内容正文:
2026-2027学年第一学期随堂练习
八年级道德与法治学科
2026.10
注意事项:
1.全卷共4页,两大题,满分100分,练习时间60分钟。
2.答卷前,考生务必将姓名、准考号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡对应题号位置,写在试卷上无效。
4.练习结束,将答题卡交回。
一、选择题(每小题3分,20题,共60分)
1.国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出:“5年历程极不寻常,成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献,铸就了欣欣向荣的中国。”“我们共创共享美好生活。”从贺词中我们能感受到( )
①社会生活绚丽多彩,时代发展日新月异
②个人是社会的有机组成部分,社会发展离不开个人
③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
④社会的发展进步离不开每个社会成员的努力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.“在家,我是父母的孩子;在学校,我是老师的学生;在商场,我是消费者;在社区,我是居民。”这表明( )
A.个人可以随意选择自己的身份 B.人的身份是由父母决定的
C.社会关系只有血缘关系一种 D.人的身份是在社会关系中确定的
3.从婴儿成长为一名合格的社会成员,需要不断学习知识、了解社会规则、体验社会生活。这个过程体现了( )
A.人的成长是不断社会化的过程 B.个人可以离开社会独立生存
C.人的身份是固定不变的 D.社会为个人提供一切物质条件
4.2026年7月,上海两名少年在网上看到广西横州遭遇洪灾的消息后,自发驱车奔赴灾区参与救灾,搬运物资、转移群众。他们的事迹被网友点赞为“这才是青春该有的模样”。这两名少年的行为启示我们( )
A.参加救灾是为了获得社会赞誉
B.中学生的主要任务是参加社会实践
C.要主动了解社会、服务社会,养成亲社会行为
D.只有去灾区才能实现人生价值
5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系对应正确的是( )
A.儿行千里母担忧,夜半灯前念远游——业缘关系
B.同乡同姓仍同榜,喜见烟中跨灶楼——地缘关系
C.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情——业缘关系
D.饮其流者怀其源,学其成时念吾师——血缘关系
6.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这副对联启示我们青少年应该( )
①主动了解社会,关注社会发展变化
②树立积极的生活态度,养成亲社会行为
③专注学习,两耳不闻窗外事
④直接参与国家事务的管理
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
7.网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时,也为谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到,丰富的表达渠道不过是“麦克风”,要想发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。作为公民,要想在网络世界练就“好嗓子”,必须( )
A.遵守网络规则,传播网络正能量
B.坚持依法治国,治理网络谣言
C.创造多种条件,畅通表达渠道
D.完善监督机制,提高道德素质
8.某市政府网站开设“民生留言板”,市民可以在线反映问题、提出建议,相关部门限时回复办理结果。这一做法( )
A.说明网络是公民参与政治生活的最佳渠道
B.表明公民可以直接管理国家事务
C.有利于保障公民的参与权和表达权
D.扩大了公民的政治权利
9.下面两则材料共同反映的主题是( )
材料一:小雨通过某医院官方公众号,轻松完成专家门诊的网上预约,免去了来回奔波之苦。
材料二:小雨的叔叔在农村老家,利用某自媒体平台售卖当地农产品,带领村民一起发家致富。
A.网络提升问诊效率 B.网络促进乡村振兴
C.网络带来积极影响 D.网络推动科技进步
10.“网络是一把双刃剑。”下列选项中,能体现网络消极影响的是( )
A.小李利用网络平台在线学习课程 B.小张通过网络购物方便生活
C.小刘利用网络查阅学习资料 D.小王沉迷网络游戏导致成绩下降
11.小明在网上看到一则“某品牌食品致癌”的消息,未经核实就转发到班级群,后经证实该消息为谣言。小明的做法警示我们( )
A.要提高媒介素养,学会辨析网络信息
B.网络信息都是虚假的,不可相信
C.我们不要浏览任何网络信息
D.转发消息是公民的自由,无需负责
12.某校八年级学生小佳发现自己的个人信息被某培训机构泄露,频繁接到推销电话。她应该( )
①及时向有关部门举报 ②泄露他人信息作为报复
③提高警惕,保护个人隐私 ④拒绝使用一切网络服务
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
13.只需一张静态照片即可生成动态视频,凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展,一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利,对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此,下列建议恰当的是( )
①个人信息防泄露,媒介素养常提升 ②遵守道德和法律,共筑清朗好环境
③线上新知勤学习,谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷,守好底线不欺凌
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.《新“盲人摸象”》漫画启示我们( )
A.网络信息无限,学会挑选信息
B.积极利用网络,获取新的知识
C.多角度获取信息,认清事物真相
D.辨析网络信息,传播网络正能量
15.2026年,惠州网警依法查处一起利用AI编造传播网络谣言案件。不法分子利用AI生成“某学校发生食品安全事件”的虚假视频在网络上传播,引发部分家长恐慌,最终被依法行政处罚。这警示我们( )
A.网络信息都是虚假的,不能相信
B.网络生活充满危害,必须远离
C.网络无限而自由有界,要恪守道德遵守法律
D.人工智能技术都有害,不能使用
16.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是( )
A. B. C. D.
17.《揭阳市文明行为促进条例》于2026年10月1日起施行,针对装修噪音、遛狗不牵绳等群众反映强烈的问题作出规范。此前,多地也对本地文明行为促进条例进行了修订完善。这说明( )
A.规则一旦制定就不能修改
B.规则随社会生活的变迁而调整完善
C.规则都是由国家制定或认可的
D.规则限制了人们的自由
18.“没有规矩,不成方圆。”这句话告诉我们( )
A.社会生活离不开规则,规则保障社会秩序
B.规则越多,人们的自由就越少
C.规则是对人们行为的束缚
D.有了规则就自然有了良好的社会秩序
19.2026年7月15日起施行的《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》明确规定:不得向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务;应建立未成年人模式,提供使用时长限制等安全设置。这些规定( )
①体现了社会规则保障社会秩序的实现
②说明未成年人不能使用人工智能服务
③有利于引导未成年人理性参与网络生活
④表明规则是一成不变的,无需改进
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
20.“饭圈”是指围绕偶像自发形成的粉丝团体。近期,网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题的治理力度。同学们对此展开热烈讨论:
以上讨论启示我们( )
A.学会转化消极情感,体验更美好的生活
B.发自内心遵守规则,自觉规范自身行为
C.积极参与制定法律,尊重他人炫耀行为
D.突破边界不负责任,必须受到刑事处罚
二、非选择题(共40分)
21.(10分)阅读材料,回答问题。
今年春季学期,惠州市某中学组织八年级学生参与社区“四点半课堂”,小薇和同学们每周两次在此辅导留守儿童,带孩子们读绘本、做手工。活动后小薇在日记中写道:此前她认为志愿服务是成年人的事,这次经历让她第一次感受到被他人需要,读懂了课本中“在社会课堂中成长”的含义。
(1)请列举两例生活中类似小薇参加志愿服务的亲社会行为。(4分)
(1)有同学认为:“我们现在学业这么重,参加志愿服务是浪费时间。”请结合材料和所学知识,对这一观点加以评析。(6分)
22.(14分)阅读材料,回答问题。
材料一:2026年,惠州“人工智能+政务服务”发展提速:“惠民速办”小程序实现数百项业务掌上办理,企业开办通过“智惠办”AI系统零跑动办理,“码上反映”诉求通道压缩办理时限。同时,当地中学生借助AI学习助手查漏补缺,通过云游平台在线了解惠州历史文化。
材料二:2026年9月,惠州网警依法查处一起利用AI编造传播网络谣言案件。不法分子利用AI生成“某学校发生食品安全事件”的虚假视频在网络上传播,引发部分家长恐慌,最终被依法行政处罚。
(1)结合材料一,谈谈网络是如何丰富日常生活、推动社会进步的。(6分)
(2)结合材料二,从“理性参与网络生活”的角度,谈谈该案件给我们哪些警示。(8分)
23.(16分)综合探究题
班规对于规范同学们的行为,保障班级平稳有序,发挥着重要作用。八年级(7)班准备召开一次“改进规则,服务班级”的主题班会,请你阅读材料,回答问题。
主持人致辞1:开学以来,班级整体发展良好,获运动会班级团体一等奖,国庆节汇演舞蹈《花木兰》获一等奖并入选市少年优秀节目名单。但部分同学对班规第九条“期末考试位居前十名的同学可评为学习标兵”有意见:一是仅以期末成绩为评价标准太过单一,平时成绩好但期末发挥失常的学生得不到认可:二是个别成绩好的同学行为习惯不佳,评为“学习标兵”难以服众。
(1)针对主持人提到的班规问题,请你设计解决方案并给出理由。(6分)
主持人致辞2:同学们的日常行为需要班规的约束,但最主要的还是需要同学们严于律己。班规的制定是众多同学和老师智慧的结晶,敬畏不是“怯弱”,而是刻在骨子深处的坚守,希望同学们在日常生活中相互提醒、相互督促、共同维护。
(2)请结合“主持人致辞2”的内容,谈谈我们该如何遵守规则。(6分)
小离:走出校园,我们也要遵守规则,做遵纪守法好少年。
(3)主持人邀请大家书写遵守规则寄语。请你仿照小离同学的寄语,按“走出校园+行为做法+价值目标”的句式补充两条寄语。(4分)
我要:①
②
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