动全民分享诗词之美，下列诗词体现物理变化的是 A. 野火烧不尽，春分吹又生 B. 只要功夫深，铁杵磨成针 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、野火烧不尽过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、铁杵磨成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； C、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意； D、千锤百炼出深山，指的是石灰石的开采过程，无新物质生成，属于物理变化，烈火焚烧若等闲过程是指碳酸钙在高温的条件下分解为氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选B。 4. 如图是实验室中氧气的制取、收集、验满、性质验证的操作，其中不正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验室用过氧化氢制取氧气，属于固液常温型，可选择如图装置制取氧气，故图示操作正确。 B、氧气不易溶于水，可采用排水法收集，故图示操作正确。 C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故图示操作不正确。 D、细铁丝在氧气中燃烧时，为防止高温生成物溅落，炸裂瓶底，集气瓶底部应该放少量水或铺一层细沙，故图示操作正确。 故选C。 5. 下列化学用语正确的是 A. 2个氮元素—2N B. 高锰酸根离子— C. 碳酸钠— D. 价的镁元素— 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素是宏观概念，不能用“个”描述，应使用“2N”表示两个氮原子，错误； B、高锰酸根离子符号为MnO4-，正确； C、碳酸钠化学式为Na2CO3，而非NaCO3，错误； D、Mg2+表示镁离子，不是化合价，化合价应标注为，错误。 故选B。 6. 初中化学教材中有多处用到水和单质磷的实验。下列有关说法正确的是 A. 图1集气瓶中的水和图2烧杯内的水都有提供热量的作用 B. 图1中的红磷和图2铜片上的白磷燃烧时都产生大量白雾 C. 图1红磷燃烧时弹簧夹未夹紧会导致测得氧气含量偏低 D. 图2能探究可燃物燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点 【答案】D 【解析】 【详解】A、图1集气瓶中的水是吸收热量，吸收白烟，图2烧杯内的水有提供热量和隔绝氧气的作用，错误； B、红磷和白磷燃烧时都产生大量白烟，不是白雾，错误； C、图1红磷燃烧时弹簧夹未夹紧，会导致瓶中气体受热跑出，使测得氧气含量偏高，错误； D、图2通过薄铜片上的白磷（燃烧）和水中的白磷（不燃烧）的对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触；通过薄铜片上的白磷（燃烧）和红磷（不燃烧）对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧需要达到着火点，正确； 故选D。 7. 在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是 A. 乙可能是该反应的催化剂 B. 生成的甲、丙两物质的质量比为 C. 该反应属于分解反应 D. 丁一定是化合物 【答案】B 【解析】 【分析】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。由图可知，甲反应后质量增加，是生成物，丙反应后质量增加，是生成物，丁反应后质量减少，是反应物，乙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应。 【详解】A、乙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。 B、由分析可知，甲、丙是生成物，生成的甲、丙两物质的质量比为(19%-17%):(41%-25%)=2%:16%=，故选项说法不正确。 C、由分析可知，丁是反应物，甲、丙是生成物，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项说法正确。 D、由选项C分析可知，丁在一定条件下生成甲和丙，丁一定含有甲、丙中的元素，因此丁一定属于化合物，故选项说法正确。 故选B。 8. 如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的 A. 该反应中含有三种氧化物 B. 反应前后各元素化合价不变 C. 反应前后分子、原子的种类均不变 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为 【答案】D 【解析】 【分析】由微观示意图可知，一种反应物分子由2个碳原子和6个氢原子构成（化学式为），另一种反应物分子由2个氧原子构成（化学式为），生成物分别为水分子（）和二氧化碳分子（）。乙烷（C2H6）与氧气点燃时生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，该反应中含有水和二氧化碳两种氧化物，故A不符合题意； B、该反应中，反应前氧气中氧元素化合价为零，反应后氧元素化合价为-2，化合价发生改变，故B不符合题意； C、由化学方程式知，反应前后原子的种类不变，分子的种类改变，故C不符合题意； D、由化学方程式知，参加反应乙烷与氧气的分子个数比为2：7，故D符合题意。 故选D。 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别：溶液和水 向其中分别加入二氧化锰，观察现象 B 除杂： 用点燃的方法 C 除杂： 将混合物放入足量的溶液后，过滤 D 鉴别：和CO 将气体点燃在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、H2O2遇MnO2分解产生O2气泡，水无反应，可鉴别，能达到实验目的； B、CO2中CO浓度低难以点燃，且可能无法彻底去除CO，不能除杂，不能达到实验目的； C、Fe与CuSO4反应生成FeSO4和Cu，过滤、洗涤、干燥后得纯Cu，可除杂，能达到实验目的； D、CH4燃烧生成水使烧杯内壁有水珠，CO燃烧无水珠，可鉴别，能达到实验目的； 故选B。 10. 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示， 则下列说法中不正确的是 A. 生成氢气的质量：甲>乙>丙 B. 相对原子质量：丙>乙>甲 C. 金属活动性：乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的质量：甲>乙>丙 【答案】B 【解析】 【详解】A.由图可知，生成氢气的质量：甲>乙>丙，此选项正确； B.设用X表示金属，金属的质量为a,生成氢气的质量为,金属的相对原子质量为Ar; 如果三种金属的化合价都为+2价、金属的质量都相等 所以金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；但是不知道三种金属的化合价，因此无法判断相对原子质量的大小，此选项错误； C.由图可知，当三种金属都在发生反应时，相同时间内乙放出氢气的质量大于甲、大于丙，可判断三种金属活动性顺序是乙＞甲＞丙，此选项正确； D. 金属与酸反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙，此选项正确； 故选B。 二、非选择题(本大题共八个小题，共40分) 11. 根据所学知识回答下列问题： （1）目前，我们国家的能源结构依然以化石能源为主，主要包括煤、___________和天然气，它们属于___________能源(填“可再生”、“不可再生”)。天然气燃烧的方程式为：___________。为了改善环境实现碳中和，氢气未来将成为理想的能源，原因是___________(写一条即可)。 （2）农业上使用波尔多液来喷洒在果树上，预防病虫害。农药波尔多液不能铁桶盛放，原因是___________(用方程式解释)，该反应属于的基本反应类型为___________。 【答案】（1） ①. 石油 ②. 不可再生 ③. ④. 燃烧产物无污染（或热值高） （2） ①. ②. 置换反应 【解析】 【小问1详解】 化石燃料主要包括煤、石油和天然气。它们属于不可再生能源。天然气燃烧和氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为； 氢气燃烧生成水，没有污染（或热值高），是未来最理想的燃料。 【小问2详解】 农药波尔多液配制原料用到硫酸铜，所以不能铁桶盛放，原因是硫酸铜与铁反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为，该反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，基本反应类型属于置换反应。 12. X是黄铁矿的主要成分，X在空气中燃烧的化学方程为：，则X的化学式为___________。 【答案】 FeS2 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目保持不变。 反应前有22个氧原子，反应后有4个铁原子，22个氧原子，8个硫原子，故反应前中有4个铁原子，8个硫原子， 综上，X的化学式为FeS2。 13. 某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程。净水过程如下图所示。 （1）操作①的名称是___________，该操作中玻璃棒的用途是___________。 （2）操作②中利用物质C的吸附性去除水中的___________和一些可溶性杂质。 （3）生活中降低水硬度的方法是：___________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 （2）异味和一些可溶性物质 （3）煮沸 【解析】 【小问1详解】 操作①是分离难溶性固体与液体的方法，即过滤操作，该操作中玻璃棒的作用是引流； 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性。操作②中利用活性炭的吸附性去除水中的异味和一些可溶性杂质。 【小问3详解】 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因为在煮沸过程中，水中可溶性的钙镁化合物会转化为沉淀。 14. 14. （1）如图所示为验证水的组成及变化的实验。请写出其反应方程式___________。 （2）在电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，关闭电源。经检验，a管中气体为___________，检验方法是___________。 （3）b管气体在点燃之前一定要___________。 （4）正、负极产生的气体的体积比为___________。 （5）由此表明水是由___________(填元素符号)两种元素组成的。 【答案】（1） （2） ①. 氧气##O2 ②. 打开活塞，将带火星的木条放在尖嘴口，若木条复燃，则为氧气 （3）验纯 （4）1:2 （5）H、O 【解析】 【小问1详解】 水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为；故填：。 【小问2详解】 电解水实验中“正氧负氢”，a管与电源的正极相连，收集到的气体为氧气，氧气具有助燃性，检验方法是打开活塞，将带火星的木条放在尖嘴口，若木条复燃，则为氧气；故填：氧气或O2；打开活塞，将带火星的木条放在尖嘴口，若木条复燃，则为氧气。 【小问3详解】 b管与电源的负极相连，收集到的气体为氢气，氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，氢气在点燃之前一定要验纯；故填：验纯。 【小问4详解】 电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，a管与电源的正极相连，收集到的气体为氧气，b管与电源的负极相连，收集到的气体为氢气，则正、负极产生的气体的体积比为1:2；故填：1:2。 【小问5详解】 水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的；故填：H、O。 15. A~G是初中化学常见的物质，A在常温下是液体，E常用作食品干燥剂。它们之间的转化关系如图所示(图中“→”表示反应能一步实现)。回答下列问题： （1）A的化学式为___________； （2）反应②的现象为___________； （3）写出反应③的化学方程式___________； （4）写出物质D的一种用途___________。 【答案】（1）C2H5OH##C2H6O （2）澄清石灰水变浑浊 （3） （4）灭火##气体肥料（合理即可） 【解析】 【分析】E常用作食品干燥剂，则E为氧化钙； C与E生成F，D与F反应生成G和C，则C为水，D为二氧化碳，F为氢氧化钙，G为碳酸钙；A与B在点燃的条件下生成二氧化碳和水，且A在常温下是液体，则A为酒精，代入检验，推断合理。 【小问1详解】 由图可知，A为酒精，其化学式为C2H5OH（或C2H6O）；故填：C2H5OH或C2H6O。 【小问2详解】 D为二氧化碳，F为氢氧化钙，反应②为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可观察到澄清石灰水变浑浊；故填：澄清石灰水变浑浊。 【小问3详解】 A为酒精，B为氧气，C为水，D为二氧化碳，反应③为酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为；故填：。 【小问4详解】 D为二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火；二氧化碳是光合作用的原料，可用作气体肥料；故填：灭火或气体肥料（合理即可）。 16. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）仪器a的名称为___________。 （2）实验室制取二氧化碳气体使用的药品是___________和___________，其反应方程式为___________发生装置应选用___________(填字母)；C装置也可以用作实验室制取二氧化碳的发生装置，C装置的优点是___________。 （3）如用D装置收集，则气体应从导管___________端通入(填“b”或“c”)。 （4）极易溶于水，___________用E装置收集(填“能”或“不能”)。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. 大理石 ②. 稀盐酸 ③. ④. B ⑤. 可以控制反应的发生与停止 （3）c （4）不能 【解析】 【小问1详解】 仪器 a 的名称为长颈漏斗。 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳气体使用的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式为：。发生装置：B（因为是固液不加热型反应）；C 装置的优点：可以控制反应的发生与停止。 【小问3详解】 氢气密度比空气小，用 D 装置（万能瓶）收集时，气体应从c端通入。 【小问4详解】 极易溶于水，E 装置是排水法收集，会溶于水，因此不能用 E 装置收集。 17. 同学们用高锰酸钾制氧气，制取结束清洗仪器，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体。 （1）问题一：黑色固体是什么？ 【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾分解的方程式___________，进行分析判断。 判断 依据 不是 能溶于水形成紫红色溶液 不是___________(填化学式) 冲洗试管时出现深绿色溶液；说明该物质能溶于水 是 其他实验用过，知道它是不溶于水的黑色固体。 【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确，加入的液体是___________溶液。 （2）问题二：用什么洗掉？ 【交流讨论】与中的某一种物质组成最相近，理由是___________。这种物质能与稀盐酸反应，由此推测也能与稀盐酸反应。 【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化。 【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同。有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸溶液试一试。 【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡。 （3）问题三：生产了什么气体？ 【交流讨论】化学变化过程中元素种类不变，因为___________，所以产生的气体可能为、CO、、等。 【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先___________，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗。 【答案】（1） ①. ②. ③. 过氧化氢或 （2）二氧化锰与氧化铁均是由金属元素和氧元素组成的化合物，均属于金属氧化物 （3） ①. 反应物中含碳、氢、氧元素 ②. 确定难溶物的成分 【解析】 【小问1详解】 交流讨论：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式为；锰酸钾能溶于水，形成深绿色溶液，而该黑色固体是难溶于水的黑色固体，故不是；实验验证：过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故加入的液体是过氧化氢溶液； 【小问2详解】 交流讨论：二氧化锰与氧化铁均是由金属元素和氧元素组成的化合物，均属于金属氧化物，故二氧化锰与氧化铁的组成最相近； 【小问3详解】 交流讨论：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，产生的气体可能为二氧化碳、一氧化碳、氢气、氧气，即生成物中含元素，是因为反应物中含碳、氢、氧元素；反思提高：由以上分析可知，以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先确定难溶物的成分，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗。 18. 为测定黄铜（铜锌合金）样品中铜的质量分数，小明取一定质量的样品放入烧杯中，分2次加入质量分数相同的稀硫酸，实验过程和数据如图所示。 请计算： （1）生成氢气的总质量是______g。 （2）黄铜样品中铜的质量分数。 【答案】（1）0.4 （2）充分反应后，产生氢气的质量为0.4g。 解：设黄铜样品中锌的质量为x。 黄铜样品中铜的质量为 黄铜样品中铜的质量分数为 答：黄铜样品中铜的质量分数为67.5%。 【解析】 【小问1详解】 样品质量为40.0g，分2次加入稀硫酸的总质量为110.0g，充分反应后烧杯内物质质量为149.6g，则充分反应后生成氢气的质量为 ，故填：0.4。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $