第五单元 圆 整理与练习(分层作业)-2026-2027学年数学六年级上册苏教版

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《第五单元 圆 整理与练习》(分层作业)

第五单元 圆 整理与练习 -2026-2027学年苏教版数学六年级上册

学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________

【基础感知】

【情境】整理课上,我们把圆的知识收进了三条主干:圆的认识、圆的周长、圆的面积。圆的位置由圆心决定,大小由半径决定;圆的周长是“线”的长度,圆的面积是“面”的大小。这一层先测基础,看清题目给的是半径还是直径,再选对公式 C=πd、C=2πr 或 S=πr²,计算时 π 一律取 3.14。

一、填空题(每空 1 分,共 26 分)

1. 圆的位置由(  )决定,圆的大小由(  )或(  )决定;同圆中 d=( )r。

2. 圆是(   )图形,有(  )条对称轴;扇形的大小与(    )有关。

3. 任意一个圆的周长与它直径比的比值都是一个固定的数,叫作(    ),用字母( )表示,它是一个(      )小数,计算时一般取它的近似值(  )。

4. 圆的周长公式:C=(  )或 C=(  );圆的面积公式:S=(  )。

5. 一个圆的半径是 3cm,它的直径是(  )cm,周长是(   )cm,面积是(   )cm²。

6. 一个圆的直径是 10m,它的周长是(   )m,面积是(   )m²。

7. 一个圆的周长是 25.12dm,它的直径是(  )dm,半径是(  )dm。

8. 一个圆的面积是 50.24cm²,它的半径是(  )cm。

9. 一个环形的外圆半径是 5cm,内圆半径是 3cm,这个环形的面积是(   )cm²。

二、选择题(每题 2 分,共 12 分)

10. 圆周率 π 是一个(  )。

A. 循环小数  B. 无限不循环小数  C. 有限小数  D. 整数

11. 已知圆的直径求周长,用的公式是(  )。

A. C=πd  B. C=2πd  C. C=2πr  D. C=πr²

12. 一个圆的半径是 3m,它的面积是(  )m²。

A. 9.42  B. 18.84  C. 28.26  D. 9

13. 下面关于圆的说法,正确的是(  )。

A. 圆越大,圆周率越大  B. π=3.14

C. 圆的周长是它直径的 π 倍  D. 圆的周长和面积可以比较大小

14. 一个圆的直径是 2m,它的周长是(  )m。

A. 3.14  B. 6.28  C. 12.56  D. 3.14²

15. 一个圆的半径扩大到原来的 2 倍,它的面积扩大到原来的(  )倍。page number 0

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A. 2  B. 4  C. 8  D. 6.28

三、判断题(对的画“√”,错的画“×”,每题 2 分,共 14 分)

16. 圆的周长就是围成圆的曲线的长度。(  )

17. π=3.14。(  )

18. 半径 4 厘米的圆,面积是 12.56 平方厘米。(  )

19. 两个圆的半径相等,它们的周长和面积都分别相等。(  )

20. 圆的周长和它的面积不能比较大小。(  )

21. 已知圆的周长求直径,用“周长÷π”。(  )

22. 大圆的圆周率比小圆的圆周率大。(  )

四、直接写出得数(每题 1 分,共 13 分)

23. 计算下面各题(π 取 3.14)。

3.14×2=(  ) 3.14×3=(  ) 3.14×4=(  ) 3.14×5=(  )

3.14×6=(  ) 3.14×8=(  ) 3.14×10=(  ) 3.14×100=(  )

2²=(  ) 3²=(  ) 4²=(  ) 5²=(  ) 6²=(  )

【能力进阶】

【情境】圆在生活中随处可见:车轮、花坛、餐桌、大树……它们的周长和面积各是多少?做题时先判断要求的是周长还是面积,再看清已知的是半径还是直径。遇到单位不一致,先统一单位;解决问题要写清“公式—代入—结果—答语”,π 一律取 3.14。

一、计算下面各圆的周长或面积(每题 3 分,共 15 分)

24. 半径 r=6dm,求周长。

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25. 直径 d=9cm,求周长。

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26. 半径 r=4cm,求面积。

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27. 直径 d=20m,求面积。

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28. 外圆半径 R=6cm,内圆半径 r=4cm,求环形的面积。

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二、填空题(每题 3 分,共 15 分)

29. 一个圆的周长是 62.8m,它的直径是(  )m,半径是(  )m。page number 1

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30. 一个自行车车轮的半径是 0.5m,车轮转动一周前进(   )m。

31. 一个半圆的直径是 6m,这半个圆弧的长是(   )m。

32. 大圆半径是 8cm,小圆半径是 4cm,大圆的面积是小圆面积的(  )倍。

33. 一个正方形的边长是 6cm,在它里面画一个最大的圆,圆的直径是(  )cm,面积是(   )cm²。

三、解决问题(每题 5 分,共 20 分)

34. 一个圆形餐桌的直径是 1.2 米。在桌面的边缘镶一圈金属条,至少需要金属条多少米?

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35. 一辆汽车的车轮直径是 0.6 米。车轮转动一周,汽车前进多少米?车轮转动 100 周,汽车前进多少米?

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36. 一个圆形花坛的直径是 30 米,绕花坛走一圈大约是多少米?

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37. 一根绳子绕一棵大树 10 圈,一共长 62.8 米。这棵大树横截面的直径是多少米?

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【拓展应用】

【情境】整理课最重要的本领是“转化”。环形问题要“外圆减内圆”,正方形里画最大的圆“直径等于边长”,周长和面积之间的关系还要动脑推一推。动手量一量、画一画,再和同伴说说你的发现,你会更懂圆的奥秘。

一、综合应用

38. 一个圆形花坛的半径是 5 米,在花坛的周围铺一条宽 1 米的环形石子路。这条石子路的面积是多少平方米?

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