第13课《湖心亭看雪》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

13 湖心亭看雪 统编版 九年级 语文（上） 第三单元 阅读 1 “千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这是唐代诗人柳宗元的诗，诗中“寒江独钓”的清奇意境令人神往，孤高情怀让人赞叹。而明末清初文学家张岱的《湖心亭看雪》则营造了另一种意境，抒发了别样的情怀。今天让我们随张岱一起，走进西湖，去湖心亭看看雪。 导入新课 资料补充 作者简介 (1)张岱，字宗子，号陶庵，山阴(今浙江绍兴)人，明末清初文学家。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，他曾参加过抗清斗争，后来消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。代表作有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 背景链接 (2)“湖心亭看雪”事件发生于崇祯五年(1632年)；崇祯十七年(1644年)明朝灭亡，清朝建立。顺治元年(1644年)张岱反清复明失败，他逃入山中著述，后写了《湖心亭看雪》。 4 (3)“金陵”即南京，明朝开国之初建都于此。后清朝建立，改为“江宁”。 (4)《湖心亭看雪》是一篇叙事小品。凡是短篇杂记一类的文章，均可称之为小品文。小品文体制较为短小精练，体裁上则不拘一格。序、记、论、跋等文体都可适用。晚明小品文创作风格上的一个显著特点是趋于生活化、个人化，不少作家喜欢在文章中反映自己日常生活状况及趣味，渗透着那时文人特有的生活情趣和审美趣尚。 字音 生难字词 更定( )　　 毳衣( )　　崇祯( ) 雾凇( ) 沆砀( ) 一芥( ) 铺毡对坐( ) 余拏一小舟( ) 喃喃( )　 ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān ná nán 晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 词义 【更定】 【拏】 撑(船)。 【拥毳衣炉火】 裹着裘皮衣服，围着火炉。拥，裹、围。毳，鸟兽的细毛。 【雾凇沆砀】 冰花周围弥漫着白汽。沆砀，白汽弥漫的样子。 【长堤一痕】 指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 【客此】 客居此地。 通读课文 听读课文，注意朗诵节奏，感受语言之美，理解文意。 崇祯/五年/十二月,余/住西湖。大雪/三日,湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣,余/拏一小舟，拥/毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾 凇 /沆 砀,天/与云/与山/与水,上下一白。湖上影子，惟/长堤一痕、湖心亭/一点、与/余舟/一芥,舟中人/两三粒/而已。 划分节奏 到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒/炉正沸。见余/大喜曰：“湖中/焉得/更有此人！”拉余/同饮。余/强饮/三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃曰：“莫说/相公痴，更有/痴似相公者！” 疏通文意 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 公元1632年 晚上八时左右 撑（船） 冰花周围弥漫着白汽 裹着裘皮衣服，围着火炉。 指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹 崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 第一段 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 三大杯酒 客居此地 哪能还有这样的人呢！意思是想不到还会有这样的人。 船夫 旧时对士人的尊称 到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！” 第二段 赏读奇景 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 这一段文字写景角度独特，写法灵动，语言精练，试做具体分析。 (1)妙在用词精确 “一白”写得好，写出了天地间混沌一片的感觉。 “与”写得好，写出了天、云、山、水浑然一体的感觉。 “痕”写得好，写出了大雪后长堤的唯美感。 “芥”写得好，写出了一叶扁舟漂浮在湖面极其轻快的感觉。 “粒”写得好，写出了人在天地自然中的渺小感。 ①侧面描写。 “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”几句，没有直接写雪，而是写出了雪后雾气弥漫、云天山水合而为一，完全成为雪与雾的世界。 (2)妙在角度多样 即“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，没有正面写景，而写“大雪三日”后人鸟声断绝，寂寥凄清。 ②间接描写。 ③全景式描写。 “湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已”几句，由远及近，把西湖仅能见到的景物收罗在一起，仿佛是一个逐渐拉近的长镜头，极写大雪造成的艺术效果。 ④全是静景描写。 “湖”“长堤”“湖心亭”“舟”“人”都是静景。 (3)妙在手法灵动 运用白描手法。抓住景物在大雪覆盖中留下的影子特点，妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，把长堤、湖心亭、作者身处之舟，包括作者在内的舟中三人用白描手法，按照由远及近、由大及小的次序勾勒出来，如同一幅有意境的水墨画，具有很强的视觉效果。 知识拓展 白描手法 白描是中国画技法名。指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法。在文学创作上，“白描”作为一种表现手法，是指用最朴素简练的笔墨，描画出鲜明生动的形象。 示例 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙·秋思》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。 ——朱自清《背影》 任务：请结合全文，在括号处填上合适的词，将文中两位客人的话补充完整。并说出这样填写的理由。 见余大喜曰：“湖中焉得更有此(　　)人！” 痴 张岱的“痴”情表现在：他对明朝兴盛繁荣时期的怀念与追思；他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性；他自己作为忠明遗民的孤独冷清的心境；他不与世俗同流合污、不随波逐流的品质；他遗世独立、卓然不群的高雅情趣；他超然脱俗的情怀…… 任务：仿照示例，结合课文内容，写一副对联。 示例： 上联：腊月西湖雪大，天云山水皆归一统色 下联：更定湖亭人痴，主客童佣共饮三大白 上联：赏雪景深夜架小舟 下联：逢知己亭中饮大白 课堂小结 本文通过对西湖壮观雪景的描写及湖心亭奇遇的记叙，表现了作者文人雅士式的孤傲和遗世独立的高洁情怀，同时含蓄地表达了作者对故国(明朝)的怀念之情。 拓展延伸 柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达情感上的不同之处。 在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描手法，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照；《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。 在表达的情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情，也含蓄地表达了对故国的怀念之情；《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。 环境： 湖中人鸟声俱绝 景 人 全景——广漠 特写——渺小 炉旺酒沸 拉余同饮 （大） （小） （热） （冷） 情景对比 （孤独） （巧遇知己） 抒发： 怀恋之情 隐逸之趣 情 景 对 比 湖心亭看雪 总结课文 课后固学 解析：A.独自；B.疑问代词，怎么/于此，意思是在其中；C.到达；D.睡觉。 B 2．把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ______________________________________________________________________________________________________________________ (2)此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 　湖上(比较清晰的)影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 　这时候我的胸中浩然磊落，心中并没有半点杂念，进入甜美的睡梦中。 3．中考新题型【乙】文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处是(3分)（ ） 自余读书A山艇子B辄留小舟C于池中D月夜E夜夜出 BDE 4．【甲】文与马致远《天净沙·秋思》都运用了白描手法来勾勒景象，请结合相关内容，分别赏析作者是如何运用白描手法来描绘景色的？(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　《湖心亭看雪》：“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，寥寥几笔就包含了诸多变化。长与短，点与线，由远及近，用白描手法简洁概括，勾勒出雪后湖上的景致(2分)。《天净沙·秋思》：前三句选取了枯藤、古道、西风等体现深秋特点的九个意象，用极其简练的白描手法，勾勒出一幅凄凉萧条的秋景图(2分)。 5．张岱在庞公池赏月，在湖心亭看雪，这两次“夜游”的心境有何不同？(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　游庞公池时，读书时代的张岱因心中没有世事的纷扰，不知何为忧愁，在有月之夜，夜夜与仆人出去乘船赏月，听曲饮酒，互相嬉戏，可见其随性痛快与洒脱率真(2分)。后来张岱经历国破家亡，家族衰变，夜晚“独”去湖心亭看雪时，内心充满了无人可解的孤独寂寞和淡淡的愁绪(2分)。 参考译文：【乙】庞公池终年都不让行船，何况是夜晚行船，何况是晚上赏月行船。自从我在山艇子读书，就留下一只小船在池中，有月之夜，夜夜出游，沿着城池到北海坂，往返将近五里路，在途中盘旋游荡。山后的人家，紧闭着门高枕无忧地睡觉，看不见灯火，静悄悄，心里很有点凄然。我在小船中铺设了凉席，躺在船中看月亮，小奴在船头唱着曲子，(我)不知身在醉里梦里，歌声渐远，月也渐淡，悄悄地睡去。歌声结束以后，我忽然醒了，含糊地赞扬他的歌唱，不久又响起了鼾声。小奴也呵欠连天，东倒西歪， (我们)互相枕着睡觉了。船夫回船到岸，把竹竿敲打得“丁丁”作响，催促我们起身回屋睡觉。这时候我的胸中浩然磊落，心中并没有半点杂念，进入甜美的睡梦中，直到日影西斜近黄昏才起，不知道世间愁为何物。 (二)创新题 在班级举办的“善学精思”交流会上，启智小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。 【甲】《岳阳楼记》(原文见教材P50～52) 【乙】《湖心亭看雪》(原文见教材P57) 【丙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相①田，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。 日光 白汽弥漫 靠近 2．洞庭湖上，“浩浩汤汤，横无际涯”(①_____________________ ______)，描绘出湖面的广阔浩渺；西子湖中，“湖中人鸟声俱绝” (②_______________________________________)，展现出雪后的寂寥凄清；沙湖里，“余戏之曰：‘余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。’”(③__________________________________________ ______________________________________)，表现出作者的乐观心态。(翻译句子意思)(4分) (1分)浩浩荡荡，宽阔 无边 (1分)湖中行人、飞鸟的声音都消失了 (2分)我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你 用眼当耳朵，我们都是当代的怪人。” 【明其志·感受家国情怀】 3．【甲】【乙】两文都体现了作者的家国之思，家国是每个时代中华儿女至死不渝的情怀。请摘抄下面诗中体现“舍身报国”的诗句，并将你对这句诗的理解批注在相应位置。(3分) 雁门太守行 李　贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 (1)诗句：__________________ __________________________ (2)批注：__________________ ________________________________________________________________________________________________________ (1分)报君黄金台上 意，提携玉龙为君死。 (2分)运用燕昭王黄 金台上招揽天下贤士的典故，表现了将士们报效朝廷的决心，表达了诗人忘身报国的爱国主义情怀。 4.【乙】文和【丙】文都写了作者游览的经历，但表达的思想感情截然不同。请结合内容，谈谈两文分别表现出作者怎样的思想感情。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　【乙】文写作者在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出对人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思(2分)。【丙】文写作者被贬，自己买田种地，生病求医，不以为苦，反而与聋医开玩笑、游玩、饮酒、作诗，从痛苦中找到乐趣，表现了作者乐观豁达的人生态度(2分)。 参考译文：【丙】离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺师店。我在那里买了田地，因为去察看田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个字，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们都是当代的怪人。”病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右，那里有个王羲之的洗笔池，池水很甜，下方靠近兰溪，溪水向西流。 我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林间的沙路被雨水冲洗得很干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前的溪水都还能向西边流淌！在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝。”这一天，我们喝得痛快了才回去。 104616.0 $