精品解析：江苏省徐州市云龙区第二十九中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

徐州三中云龙实验学校7年级生物第一次月检测 （2025.10） （满分：40分；时间：30分钟） 一、选择题（每题2分，共15小题。把正确答案填涂在答题卡相应位置） 1. 睡莲的花具有“昼舒夜卷”的现象——随太阳落下花朵关闭，太阳升起花朵张开。这一现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生活需要营养，生物的一生需要不断从外界获得营养物质，A不符合题意。 B．生物能进行呼吸，呼吸作用可以分解有机物，释放能量，B不符合题意。 C．睡莲喜光，所以它在晚上花朵会关闭，早上又会张开，这是对外界环境变化作出的反应，这说明生物对外界刺激能作出反应，C符合题意。 D．生物体可以由小长大，成熟个体可以繁殖后代，D不符合题意。 故选 C。 2. 下列属于生物的是（　　） A. 抗生素 B. 人体蜡像 C. 蛇毒 D. 流感病毒 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有一下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．抗生素是一类能够抑制或杀死其他微生物生长的化学物质，它们本身并不具有生命特征，因此不是生物，A不符合题意。 B．人体蜡像是用蜡或其他材料制成的模型，用于展示或纪念人体形态，它们没有生命特征，因此不是生物，B不符合题意。 C．蛇毒是蛇类在捕食或防御时分泌的一种有毒液体，虽然它含有生物活性物质，但本身并不具有生命特征，因此不是生物，C不符合题意。 D．流感病毒是一种能够感染人类和动物的病毒，它具有生命特征，如能够复制自身、感染宿主细胞等，因此是生物，D符合题意。 故选D。 3. 在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜依次是（ ） A. 较小光圈，平面镜 B. 较小光圈，凹面镜 C. 较大光圈，平面镜 D. 较大光圈，凹面镜 【答案】D 【解析】 【分析】在光线较暗的环境中观察时，需要增加进入显微镜的光线量。大光圈可以使更多的光线通过，凹面镜对光线有会聚作用，可以增强光线。 【详解】A．较小光圈会减少进入显微镜的光线量，平面镜反射的光线较少，在光线较暗的环境中不利于观察，A错误。 B．较小光圈不利于增加光线，凹面镜虽能会聚光线，但单独使用效果不佳，B错误。 C．平面镜反射的光线较少，不适合在光线较暗的环境中使用，C错误。 D．较大光圈可以使更多的光线通过，凹面镜对光线有会聚作用，二者结合能够有效增加进入显微镜的光线量，适合在光线较暗的环境中观察人口腔上皮细胞临时装片，D正确。 故选D。 4. 某同学用光学显微镜观察植物细胞装片，视野如图所示。如果该同学想放大且将视野中的细胞移至视野中央，接下来的操作步骤是（ ） A. 侧面看物镜，转动转换器，听到“嗒”一声，表示换镜成功 B. 先换物镜，再转动方向调节器，将细胞移动到视野中央 C. 向右下方移动植物细胞装片，将要观察的细胞移动到视野中央 D. 转动反光镜，换上聚光的凹面镜，增大视野的通光量，防止视野变暗 【答案】C 【解析】 【分析】从目镜内看到的物像是倒像。 【详解】由于目镜内看到的物像是倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，所以要将偏右下方的物像移至视野中央，应该向右下方移动植物细胞装片，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 小米同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中的物像不是非常清晰，想使得它更加清晰应调节的结构是（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的结构和功能：①镜壁：握镜的部位；②镜座：用以稳固和支持镜身；③载物台：放置玻片标本的地方，中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体；④遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈， 每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱；⑤反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的，光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜；⑥粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；⑦细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小；⑧目镜：接近人眼睛的镜头；⑨物镜：接近观察物体的镜头。 【点睛】AB．粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是细准焦螺旋，故A错误，B正确。 C．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，故C错误。 D．遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，故D错误。 故选B。 6. 如图是显微镜的模拟图，在观察时要使视野中看到的细胞体积最大，应该选择的镜头组合是（ ） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ③和④ D. ①和⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】1．物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。因此①②③是目镜，放大倍数低的长，放大倍数高的短，③高倍目镜。④⑤⑥是物镜，放大倍数低的短，放大倍数高的长，即④是高倍物镜。 2．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。在观察时要使视野中看到的细胞体积最大，即放大倍数最大，得选用高倍物镜④和高倍目镜③，C符合题意，ABD错误。 故选C。 7. 苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（ ） A. 千里之堤溃于蚁穴 B. 全球变暖致珊瑚虫死亡 C. 稻螟虫大量繁殖使水稻减产 D. 沙漠中的骆驼刺根系非常发达 【答案】B 【解析】 【分析】1．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 2．诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现了环境因素（寒冷、雨水）对生物（竹子、竹笋）生长的影响，说明环境影响生物。 【详解】A．“千里之堤，溃于蚁穴”是指蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，最终崩溃，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。 B．“全球变暖致珊瑚虫死亡”，全球变暖是环境发生了变化，这种环境变化导致珊瑚虫死亡，体现了环境影响生物，与诗句体现的生物与环境关系一致，B符合题意。 C．“稻螟虫大量繁殖使水稻减产”，是稻螟虫以水稻为食，导致水稻减产，体现了生物因素（稻螟虫）对生物（水稻）的影响，C不符合题意。 D．“沙漠中的骆驼刺根系非常发达”，是骆驼刺为了适应沙漠干旱缺水的环境，根系变得非常发达以吸收更多的水分，体现了生物对环境的适应，D不符合题意。 故选B。 8. “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是 A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此，阿克苏地区日照时间长，光照是光合作用的条件，通过充足的光照制造更多的有机物，而昼夜温差大，夜间温度较低，呼吸作用会减弱，降低温度，使苹果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而使苹果中贮藏的有机物更多，味道甜美。影响这种苹果品质的非生物因素是温度和光照。 故选A。 9. 在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是（　　） ①猫头鹰 ②蚯蚓 ③青蛙 ④蛇 ⑤黏虫 ⑥水稻 A. ①②③ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ①④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】结合分析，对田鼠有直接影响的生物因素是吃田鼠的捕食者和田鼠吃的食物。①猫头鹰、④蛇，都吃田鼠，因此猫头鹰、蛇是对田鼠有直接影响的生物因素；田鼠直接吃⑥水稻，因此水稻是对田鼠有直接影响的生物因素。②蚯蚓、③青蛙、⑤黏虫与田鼠没有直接关系。 所以，在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是①猫头鹰、④蛇、⑥水稻，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 关于探究过程的说法错误的是（　　） A. 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B. 探究一般是从发现问题、提出问题开始的 C. 探究实验重复多次后，必能得到正确的结论 D. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，就算探究实验重复多次后，也可能得出错误的结论。因此在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，故ABD正确，C错误。 故选C。 11. 在我们“探究鼠妇的分布受光的影响”实验中，至少要统计10次，因为要符合（ ） A. 控制单一变量原则 B. 重复实验原则 C. 对照实验原则 D. 三种说法都不对 【答案】B 【解析】 【分析】（1）控制单一变量原则：在实验设计中，要控制其他可能影响实验结果的因素，只让一个因素（即实验变量）发生变化，以确保实验结果是由该变量引起的。 （2）重复实验原则：多次重复实验可以减少实验误差，使实验结果更具有可靠性和准确性。 （3）对照实验原则：设置对照实验，通过对比实验组和对照组的实验结果，来探究某种因素对实验对象的影响。 【详解】A．控制单一变量原则强调的是在实验中只改变一个变量，其他条件保持相同，而题干中统计10次主要目的不是控制变量，A错误。 BD．在“探究鼠妇的分布受光的影响”实验中，至少统计10次，是为了通过多次重复实验，避免偶然因素的影响，减少实验误差，使实验结果更准确可靠，符合重复实验原则，B正确，D错误。 C．对照实验原则主要体现在设置有光和无光等不同条件的对照，而不是通过统计次数来体现，C错误。 故选B。 12. 某生物兴趣小组为了探究“食品腐败的原因”，做了以下实验：将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸，放凉后进行观察，那么本实验的实验变量是（　　） A. 空气 B. 微生物 C. 管口形状 D. 温度 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．甲、乙两个烧瓶都与空气接触，空气不是造成两者差异的因素，所以空气不是实验变量，故A不符合题意。 B．甲烧瓶是直玻璃管，微生物可以直接进入肉汤；乙烧瓶是弯曲玻璃管，微生物不能进入肉汤。实验中通过这种装置差异来控制变量，进而观察食品腐败情况，所以微生物是本实验的变量，故B符合题意。 C．管口形状是“控制微生物进入”的手段，不是实验的核心研究变量，研究变量是“微生物”，管口形状是变量的“控制方式”，故C不符合题意。 D．实验中明确“甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸，放凉后进行观察”，说明两组装置的温度条件一致（煮沸后放凉，温度相同），故D不符合题意。 故选B。 13. 阳江海陵岛红树林湿地公园有着保持水土、调节气候等作用，这体现了生物与环境之间的关系是（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。①生物适应环境的实例：a、在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b、在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。②生物影响环境的实例：a、蚯蚓疏松土壤；b、在沙地上栽种植物，防风固沙。③环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。 【详解】A．生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；生物必须适应环境才能生存，A不符合题意。 B．阳江海陵岛红树林湿地公园有着保持水土、调节气候等作用，说明植物的存在使得环境发生了改变，这体现了生物影响环境，B符合题意。 C．影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素，指影响某种生物生活的其它生物，C不符合题意。 D．生物与环境的关系有生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物，环境不会适应生物，D不符合题意。 故选B。 14. 下列哪项不是生物适应环境的实例（ ） A. 变色龙的体色随环境变化而变化 B. 猎豹有锋利的爪和牙 C. 蚯蚓能疏松土壤 D. 海豹的皮下脂肪很厚 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．变色龙的体色随环境变化而变化，能够使其与周围环境融为一体，不易被敌害发现，从而更好地生存，这是生物适应环境的实例，A不符合题意。 B．猎豹有锋利的爪牙，便于它捕捉猎物，是猎豹在长期进化过程中适应捕食生活的结果，属于生物适应环境，B不符合题意。 C．蚯蚓能疏松土壤，是蚯蚓的活动改变了土壤的结构，体现了生物对环境的影响，而不是生物适应环境，C符合题意。 D．海豹的皮下脂肪很厚，能有效抵御寒冷，适应寒冷的海洋环境，是生物适应环境的表现，D不符合题意。 故选C。 15. 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列能体现生物影响环境的是（ ） A. 荒漠中生活的骆驼尿液非常少 B. 雷鸟冬季是白色羽毛，夏季羽毛变为褐色 C. 大树底下好乘凉 D. 枯叶蝶的形态像一片枯叶 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境相互作用，生物既能适应环境，也能影响环境。生物适应环境是指生物在形态、结构、生理等方面表现出与环境相适应的特征；生物影响环境是指生物的活动对环境产生了某种改变。 【详解】A．荒漠中生活的骆驼尿液非常少，这是骆驼适应荒漠干旱缺水环境的表现。骆驼通过减少尿液排出，来保存体内水分，是生物适应环境的例子，A错误。 B．雷鸟冬季是白色羽毛，夏季羽毛变为褐色，这是雷鸟根据季节变化改变自身羽毛颜色，使其与周围环境色彩一致，便于隐藏自己，躲避天敌，是雷鸟对环境的一种适应，并非生物影响环境，B错误。 C．大树底下好乘凉，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气湿度，同时大树的树冠可以遮挡阳光，降低树下的温度。这是大树的存在对周围环境产生了影响，改变了局部的气候条件，体现了生物影响环境，C正确。 D．枯叶蝶的形态像一片枯叶，这是枯叶蝶为了躲避天敌，模拟枯叶的形态，使其在自然环境中更难被发现，是生物适应环境的现象，而不是生物影响环境，D错误。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共10个空。把答案填写在答题纸的相应位置。） 16. 某生物兴趣小组在使用显微镜观察细胞的过程中，看到以下视野图，请据图回答： （1）观察玻片标本时，若视野中有污点，移动玻片、目镜，污点都不动，则污点在______上。 （2）要使视野从图甲变为图乙，首先应将装片向______移动。 （3）然后转动[ ]______换上高倍物镜，然后再略微转动[ ]______，使物像更清晰。 （4）如果视野过亮，可以调节反光镜或者遮光器，使视野暗一些，下列操作正确的是______。 A. 大光圈或平面镜 B. 小光圈或平面镜 C. 大光圈或凹面镜 D. 小光圈或凹面镜 【答案】（1）物镜 （2）上方 （3） ①. ①转换器 ②. ⑥细准焦螺旋 （4）B 【解析】 【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 （2）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 （3）题图中：①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。转换器上安装着不同放大倍数的物镜；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 （4）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。 【小问1详解】 判断显微镜视野中污点位置的方法：转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。可见，观察玻片标本时，若视野中有污点，移动玻片、目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 【小问2详解】 显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图甲中的“A”在视野上方，图乙中“A”在视野中央，所以要使视野从图甲变为图乙，首先应将装片向上方移动，让物像移到视野中央。 【小问3详解】 低倍视野更换高倍视野的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。可见，图乙比图甲图像大，要使视野从图甲变为图乙，首先应将装片向上方移动，然后转动①转换器换上高倍物镜，然后再略微转动⑥细准焦螺旋，使物像更清晰。 【小问4详解】 在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。可见，如果视野过亮，可以调节反光镜或者遮光器，使视野暗一些，应使用：小光圈或平面镜，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。为了研究“蝙蝠主要是通过眼睛还是耳朵来发现障碍物的”，科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击和避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果如表所示。 实验 实验处理方法 被观察的蝙蝠数量 避开障碍物蝙蝠的百分比（%） A 不做任何处理 1000 71 B 蒙住蝙蝠的双眼 1000 70 C 蒙住蝙蝠的双耳 1000 35 （1）在上面的实验中可以形成_________组（填数字）对照实验。 （2）实验A在实验中起_________作用。 （3）在实验A和B中这组实验中，我们探究的变量是_________。 （4）综合分析表中的数据，蝙蝠是通过_________（填器官名称）来发现障碍物的。 （5）在实验中我们用于实验的蝙蝠数量比较多，这是为了避免实验的_________性，减少实验误差，提高实验的可信度。 【答案】（1）两##2 （2）对照 （3）双眼##是否蒙住双眼 （4）耳 （5）偶然 【解析】 【分析】（1）对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有可信度和说服力。 （2）实验的单一变量原则：其他因素（无关变量）不变，只改变其中一个因素（实验变量，即自变量），然后观察这个实验变量对实验结果的影响。 【小问1详解】 表格中实验A、B是一组对照试验，变量为是否蒙住双眼；实验A、C是一组对照试验，变量为是否蒙住双耳；实验B、C有是否蒙住双眼和双耳两个变量，不能形成对照试验，可见表格中有两组对照试验。 【小问2详解】 实验A不做任何处理，其目的是起到对照作用。 【小问3详解】 通过分析比较A、B两组实验，发现不同点为是否蒙住蝙蝠双眼，所以两实验装置为对照实验组，惟一变量为是否蒙住蝙蝠双眼。 【小问4详解】 分析表中的数据，实验A不做任何处理，蝙蝠避开障碍物蝙蝠的百分比71%；实验B蒙住蝙蝠的双眼，蝙蝠避开障碍物蝙蝠的百分比70%；实验C蒙住蝙蝠的双眼，蝙蝠避开障碍物蝙蝠的百分比35%，得出结论蝙蝠是通过双耳来发现障碍物的。 【小问5详解】 探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题；而应该适量选取一定数量的材料，并且常要计算平均值，这是为了避免实验的偶然性、减少误差，提高可信度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 徐州三中云龙实验学校7年级生物第一次月检测 （2025.10） （满分：40分；时间：30分钟） 一、选择题（每题2分，共15小题。把正确答案填涂在答题卡相应位置） 1. 睡莲的花具有“昼舒夜卷”的现象——随太阳落下花朵关闭，太阳升起花朵张开。这一现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 2. 下列属于生物的是（　　） A. 抗生素 B. 人体蜡像 C. 蛇毒 D. 流感病毒 3. 在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜依次是（ ） A. 较小光圈，平面镜 B. 较小光圈，凹面镜 C. 较大光圈，平面镜 D. 较大光圈，凹面镜 4. 某同学用光学显微镜观察植物细胞装片，视野如图所示。如果该同学想放大且将视野中的细胞移至视野中央，接下来的操作步骤是（ ） A. 侧面看物镜，转动转换器，听到“嗒”一声，表示换镜成功 B. 先换物镜，再转动方向调节器，将细胞移动到视野中央 C. 向右下方移动植物细胞装片，将要观察的细胞移动到视野中央 D. 转动反光镜，换上聚光的凹面镜，增大视野的通光量，防止视野变暗 5. 小米同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中的物像不是非常清晰，想使得它更加清晰应调节的结构是（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器 6. 如图是显微镜的模拟图，在观察时要使视野中看到的细胞体积最大，应该选择的镜头组合是（ ） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ③和④ D. ①和⑥ 7. 苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（ ） A. 千里之堤溃于蚁穴 B. 全球变暖致珊瑚虫死亡 C. 稻螟虫大量繁殖使水稻减产 D. 沙漠中的骆驼刺根系非常发达 8. “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是 A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 9. 在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是（　　） ①猫头鹰 ②蚯蚓 ③青蛙 ④蛇 ⑤黏虫 ⑥水稻 A. ①②③ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ①④⑤ 10. 关于探究过程的说法错误的是（　　） A. 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B. 探究一般是从发现问题、提出问题开始的 C. 探究实验重复多次后，必能得到正确的结论 D. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 11. 在我们“探究鼠妇的分布受光的影响”实验中，至少要统计10次，因为要符合（ ） A. 控制单一变量原则 B. 重复实验原则 C. 对照实验原则 D. 三种说法都不对 12. 某生物兴趣小组为了探究“食品腐败的原因”，做了以下实验：将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸，放凉后进行观察，那么本实验的实验变量是（　　） A. 空气 B. 微生物 C. 管口形状 D. 温度 13. 阳江海陵岛红树林湿地公园有着保持水土、调节气候等作用，这体现了生物与环境之间的关系是（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 14. 下列哪项不是生物适应环境的实例（ ） A. 变色龙的体色随环境变化而变化 B. 猎豹有锋利的爪和牙 C. 蚯蚓能疏松土壤 D. 海豹的皮下脂肪很厚 15. 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列能体现生物影响环境的是（ ） A. 荒漠中生活的骆驼尿液非常少 B. 雷鸟冬季是白色羽毛，夏季羽毛变为褐色 C. 大树底下好乘凉 D. 枯叶蝶的形态像一片枯叶 二、非选择题（每空1分，共10个空。把答案填写在答题纸的相应位置。） 16. 某生物兴趣小组在使用显微镜观察细胞的过程中，看到以下视野图，请据图回答： （1）观察玻片标本时，若视野中有污点，移动玻片、目镜，污点都不动，则污点在______上。 （2）要使视野从图甲变为图乙，首先应将装片向______移动。 （3）然后转动[ ]______换上高倍物镜，然后再略微转动[ ]______，使物像更清晰。 （4）如果视野过亮，可以调节反光镜或者遮光器，使视野暗一些，下列操作正确的是______。 A. 大光圈或平面镜 B. 小光圈或平面镜 C. 大光圈或凹面镜 D. 小光圈或凹面镜 17. 蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。为了研究“蝙蝠主要是通过眼睛还是耳朵来发现障碍物的”，科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击和避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果如表所示。 实验 实验处理方法 被观察的蝙蝠数量 避开障碍物蝙蝠的百分比（%） A 不做任何处理 1000 71 B 蒙住蝙蝠的双眼 1000 70 C 蒙住蝙蝠的双耳 1000 35 （1）在上面的实验中可以形成_________组（填数字）对照实验。 （2）实验A在实验中起_________作用。 （3）在实验A和B中这组实验中，我们探究的变量是_________。 （4）综合分析表中的数据，蝙蝠是通过_________（填器官名称）来发现障碍物的。 （5）在实验中我们用于实验的蝙蝠数量比较多，这是为了避免实验的_________性，减少实验误差，提高实验的可信度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $