内容正文:
2026-2027学年度10月考考试试卷
初一语文试卷
(本卷满分: 150分,考试时间: 150分钟)
一、积累运用(28分)
1.当今科技飞速发展,人工智能在我们身边广泛应用。小语回顾所学,感悟颇深。下面是她在 DeepSeek里输入几个词语后生成的一段话,请你按要求加以完善。(9分)
轻轻打开语文课本,四季之声,皆在文中。春回大地,百花竞开,朗润的空气里酝niàng( )着花香,人们五彩缤纷地迎接暖阳到来;蝉声阵阵,夏雨热烈粗犷,万物争先恐后地生长;听!黄晕( )的灯火下,雨声应和( )着风的节奏;金风飒飒,夕阳下“断肠人”的秋思在古道上蔓延:岁暮天寒,可爱的水藻把终年zhù( )蓄的绿色全奉献给了温情的济南。大自然不仅给予我们美不胜收的风光,传染着生生不息的能量,还让我们感悟到世间温暖。
(1)根据拼音写出相应的汉字并给文段中加点的字注音。(4分)
酝 niàng ( ) 黄晕( ) 粗犷( ) zhù( )蓄
(2)文段中的成语使用有误的一项是( )(3分)
A.五彩缤纷 B.争先恐后 C.美不胜收 D.生生不息
(3)文段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)
2.一切景语皆情语。同样的季节,在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。四季美景一经诗人的浸润便有了情思。请你阅读并完善下列表格。(10分)
情感种类
古诗名句
意象
表达技巧
季节
思念亲友
“我寄愁心与明月, ① 。”(李白《 ② 》)
明月
以景衬情
秋季
羁旅愁思
“③ , ④ 。”(马致远《天净沙·秋思》
夕阳
秋季
“ ⑤ , ⑥ 。”(王湾《次北固山下》)
大雁
虚实结合
⑦
豁达心胸
“⑧,⑨;⑩,若出其里。”(曹操《观沧海》)
日月
奇特想象
秋?
3.河滨中学七(1)班计划于10月16日下午第三节课在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。(9分)
(1)班级打算邀请学校心理咨询室的钟老师参加,班主任安排班长小语去邀请,到心理咨询室见到钟老师后应该怎么说?(2分)
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(2)主持人小宁想在开场白中引用一句有关交友的诗句,使发言更有文采。根据你的积累,你认为下面哪句诗不合适?( )(3分)
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(3)活动中有“读名句,找成语”环节,请你参照示例,根据句子写出相关成语。(4分)
示例:《论语·里仁》:子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”成语:见贤思齐。
①《史记·廉颇蔺相如列传》:“卒相与欢,为刎颈之交。”成语:
②《后汉书》:“萧王推赤心置腹中,安得不投死乎!”成语:
二、阅读理解(62分)
阅读下面古诗,完成问题。(7分)
暮热游荷池上(其三)
[宋]杨万里
细草摇头①忽报侬②,披襟③拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
【注释】①细草摇头:指微风吹来。②侬:我。③披襟:敞开衣襟。
4.全诗写作者傍晚游玩的情景,诗人描写了“ ”“ ”“荷花”等鲜明的意象,妙趣横生,充满生活气息,表达出诗人 之情。(4分)
5.小华觉得这首诗后两句很有情趣,想把这个画面表现到帆布袋上,请你告诉他应该怎么画。(3分)
你说:小华,
阅读下面两篇文言文,完成问题。(18分)
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【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼,”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】
魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之?文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!“乃往,身自罢之。魏于是乎始强。
(节选自《战国策》,有删改)
【注释】①虞(yú)人:掌管山林的官。
6.解释文中加点词语的意思。(4分)
①太丘舍去 ②下车引之 ③是日 ④身自罢之
7.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)客问元方:尊君在不?
(2)吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!
8.用“/”给文中画线的句子断句,限断三处。(3分)
左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之。
9.下列对两则选文的理解分析,不正确的一项是( )(3分)
A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。
B.友人如要向元方道歉,可以说:“敝人对家严有所冒犯,还请贤侄多多见谅。”
C.魏文侯之所以下雨天出门,是为了遵守和虞人的约定。
D.魏国的强大和魏文侯有很大关系,从“期猎”这件事上,就可以看到他某方面优点了
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10.两则选文共同告诉我们一个什么道理?(2分)
阅读下面的文章,按要求完成问题。(12分)
真理诞生于一百个问号之后
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
11.选文列举了 的事例,说明“真理诞生于一百个问号之后”。(2分)
12.阿瑟林斯基是怎样发现真理的?根据选段完成下面的思维导图。(4分)
13.如果再给选文添加一个事例,下面两则材料更合适的是( )(3分)
A.【材料一】牛顿看到苹果落地产生疑问,经过反复研究,发现了万有引力定律。
B.【材料二】爱迪生历经上千次实验,终于研制出耐用的电灯。
14.仿照选文的写法,用具体事例说明“坚持就会有收获”这一观点。(3分)
起航朗诵社举办“朗读者”节目,小语和小文深情朗诵了下面这篇文章,请你完成任务。(13分)
合欢,合欢
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李晓东
①很多年以后,我才知道,那是合欢。
②小城况味,多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的,这是九岁的我就已经能感受得到的。所以,当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时,一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来,我学会了描摹那种情绪:忧伤。
③事实上,九岁的我,和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲,似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁,同样一件的确良白衬衣穿在她身上,就有了时装的味道。母亲齐耳的短发,刚刚遮住耳朵,当她俯下身子给我整理衣服的时候,我看见清晨的阳光投在她的脖颈上,让她的耳朵有了透明的质感。母亲笑一笑,随手拂过脸颊的发梢,一段白皙的脖颈上也落下一片阳光。
④我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,一开门,隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
⑤我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立着,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我在树下,感觉那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚;然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我头顶,重重叠叠。我在那香气里静悄悄的,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也勺、软的呢。
⑥又五年,我读到了史铁生的《合欢树》[注],这个名字让我喜欢,但是文章始终没过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静
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地待一会儿。悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
⑦我真正认识合欢树,是在羊城,那时我十九岁,还是七月。我走得大汗淋漓,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。蓦然间,感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑧那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
⑨又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。
⑩……母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透她的脸颊,不知道为什么是洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。……惊回首,病床上的母亲静悄的,一点声音也没有。
(11)我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢树。
(选自《读者》2017年第2期,文章有删改)
【注】《合欢树》讲述了史铁生十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出史铁生母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。史铁生却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。
15.文章写到我不同年纪与“合欢树”相遇的经历,默读文章,请你帮小航梳理在不同时期与“合欢树”相遇时“我”情感的变化。(2分)
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作者年纪
九岁那年
十四岁
十几岁
做母亲的年纪
作者心情
欢喜
①
②
悲伤
16.小语完成了朗读设计,请你帮小文完成朗读设计。(4分)
小语朗读卡
①树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。
朗读设计:这句话的语速要慢,“丝丝缕缕”要重音轻读,
理由:突出合欢淡雅悠长的芬芳,表达了作者对合欢的喜爱。
小文朗读卡
②惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
(从语速、语气和轻重音中任意选择两个角度进行设计,并说明理由。)
朗读设计: 理由:
17.小航和小舟就文章的语言和写法进行讨论,帮助他们完成对话。(3分)
小语:第⑤段和第⑩段中画横线处用了相同的笔墨写母亲的头发与脸颊,能否删去一处?
小文:当然不能, 。(结合上下文分析作用)
18.小语:这篇文章题为《合欢,合欢》,通过“粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头”,表达了作者对合欢的喜爱之情。(4分)
小文:我不这样认为。文章就是通过 (具体文章内容),表达了 。
整本书阅读(12分)
19.小语在阅读《朝花夕拾》后,以“迅哥儿”为网名,为童年鲁迅做了一个朋友圈。
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父亲:迅哥儿,《三哼经》给你买来了,还不错吧!
寿镜吾先生:这书可不好,什么“刑天”“帝江”,不就是“怪哉”之流么?!
长妈妈:还是回去背《鉴略》吧!
(1)你发现,小语做朋友圈的时候,把两个人物的评论给弄错了。请给小语写一段话,把错误指出来,并结合《朝花夕拾》相关篇目的情节和人物形象特点说明理由。(4分)
(2)以“鲁迅”为网名,成年鲁迅可能会发一条什么内容的朋友圈?请从《朝花夕拾》中选择一篇,结合篇目内容与写作目的构思。(4分)
20.在《西游记》中,孙悟空有很多名号。请任选一个,结合具体情节解说得名缘由。
A.美猴王 B.弼马温 C.齐天大圣 D.孙行者 F.斗战胜佛
三、作文(60分,含书写5分)
21.根据要求写作。
岁月轻轻划过指尖,你已慢慢长大,在成长的过程中,总有一些人让我们刻骨铭心,难以忘记。因为关于他(她)的记忆是美丽的,芬芳的,能够温暖人心,助你成长。
请以“谢谢你,引领我成长”为题,写一篇记叙文。
要求:①不少于 550字;②书写规范,感情真挚;③不得出现真实姓名、班级等信息。
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