江苏省徐州市第二十九中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测生物试题

2026-2027学年第一学期十月阶段调研七年级生物 一、单选题（每题2分，共30分） 1.下列各项中，不属于生物的是( A.生石花 B,珊瑚虫 C.罄菇 D.钟乳石 2.医疗机构引入智能护理机器人，可完成送药、监测、辅助护理等工作，机器人外形与动作 接近人类。与医护人员相比，该机器人不具有的特征是( A,能运动 B.能说话 C.能生长和繁劢 D.能听从指令做出各种动作 3、下图是“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验中显做镜下的两个视野，要使视野由甲变为乙， 正确的操作是（) A.移动装片 B.调节细准焦螺旋 C.调节粗准焦螺旋 D.换用高倍物镜 4.用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，下列四种镜头组合中看到细胞体积最大的是() A.目镜10×，物镜40× B.目镜5×，物镜4× C.目镜10×，物镜10X D、目镜5×，物镜10× 5.使用光学显微镜观察蚕豆叶永久切片时，发现视野太暗，应该采取的措施是() A.选用小光圈和平面镜 B.选用大光圈和凹面镜 C.换用高倍物镜 D.移动玻片标本 6.显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显傲镜时，下列操作正？ 的是() Λ.直接用手扳动物镜来更换物镜 B.用一只眼观察时，另一只眼要闭上 C.镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜 D.用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 CS扫描全能王 百：3亿人都在用的扫描APP :、某风学观察州你花的叶片总尼训向有阳光的方向生长”，猪獭n光照久影响绿萝的生长 方向”、这网于科学保究b骡中的( 入、提出问盟 B.作出假设 C.制订计划 D,表达交流 8.巴斯德在探究引起肉汤变质的原因时，设计了下图所示的实验。他所设计的实验中，变骨 是( 变质 A.微生物 B.空气 C.管口形状 D.温度 9.鄙阳湖湿地生态系统中每年有数以万计的白鹭在这里栖息、繁衍，构成一幅壮丽灵动的生 态画卷。研究人员发现，当小鱼游到浅水区时白会迅速伸长脖颈，精准地将小鱼啄起并吞 入腹中。这体现了白鹭与小鱼之间的关系是( A.竞争 B.捕食 C.共生 D.寄生 10.“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋养谷物的生长体现了（冫 A.生物对环境的彩响 B.环境对生物的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应 11.“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克 地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是( A.光照和水分 B.温度和水分 C.水分和土壤 D.光照和温度 12.兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，不容易被敌害发现，从而增加了生存机会 列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是() ▣▣ CS扫描全能王 百：3亿人都在用的扫播ApP A.夹竹桃吸收有存气体 B.大树底下好乘凉 U海豹皮下脂肪很厚 D.蚯蚓活动疏松土壤 13.农谚是劳动人民在长期生产实践中积累的宝贵经验，下列农谚不能体现非生物因素影响生 物的是() A.立春三场雨，遍地都是米 B.立夏到小满，种啥也不晚 C.地拔三遍草，五谷收成好 D.种田不要问，深耕多上粪 14.某兴趣小组在探究“光照对鼠妇分布的影响”时，用了10只脱妇，并设计了如图所示有 缺陷的实验装置，小明同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是() 纸板 玻璃板 纸盒 细干土 细湿土 A.纸盒上面全都用玻璃板盖住 B.将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C.10只鼠妇太多，改成2只 D.纸盒的底部全都铺上细湿土 15.某同学在探究“不同植被对空气湿度的彩响”时，分别在裸地、草地和灌木丛中，于早、 中两个时间段，用干湿表测量空气湿度，并记录数据。下列关于该实验的说法，错误的是() A.该实验中对照组是灌木丛组 B.该实验的变量是不同植被类型 C.测量地点周围不能有水源 D.实验结果表明，植物能增加空气湿度 二、综合题（每空1分，共10分） 16.显微镜是学生开展实验研究常用的实验工具。如下图是光学显微镜的结构及视野示意图， 请据图回答。 于类竺？而（壮4而） ▣▣ CS扫描全能王 百：3亿人都在用的扫描APP ① ⑤ 10× 40× 10× ⑥ ① ② ③ 甲 乙 丙 ()显微镜中有放大作用的是图甲中的 (填序号)。 (2)小明同学用光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，对光时，应选择图乙中物镜 (填 序号)正对通光孔，此时物像放大倍数为 (③)用显微镜观察时，视野中出现了污点，如果转动目镜和移动玻片标本污点未消失，可以判 断这个污点在 上。 (④)图丙是显微镜的两种视野状态，将①调整到②，应将标本向 移动。 17.番茄是一种常见的果蔬。某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗，有段时间忘记 浇水，发现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，研究小组设计实验，探究水对番茄幼苗生 长的影响。实验方案及结果如下表所示， 回答下列问题。 每次实验番茄 在人工智能气候箱 单株番茄幼苗增加 组别 实验处理 实验次数 幼苗数（株） 内培养时间（天） 有机物的量（克） A组 12 20 定期浇水 4.98 3 B组 12 2. 46 (注：人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。) (1)本实验的变量是 B组应在人工智能培养箱内培养 天。 (2)实验进行3次的目的是」 测量数据要取 值作为实验结果。 (3)根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量 (填“少”或“多” 试养筑4而（世1而） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp