山东德州市宁津县第四实验中学等2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

道德与法治参考答案 一、单项选择题（40分） 1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A 9.B 10.A 11.D 12.A 13.D 14.B 15.D 16.D 17.A 18.C 19.C 20.A 二、非选择题（60分） 21.(1)①社会生活是丰富多彩的; ②社会生活具有公共性；③社会生活是不断变化发展的。 （6分） (2)①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员，在社会中都有对应的位置，人的身份是在社会关系中确定的，不同身份承担不同的责任; ③社会为个人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（10分） (3)社会化是个体从自然生物个体转化为合格社会人的过程，我们通过以下路径实现社会化: ①首先人的成长是不断社会化的过程。通过父母抚育、同伴帮助、老师教诲、社会关爱等，获得生存发展的基础支持，逐步适应社会生活的基本要求; ②其次我们主动认识社会、参与社会实践、融入社会，在实践中成长，逐步成长为合格的社会成员，最终实现社会化。（6分） 22. (1) 不支持。（1分）理由：①志愿服务属于亲社会行为，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②服务社会体现人生价值，促进全面发展；③生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（9分） (2) ①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会（10分） 23. (1)①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。(每点2分,共8分) (2)①学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德,遵守法律。⑤传播网络正能量。(毎点2分，共10分)   第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期阶段检测 八年级道德与法治试题 一、单项选择题(每小题2分，共40分) 1.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们感受到了社会生活的美好。下列属于参与社会生活的是（ ） ①在家读《苏东坡传》，专注内心修养 ②参观科技馆，探索科学奥秘 ③漫步文化公园，缓解身心疲倦 ④参观中共一大会址纪念馆，致敬革命先烈 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.社会生活如同万花筒，每一次转动都能带来新的景象和色彩，每一次新的尝试都能让我们发现生活的更多可能性。八年级(1)班围绕“社会生活是丰富多彩的”话题进行讨论，下列同学的观点正确的是（ ） ①小深:物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择 ②小新:生产工具的变革使社会生活日新月异 ③小强:交往方式越来越丰富，形成各种社会关系，社会生活充满活力 ④小全:社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.2025年是“十四五”收官之年，也是我国“双碳”目标提出5周年。为实现这一目标，市民通过垃圾分类APP参与减排积分兑换，企业推广新能源技术，政府搭建国际低碳技术合作平台。这些举措主要体现了（ ） A.社会生活的丰富多彩 B.社会生活是不断变化发展的 C.社会生活具有公共性 D.职业分工细化 4.在学习“几种主要的社会关系”时，同学们就《西游记》中的人物关系展开了讨论。请你选出表达正确的观点（ ） ①唐僧、沙僧、猪八戒同去取经，是业缘关系 ②西海龙王与小白龙为父子，是血缘关系 ③托塔天王和其义女，是血缘关系 ④孙悟空与牛魔王为邻居，是地缘关系 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.企业负责人带领团队创新技术、拓展市场，为地方经济发展注入动力;消防官兵钻研救援技能、守护一方平安，筑牢城市安全防线;敬老院护工细致照料老人起居，用温情传递社会关怀。这表明（ ） ①身份不同，责任不同，要积极担责 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③传统职业优于新职业 ④在社会中才能不断丰富自己的知识储备 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A.人能够从社会中获得物质支持 B.我们的衣食住行与社会有联系 C.社会能够为人们提供精神滋养 D.每个人都是社会大“网”中的“结点” 7.从港珠澳大桥、白鹤滩水电站、“华龙一号”核电机组等重大工程，到“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜、“北斗”组网等科技奇迹;从生产经营、田间耕作、站岗执勤等日常工作，到污染防治、精准脱贫等攻坚战役，在各个岗位、各条战线上，劳动者都留下了坚实的足迹和辛勤的汗水。这说明（ ） ①人的发展离不开社会 ②社会发展是人们共同努力的结果 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④人的成长就是进行社会劳动的过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.出生后，在父母的教育和指导下，我们学会吃饭、说话、走路、穿衣等;在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观。这说明，实现社会化需要（ ） A.在社会生活中学习生活技能和行为规范 B.感受丰富的社会交往形式和社会生活内容 C.提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长 D.不断扩大社会生活空间和交往范围 9.外卖行业从最初的“送餐员”，衍生出外卖运营优化师、餐品包装设计师、外卖店铺流量分析师等细分角色。从共享单车、直播带货，到社区团购、AI换脸技术，再即时零售、虚拟数字人主播，新商业模式和技术应用几乎每年都有突破性进展。为了适应这种快速的社会发展，我们要（ ） ①持续不断地学习 ②固守传统经验，拒绝新变化 ③促进自我发展 ④依赖他人帮助，放弃自主成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2026年9月23日是第九个中国农民丰收节。为迎接农民丰收节的到来，某校开展“劳动美 丰收乐”亲子活动、助农直播、农事体验等特色活动。八年级学生小宇参与其中，下列最能体现亲社会行为的活动是（ ） A.协助农户包装刚采摘的葡萄，并参与“数字兴农”助农直播活动 B.在丰收节现场拍摄精美照片，只为发布到社交平台获得点赞 C.独自体验传统粮食拼盘制作，完成后带回家作为纪念 D.领取活动发放的免费农产品后，因天气炎热提前离场 11.“五一”期间，某市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提供应急服务，持续打响服务品牌。这表明（ ） ①亲社会行为只能促进个人成长 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④要在服务社会中实现人生价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.下面三幅漫画表现的主题依次是（ ） ①网络深刻改变着我们的生活方式 ②网络促进了人际交往 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络改进了社会治理方式 A.④—①—③ B.④—②—① C.②—①—③ D.③—①—④ 13.两会期间的“代表通道”“委员通道”“部长通道”网络端，政务网站的“领导留言板”、“网络理政建议书”，各级政府网站互动、微信公众号、微博、直播等形式蓬勃发展……这些共同传递出（ ） ①我国民主程度跨越式提升 ②网络赋予了公民民主权利 ③国家尊重公民的表达诉求 ④网络改进了社会治理方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.净化网络公共空间、传播网络正能量是每个网民应尽的责任和义务。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） ①小光把未经证实的消息发布在网上，以引起别人关注。 ②小山登录政府网站，就“加强校园周边安全”问题提出自己的见解 ③小明在网络上发起寻找走失老人的接力活动 ④小锋利用课余时间帮小姨的网店“刷单”，以提高销售量 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 15.5月25日是中国互联网协会发起的“互联网公益日”。如今，社会上涌现出许多网络公益活动，如“帮衣义卖”、关爱留守儿童等。这告诉我们（ ） ①学会“信息节食”，不在无关信息面前停留 ②要将传播网络正能量当作学习生活的全部 ③要通过网络平台积极投身公益行动 ④要践行社会主义核心价值观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.青少年阶段是人的社会化的重要时期，要养成亲社会行为。下列名言与这一观点一致的是（ ） ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 17.在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值;另一些人认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ） A.结成“公益搭子”，有助于融入社会，养成亲社会行为 B.人们通过“搭子”实现情绪价值，从中获得物质支持 C.有些人不需要“搭子”，说明不一定要与他人产生联系 D.在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 18.在长达1200多天的停更之后，知名传统文化短视频创作者李子柒终于于2024年11月12日正式回归，发布了一支聚焦非遗漆器的短视频，1小时内在微博播放量超过759万次，回归一周后粉丝量增加近千万人。这说明（ ） A.传承传统文化只能依靠网络 B.网络丰富了民主形式和内容 C.网络为文化传播构筑新阵地 D.数字化手段提高了人们的媒介素养 19.出生时，我们是一张“白纸”，从父母到老师同学，再到社会上的其他成员，不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助、关爱、引导，逐步使我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。这一变化说明（ ） A.人的身份是在社会关系中确定的 B.社会的发展离不开每个人的参与 C.我们的成长是不断社会化的过程 D.每个人都能够成长为合格的公民 20.个人与社会是相互依存、密不可分的。下列名言警句最能体现“个人离不开社会”这一观点的是（ ） A.单丝不成线，独木不成林 B.海内存知己，天涯若比邻 C.欲穷千里目，更上一层楼 D.己所不欲，勿施于人 二、非选择题(共60分) 21.（本题22分）【感受社会生活】 下面是冬冬在国庆和中秋假期的活动记录： 记录一：我和同学参加了昆明市举办的迎中秋庆国庆全民阅读系列活动。我买了《史记故事》，还买了一本《儒林外史》。我觉得举办这种活动特别有意义，营造了多读书、读好书、善读书的良好氛围，提升了学生的文化修养。 记录二：9月29日，我跟家人在公园赏月。赏月之后，我和家人一起将地上的垃圾捡起来，同时提醒周围的人要将产生的垃圾带走。叔叔阿姨们都夸我们做得对，我感受到了自己爱护环境的责任。 记录三：10月1日，我参加了在昆明金马碧鸡坊广场举行的升旗仪式。升旗仪式结束后，我参观了云南民族文化园，了解了云南扎染、滇剧等非遗文化，也感受到了新中国成立70多年来取得的辉煌成就。我用视频博客记录下这浓厚的节日氛围，用自己的方式表达对祖国母亲的祝福。 (1)上述材料反映了社会生活的什么特点？（6分） (2)上述材料反映了个人与社会具有怎样的关系？（10分） (3)在社会生活中，我们是如何实现社会化的？（6分） 22.(20分)让志愿服务走进我们的初中生活。 某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目如下: ☐阳光助残 ☐关爱老人 ☐同伴帮扶 ☐健康科普 ☐环境保护 ☐社区管理 ☐文化传承 ☐其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。 (1)有的同学认为，参加志愿服务活动太浪费时间了，而且初中生离进入社会还有很长时间，参加活动意义也不大。你支持这个观点吗?请说出你的理由。(10分) 当代中学生亲近社会的状况如何?在被调查的78名同学中，统计结果如下: 经常参加公益活动 偶尔参加 从未参加 认为参加公益活动无关紧要 8人 16人 24人 30人 (2)针对上述调查结果，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”问题发出倡议。请你代表同学们写出倡议书的要点。(10分) 23.(18分)学习完《共建网络美好家园》一课后，某校八年级同学准备以“网络生活利弊观”为主题举办一场辩论赛，诚邀你参与。 正方：网络利大于弊。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络媒体的快速发展，为我们的生活开辟了多元渠道。 反方：网络弊大于利。自从有了网络，有的同学回家后不是玩手机就是看电脑，沉迷于网络无心学，习，个别同学还利用网络发布不良信息，造成恶劣影响。 (1)如果你是正方辩手,请你拟写论据。(列出要点即可)(8分) (2)拒绝网络,无异于因噎废食。你认为我们应怎样合理利用网络?(10分)   第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $