阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．某智慧农场种植面积统计如下： 水稻：■■■■■■ 蔬菜：■■■■ 水果：■■ 若■代表60亩，水稻比水果多（    ）亩。 A．2 B．4 C．240 2．希望小学三年级6个班的学生参加了捐书活动，每个班捐书本数都在42～48本之间，如果这些学生捐书的总数是下面的其中一个数，那应该是（    ）本。 A．200 B．320 C．270 3．口算800×3时，算法错误的是（    ）。 A．8个百乘3是24个百 B．800＋800＋800 C．8×3＝24 4．李老师带了570元钱，买足球用了120元，剩下的钱刚好买了5个一样的篮球，每个篮球多少元？下面列式正确的是（    ）。 A．570－120÷5 B．（570－120）÷5 C．570÷5－120 5．乘数的末尾共有2个0，则积的末尾（    ）。 A．有2个0 B．有3个0 C．至少有2个0 6．买2瓶饮料要8元，买6瓶饮料要（    ）元。 A．48 B．24 C．16 7．小明和小红帮李叔叔摘西瓜，小明摘了28个，小红摘了20个。如果这些西瓜平均装入8个筐内，每个筐内装几个？列式正确的是（    ）。 A．28＋28÷8 B．28－20÷8 C．（28＋20）÷8 8．在下面计算12×3的方法中，（    ）和其他两种方法不同。 12×3 ＝2×6×3 ＝6×6 ＝36 A B C A．A B．B C．C 二、填空题 9．计算18－（12－4）时，应先算( )；再算( )。 10．下图是一个骰（tóu）子，其中3个面上的点是黑色的，3个面上的点是蓝色的。抛一次，落下后朝上的点可能是黑色的或蓝色的。下图是抛了20次统计的朝上的点的颜色情况，其中1个■表示2次，一个表示( )次。黑色点朝上的情况一共出现了( )次。 11．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 42÷7( )7      6×9( )45   4×8－20( )15 12．把200－150＝50，25×50＝1250，1250÷5＝250改写成综合算式( )。 13．781＋782＋783＋784＋785＝( )×( )＝( )。 14．□63×4的积是一个四位数，□里最小填( )；2□6×4的积是一个四位数，□里最小填( )。 三、判断题 15．小红有5套明信片，每套8张，从每套中取出2张送给她的朋友，小红还剩多少张明信片？列式为5×8－2。( ) 16．计算6＋2×7时，先算加法再算乘法。( ) 17．估算32×9时，可以把32看作30来估算。( ) 18．因数中间有一个0，积的中间一定有一个0。( ) 19．60×5的积的末尾只有一个0。( ) 20．三位数乘一位数，积可能不是三位数。( ) 21．统计数据时必须用写“正”字的方法。( ) 四、计算题 22．直接写得数。 7×4＝          9×9－9＝         8×6＝         6×5＋18＝ 4×5＋46＝       8×5－23＝       5×6＋7＝       6×9－36＝ 23．列竖式计算。 14×5＝             217×3＝    240×6＝ 24．脱式计算。 298＋96×4         827×（401－396）    304×3－531 （440－125）×3    345＋155×4          634－132×2 五、作图题 25．一（4）班同学采集了许多树叶标本，数出每一种树叶各有多少，再涂色。 六、解答题 26．小明读故事书，第一天读了30页，第二天读的比第一天的3倍少5页，第二天读了多少页？ 27．一个游泳池泳道长50米，阳阳游了6个来回，一共游了多少米？ 28．王阿姨家去年上半年（1－6月）一共交电费378元，下半年（7－12月）平均每月交电费54元。 （1）王阿姨去年共交电费多少元？ （2）王阿姨家下半年比上半年平均每月节约多少元？ 29．实验小学开展向山区学生捐书的活动，二年级捐了340本书，三年级和四年级捐书的总本数是二年级的3倍。二、三、四年级一共捐了多少本书？ 30．水果超市有460箱苹果，上午卖出256箱，下午卖出144箱，还剩多少箱？（用两种方法解答） 31．物流公司要运送120吨水果，一辆卡车4次运了48吨，照这样计算，还要运多少次才能运完？ 32．一列火车6时从甲站开出，15时到达乙站，这列火车平均每时行150千米，甲、乙两站相距多少千米？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C C B C B C C 1．C 【分析】根据符号代表的种植面积，分别数出水稻和水果对应的符号数量，用符号数量乘每个符号代表的面积，求出水稻和水果各自的种植面积，用减法求出水稻比水果多的种植面积即可。 【详解】水稻种植面积： （亩） 水果种植面积： （亩） 则水稻比水果多的种植面积：（亩） 2．C 【分析】已知总班级数和每个班捐书的数量范围，分别用这个范围的最大和最小值去乘班级数，得到的两个积的范围就是捐书的本数范围，再在选项中选择合适的即可。 【详解】42×6＝252（本） 48×6＝288（本） 所以捐书的总量是252～288本之间。 200＜252、 320＞288、252＜270＜288    所以只有270本符合。 故答案为：C 【点睛】本题考查两位数乘一位数的实际应用。 3．C 【分析】根据多位数乘一位数的计算法则、乘法的意义逐条分析即可。 【详解】A．800表示8个百，800×3可以理解为：8个百乘3是24个百，正确； B．求几个相同加数的和用乘法：800×3＝800＋800＋800，正确； C．先用末尾0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0，8×3＝24，两个因数中一共有两个0，需在24的末尾再添加两个0，原选项错误。 故答案为：C 【点睛】熟悉整百、整十数与一位数的口算方法，是解答此题的关键。 4．B 【分析】根据题干，先求出剩下的钱数是（元），再除以5即可得出每个篮球的价格。 【详解】 （元） 每个篮球90元， 故答案为：B 5．C 【分析】根据题意可采用举例法，计算出算式的积后再选择即可。 【详解】500×3＝1500，此时积的末尾是2个0； 500×2＝1000，此时积的末尾有3个0，即乘数的末尾共有2个0，则积的末尾至少有2个0。 故答案为：C 【点睛】解答此类题型，可采用举例法，并且举的例子应方便计算更加。 6．B 【分析】用8除以2算出1瓶饮料的价钱，然后用1瓶饮料的价钱乘6即可求出6瓶饮料需要的钱数。 【详解】8÷2×6 ＝4×6 ＝24（元） 买2瓶饮料要8元，买6瓶饮料要24元。 故答案为：B 7．C 【分析】根据题意，先用小明摘的数量＋小红摘的数量，求出一共摘了多少西瓜，再用西瓜的总数量除以筐的数量，就是每个筐内装的数量，先计算加法，要加小括号。 【详解】由分析可知，列式应为： （28＋20）÷8 ＝48÷8 ＝6（个） 每个筐内装6个。 列式正确的是（28＋20）÷8。 故答案为：C 8．C 【分析】方法A：把12分成10和2，用10和2分别与3相乘，再把两个积相加； 方法B：竖式的计算过程相当于先用2乘3，再用10乘3，最后把两个积相加； 方法C：把12拆成2×6，再用2先与3相乘，然后把乘得的积再乘6。 【详解】根据分析可知，方法A和方法B的计算方法相同，方法C的计算方法和另外两种方法不同。 故答案为：C 9． 12－4＝8 18－8＝10 【详解】略 10． 1 11 【分析】 一共抛了20次，则出现黑色和蓝色的次数加在一起一共是20次。图中一共有9个■，1个■表示2次，一共是9×2＝18次，那么2个表示20－18＝2次，1个就表示1次。因此黑色点朝上的情况一共出现了2×5＋1＝11次。 【详解】20－9×2 ＝20－18 ＝2（次） 2×5＋1 ＝10＋1 ＝11（次） 下图是一个骰（tóu）子，其中3个面上的点是黑色的，3个面上的点是蓝色的。抛一次，落下后朝上的点可能是黑色的或蓝色的。下图是抛了20次统计的朝上的点的颜色情况，其中1个■表示2次，一个表示（1）次。黑色点朝上的情况一共出现了（11）次。 11． ＜ ＞ ＜ 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】42÷7＝6，6＜7，则42÷7＜7； 6×9＝54，54＞45，则6×9＞45； 4×8－20 ＝32－20 ＝12 12＜15，则4×8－20＜15。 12．25×（200－150）÷5＝250 【分析】分析算式的关系，1250÷5＝250中的1250是由25×50＝1250得来的，而25×50＝1250中的50是由200－150＝50得来的，所以要先算减法，再算乘法，最后算除法，要想先算减法，必须给减法算式加上小括号，据此列出综合算式。 【详解】把200－150＝50，25×50＝1250，1250÷5＝250改写成综合算式25×（200－150）÷5＝250。 【点睛】首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。 13． 783 5 3915 【分析】根据题意，这五个连续的数（781、782、783、784、785）相加时，可以用中间数简化计算。中间数为783，共有5个数，可列式为：783－2＋783－1＋783＋783＋1＋783＋2，再进行简便运算。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 781＋782＋783＋784＋785 ＝783－2＋783－1＋783＋783＋1＋783＋2 ＝783＋783＋783＋783＋783＋2－2＋1－1 ＝783＋783＋783＋783＋783 ＝783×5 ＝3915 14． 2 5 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，在算式□63×4中，□里可以填1~9，可以用乘法算出几个算式的结果，然后找出满足题意的填法即可；在算式2□6×4中，□里可以填0~9，可以用乘法算出几个算式的结果，然后找出满足题意的填法即可。 【详解】在算式□63×4中，如果□里填1，163×4＝652，积是三位数。 如果□里填2，263×4＝1052，积是四位数。 在算式2□6×4中，如果□里填0，206×4＝824，积是三位数。 如果□里填1，216×4＝864，积是三位数。 如果□里填2，226×4＝904，积是三位数。 如果□里填3，236×4＝944，积是三位数。 如果□里填4，246×4＝984，积是三位数。 如果□里填5，256×4＝1024，积是四位数。 □63×4的积是一个四位数，□里最小填2；2□6×4的积是一个四位数，□里最小填5。 15．× 【分析】根据题意，先用每套的张数乘有的套数，求出一共有多少张明信片，从每套中取出2张，则用有的套数乘2求出一共送了朋友多少张，用总张数减去送的张数，即可求出小红还剩多少张明信片，据此判断即可。 【详解】5×8－5×2 ＝40－10 ＝30（张） 小红有5套明信片，每套8张，从每套中取出2张送给她的朋友，小红还剩多少张明信片？列式为5×8－5×2，原题说法错误。 故答案为：× 16．× 【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号的，先算小括号里面的。 【详解】计算6＋2×7时，先算乘法再算加法。 故答案为：× 【点睛】本题考查了学生对四则混合运算法则的掌握。 17．√ 【分析】估算时通常将乘数看作接近的整十数。将32看作30，计算30×9＝270，属于合理估算方法。 【详解】估算32×9时，把32看作30，30×9＝270，原说法正确。 故答案为：√ 18． × 【分析】因数中间有一个0，积的中间可能有0，也可能没有0，需通过举例验证。 【详解】例如：105×6＝630，因数105中间有0，但积630的中间是3，没有0；而103×2＝206，因数103中间有0，积206的中间有0。因此积的中间不一定有一个0。原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数，再进一步解答即可。 【详解】60×5＝300 60×5的积的末尾有两个0，所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法是解答本题的关键。 20．√ 【分析】根据三位数乘一位数的计算，假设三位数是600，一位数是9，计算出600×9的结果后判断积是几位数即可。 【详解】600×9＝5400，积是四位数。 三位数乘一位数，积可能是四位数，原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】整理原始数据时的方法很多，如可以用画“正”字的方法，可以用画“√”的方法，也可以用画“△”的方法等等，据此判断。 【详解】据分析可知：整理原始数据时的方法很多，所以本题“统计数据时必须用写“正”字的方法。”说法错误。 故答案为：× 22．28；72；48； 48 66；17；37；18 【详解】略 23．70；651；1440 【分析】两位数或三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘两位数或三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 【详解】14×5＝70 217×3＝651 240×6＝1440 24．682；4135；381； 945；965；370 【分析】298＋96×4，先算乘法，再算加法； 827×（401－396），先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法； 304×3－531，先算乘法，再算减法； （440－125）×3，先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法； 345＋155×4，先算乘法，再算加法； 634－132×2，先算乘法，再算减法。 【详解】298＋96×4 ＝298＋384 ＝682 827×（401－396） ＝827×5 ＝4135 304×3－531 ＝912－531 ＝381 （440－125）×3 ＝315×3 ＝945 345＋155×4 ＝345＋620 ＝965 634－132×2 ＝634－264 ＝370 25． 见详解 【分析】分别数一数每种树叶各有多少片，并涂出相应数量的格子，据此解答。 【详解】如图： 26．85页 【分析】根据题意第二天读的比第一天的3倍少5页，那么先算出第一天的3倍是多少应该用乘法， 再用减法减去5即可解答。 【详解】3×30－5 ＝90－5 ＝85（页） 答：第二天读了85页。 【点睛】本题主要考查关于几倍的运算方法，求一个数的几倍是多少应该用乘法解答。 27．600米 【分析】根据题意，游泳池道长50米，1个来回是2个50米，即2×50＝100米，6个来回则是（6×100）米，据此解答。 【详解】1个来回：2×50＝100（米） 6个来回：6×100＝600（米） 答：一共游了600米。 【点睛】解答本题的关键是明确一个来回是2个50米。 28． （1）702元 （2）9元 【分析】（1）求王阿姨去年共交的电费，就用上半年交的电费加上下半年交的电费，下半年交的电费就用平均每月交的电费乘6。据此解答即可。 （2）用上半年每月交的电费减去下半年每月交的电费，就能求出下半年比上半年平均每月节约的电费。上半年每月交的电费就用上半年一共交的电费除以6。据此解答即可。 【详解】（1）378＋54×6 ＝378＋324 ＝702（元） 答：王阿姨去年共交电费702元。 （2）378÷6－54 ＝63－54 ＝9（元） 答：王阿姨家下半年比上半年平均每月节约9元。 29．1360本 【分析】二年级捐的本数×3＝三年级和四年级捐书的总本数，三年级和四年级捐书的总本数＋二年级捐的本数＝三个年级捐书的总本数，依此列式并计算。 【详解】340×3＝1020（本） 1020＋340＝1360（本） 答：二、三、四年级一共捐了1360本。 【点睛】解答此题的关键是要先计算出三年级和四年级捐书的总本数，应熟练掌握三位数与一位数的乘法计算。 30．60箱 【分析】（1）用上午卖出的箱数加上下午卖出的箱数，求出一共卖出的箱数，再用460减去一共卖出的箱数，求出还剩多少箱； （2）用460减去上午卖出的箱数，再减去下午卖出的箱数，求出还剩多少箱。 【详解】（1）460－（256＋144） ＝460－400 ＝60（箱） （2）460－256－144 ＝204－144 ＝60（箱） 答：还剩60箱。 【点睛】本题主要考查了三位数与三位数的加、减法计算及应用，应熟练掌握计算的方法。 31．6次 【分析】从问题出发，求还要多少次，要用“剩下的吨数÷每次运的吨数”，根据“剩下的吨数＝总吨数－已运走的吨数，每次运的吨数＝已运走的吨数÷运的次数”列综合算式。列式时，要分别加上小括号。 【详解】（120－48）÷（48÷4） ＝72÷12 ＝6（次） 答：还要运6次才能运完。 32．1350千米 【分析】根据题意，一列火车行驶的时间是（15－6）时，行驶的速度是平均每小时150千米，根据路程＝速度×时间，计算即可解答。 【详解】行驶的时间：15－6＝9（时） 150×9＝1350（千米） 答：甲、乙两地相距1350千米。 【点睛】本题解答的关键是明确经过的时间＝到达的时间－开始的时间。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $