辽宁抚顺市部分学校2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学限时作业

2026-2027年中学生能力训练 化学限时作业（一） （本试卷共14道题 满分50分 物理和化学考试时间共150分钟） 第一部分 选择题（共10分） 本部分共包括10道小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《天工开物》记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 弹棉絮花 B. 琢磨珠玉 C. 发酵成醋 D. 晒盐成卤 2. 二氧化碳是空气中一种重要成分，下列关于二氧化碳性质的表述中，属于其化学性质的是 A. 无色无味 B. 能与水反应 C. 密度比空气大 D. 能溶于水 3. 我国空间站的再生式环控生保系统是在密封舱内建立一个类似地球环境的可循环系统，被誉为航天员的生命“保护伞”。航天员在太空中呼吸的“人造空气”中的主要成分是 A. 氧气和二氧化碳 B. 氧气和水蒸气 C. 氧气和稀有气体 D. 氧气和氮气 4. 化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是 选项 生活项目 化学知识 A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化 B 红磷可制造烟幕弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 液氮医疗冷冻剂 液氮沸点低，汽化吸热 D 鱼虾能在水中生存 氧气化学性质比较活泼 A. A B. B C. C D. D 5. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 熄灭酒精灯 C. 检查气密性 D. 滴加液体 6. 空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是 A. 干净的空气是纯净物 B. 氮气约占空气质量的78% C. 空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 D. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 7. 化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：硫氧气二氧化硫。则此反应应该填到 A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 8. 某化学兴趣小组组装并使用微型空气质量“检测站”如图，下列说法错误的是 A. 当日首要污染物是 B. 空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越差 C. 天然气代替煤可降低和排放量，减少酸雨产生 D. 本身无毒，空气中含量不会对人体健康造成影响 9. 推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是 A. 化学变化过程会同时发生物理变化，所以金属生锈过程中一定伴随物理变化 B. 通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧 C. 化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化 D. 化学变化常伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是化学变化 10. 利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所示，下列对实验记录的分析正确的是 A. b点压强最大，说明红磷燃烧结束 B. a→b段压强增大是因为红磷燃烧放热增大的压强大于消耗氧气减小的压强 C. 时段，压强降低的主要原因是氧气被大量消耗 D. 若在前打开止水夹，则测定的氧气体积分数偏大 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4道小题。 11. 实验是学习化学的重要途径。 Ⅰ．气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题： （1）反应原理：用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为________。 （2）注意事项：用装置A和装置C制取氧气，需在试管口放一团棉花，棉花的作用________；加热后，导管口刚有气泡就收集，对所收集氧气的纯度________（填“有”或“无”）影响。 （3）气体收集：用装置C收集氧气，是利用了氧气________的性质。 （4）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气，应选择的发生装置是________（填装置的字母序号）。收集氨气最好选用下图中的________（填序号）。 Ⅱ．探究物质的性质 （5）实验一：木炭在图________（填“①”或“②”）中燃烧更剧烈；说明燃烧的剧烈程度与________有关；图①实验的目的是________。 （6）实验二和实验三两个实验中集气瓶底部水的作用________（填“相同”或“不同”），燃烧过程中能观察到蓝紫色火焰的是________（填“硫”或“铁丝”）。铁丝在氧气中能不能燃烧，与将铁丝绕成螺旋状________（填“有”或“无”）关。 12. 化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。 Ⅰ．科技中的化学 （1）火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊，氩气可作保护气的原因是________。除此之外，请再举出一例氩气可能的用途________ （2）肼是火箭推进器的常用燃料之一，试写出肼在氧气中燃烧生成氮气和水的文字表达式________。 （3）飞船往返过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的________性。 Ⅱ．生产中的化学 工业制取氧气的原理如下：（已知液态氧沸点为，液态氮沸点为） （4）液态空气升温蒸发可分离出气体A，原理是利用液态氮和液态氧的________（填“密度”或“沸点”）不同而将氮气和氧气分离。 （5）液体B是________（填“纯净物”或“混合物”）。 （6）根据下表中数据分析，常压时，欲从、、的混合物中分离出液态的，控制温度的范围是________。 物质 沸点/℃（） Ⅲ．生活中的化学 生活中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。 资料：富氧空气（含25%~40%氧气）：富氧空气（含95%~99%氮气） （7）在空气分离后进入冰箱的气体是________（填“富氧空气”或“富氮空气”）。 （8）混制一瓶（一定体积）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，可使用如图装置，先在装置中装满水，再从导管________（选填“a”或“b”）通入氮气，排出________mL水后，再通入氧气排出80mL水。 （9）为鉴别某一瓶气体是“富氧空气”还是“富氮空气”，请你设计实验方案，并填写下面表格： 实验操作 实验现象 结论 _______ _______ 该气体为“富氧空气” 13. 阅读下面科普短文。 随着生活水平的提高，食品品质问题逐渐引发关注，保持果蔬品质，延长其货架期显得尤为重要。聚乙烯保鲜薄膜因透明度好、价格低廉，在水果保鲜方面得到了应用。与此同时，聚乙烯醇作为一种无毒、易清洗的物质而被开发为果蔬涂膜剂，成为一种备受关注的绿色保鲜方案。 果实硬度作为衡量果实质地与成熟度的核心参数之一，在草莓等软果类产品的品质评估体系中占据着重要的地位。科研人员研究了聚乙烯保鲜膜包装与聚乙烯醇涂膜处理对草莓贮藏期间硬度的影响，其变化规律如图1所示。 聚合度和转化率是衡量聚乙烯醇生产的重要指标。对有一定要求的膜类物质，需要较高的聚合度。如图2所示是两项指标与反应时间的关系图。 （1）聚乙烯保鲜膜的优点之一是________。 （2）聚乙烯保鲜膜保鲜的原理是防止水果与________接触而氧化变质。 （3）聚乙烯醇易清洗，说明其________（填“易”或“难”）溶于水。 （4）依据图1分析，聚乙烯醇涂膜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一是在其它条件相同的情况下，在0-10d的研究范围内，________。 （5）在探究聚乙烯醇涂膜保鲜效果的实验中，需要设置一个空白对照组，该组草莓的处理方法是________。 （6）理论研究表明，当转化率达到60%以上时，聚乙烯醇的聚合度呈下降趋势。依据图2数据，推测生产聚乙烯醇的最佳时间范围是________（填序号）。 A. 0-10 h B. 10 h-20 h C. 20 h-30 h （7）探究聚乙烯保鲜膜包装与聚乙烯醇涂膜处理对草莓贮藏期间硬度的影响时，还应控制的条件有________、________（写两个即可）。 14. 某化学兴趣小组发现，用鲜柠檬水洗过的杯子，加入过氧化氢消毒液后快速冒出大量气泡；而用清水冲洗的杯子则无明显现象。小组猜想柠檬中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，于是围绕该反应展开控制变量的实验探究。 【查阅资料】 ①过氧化氢（）在催化剂作用下分解生成水和氧气，反应放热； ②过氧化氢酶是生物催化剂，其催化活性受温度影响极大，温度过高会发生变性，彻底失去催化活性； ③实验采用密闭气压装置，催化效率越高，过氧化氢分解速率越大，装置内气压上升速度越快、峰值越明显。 【实验方案】 小组搭建密闭气压实验装置，以鲜柠檬提取的过氧化氢酶和化学常用催化剂二氧化锰为研究对象，严格遵循控制变量法，控制过氧化氢溶液浓度、体积、反应初始温度等变量一致，开展对比实验。 【实验步骤】 ①连接如图1所示装置，检查装置气密性； ②取1.5 mg过氧化氢酶与8 mL蒸馏水搅拌均匀加入密闭反应容器，保证初始体系均匀； ③用注射器A抽出容器内2 mL空气，统一初始气压，再用注射器快速注入2 mL 5%过氧化氢溶液，记录反应全过程气压数据，直至反应完全停止； ④固定其他条件不变，分别用不同质量的过氧化氢酶和二氧化锰，重复上述实验，得到两组气压变化曲线图。 【实验分析】 （1）步骤①检查装置气密性时，用注射器A向容器内缓慢注入1 mL空气，若注射器B的活塞________，说明装置气密性良好。 （2）步骤③中注入过氧化氧溶液前，用注射器A抽出2 mL气体，该操作的核心目的是________，严格控制单一变量，避免初始气压差异干扰实验结果。 （3）根据图2分析曲线在0~10 s压强增大的可能原因是________。写出图2对应反应的文字表达式________。分析图2中不同质量过氧化氢酶对应的三条曲线，可得出实验结论：其他条件相同时，在题中所研究的数据范围内，________，过氧化氢分解速率越快。 （4）对比两组实验的所有气压曲线终点可知，催化剂的种类和质量，对过氧化氢分解最终生成氧气的总质量________（填“有”或“无”）影响。 （5）实验中观察到，加入5.6 mg过氧化氢酶时，反应初期速率极快，后期速率突然大幅变慢，结合资料分析，原因是________。 （6）保持其他条件不变，用等体积10%过氧化氢溶液替代5%过氧化氢溶液，重复1.5 mg二氧化锰催化实验，装置内最终稳定气压会________（填“高于”“等于”或“低于”）原实验。 2026-2027年中学生能力训练 化学限时作业（一） （本试卷共14道题 满分50分 物理和化学考试时间共150分钟） 第一部分 选择题（共10分） 本部分共包括10道小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4道小题。 【11题答案】 【答案】（1） （2） ①. 防止加热时固体粉末进入导管 ②. 有 （3）不易溶于水且不与水反应 （4） ①. A ②. ① （5） ①. ② ②. 氧气的浓度（或氧气的含量） ③. 对比木炭在空气和氧气中的燃烧现象，合理即可 （6） ①. 不同 ②. 硫 ③. 有 【12题答案】 【答案】（1） ①. 化学性质稳定 ②. 制作电光源（合理即可） （2） （3）抗压（合理即可） （4）沸点 （5）混合物 （6）-195.8℃≤t＜-33.35℃ （7）富氮空气 （8） ①. b ②. 120 （9） ①. 将燃着的木条伸入集气瓶中（合理即可） ②. 木条燃烧得更剧烈（合理即可） 【13题答案】 【答案】（1） 透明度好（或价格低廉，合理即可） （2） 氧气（或空气） （3） 易 （4） 相同贮藏时间下，聚乙烯醇涂膜处理的草莓硬度更高 （5） 不进行任何保鲜处理，其余条件与实验组一致 （6）B （7） ①. 贮藏温度 ②. 草莓初始成熟度（合理即可） 【14题答案】 【答案】（1）向外移动1mL （2）使反应容器内的初始气压一致 （3） ①. 反应生成了氧气，且该反应放出热量 ②. ③. 过氧化氢酶的质量越大 （4）无 （5）反应放热，温度升高，过氧化氢酶失去活性 （6）高于 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $