精品解析：江苏徐州市丰县初级中学2026-2027学年七年级上学期学情调研生物试题

2026-2027第一学期七年级生物学情调研 一．选择题（共30小题，满分30分，每小题1分） 1. 绚丽多彩的生物，让自然界充满了勃勃生机，下列不属于生命现象的是 （ ） A. 动物摄食 B. 种子萌发 C. 植物落叶 D. 机器人扫地 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：(1)生物的生活需要营养。(2)生物能进行呼吸。(3)生物能排出身体内产生的废物。(4)生物能对外界刺激作出反应。(5)生物能生长和繁殖。(6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。(7)生物有遗传和变异对的特性。 【详解】A．动物摄食，体现了生物的生活需要营养，A不符合题意。 B．种子萌发，体现了生物能生长，B不符合题意。 C．植物的落叶会带着部分废物，故植物落叶体现了生物能排出身体内产生的废物，C不符合题意。 D．机器人不属于生物，故机器人扫地不属于生命现象，D符合题意。 【点睛】正确识记并理解生物的基本特征是解题的关键。 2. “朵朵葵花向太阳”描述了生物的某个特征，下列与此特征相同的是（ ） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 一母生九子，九子各不同 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】A 【解析】 【分析】生物的基本特征有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、适应并影响环境、应激性等。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性，红杏出墙是因植物向光生长，属于应激性，故A符合题意。 B．生物能遗传是指亲子代之间及子代不同个体之间有相似之处的现象。因此，种瓜得瓜，种豆得豆，描写了生物具有遗传特征，故B不符合题意。 C．生物具有变异现象，是指亲子代之间及子代不同个体之间存在差异的现象；因此，一母生九子，九子各不同，描写了生物具有变异的特征，故C不符合题意。 D．生物能生长、发育和繁殖是指生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖下一代；因此，野火烧不尽，春风吹又生描写了生物具有生长、发育和繁殖的特征，故D不符合题意。 故选A。 3. 下面所述的生命现象与其实例不相符的是（　　） A. 生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆 B. 生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣 C. 生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 生物能排出体内废物———蜻蜓点水 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代之间的遗传现象，A不符合题意。 B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物的生长和繁殖，B不符合题意。 C．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，C不符合题意。 D．“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，反映了生物的基本特征是生物能繁殖，D符合题意。 4. 关于科学探究的叙述，错误的是（ ） A. 观察和实验是科学探究的基本方法 B. 观察时要有目的，要实事求是 C. 一次实验中一般只有一个变量，其他变量应保持相同且适宜 D. 科学探究过程中首先要作出假设，然后制订计划，实施计划 【答案】D 【解析】 【详解】A．观察可以借助肉眼或者仪器获取信息，实验是人为控制条件来探究现象。观察和实验是开展科学探究最基础的两种方法，A正确。 B．开展观察活动前要确定观察目标，观察过程中要如实记录看到的现象，不能凭主观想法修改观察结果，做到实事求是，B正确。 C．对照实验遵循单一变量原则。一次实验里只改变我们要研究的这一个条件，其余所有条件都保持一致并处于适宜状态，以此排除其他因素对实验结果造成干扰，C正确。 D．科学探究的完整流程第一步是提出问题，在发现、提出问题之后，再根据已有知识和经验作出假设，接着制订计划、实施计划。本选项描述的顺序跳过了提出问题，D错误。 5. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　） A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片 C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭 【答案】A 【解析】 【详解】若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，C错误；镜头污染可用干净的擦镜纸擦拭，D错误。 6. 用显微镜观察图像时，在视野内看到的物像是“b”，此时显微镜的目镜上刻有“5X”，物镜上刻有“15X”，那么，实际图像和这台显微镜放大的倍数分别是（　　） A. “b” 5倍 B. “b” 75倍 C. “q” 15倍 D. “q” 75倍 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成像的特点是倒立的放大的像。放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 【详解】在一张小纸上写好一个“b”字旋转180度后看到的是“q”。所以用显微镜观察图像时，在视野内看到的物像是“b”，那么，实际图像“q”。 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数=5×15=75（倍）。 所以实际图像和这台显微镜放大的倍数分别是q、75倍。 【点睛】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像；显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。 7. 下列有关光学显微镜的叙述，错误的是（ ） A. 目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大 B. 外界光线强时，可使用小光圈和平面镜 C. 低倍物镜换用高倍物镜后，需要调节细准焦螺旋聚焦 D. 物像偏向右上方，往左下方移动玻片标本 【答案】D 【解析】 【分析】当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。 使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。 粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 【详解】A．目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，A正确。 B．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈，C正确。 D．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。因此，物像偏向右上方，往右上方移动玻片标本，D错误。 故选D。 8. 显微镜将微观世界呈现到人们的眼前。如图是单目显微镜的结构模式图，下列关于显微镜结构与功能的叙述正确的是（　　） A. ①②④的作用是放大物像 B. 对光时调节③④能够看到明亮的视野 C. 转动⑤能小幅度升降镜筒 D. 光线较暗时可以调节转换器换成大光圈 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 （2）显微镜对光时，需要转动转换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择合适的光圈，转动反光镜使光线通过通光孔反射到镜筒内，最终在目镜中看到明亮的圆形视野。 （3）粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，并且能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 （4）遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通过的光线多，视野亮；小光圈通过的光线少，视野暗。反光镜有平面镜和凹面镜两个面，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。 （5）题图中：①是目镜，②是物镜，③是遮光器，④是反光镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋。 【详解】A．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，故①目镜和②物镜的作用是放大物像；④反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内，无放大物像的作用，A错误。 B．对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，再转动③遮光器选择合适的光圈，最后转动④反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，在目镜中看到明亮的圆形视野。可见，对光时调节③遮光器和④反光镜能够看到明亮的视野，B正确。 C．⑤是粗准焦螺旋，能大幅度升降镜筒；⑥细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，并且能使物像更清晰，C错误。 D．光线较暗时，应调节③遮光器换成大光圈，而不是调节转换器，转换器是用于转换不同倍数物镜的，D错误。 故选B。 9. 观察过程中，将图中视野甲变为视野乙，下列说法正确的是（　　） A. 向右上方移动装片，视野变暗 B. 向右上方移动装片，视野变亮 C. 向左下方移动装片，视野变亮 D. 向左下方移动装片，视野变暗 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。 （2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。视野越亮。 【详解】甲图中的物像在视野的左下方，物像需要向右上方移动才能到达视野中央即乙图。因为显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此若将甲图转换成乙图，载玻片应向左下方移动；乙图中的物像比甲图中的物像大，表明放大倍数变大，显微镜的放大倍数越大，视野越暗，所以若将甲图转换成乙图，视野的明暗变化是视野变暗，因此ABC错误，D正确。 故选D。 10. 显微镜是生物学研究常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是（　　） A. 对光时，转动⑤使③对准通光孔 B. 视野过暗，应调节④和⑦ C. 大幅度升降镜筒时，应调节① D. 上升镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是低倍物镜、④反光镜、⑤是转换器，⑥是高倍物镜、⑦是遮光器。 【详解】A．对光时，转动⑤转换器使③低倍物镜对准通光孔，A正确。 B．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。若视野过暗，应调节⑦遮光器和④反光镜会使视野变亮，B正确。 C．大幅度升降镜筒时，应调节①粗准焦螺旋；使视野中的物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，C正确。 D．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，应从侧面注视物镜，避免物镜压碎装片，D错误。 故选D。 11. 使用显微镜时，下列与“观察”有关的操作步骤，顺序正确的是（　　） ①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 ②左眼向目镜内看，右眼睁开 ③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住 ④逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升 ⑤略微转动细准焦螺旋 A. ④②⑤③① B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ④③②⑤① 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止→两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼用于绘图→反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→如果图像不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图像更加清晰。所以，“观察”操作步骤正确的是③①②④⑤。 故选B。 12. 关于显微镜的使用，下列操作方法恰当的是（ ） A. 下降镜筒时，从侧面注视物镜 B. 对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 C. 发现镜头有污点时，使用纱布进行擦拭 D. 观察时物像偏向右下方，将标本往左上方移动 【答案】A 【解析】 【分析】此题主要考查显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。 【详解】A．镜筒下降时，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要从侧面注视物镜，防止物镜压坏玻片，A正确。 B．对光时，首先要选用低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野较宽，便于下一步寻找物像，B错误。 C．目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，C错误。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此观察时物像偏向右下方，要将标本往右下方移动，物像才能向左上方移动到视野中央，D错误。 故选A。 【点睛】要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。 13. 某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（ ） A. 捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察 B. 若视野中出现污点可以通过转动反光镜判断污点的位置 C. 换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮 D. 换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．在使用显微镜观察时，先对光再用低倍镜观察，观察时，左眼注视目镜，右眼同时睁开，便于边观察边画图，A错误。 B．若视野中出现污点可以通过转动目镜、物镜和玻片来判断污点的位置 ，B错误。 C．换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮，C正确。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节细准焦螺旋，D错误。 故选C。 14. 下图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ） A. ①→③→④→② B. ②→①→③→④ C. ③→①→②→④ D. ④→②→③→① 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上。 【详解】图①表示对光，把一个较大的光圈对准通光孔，使光线通过通光孔反射到镜筒内，可以看到白亮的视野。图②表示左眼向目镜内看，使镜筒缓缓上升，再略微转动细准焦螺旋。图③表示把所要观察的玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中心。图④表示转动粗准焦螺旋，镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止，眼睛要看着物镜，以免物镜碰到玻片标本。显微镜的操作步骤应是先对光，再观察，观察时，先降镜筒，再升镜筒，所以图示中正确的顺序是：①→③→④→②，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 15. 用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（100×、40×），图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是（ ） A. 将装片向右下方移动，直至位于视野中央 B. 将物镜换成甲图中的镜头4 C. 换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋 D. 若视野较暗，可以增大光圈 【答案】B 【解析】 【详解】A．显微镜成倒像，物像的移动方向和装片相反，视野右下方的细胞实际在装片左上方，向右下方移动装片可将细胞移到视野中央，A正确。 B．要放大到1000倍需要换100×的镜头3，而非40×的镜头4，B错误。 C．换高倍镜后不能调节粗准焦螺旋，调节细准焦螺旋就可以让物像变清晰，C正确。 D．高倍镜下视野会变暗，增大光圈可以进光更多，调亮视野，D正确。 16. 新华社消息，历经十余年探索，清华大学戴琼海团队自主研发出全球首个三维成像新型超级显微镜，可“看穿大脑”，首次全景式记录大规模细胞间交互行为，为神经、肿瘤、免疫等方面提供帮助。作为青少年，了解认识显微镜也是非常必要的，下列有关双目显微镜的说法正确的是（ ） A. 找物像需要转动⑤，使镜筒下降，直到看清物像 B. 观察时发现镜头有污点，使用纱布进行擦拭 C. 实验完毕，只需将光源亮度调到最低，关闭电源即可 D. 通过调整移动手轮来移动玻片标本，将标本正对通光孔中心 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是载物台，⑤是粗准焦螺旋，⑥是移动手轮。 【详解】A．用双目显微镜找物像时，应该先转动⑤粗准焦螺旋使载物台慢慢上升，此时眼睛应从侧面观察物镜，防止压碎玻片标本，直到物镜接近玻片后，再双眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋使载物台慢慢下降，直到看清物像，接着，微调目镜间距离，使双目观察到的视野完全重合。最后，转动细准焦螺旋，使物像更加清晰，故A错误。 B．观察时发现镜头有污点，应该用专用的擦镜纸进行擦拭，故B错误。 C．实验完毕后，将载物台降到最低，光源亮度调到最低，关闭电源，还需取下玻片标本，清洁镜头等，故C错误。 D．图中的⑥是移动手轮，通过调节移动手轮能够使载物台上的玻片标本正对通光孔中心，这样才能观察到物像。因此，通过调整移动手轮⑥来移动玻片标本，可将标本正对通光孔中心，故D正确。 故选D。 17. 小林在观察菠菜叶肉细胞时，在显微镜下观察到叶绿体沿箭头所示方向流动，如图（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑点表示叶绿体），则实际叶绿体的位置及细胞质流动方向是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但液体的流动方向不变，即液体的流动方向和实际液体的流动方向一致。 【详解】由分析可知，视野中叶绿体位于液泡的左上角，而实际上细胞中叶绿体位于液泡的右下角。但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上细胞中细胞质环流方向也是逆时针，A正确，BCD错误。 故选A。 18. 如图所示①②③④为放大倍数不同的镜头，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（ ） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 【详解】①②有螺纹，是物镜；③④无螺纹，是目镜。要使放大倍数最小，应选放大倍数小的物镜和放大倍数小的目镜。物镜中①比②短，所以①放大倍数小；目镜中④比③长，所以④放大倍数小。⑥中物镜与玻片距离远，是低倍物镜观察时的距离，所以①④⑥组合放大倍数小，观察到的细胞数目最多，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 下面①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为图，正确的操作步骤是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本 A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→② C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③ 【答案】D 【解析】 【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤。 【详解】从左图转为图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物象→再转动细准焦螺旋使物象更加清晰。所以右面①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为图，正确的操作步骤⑤→④→②→③。 故选D。 20. 下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达到目的的操作是（ ） 选项 目的 操作 A 要调换目镜 转动转换器 B 要增加观察到的细胞数目 换用低倍镜 C 要增加视野亮度 将凹面镜换成平面镜 D 要使物像更清晰 调节粗准焦螺旋 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．转动转换器的作用是更换不同放大倍数的物镜，无法实现调换目镜的目的，A不符合题意。 B．显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，观察到的细胞总数量越多，换用低倍镜可降低总放大倍数，能够达到增加观察到的细胞数目的目的，B符合题意。 C．凹面镜对光线有会聚作用，将凹面镜换成平面镜会减少进入视野的光线，降低视野亮度，无法达到增加视野亮度的目的，C不符合题意。 D．粗准焦螺旋可大幅度升降镜筒，用于快速初步定位物像，要使物像更清晰应当调节细准焦螺旋，该操作无法达成目的，D不符合题意。 21. 显微镜是生物研究过程中重要的仪器，下图为显微镜的结构图，根据显微镜的结构以及其功能，下列描述错误的是（ ） A. 当观察的物像较为模糊的时候，可以适当的调节⑦ B. 具有放大物像作用的有①和③ C. 当物镜从要从4倍转换到10倍的时候，直接转动③ D. 如果要把左下方的物像移到视野中央，应该将玻片往左下方移动 【答案】C 【解析】 【分析】图可知，①目镜，②转换器，③物镜，④压片夹，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。 【详解】A．当观察的物像较为模糊的时候，可以适当的调节⑦细准焦螺旋，使物像更加清晰，故A正确。 B．显微镜的主要部分是物镜和目镜，作用是放大物像，所以具有放大物像作用的有①目镜和③物镜，故B正确。 C．当物镜从要从4倍转换到10倍的时候，直接转动②转换器，因为转换器安装的镜筒的下端，转换器上安装有不同放大倍数的物镜，直接转动物镜易损坏，故C错误。 D．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以如果要把左下方的物像移到视野中央，应该将玻片往左下方移动，故D正确。 故选C。 22. 显微镜是常用的实验用具，下列有关显微镜的结构和使用说法错误的是（ ） A. 观察时左眼注视目镜，右眼要睁开 B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从侧面看着物镜 C. 从低倍镜换成高倍镜时可以转动粗准焦螺旋，找到需要观察的物像 D. 要想使物像更清晰，可调节细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】使用显微镜时，可以通过使用较大光圈来增加视野的亮度；对光时和观察时都要两眼睁开，左眼注视目镜，右眼睁开以备绘图；调焦时先用粗准焦螺旋找到物像，后用细准焦螺旋使物像更加清晰；物像不在视野中央，应转动玻片标本来移动物像使之到达视野中央。 【详解】由分析可知：对光时左眼注视目镜，右眼睁开。操作正确，A故不合题意；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本。操作正确，B不合题意；由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。操作错误，C符合题意；D不合题意。 【点睛】掌握显微镜的使用方法。 23. 关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（ ） A. 观察材料应该薄而透明 B. 如果视野中的物像偏左上方，应将玻片向左上方移才能将物像移到视野中央 C. 放大倍数越小，视野中细胞数目越少 D. 要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】 使用显微镜的注意事项： ①材料必须薄而透明。②细准焦螺旋能小范围地升降镜筒，转动它可以使物像更清晰。③调节光线强弱的结构：反光镜和遮光器，光线强时用小光圈和平面镜；光线弱时用大光圈和凹面镜。④低倍镜下：细胞体积小，数目多，视野明亮；高倍镜下：细胞体积大，数目少，视野暗。 【详解】A ．显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察，A正确。 B ．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央，B正确。 C ．显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小，C错误。 D ．细准焦螺旋能小范围地升降镜筒，并且转动它使物像更清晰，D正确。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是掌握显微镜的基本构造和使用方法。 24. 某同学在显微镜下观察写有字母“A”的玻片标本，在显微镜下看到的物像不在视野的正中央，于是他将玻片标本向右下方轻轻移动，使物像移到视野的正中央，那他之前看到的图像是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成像为倒像，所以旋转180°就是物体标本位置，物像和标本移动方向是相反的，像偏哪物向哪移动就可移到视野中央。 【详解】显微镜下的物像是原物体的 “上下颠倒、左右颠倒” 的倒像（相当于旋转 180° 后的像）。例如，字母 “A” 旋转 180° 后，物像应为 “∀”。显微镜中，物像的移动方向与玻片移动方向完全相反。根据题干信息“该同学将玻片向右下方移动，使物像移到视野中央”，说明之前的物像位于视野的右下方（只有物像在右下方时，向右下方移玻片，物像才会向左上方移动到中央）。 综上所述，之前看到的图像是“∀”，且位于右下方，故BCD错误，A正确。 故选A。 25. 小明家附近的池塘发生了主要由绿藻大量繁殖造成的水华现象，小明猜想，这可能与排入池塘的生活污水中磷含量过高有关。这属于科学探究基本过程中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。 【详解】科学探究的主要环节：提出问题、做出假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。小明家附近的池塘发生了主要由绿藻大量繁殖造成的水华现象，小明猜想，可能与排入池塘的生活污水中磷含量过高有关。小明的猜想属于科学探究的做出假设。 故选B。 26. 下列关于科学探究的叙述中，正确的是( ) A. 假设与实验结论必须一致 B. 设计对照实验组时可以有多个变量 C. 可依据想象来验证假设正确与否 D. 根据实验需要设计对照实验 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查的是科学探究的基本环节的知识，了解探究的步骤，探究试验中设置对照试验时要注意变量的唯一，思考作答。 【详解】A.在探究的过程中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，错误。 B.对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件只有一个就是唯一实验变量，错误。 C.实验有探究性实验和验证性实验，验证性实验是对已知的实验结果进行验证，对于这类实验，主要是理解、掌握实验的原理、方法、步骤、注意事项和结果分析。不可依据想象来验证假设正确与否，错误。 D.对照实验的设计是指根据实验的目的和假设（即根据实验需要），确定实验思路，来具体地设计实验的方法步骤。在此过程中，必须遵循实验设计的基本原则。其基本的内容主要包括：科学的理论（原理）或假设，科学思想（推理方法和依据），科学方法（具体方法、步骤），正确。 【点睛】科学探究的基本环节是本题解题关键。 27. 关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述，正确的是（ ） A. 水温的变化范围应控制在零下15℃至零上5℃以内 B. 实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C. 实验结论:水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响 D. 提出问题:金鱼呼吸次数可能随水温的变化而变化 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。 【详解】A．金鱼生活的水温的范围应控制在20℃以上，A错误。 B．若要探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响，要保证单一变量，因此在设计实验时，实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜，B正确。 C．不同的温度对金鱼的生理活动有影响，因此实验结论应为水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，C错误。 D．科学探究的第一步是提出问题，若要探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响，应提出问题:“金鱼呼吸次数会随水温的变化而变化吗？”，D错误。 故选B。 28. 如表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对其修改，正确的是（　　） 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 30℃ 适宜 A. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 B. 左右两侧黄粉虫的数量20只改为1只 C. 左右两侧温度都应保持在30℃ D. 两侧湿度可以不同 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光照对黄粉虫生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是光，除光照不同外，其它条件如黄粉虫的数量、湿度、温度等都相同。为了避免实验出现偶然性，黄粉虫的数量不能太少，应两侧各放20只。因此对其修改正确的是左右两侧温度都应保持在30℃。C正确，ABD错误。 【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 29. 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（　　） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 C. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度 D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲乙两组实验中，温度等其他条件一致，仅二氧化碳浓度不同，变量为二氧化碳浓度，可构成一组对照实验，故A正确。 B．对照实验要求变量唯一，甲丙两组中二氧化碳浓度和温度均不同，存在两个变量，无法构成一组对照实验，故B错误。 C．乙丙两组实验中，二氧化碳浓度等其他条件相同，只有温度不同，变量为温度，可构成一组对照实验，故C正确。 D．该实验里，甲乙构成一组对照实验（变量为二氧化碳浓度），乙丙构成一组对照实验（变量为温度），共两组对照实验，故D正确。 30. 图是人们通过实验测量绘制的不同温度下对某种人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法错误的是（ ） A. 该实验的变量是温度 B. 该细菌最适合在50℃左右的环境中生活 C. 气温的转暖，该细菌对人体的危害增大 D. 该细菌放在0℃以下的环境中就不能存活 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。 （2）观图可知：图中在-20℃和120℃时细菌成活数是0，在50℃时细菌成活数最多，在-20℃～50℃之间随着温度的升高细菌的成活数增多，在50℃～120℃之间随着温度的升高细菌的成活数减少。 【详解】A．图中在-20℃和120℃时细菌成活数是0，在50℃时细菌成活数最多，在-20℃～50℃之间随着温度的升高细菌的成活数增多，在50℃～120℃之间随着温度的升高细菌的成活数减少。该实验的变量是温度，A正确。 B．在50℃时细菌成活数最多，因此“这种细菌最适合于50℃的环境中生活”，B正确。 C．在-20℃～50℃之间随着温度的升高细菌的成活数增多，因此“随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大”，C正确。 D．细菌的生活环境因素不仅跟温度有关，还跟环境中的水分、有机物的多少等有关，图中在-20℃和120℃时细菌成活数是0，在0℃～-20℃时细菌能存活，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌生存条件以及提高学生接收图表信息、分析处理信息的能力。 二．实验探究题（共1小题，满分10分，每空2分） 31. 2022年5月31日是第35个“世界无烟日”，主题是“烟草威胁环境”。为宣传这一主题，某校生物兴趣小组的同学用某一品牌香烟、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸出液），浓度视为100%；再通过稀释浸出液得到浓度为70%、40%的浸出液，开展了“不同浓度烟草浸出液对种子萌发产生影响”的探究实验，实验设计及结果如下表： 组别 实验材料 喷洒适量且等量的不同浓度的浸出液 第5天的平均发芽率 A 各20粒同样饱满的玉米种子 0 100% B 40% 95% C 70% 65% D 100% 35% 根据上述实验回答下列问题： （1）该实验要探究的问题是 ____________________ ？ （2）实验中每组选用10粒种子而不是1粒种子的原因是 ____________ 。 （3）本实验中的对照组是 ________ （填实验组别），变量是 _____________ 。 （4）分析表中数据，能得出的结论是：烟草浸出液对玉米种子的萌发有 _______ （填“促进”或“抑制”）作用。 【答案】（1）烟草浸出液对玉米种子的萌发有影响吗（或烟草浸出液对玉米种子的萌发会产生影响吗） （2）避免实验偶然性 （3） ①. A##A组 ②. 烟草浸出液的浓度（或不同浓度的烟草浸出液） （4）抑制 【解析】 【小问1详解】 根据主题是“烟草威胁环境”。为宣传这一主题，某校生物兴趣小组的同学用某一品牌香烟、蒸馏水，制得烟草浸出液（原浸出液），浓度视为100%；再通过稀释浸出液得到浓度为70%、40%的浸出液，开展了“烟草浸出液对种子萌发产生影响”的探究实验，可知该实验提出问题：烟草浸出液对玉米种子的萌发有影响吗？（或烟草浸出液对玉米种子的萌发会产生影响吗？） 【小问2详解】 如果使用1粒种子进行实验，由于种子自身的原因、实验过程中的偶然因素等，可能导致实验结果不准确，具有很大的偶然性。而使用10粒种子进行实验，这样可以避免实验的偶然性，减小误差，使实验结果更加准确可靠。 【小问3详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。要探究“烟草浸出液对种子萌发产生影响”，就要以不同浓度的烟草浸出液为变量设置对照实验，除烟草浸出液浓度不同外，其它条件都要相同且适宜。因此，本实验中的实验组是BCD组，对照组是A组，变量是烟草浸出液的浓度（或不同浓度的烟草浸出液）。 【小问4详解】 根据表格中数据可知：不同浓度的浸出液0、40%、70%、100%对应种子萌发率分别为：100%、95%、65%、35%，浓度越高发芽率越低。说明烟草浸出液对玉米种子的萌发有抑制作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027第一学期七年级生物学情调研 一．选择题（共30小题，满分30分，每小题1分） 1. 绚丽多彩的生物，让自然界充满了勃勃生机，下列不属于生命现象的是 （ ） A. 动物摄食 B. 种子萌发 C. 植物落叶 D. 机器人扫地 2. “朵朵葵花向太阳”描述了生物的某个特征，下列与此特征相同的是（ ） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 一母生九子，九子各不同 D. 野火烧不尽，春风吹又生 3. 下面所述的生命现象与其实例不相符的是（　　） A. 生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆 B. 生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣 C. 生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 生物能排出体内废物———蜻蜓点水 4. 关于科学探究的叙述，错误的是（ ） A. 观察和实验是科学探究的基本方法 B. 观察时要有目的，要实事求是 C. 一次实验中一般只有一个变量，其他变量应保持相同且适宜 D. 科学探究过程中首先要作出假设，然后制订计划，实施计划 5. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　） A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片 C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭 6. 用显微镜观察图像时，在视野内看到的物像是“b”，此时显微镜的目镜上刻有“5X”，物镜上刻有“15X”，那么，实际图像和这台显微镜放大的倍数分别是（　　） A. “b” 5倍 B. “b” 75倍 C. “q” 15倍 D. “q” 75倍 7. 下列有关光学显微镜的叙述，错误的是（ ） A. 目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大 B. 外界光线强时，可使用小光圈和平面镜 C. 低倍物镜换用高倍物镜后，需要调节细准焦螺旋聚焦 D. 物像偏向右上方，往左下方移动玻片标本 8. 显微镜将微观世界呈现到人们的眼前。如图是单目显微镜的结构模式图，下列关于显微镜结构与功能的叙述正确的是（　　） A. ①②④的作用是放大物像 B. 对光时调节③④能够看到明亮的视野 C. 转动⑤能小幅度升降镜筒 D. 光线较暗时可以调节转换器换成大光圈 9. 观察过程中，将图中视野甲变为视野乙，下列说法正确的是（　　） A. 向右上方移动装片，视野变暗 B. 向右上方移动装片，视野变亮 C. 向左下方移动装片，视野变亮 D. 向左下方移动装片，视野变暗 10. 显微镜是生物学研究常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是（　　） A. 对光时，转动⑤使③对准通光孔 B. 视野过暗，应调节④和⑦ C. 大幅度升降镜筒时，应调节① D. 上升镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜 11. 使用显微镜时，下列与“观察”有关的操作步骤，顺序正确的是（　　） ①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 ②左眼向目镜内看，右眼睁开 ③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住 ④逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升 ⑤略微转动细准焦螺旋 A. ④②⑤③① B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ④③②⑤① 12. 关于显微镜的使用，下列操作方法恰当的是（ ） A. 下降镜筒时，从侧面注视物镜 B. 对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 C. 发现镜头有污点时，使用纱布进行擦拭 D. 观察时物像偏向右下方，将标本往左上方移动 13. 某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（ ） A. 捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察 B. 若视野中出现污点可以通过转动反光镜判断污点的位置 C. 换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮 D. 换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋 14. 下图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ） A. ①→③→④→② B. ②→①→③→④ C. ③→①→②→④ D. ④→②→③→① 15. 用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（100×、40×），图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是（ ） A. 将装片向右下方移动，直至位于视野中央 B. 将物镜换成甲图中的镜头4 C. 换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋 D. 若视野较暗，可以增大光圈 16. 新华社消息，历经十余年探索，清华大学戴琼海团队自主研发出全球首个三维成像新型超级显微镜，可“看穿大脑”，首次全景式记录大规模细胞间交互行为，为神经、肿瘤、免疫等方面提供帮助。作为青少年，了解认识显微镜也是非常必要的，下列有关双目显微镜的说法正确的是（ ） A. 找物像需要转动⑤，使镜筒下降，直到看清物像 B. 观察时发现镜头有污点，使用纱布进行擦拭 C. 实验完毕，只需将光源亮度调到最低，关闭电源即可 D. 通过调整移动手轮来移动玻片标本，将标本正对通光孔中心 17. 小林在观察菠菜叶肉细胞时，在显微镜下观察到叶绿体沿箭头所示方向流动，如图（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑点表示叶绿体），则实际叶绿体的位置及细胞质流动方向是（　　） A. B. C. D. 18. 如图所示①②③④为放大倍数不同的镜头，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（ ） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 19. 下面①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为图，正确的操作步骤是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本 A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→② C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③ 20. 下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达到目的的操作是（ ） 选项 目的 操作 A 要调换目镜 转动转换器 B 要增加观察到的细胞数目 换用低倍镜 C 要增加视野亮度 将凹面镜换成平面镜 D 要使物像更清晰 调节粗准焦螺旋 A. A B. B C. C D. D 21. 显微镜是生物研究过程中重要的仪器，下图为显微镜的结构图，根据显微镜的结构以及其功能，下列描述错误的是（ ） A. 当观察的物像较为模糊的时候，可以适当的调节⑦ B. 具有放大物像作用的有①和③ C. 当物镜从要从4倍转换到10倍的时候，直接转动③ D. 如果要把左下方的物像移到视野中央，应该将玻片往左下方移动 22. 显微镜是常用的实验用具，下列有关显微镜的结构和使用说法错误的是（ ） A. 观察时左眼注视目镜，右眼要睁开 B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从侧面看着物镜 C. 从低倍镜换成高倍镜时可以转动粗准焦螺旋，找到需要观察的物像 D. 要想使物像更清晰，可调节细准焦螺旋 23. 关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（ ） A. 观察材料应该薄而透明 B. 如果视野中的物像偏左上方，应将玻片向左上方移才能将物像移到视野中央 C. 放大倍数越小，视野中细胞数目越少 D. 要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋 24. 某同学在显微镜下观察写有字母“A”的玻片标本，在显微镜下看到的物像不在视野的正中央，于是他将玻片标本向右下方轻轻移动，使物像移到视野的正中央，那他之前看到的图像是（ ） A. B. C. D. 25. 小明家附近的池塘发生了主要由绿藻大量繁殖造成的水华现象，小明猜想，这可能与排入池塘的生活污水中磷含量过高有关。这属于科学探究基本过程中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 26. 下列关于科学探究的叙述中，正确的是( ) A. 假设与实验结论必须一致 B. 设计对照实验组时可以有多个变量 C. 可依据想象来验证假设正确与否 D. 根据实验需要设计对照实验 27. 关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述，正确的是（ ） A. 水温的变化范围应控制在零下15℃至零上5℃以内 B. 实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C. 实验结论:水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响 D. 提出问题:金鱼呼吸次数可能随水温的变化而变化 28. 如表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对其修改，正确的是（　　） 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 30℃ 适宜 A. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 B. 左右两侧黄粉虫的数量20只改为1只 C. 左右两侧温度都应保持在30℃ D. 两侧湿度可以不同 29. 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（　　） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 C. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度 D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 30. 图是人们通过实验测量绘制的不同温度下对某种人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法错误的是（ ） A. 该实验的变量是温度 B. 该细菌最适合在50℃左右的环境中生活 C. 气温的转暖，该细菌对人体的危害增大 D. 该细菌放在0℃以下的环境中就不能存活 二．实验探究题（共1小题，满分10分，每空2分） 31. 2022年5月31日是第35个“世界无烟日”，主题是“烟草威胁环境”。为宣传这一主题，某校生物兴趣小组的同学用某一品牌香烟、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸出液），浓度视为100%；再通过稀释浸出液得到浓度为70%、40%的浸出液，开展了“不同浓度烟草浸出液对种子萌发产生影响”的探究实验，实验设计及结果如下表： 组别 实验材料 喷洒适量且等量的不同浓度的浸出液 第5天的平均发芽率 A 各20粒同样饱满的玉米种子 0 100% B 40% 95% C 70% 65% D 100% 35% 根据上述实验回答下列问题： （1）该实验要探究的问题是 ____________________ ？ （2）实验中每组选用10粒种子而不是1粒种子的原因是 ____________ 。 （3）本实验中的对照组是 ________ （填实验组别），变量是 _____________ 。 （4）分析表中数据，能得出的结论是：烟草浸出液对玉米种子的萌发有 _______ （填“促进”或“抑制”）作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $