阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年五年级上册数学西南大学版

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年五年级上册数学（西南大学版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．去掉2.800末尾的两个0，原数（　　）。 A．缩小到原来的 B．扩大到原来的100倍 C．大小不变 2．中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的民间艺术。小美把一张纸通过下面的方式剪下并展开后得到的图形是（    ）。 A． B． C． 3．把一张长方形纸对折，在如图的位置剪下两个圆，然后展开，得到的图形应该是（    ）。 A． B． C． 4．下面各数中，把“0”去掉大小不变的是（    ）。 A．7055 B．7.05 C．7.550 5．八宝盖碗茶是临夏的特产，俗称“三炮台”。李叔叔用187.2元买了4盒八宝盖碗茶，平均每盒多少元？小宇用竖式计算出了结果，竖式中用方框圈出来的部分表示（    ）。 A．32分 B．32角 C．32元 6．妙想画了一张四（1）班同学座位的示意图，画完后没有收拾好，被淘气的弟弟拿去剪纸，妙想发现时，示意图已经被弟弟剪掉一部分了，妙想只记得小龙的位置用数对表示是（2，3），你知道小红的位置用数对表示是（    ）。    A．（6，4） B．（5，4） C．（5，5） 7．李阿姨买9包牛奶花了21.6元，每包牛奶多少钱？下面的计算中，方框中的部分表示的是（    ）。 A．36元 B．36角 C．36分 二、填空题 8．在0.625、6.250、6.52、6.025中，最大的数是( )，最小的数是( )。在这四个小数中，( )能根据小数的性质化简，化简后是( )。 9．小军买了一张电影票，他的座位用数对表示是（5，4）。小红和小亮买了与小军同样场次的电影票，小红的座位在小军正前面的第一个位置上，用数对表示是( )；小亮的座位与小军相邻，小亮的座位用数对表示是( )或( )。 10．在括号里填上合适的数或单位，使等式成立。 5400平方米( )公顷    0.008( )8( )8000( ) 11．A点的位置用数对表示为（4，7），把A点向下平移2格，再向右平移3格得到B点，则B点的位置用数对表示为( )。 12．图中每个格的距离是1米，猫在A点，老鼠在B点。    (1)请用数对表示出猫和老鼠的位置，猫在( )，老鼠在( )。 (2)如果老鼠不动，猫想抓到老鼠，可以先向( )走( )米，再向( )走( )米。 13．阅读下面的材料，选择合适的小数填在相应的括号里。 7.5、1.42、1.8、35.7。 王丽是一名四年级的小学生，她身高( )m，体重是( )kg。王丽家距离学校大约( )km，因此她每天步行上学。她的书包里有一本价格是( )元的四年级下册《数学》。 三、判断题 14．长方形有两条对称轴，三角形有三条对称轴。( ) 15．把“1”平均分成100分，其中的23份是，也可以表示为0.23。( ) 16．点A用数对表示是，将点A向右平移2格，再向上平移3格，点A现在的位置是。( ) 17．只要告诉旋转的角度，我们就能进行旋转了。( ) 18．旋转和平移都只改变了图形的位置，不改变图形的大小。( ) 19．确定一个图形平移后的位置，需要知道图形平移的方向和距离。( ) 四、计算题 20．直接写出得数。 0.01＋0.05＝      4.5－2.2＝        6.2＋3.1＝      0.56－0.35＝ 0.7－0.3＝        0.26＋1.4＝       7.98－4.5＝      4.5＋5.6＝ 21．用竖式计算。 5.68＋32.67＝        19.3－6.58＝        7.2l－6.47＝       5.23＋4.78＝ 22．计算下面各题。 12－（9.62－1.48）      25.48＋4.6－5.37      16.77＋2.5＋0.78 五、作图题 23．把小旗先向右平移3格，再向上平移5格；把字母“T”先向下平移4格，再向左平移6格。 六、解答题 24．按照下面的做法折一折，折后沿线剪一剪。展开后的图形像什么？ 25．陈阿姨去菜市场买了2千克鸡和0.5千克鱼。请你估一估，她带150元够吗？ 鸡 鱼 64.80元/千克 39.60元/千克 26．五（1）班为开展“阳光一小时”体育锻炼活动，吴老师打算在网上体育用品店铺购买以下物品。 物品名称 篮球 跳绳 羽毛球 单价 75.90元/个 14.60元/根 32.50元/套 数量 1个 10根 2套 该店铺刚好有“满300元减20元”的优惠活动。请你估一估吴老师购买以上物品的金额（    ）【填“能”或“不能”】享受这个优惠。并写出你是怎么估的。 27．振华中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集22.8千克，第二周采集比第一周的少5.13千克，第二周采集了多少千克？ 28．两根长2.1米的钢管焊接在一起，接头处（重叠部分）长0.4米，焊接后钢管长多少米？ 29．李阿姨想在超市买2桶油和1袋大米，每桶油87.5元/桶，大米35.4元/袋，如果带200元，够吗？ 30．中国二十四节气中的“冬至”有吃汤圆的传统习俗，“圆”意味着团圆、圆满。场馆餐厅计划买14袋芝麻汤圆和4袋水果汤圆，200元够吗？（请用估算写出你的思考过程） 类别 价格 芝麻汤圆 9.6元/袋 水果汤圆 14.6元/袋 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年五年级上册数学（西南大学版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C C C B A B 1．C 【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此即可判断。 【详解】据分析可知，去掉2.800末尾的两个0，原数大小不变。 故答案为：C 2．C 【分析】把一个图形沿着一条直线对折，对折后两边的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形。这条条直线就是它的对称轴。 【详解】A.左右对折后，两边不能完全重合。不符合。 B.只有一个，不符合。 C.是轴对称图形，符合对折后剪完打开的图形。 故答案为：C 3．C 【分析】把一张长方形纸对折，在如图的位置剪下两个圆，然后展开是一个以折痕为对称轴的轴对称图形，折痕左右两边的圆应能完全重合，据此判断即可。 【详解】A、折痕左右两边的圆不能重合，不符合。 B、折痕左右两边的圆不能重合，不符合。 C、折痕左右两边的圆能完全重合，且圆的位置也与剪的位置相同，符合。 故答案为：C 【点睛】本题考查轴对称图形的特征，把一张长方形纸对折，在如图的位置剪下的图形一定是关于折痕为对称轴的轴对称图形。 4．C 【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上或去掉，小数的大小不变，所以首先区分选项中的数是整数还是小数，如果是整数，那么去掉任意数位上的都会改变数的大小，直接排除整数选项，对于小数选项，判断的位置是否在小数的末尾，如果在小数的末尾，那么去掉后大小不变，否则大小会发生变化，据此判断即可。 【详解】．是整数，在十位，去掉变成，，大小变了。 ．中的在十分位（小数中间），去掉变成，，大小变了。 ．中的在小数的末尾，去掉末尾变成，，大小不变。 5．B 【分析】以元为单位的小数整数部分表示元，小数点第一位表示角；1元＝10角，据此得出答案。 【详解】被除数是187.2元，框出的32里，“3”对应被除数的个位（代表3元），“2”对应被除数十分位的2，代表0.2元，合起来3.2元。因为1元＝10角，3.2元就等于32角，所以方框里的部分表示32角。 6．A 【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据小龙的位置将示意图补充完整，再确定小红的位置即可。 【详解】如图，小红的位置用数对表示是（6，4）。 故答案为：A 【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法。 7．B 【分析】根据除数是整数的小数除法的计算方法，商十分位上的4表示4个0.1，与9相乘所得的积是36个0.1；在“元、角、分”的单位中，“元”在整数位，“角”在十分位，“分”在百分位，据此得出36个0.1表示36角。 【详解】 计算中，方框中的部分表示的是36角。 故答案为：B 【点睛】关键是理解除到哪一位，商就在哪一位的上面，这一数位上的商与除数的积就表示有几个这样的计数单位。 8． 6.52 0.625 6.250 6.25 【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较即可，据此即可找出最大的数和最小的数；小数的性质：小数末尾的0增加或去掉，小数的大小不变，据此填空即可。 【详解】0.625、6.250、6.52、6.025整数部分0＜6，0.625最小； 6.250、6.52、6.025十分位上5＞2＞0，6.52最大。 6.250＝6.25 在0.625、6.250、6.52、6.025中，最大的数是6.52，最小的数是0.625。在这四个小数中，6.250能根据小数的性质化简，化简后是6.25。 9． 【分析】（）明确数对的表示规则：数对中第一个数代表列，第二个数代表行，列从左到右计数，行从前到后计数。 （）因为小红在小军正前面第一个位置，所以列数与小军相同，行数比小军的行数小，结合小军的数对即可得到小红的数对。 （）因为小亮与小军相邻，说明小亮和小军在同一行，列数比小军的列数小或者大，据此可得到小亮的两个可能数对。 【详解】①小红的座位在小军正前面的第一个位置上，列不变还是第列，行减：，所以小红的座位用数对表示为：； ②小亮的座位与小军相邻，如果在左边，则列数减，，行数不变为，则小亮的座位用数对可以表示为：； ③小亮的座位与小军相邻，如果在右边，则列数加，，行数不变为，则小亮的座位用数对可以表示为：。 10． 0.54 吨 千克 克 【分析】低级单位平方米换算成高级单位公顷，除以单位间的进率10000。 从0.008到8，小数点向右移动三位，小数扩大到原来的1000倍，即0.008×1000＝8。从8到8000，扩大到原来的1000倍，则8×1000＝8000。需要填的三个单位中，相邻两个单位间的进率是1000，可以是0.008吨＝8千克＝8000克。据此解答。 【详解】5400平方米（5400÷10000）公顷＝0.54公顷 0.008吨8千克8000克（答案不唯一） 11．（7，5） 【分析】数对第一个数字表示列，第二个数字表示行；左右平移时，改变列数（右加左减）；上下平移时，改变行数（上加下减）。 【详解】由分析可知，A点的位置用数对表示为（4，7），把A点向下平移2格时，列数不变，行数减2，即，此时的位置是（4，5）；再向右平移3格得到B点，行数不变，列数加3，即，此时B点的位置是（7，5）。 12．(1) （1，2） （5，4） (2) 东 4 北 2 【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示点在平面上的横坐标，第二个数字表示点在平面上的纵坐标，据此即可用数对表示出猫和老鼠的位置； （2）依据地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”，以及图上的其他信息，即可得出从猫到抓到老鼠的行走路线。 【详解】（1）用数对表示出猫和老鼠的位置，猫在（1，2）；老鼠在（5，4）。 （2）如果老鼠不动，猫想抓到老鼠，可以先向东走4米，再向北走2米（或先向北走2米，再向东走4米）。 13． 1.42 35.7 1.8 7.5 【分析】根据生活实际选择合适的小数即可。 【详解】王丽是一名四年级的小学生，她身高（ 1.42 ）m，体重是（ 35.7 ）kg。王丽家距离学校大约（ 1.8 ）km，因此她每天步行上学。她的书包里有一本价格是（ 7.5 ）元的四年级下册《数学》。 14．× 【分析】判断对称轴的数量需依据图形的具体类型。长方形的对称轴是两条对边中点的连线，而三角形的对称轴数量取决于其类型：等边三角形有3条，等腰三角形有1条，其他三角形无对称轴。 【详解】长方形沿两组对边中点所在的直线对折后能完全重合，因此有2条对称轴，说法正确。但三角形并非都有3条对称轴，只有等边三角形3条对称轴，其他类型三角形对称轴数量不同或无对称轴。因此，原题后半部分错误。 故答案为：× 15．√ 【分析】根据小数的意义可知，把“1”平均分成100份，其中的1份是，也可以表示为0.01，其中的23份是；也可以表示为0.23，据此解答。 【详解】根据分析得：把“1”平均分成100份，其中的23份是，也可以表示为0.23；说法正确。 故答案为：√ 16．√ 【分析】数对表示位置时，第一个数代表列数，第二个数代表行数；点向右平移时列数增加对应格数，向上平移时行数增加对应格数，计算平移后的列数和行数即可判断。 【详解】平移后列数：3＋2＝5，平移后行数，1＋3＝4，可得平移后点A的位置是（5，4），与题目表述一致。原题说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】根据旋转的定义可知，在平面内，把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。据此判断。 【详解】根据分析可知，如果只知道旋转角度，而不知道定点和方向，是无法旋转的。 所以原题说法错误。 【点睛】此题主要考查学生对旋转三要素的理解与掌握，即是定点、方向和角度。 18．√ 【分析】平移是把图形整体沿某一直线方向移动，旋转是把图形绕着一个点转动一定角度，二者都不会改变图形的形状与大小，仅改变图形的位置。 【详解】平移和旋转的共同特征是只改变图形的位置，图形的大小和形状都保持不变。 故答案为：√ 19． √ 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；决定平移后图形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距离。 【详解】确定图形平移后的位置时，必须同时知道平移的方向和平移的距离，仅知道其中一个无法确定平移后的最终位置，题干说法正确。 故答案为：√ 20．0.06；2.3；9.3；0.21； 0.4；1.66；3.48；10.1 【解析】略 21．38.35；12.72；0.74；10.01 【分析】相同数位对齐，也就是将两个数的小数点对齐。 如果两个数的小数位数不同，那么在位数少的小数末尾补0，让两个数的小数位数一致，方便逐位计算。 按照整数加减法的计算方法，从最低位开始逐位计算，加法满十进一，减法不够减时向前一位借一当十。 计算完成后，在结果对应位置点上小数点，保证结果的小数点和参与计算的数的小数点对齐。 【详解】5.68＋32.67＝38.35       19.3－6.58＝12.72        7.2l－6.47＝0.74       5.23＋4.78＝10.01                                                    22．3.86；24.71；20.05 【分析】按照运算顺序，先算括号里面的减法，再算括号外面的减法。 按照运算顺序，从左到右依次计算。 按照运算顺序，从左到右依次计算。 【详解】12－（9.62－1.48） ＝12－8.14 ＝3.86 25.48＋4.6－5.37 ＝30.08－5.37 ＝24.71 16.77＋2.5＋0.78 ＝19.27＋0.78 ＝20.05 23．见详解 【分析】画平移后的图形，要确定出平移方向和平移的距离，找准原图形的关键点平移后的对应点，再顺次连接；把小旗的各顶点分别先向右平移3格，再向上平移5格，再顺次连接即可得到小旗平移后的图形；把字母“T”的各顶点分别先向下平移4格，再向左平移6格，再顺次连接即可得到字母“T”平移后的图形。 【详解】 24．见详解 【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形就是轴对称图形。 ，圈出来的部分是一棵树的一半，故，沿着线剪出来的图形展开后像一棵树。 ，圈出来的部分是一只蝴蝶的一半，故，沿着线剪出来的图形展开后像一只蝴蝶。 【详解】由题意分析得： 答：上图沿着线剪出来的图形展开后像一棵树。 下图沿着线剪出来的图形展开后像一只蝴蝶。 【点睛】此题主要考查的是对称图形的特征的运用，要熟练掌握。 25．够 【分析】先把64.80元看作65元，39.60元看作40元；根据“单价×数量＝总价”，分别求出买2千克鸡、0.5千克鱼用的钱数，再相加，估计出要付的钱数； 把估计要付的钱数与150元比较，因为是估大了，所以实际付的钱数要比估计的钱数少，由此判断150元是否够。 【详解】64.80≈65，39.60≈40 65×2＋40×0.5 ＝130＋20 ＝150（元） 实际付的钱数不超过150元。 答：她带150元够。 26．不能；把篮球的单价看成80元，跳绳的单价看成15元，羽毛球的单价看成35元，分别乘买的数量，算出各自需要多少元，再相加大约是300元。但是因为实际这些物品的单价都偏小，所以实际的物品金额比300元小。 【分析】把篮球的单价75.90元看作80元，跳绳的单价14.60元看作15元，羽毛球的单价32.50元看作35元，结合买的数量，估算出每种物品花的钱数，再相加，然后与300元比较。因为是估大了，所以实际付的钱数要比估计的钱数少，由此判断是否能享受“满300元减20元”的优惠活动。 【详解】75.90元≈80元，14.60元≈15元，32.50元≈35元 80＋15×10＋35×2 ＝80＋150＋70 ＝300（元） 吴老师购买以上物品的金额（不能）享受这个优惠。 因为75.90＜80，14.60＜15，32.50＜35，所以吴老师购买以上物品的金额比300元小，所以不能享受这个优惠。 27．17.67千克 【分析】第一周采集了22.8千克，第二周采集得比第一周少5.13千克，根据减法的意义，第二周采了22.8－5.13千克，由此解答。 【详解】22.8－5.13＝17.67（千克） 答：第二周采集了17.67千克。 【点睛】本题考查了学生完成简单的小数减法应用题的能力，解答时要看清题中的数量关系。 28．3.8米 【分析】两根钢管的长度都是2.1米，2.1加2.1即可求出两根钢管的总长度，因为将其焊接在一起，接头处长0.4米，再用这个和减0.4即可求出焊接后钢管的长度。 【详解】2.1＋2.1－0.4 ＝4.2－0.4 ＝3.8（米） 答：焊接后钢管长3.8米。 29．不够 【分析】根据题意，1桶油超过85元，2桶超过170元；1袋大米超过35元；买2桶油和1袋大米总共就超过（170＋35）元，与200元相比较，得出结论。 【详解】把87.5元估成85元，35.4元估成35元； 85×2＋35 ＝170＋35 ＝205（元） 205＞200，不够。 答：不够。 【点睛】判断购物钱数够不够的问题时，可以根据实际问题和数据采用“估大”或“估小”的方法进行估算，这样比较简便。 30．够；将一袋芝麻汤圆的价格估算成10元，一袋水果汤圆的价格估算成15元。买4袋芝麻汤圆和4袋水果汤圆大约需要200元。而估算的单价大于实际单价，所以实际需要的钱数一定小于200元，那么200元够。 【分析】芝麻汤圆每袋9.6元按10元计算，水果汤圆每袋14.6元按15元计算，根据“总价＝单价×数量”分别求出购买芝麻汤圆和水果汤圆需要的钱数，然后相加求出总钱数，最后和200元比较大小，据此解答。 【详解】9.6元≈10元，14.6元≈15元。 10×14＋15×4 ＝140＋60 ＝200（元） 因为200元＝200元，且估算的单价大于实际单价，所以实际需要的钱数一定小于200元，那么200元够。 答：200元够。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $