精品解析：广东省惠州市惠城区尚书实验分校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

广东省惠州市惠城区尚书实验分校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 说明：1．本卷总分100分，时间60分钟。 2．必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡指定范围内作答。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好……”歌曲《越来越好》说明了（ ） A. 外面的世界很精彩 B. 社会生活不断变化发展，日新月异 C. 人们重视物质生活，忽视了精神生活 D. 社会生活具有公共性 2. 小辉在学校参加了“民族文化节”活动，了解了不同民族风俗习惯；在社区参与了“法律知识讲堂”，学习了法律规范；假期还参加了志愿者活动，学会了与人有效沟通。小辉的这些经历让我们认识到（ ） ①在与他人的交往中能更好认识和参与社会生活 ②通过参与社会活动可学会扮演不同社会身份 ③知识更新加快，只有参加社会活动才能学习新知识 ④人的社会化过程需要持续学习和参与社会生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提升媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④学会分析判断网络信息，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 在图书馆要禁止喧哗，保持安静；看病时要排队挂号，耐心候诊……我们生活的方方面面都离不开秩序，这是因为（ ） ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序具有规范行为、调整社会关系的作用 ④社会秩序使我们感受到生活的美好 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 5. 2025年初以来，为促进人口长期均衡发展，多地相继推出并落地了新一轮育儿补贴方案。对此，下列认识正确的是（ ） A. 失去合理性的规则需要废除 B. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 C. 规则一旦制定就不能有改变 D. 随着社会的发展；可以随意制定新规则 6. 在某十字路口，一男子驾驶轿车与骑电动车的女子发生了一点小磕碰，开车的男子主动向骑电动车的女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾，最终他们握手言和，互不追究责任。这表明在社会中我们要（ ） A. 用语文明可以化解一切社会矛盾 B. 文明有礼促进社会和谐发展 C. 树立法治意识，遇事找法 D. 文明有礼是社会主义核心价值观的内容 7. 下列古语与解读对应正确的是（ ） ①“己所不欲，勿施于人”——换位思考 ②“良言一句三冬暖”——以礼待人 ③“人而无礼，焉以为德”——诚信是美德 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列情境中，体现“宽容他人有原则”的是（ ） A. 同桌不小心打翻墨水弄脏了小宇的作业本，小宇笑着说“没关系”，并一起清理 B. 好友为了逃避值日，谎称生病让小琪代劳，小琪虽然不情愿但还是答应了 C. 同学多次故意损坏小航的文具，小航一直忍气吞声，从不指责 D. 组长发现组员抄袭作业后，拒绝帮他隐瞒，并提醒他主动向老师承认错误 9. 下图是某校八年级（1）班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料，根据材料，你认为本节课讨论的议题应该是（ ） ☆某主播因虚假摆拍扰乱网络秩序被依法处罚。 ☆王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警罚款。 ☆刘某因多次在同学群辱骂他人，最终被拘留。 A. 学会包容尊重，友善待人 B. 树立法治观念，遵守法律 C. 遵守社会规则，文明有礼 D. 自觉融入社会，奉献社会 10. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） ①王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ②因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 ③纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税 ④小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 村民李大爷为了避免五个儿女在自己去世之后分配遗产时有分歧，影响亲情，就暗暗立下遗嘱。下列可以确保李大爷遗嘱的合法性的机构是（ ） A. 人民调解委员会 B. 公证处 C. 律师事务所 D. 法律援助中心 12. 小闽的妈妈在网上买了一台空调，收到货后发现空调质量有问题。下列给她的维权建议正确的有（ ） ①与卖家协商 ②向消费者协会投诉 ③到法律援助中心起诉 ④请网购平台介入 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“模拟法庭”活动，模拟民事诉讼。下列案件中，适用于本次模拟法庭审理的案件有（ ） ①杨某对交通管理部门作出的交通违章处罚不服 ②段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 ③买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物 ④照相馆未经他人同意，将客户照片展出 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. “人生而自由，却无往不在枷锁之中。”这说明（ ） A. 自由是绝对的 B. 自由是相对的，受规则约束 C. 规则越多越好 D. 人不应该追求自由 15. 道德与法治课上，老师展示了某地文明行为促进条例的部分内容。有同学认为这些规定过于严格，限制了他们的自由。如果需要你对这些同学做出解释，你应说（ ） ◆不随意在建筑物、构筑物墙面、地面和其他公共设施上涂写、刻画、喷涂、粘贴。 ◆按照规定分类投放垃圾，不乱排污水、乱堆杂物。 ◆在公共场所和公共交通工具内控制手机及其他电子设备音量。 ①我们拥有做任何事情的自由 ②自由的前提是遵守道德、纪律、法律等社会规则 ③必要的限制是对自由的保护 ④摆脱不合理限制，按自己的意愿生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 新修订的妇女权益保障法规定，国家采取必要措施，促进男女平等，消除对妇女一切形式的歧视，禁止排斥、限制妇女依法享有和行使各项权益。这体现了（ ） ①同等情况同等对待②女性享有各种特权 ③实现了绝对平等④法律面前人人平等 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 17. 某市交警支队在整治机动车乱停乱放违法乱象时，发现其中有一些是警务用车。它们同样被贴上了违法行为告知单，引来路过市民的围观。交警对违停警务用车“贴条”的行为（ ） ①体现了维护公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有利于防止权力的滥用，杜绝腐败的滋生 ③有利于协调各方面的利益关系，缓和社会矛盾 ④有利于营造更好的社会环境，推动社会的可持续发展 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 18. 2025年某省会城市人社局联合市场监管局、中级人民法院开展“权益护航・公平就业”专项行动。行动期间，通过企业用工合规排查，对45家存在“性别限制”“年龄门槛”等就业歧视的企业责令整改并公示；依托“线上维权平台”，为1200余名农民工追回拖欠工资超1800万元；还创新设立“劳动争议调解前置站”，将60%以上的纠纷化解在诉讼前，平均维权时长缩短至10天。下列对这一行动的错误认识是（ ）​ A. 虽能保障劳动者权益，但会加重企业经营负担，影响经济活力​ B. 既通过制度规范用工行为，也借助司法力量守护劳动领域正义​ C. 既减少了就业不公现象，也为劳动者提供了更高效的维权途径​ D. 体现了法治对“劳动者平等就业、获得劳动报酬”权利的保障​ 19. 台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通设置爱心座椅，让老人、孕妇、携带幼儿出行等乘客的需求得到满足……生活中的这些细节（ ） ①反映了自由是有限制的，相对的 ②体现了一个国家和社会的文明进步 ③说明只有不同情况差别对待才是真正平等 ④保障了弱势人群的权益，促进实现社会平等 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 20. 《小康路上一个不能少》讲述了19个精准扶贫案例，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”，贡献了“中国智慧”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、小康路上一个不能少，表明（ ） ①公平是绝对的，我们需要积极行动 ②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障 ③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ④只有维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第21题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 网络是把双刃剑，“善用则为刃，滥用则成殇”。 材料一 早上出门，明明的妈妈用手机扫了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过互联网给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人在线上团圆。 （1）在日常生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（举两例） 材料二 某网红博主在直播中宣称：“网络是虚拟的‘自由集市’，我的直播间我做主，想说什么就说什么，这才是真正的言论自由。” （2）请运用所学知识，对该博主的观点进行辨析。 22. 阅读材料，回答问题。 中国人视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。 材料一 小宇在超市购物时，发现收银员多找了50元钱，他想起2025年“诚信市民评选”倡导的“以诚待人”理念，主动将钱退还给收银员。 （1）小宇的行为体现了他具备什么品质？结合材料一与所学知识，说说这种品质对个人、社会和企业有什么重要性？ 材料二 最近各地热传的一些“暗语”，让赠人玫瑰不再带刺：在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个早餐摊点关了收款码提示音，有困难的顾客吃完就可以直接走人；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”，就不用再掏腰包…… （2）结合《友善待人》，材料二中的“暗语”行为对你有何启示？ 23. 阅读材料，回答问题。 为引导同学们增强规则意识，提高法治素养，共建和谐社会，某校开展探究学习活动。请你参与其中，并完成相关任务。 【遵守规则】 老师带领同学们进行了社会调查，同学们在街道上抓拍了一些图片： （1）三幅图片共同说明了什么？从遵守规则的角度说一说他们应如何改变？（写两点） 【知法守法】 学校邀请法治副校长李法官到校进行普法宣传。李法官向同学们介绍了以下案例：付某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，付某纠集几个人将李某打成重伤。结果，付某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）这则案例启发我们当合法权益受到侵害时，该如何学会依法办事？ （3）探究学习活动后，小江同学深有感触，制作了一张启思导行卡，请帮他补充完整。 启思导行卡——做尊法守法的中学生 作为国家未来的建设者和接班人，我们要树立法治意识，提升法治素养。为此，我打算： ①___________________________________________________________________________； ②___________________________________________________________________________； ③___________________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省惠州市惠城区尚书实验分校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 说明：1．本卷总分100分，时间60分钟。 2．必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡指定范围内作答。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好……”歌曲《越来越好》说明了（ ） A. 外面的世界很精彩 B. 社会生活不断变化发展，日新月异 C. 人们重视物质生活，忽视了精神生活 D. 社会生活具有公共性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活变化的理解。 A：歌词未强调“外面的世界”，而是描述生活各方面的改善，故A不符合题意； B：歌词通过住房、收入、商品等具体变化，体现社会生活的进步与发展，故B符合题意； C：歌词未提及忽视精神生活，反而强调“感觉”“心情”变好，故C说法错误； D：“公共性”强调社会共同属性，而歌词侧重个人生活质量的提升，故D不符合题意。 故本题选B。 2. 小辉在学校参加了“民族文化节”活动，了解了不同民族风俗习惯；在社区参与了“法律知识讲堂”，学习了法律规范；假期还参加了志愿者活动，学会了与人有效沟通。小辉的这些经历让我们认识到（ ） ①在与他人的交往中能更好认识和参与社会生活 ②通过参与社会活动可学会扮演不同社会身份 ③知识更新加快，只有参加社会活动才能学习新知识 ④人的社会化过程需要持续学习和参与社会生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：小辉通过参与民族文化节、法律讲堂等活动与他人交往，加深了对社会生活的认识和参与，故①符合题意； ②：小辉在不同场合（学校、社区、志愿者活动）中承担不同角色，体现了社会身份的多样性，故②符合题意； ③：“只有参加社会活动才能学习新知识”表述绝对化，学习新知识的途径不唯一，故③说法错误； ④：小辉持续参与各类活动，说明社会化需要不断学习和实践，故④符合题意。 故本题选B。 3. 根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提升媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④学会分析判断网络信息，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：“远离网络生活”是极端做法，网络是重要的生活工具，完全远离不现实，应合理利用网络而非远离，故①说法错误； ②：提升媒介素养能帮助青少年正确使用网络，增强自我保护意识是保护信息安全的基础，故②符合题意； ③：“严厉打击信息倒卖”是国家执法部门的职责，并非青少年的做法，主体不符，故③说法错误； ④：学会分析判断网络信息、抵制不良信息，能有效避免因泄露信息导致安全问题，故④符合题意； 故本题选C。 4. 在图书馆要禁止喧哗，保持安静；看病时要排队挂号，耐心候诊……我们生活的方方面面都离不开秩序，这是因为（ ） ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序具有规范行为、调整社会关系的作用 ④社会秩序使我们感受到生活的美好 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①：社会规则保障社会秩序的实现，而非相反，故①说法错误； ②：社会秩序保障人民生活的稳定与和谐，是安居乐业的必要条件，故②符合题意； ③：规范行为和调整社会关系是社会规则的作用，而非社会秩序的直接作用，故③说法错误； ④：良好的社会秩序能提升生活品质，使人感受到美好，故④符合题意； 故本题选D。 5. 2025年初以来，为促进人口长期均衡发展，多地相继推出并落地了新一轮育儿补贴方案。对此，下列认识正确的是（ ） A. 失去合理性的规则需要废除 B. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 C. 规则一旦制定就不能有改变 D. 随着社会的发展；可以随意制定新规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 A：材料中多地推出育儿补贴方案属于调整和完善现有规则，而非直接废除旧规则，且“失去合理性”在题干中未体现，故A不符合题意； B：育儿补贴方案的推出体现了根据社会发展需求积极调整规则，符合“规则需要完善”的观点，故B符合题意； C：规则需要与时俱进，认为“规则不能改变”违背了社会发展的客观规律，故C说法错误； D：规则的制定需遵循科学性和程序性，不能随意制定，故D说法错误； 故本题选B。 6. 在某十字路口，一男子驾驶轿车与骑电动车的女子发生了一点小磕碰，开车的男子主动向骑电动车的女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾，最终他们握手言和，互不追究责任。这表明在社会中我们要（ ） A. 用语文明可以化解一切社会矛盾 B. 文明有礼促进社会和谐发展 C. 树立法治意识，遇事找法 D. 文明有礼是社会主义核心价值观的内容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的社会作用。 A：用语文明可以化解矛盾，但“一切”表述过于绝对，故A说法错误； B：案例中双方因文明道歉化解冲突，直接体现文明有礼对维护社会和谐的作用，故B符合题意； C：题干未涉及法律途径解决问题，而是强调双方主动和解，故C不符合题意； D：文明是社会主义核心价值观的内容，故D说法错误。 故本题选B。 7. 下列古语与解读对应正确的是（ ） ①“己所不欲，勿施于人”——换位思考 ②“良言一句三冬暖”——以礼待人 ③“人而无礼，焉以为德”——诚信是美德 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考、文明有礼。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调自己不喜欢的不要强加于人，体现换位思考，故①说法正确； ②：“良言一句三冬暖”强调友善语言的作用，对应以礼待人，故②说法正确； ③：“人而无礼，焉以为德”中的“礼”指礼节，与诚信无关，故③说法错误； ④：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与文明有礼无关，故④说法错误； 故本题选A。 8. 下列情境中，体现“宽容他人有原则”的是（ ） A. 同桌不小心打翻墨水弄脏了小宇的作业本，小宇笑着说“没关系”，并一起清理 B. 好友为了逃避值日，谎称生病让小琪代劳，小琪虽然不情愿但还是答应了 C. 同学多次故意损坏小航的文具，小航一直忍气吞声，从不指责 D. 组长发现组员抄袭作业后，拒绝帮他隐瞒，并提醒他主动向老师承认错误 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宽容他人的要求。 D：组长拒绝包庇抄袭行为并引导改正，既体现宽容又坚守原则，故D说法正确； A：同桌无意犯错，小宇宽容处理并共同解决，是宽容他人的表现，故A不符合题意； B：好友撒谎逃避责任，小琪纵容其错误行为，属于无原则的宽容，故B说法错误； C：“同学多次故意损坏文具”，小航的忍让会纵容破坏行为，是让步和迁就，是没有原则的表现，故C说法错误； 故本题选D。 9. 下图是某校八年级（1）班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料，根据材料，你认为本节课讨论的议题应该是（ ） ☆某主播因虚假摆拍扰乱网络秩序被依法处罚。 ☆王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警罚款。 ☆刘某因多次在同学群辱骂他人，最终被拘留。 A. 学会包容尊重，友善待人 B. 树立法治观念，遵守法律 C. 遵守社会规则，文明有礼 D. 自觉融入社会，奉献社会 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料中行为均触犯法律受到制裁，不仅是道德层面的不友善，故 A 不符合题意； B：三则材料均体现了违法行为承担法律责任，警示我们要增强法治意识，故 B 符合题意； C：虽然法律属于社会规则，但材料侧重法律强制力而非一般文明礼貌，故 C 不符合题意； D：材料未体现个人对社会的奉献行为，与主题无关，故 D 不符合题意； 10. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） ①王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ②因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 ③纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税 ④小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 ①：王某作为国家机关工作人员保守国家秘密，是履行法律义务的表现，符合法治观念，故①符合题意； ②：乘客大闹机场属于扰乱公共秩序，未依法维权，不符合法治要求，故②说法错误； ③：私营企业老板主动纳税，是依法履行公民义务的体现，符合法治观念，故③符合题意； ④：小红划伤他人车辆属于侵犯他人财产权，未通过合法途径解决问题，不符合法治要求，故④说法错误； 故本题选B。 11. 村民李大爷为了避免五个儿女在自己去世之后分配遗产时有分歧，影响亲情，就暗暗立下遗嘱。下列可以确保李大爷遗嘱的合法性的机构是（ ） A. 人民调解委员会 B. 公证处 C. 律师事务所 D. 法律援助中心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提供法律服务的组织和机构的相关知识。 A：人民调解委员会主要负责调解民间纠纷，无法对遗嘱进行法律效力确认，故A不符合题意； B：公证处可对遗嘱进行公证，确保其形式及内容的合法性，减少后续争议，故B符合题意； C：律师事务所可提供遗嘱起草或见证服务，但无法直接确保遗嘱的法定效力，故C不符合题意； D：法律援助中心旨在为经济困难者提供法律帮助，与遗嘱合法性确认无关，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 小闽的妈妈在网上买了一台空调，收到货后发现空调质量有问题。下列给她的维权建议正确的有（ ） ①与卖家协商 ②向消费者协会投诉 ③到法律援助中心起诉 ④请网购平台介入 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查解决问题靠法的具体途径。 ①：与卖家协商是维权第一步，符合消费者权益保护法规定，故①正确； ②：向消费者协会投诉是合法维权方式，故②正确； ③：法律援助中心提供法律咨询或援助，但无权受理起诉，起诉应通过法院，故③错误； ④：网购平台有责任处理交易纠纷，介入调解符合规定，故④正确； 故本题选B。 13. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“模拟法庭”活动，模拟民事诉讼。下列案件中，适用于本次模拟法庭审理的案件有（ ） ①杨某对交通管理部门作出的交通违章处罚不服 ②段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 ③买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物 ④照相馆未经他人同意，将客户照片展出 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 ①：杨某对交通管理部门的处罚不服属于行政纠纷，应提起行政诉讼，故①不符合题意； ②：段某涉嫌危害国家安全犯罪属于刑事案件，由检察机关提起公诉，属于刑事诉讼，故②不符合题意； ③：买卖双方合同纠纷属于平等民事主体之间的财产纠纷，属于民事诉讼，故③符合题意； ④：照相馆侵犯客户肖像权属于民事侵权纠纷，属于民事诉讼，故④符合题意； 故本题选D。 14. “人生而自由，却无往不在枷锁之中。”这说明（ ） A. 自由是绝对的 B. 自由是相对的，受规则约束 C. 规则越多越好 D. 人不应该追求自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确理解自由。 A：自由是绝对的，与题干中“枷锁”（即规则约束）的表述矛盾，故A说法错误； B：自由是相对的，受规则约束，符合题干中“人生而自由，却无往不在枷锁之中”的核心含义，故B符合题意； C：题干未强调规则数量，且规则应合理而非越多越好，故C说法错误； D：人不应该追求自由，与题干肯定自由但强调约束的意图相悖，故D说法错误； 故本题选B。 15. 道德与法治课上，老师展示了某地文明行为促进条例的部分内容。有同学认为这些规定过于严格，限制了他们的自由。如果需要你对这些同学做出解释，你应说（ ） ◆不随意在建筑物、构筑物墙面、地面和其他公共设施上涂写、刻画、喷涂、粘贴。 ◆按照规定分类投放垃圾，不乱排污水、乱堆杂物。 ◆在公共场所和公共交通工具内控制手机及其他电子设备音量。 ①我们拥有做任何事情的自由 ②自由的前提是遵守道德、纪律、法律等社会规则 ③必要的限制是对自由的保护 ④摆脱不合理限制，按自己的意愿生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自由是相对的而非绝对的，公民行使自由权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故①说法错误； ②：社会规则划定了自由的边界，遵守道德、纪律、法律等社会规则是享有自由的前提，故②说法正确； ③：社会规则是人们享有自由的保障，必要的限制能够维护公共秩序，是对自由的保护，故③说法正确； ④：条例规定旨在维护公共利益，属于合理限制，不能仅按个人意愿生活，故④说法错误； 16. 新修订的妇女权益保障法规定，国家采取必要措施，促进男女平等，消除对妇女一切形式的歧视，禁止排斥、限制妇女依法享有和行使各项权益。这体现了（ ） ①同等情况同等对待②女性享有各种特权 ③实现了绝对平等④法律面前人人平等 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等。 ①：法律强调消除对妇女的歧视，保障平等权益，体现了“同等情况同等对待”的平等原则，故①符合题意； ②：法律旨在消除性别歧视，而非赋予女性特权，故②说法错误； ③：现实中仍存在不平等现象，“绝对平等”的表述不符合实际，故③说法错误； ④：法律保障男女平等，体现了“法律面前人人平等”的宪法原则，故④符合题意； 故本题选C。 17. 某市交警支队在整治机动车乱停乱放违法乱象时，发现其中有一些是警务用车。它们同样被贴上了违法行为告知单，引来路过市民的围观。交警对违停警务用车“贴条”的行为（ ） ①体现了维护公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有利于防止权力的滥用，杜绝腐败的滋生 ③有利于协调各方面的利益关系，缓和社会矛盾 ④有利于营造更好的社会环境，推动社会的可持续发展 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护公平。 ①：交警对违停警务用车一视同仁“贴条”，体现了法律面前人人平等，维护了社会公平，而公平是社会稳定和进步的重要基础，故①符合题意； ②：“杜绝腐败的滋生”表述绝对化，严格执法能减少腐败但无法完全杜绝，故②说法错误； ③：公正处理违法行为能增强公众对法律的信任，减少社会矛盾，故③符合题意； ④：严格执法营造了公平的法治环境，有利于社会可持续发展，故④符合题意； 故本题选A。 18. 2025年某省会城市人社局联合市场监管局、中级人民法院开展“权益护航・公平就业”专项行动。行动期间，通过企业用工合规排查，对45家存在“性别限制”“年龄门槛”等就业歧视的企业责令整改并公示；依托“线上维权平台”，为1200余名农民工追回拖欠工资超1800万元；还创新设立“劳动争议调解前置站”，将60%以上的纠纷化解在诉讼前，平均维权时长缩短至10天。下列对这一行动的错误认识是（ ）​ A. 虽能保障劳动者权益，但会加重企业经营负担，影响经济活力​ B. 既通过制度规范用工行为，也借助司法力量守护劳动领域正义​ C. 既减少了就业不公现象，也为劳动者提供了更高效的维权途径​ D. 体现了法治对“劳动者平等就业、获得劳动报酬”权利的保障​ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法保障公平的相关知识。 A：行动通过整改企业用工歧视和欠薪行为保障劳动者权益，但题干未提及任何加重企业负担或影响经济活力的内容；相反，合规经营有助于营造公平竞争环境，促进经济健康发展，故A说法错误； B：行动通过企业用工合规排查（制度规范）和劳动争议调解前置站（借助司法力量）守护劳动领域正义，故B说法正确； C：行动整改就业歧视企业减少了就业不公现象，并通过线上维权平台和调解前置站提供高效维权途径（如缩短维权时长），故C说法正确； D：行动直接针对“平等就业”（整改性别、年龄歧视）和“获得劳动报酬”（追回拖欠工资）的权利，体现法治保障，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 19. 台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通设置爱心座椅，让老人、孕妇、携带幼儿出行等乘客的需求得到满足……生活中的这些细节（ ） ①反映了自由是有限制的，相对的 ②体现了一个国家和社会的文明进步 ③说明只有不同情况差别对待才是真正平等 ④保障了弱势人群的权益，促进实现社会平等 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、践行平等。 ②：这些细节体现了对弱势群体的关怀，反映国家和社会文明程度的提高，故②符合题意； ④：通过差别化措施保障弱势群体的权益，有助于实现实质平等，故④符合题意； ①：题干强调平等保障而非自由限制，故①不符合题意； ③：“只有……才”表述绝对化，平等包括同等情况同等对待和不同情况差别对待，故③错误； 故本题选D。 20. 《小康路上一个不能少》讲述了19个精准扶贫案例，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”，贡献了“中国智慧”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、小康路上一个不能少，表明（ ） ①公平是绝对的，我们需要积极行动 ②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障 ③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ④只有维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公平是相对的，不存在绝对公平，故①说法错误； ②：公平能够保障个人的合法权益，为社会成员的生存和发展提供支撑；精准扶贫让贫困人口共享发展成果，正是保障贫困群众发展权益、维护公平的体现，故②说法正确； ③：题干明确提到精准扶贫彰显了中国特色社会主义制度的优越性，表明维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用，故③说法正确； ④：“解决所有问题”属于绝对化表述，夸大了公平的作用，故④说法错误； 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第21题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 网络是把双刃剑，“善用则为刃，滥用则成殇”。 材料一 早上出门，明明的妈妈用手机扫了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过互联网给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人在线上团圆。 （1）在日常生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（举两例） 材料二 某网红博主在直播中宣称：“网络是虚拟的‘自由集市’，我的直播间我做主，想说什么就说什么，这才是真正的言论自由。” （2）请运用所学知识，对该博主的观点进行辨析。 【答案】（1）我经常通过各类网站了解国内外的最新消息，拓宽视野；我经常在电商平台上购买学习用品等商品。 （2）该博主的观点是错误的。①网络空间并非法外之地，网络生活中的自由同样需要受道德、法律等社会规则的约束，不存在不受任何限制的绝对自由。②我国公民享有言论自由，但言论自由是在法律允许范围内的相对自由，公民在行使言论自由权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。③如果在直播间里"想说什么就说什么"，突破规则底线，随意传播不实信息、低俗内容或者侵害他人合法权益，不仅违背公序良俗，还会违反相关法律法规，需要承担相应的法律责任，这并不是真正的言论自由。④参与网络生活，我们应当自觉恪守道德、遵守法律，依法理性行使自己的言论自由权利，做负责任的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知，本题考查青少年利用网络的具体做法，需要结合日常生活经验，列举通过互联网完成的具体活动，只要符合实际、言之有理即可。 【小问2详解】 该观点错误。网络生活也受道德、法律等社会规则的约束，我们要正确行使言论自由，做负责任的网络参与者。 22. 阅读材料，回答问题。 中国人视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。 材料一 小宇在超市购物时，发现收银员多找了50元钱，他想起2025年“诚信市民评选”倡导的“以诚待人”理念，主动将钱退还给收银员。 （1）小宇的行为体现了他具备什么品质？结合材料一与所学知识，说说这种品质对个人、社会和企业有什么重要性？ 材料二 最近各地热传的一些“暗语”，让赠人玫瑰不再带刺：在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个早餐摊点关了收款码提示音，有困难的顾客吃完就可以直接走人；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”，就不用再掏腰包…… （2）结合《友善待人》，材料二中的“暗语”行为对你有何启示？ 【答案】（1）诚信。①人以诚信立身。②诚信促进社会文明。③诚信是企业的无形资产。 （2）①我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查诚实守信，需要结合材料进行关键词提炼； 发现收银员多找了50元钱，主动将钱退还给收银员，可知诚信。 小问2：略 【小问2详解】 从设问可知要考查友善待人，需要结合材料进行关键词提炼； 最近各地热传的一些“暗语”，让赠人玫瑰不再带刺，可联系助人为乐的要求。 23. 阅读材料，回答问题。 为引导同学们增强规则意识，提高法治素养，共建和谐社会，某校开展探究学习活动。请你参与其中，并完成相关任务。 【遵守规则】 老师带领同学们进行了社会调查，同学们在街道上抓拍了一些图片： （1）三幅图片共同说明了什么？从遵守规则的角度说一说他们应如何改变？（写两点） 【知法守法】 学校邀请法治副校长李法官到校进行普法宣传。李法官向同学们介绍了以下案例：付某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，付某纠集几个人将李某打成重伤。结果，付某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）这则案例启发我们当合法权益受到侵害时，该如何学会依法办事？ （3）探究学习活动后，小江同学深有感触，制作了一张启思导行卡，请帮他补充完整。 启思导行卡——做尊法守法的中学生 作为国家未来的建设者和接班人，我们要树立法治意识，提升法治素养。为此，我打算： ①___________________________________________________________________________； ②___________________________________________________________________________； ③___________________________________________________________________________。 【答案】（1）共同说明部分公民规则意识淡薄，存在违反社会规则的行为。 改变：①遵守社会规则需要他律和自律，严于律己，克服不良行为。②发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （2）①遇到法律问题或者权益受到侵害，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。④要通过正确的途径维护权益，不能采用非法报复的方式。 （3）①增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识。②树立正确的权利义务观念。③依法规范自身行为，敢于同违法犯罪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 （1）设问要求概括图片反映现象并从遵守规则谈做法，提取画面行为对接遵守社会规则知识点。 “闯红灯、随手丢弃垃圾、随意占用车位” 可链接部分公民缺乏规则意识，做出违反社会规则的行为。 （2）略。 【小问2详解】 设问要求回答权益受侵害时如何依法办事，结合案例行为对接善用法律知识点。 “付某弟弟被打伤，付某纠集他人报复，受到法律制裁” 可链接维护权利不能使用非法手段，要依照法定程序维权。 【小问3详解】 设问要求补充启思导行卡，考查树立法治意识的相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $