阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版）

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小明和同学去公园，公园成人票8元，学生票6元，小明用50元买了5张学生票，需要找回多少钱呢？（    ） A．10 B．20 C．30 D．40 2．琼中到海口大约130千米，妈妈要从琼中到海口，她选择（    ）的方式更合适。 A．坐汽车 B．乘飞机 C．骑自行车 D．步行 3．与678－199计算结果一样的是（    ）。 A．678－200－1 B．678－200＋1 C．678＋200－1 D．678＋200＋1 4．如图中的牛奶配上长（    ）的吸管比较合适。 A．2分米 B．20毫米 C．1分米4厘米 D．1分米 5．果园里原来有6行果树，每行9棵，今年又栽了3行，现在一共有（    ）棵果树。 A．81 B．54 C．27 D．57 6．奇思去八路军太行纪念馆参加“丹心向党•红色研学”活动。下面是体验活动中，奇思身着八路军军服吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（    ）。 A．20cm B．50cm C．120cm D．150cm 7．李明有30本课外书，张亮课外书的本数比李明的2倍少4本，张亮有（    ）本课外书。 A．60 B．56 C．13 D．17 二、填空题 8．1个1分硬币的厚度大约是1( )，( )个这样的硬币摞起来大约是1厘米。 9．小区健身步道一圈长500米，( )圈这样的步道总长是3千米。 10．正确读出测量物体的长度。 (1)     ( )毫米         ( )毫米 (2) ( )毫米          ( )毫米 11．在括号里填上“＋”或“－”，使下面的等式成立。 32( )20( )38＝90     56( )（17( )25）＝14 12．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 8厘米＋56厘米( )3米    7分米( )58厘米 1米－2分米( )8分米    60毫米( )6厘米 13．小丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多16只，母鸡有( )只。 三、判断题 14．用3、5、7、9通过运算不可能得到24。( ) 15．在计算28＋37×16的时候，应从左往右计算。( ) 16．三位数减两位数再减三位数，差一定是三位数。( ) 17．计算34－33÷3时，应从左往右计算。( ) 18．把12块糖平均分给笑笑和她的2个好朋友，每人分到6块。( ) 19．把17＋19＝36和80－36合并成一个算式是80－17＋19。( ) 20．一本数学书厚度约40毫米。( ) 21．计算150－140÷2时，先算150－140。( ) 四、计算题 22．口算我最棒。 3×3＝    7×4＝    0×9＝    5×6＝ 6×2＋2＝    1×6＝    8×5＝    6×7＝ 23．用竖式计算。 654＋128＋97＝    622＋257－571＝ 五、作图题 24．借用如图这把不完整的尺子在纸条上涂一段比3厘米长6毫米的色带。 六、解答题 25．修一条路，每天修500米，修了8天，还有2000米没修完。这条路长多少米？合多少千米？ 26．琳琳每月有200元零花钱，她5月份节余125元，6月份节余的钱比5月份少55元，她这两个月一共节余多少钱？ 27．为了庆祝国庆，在广场上摆花，共摆成6个方阵，每个方阵摆成8行，每行摆8盆花。最外圈的是黄花，其余的是红花。要准备两种颜色的花各多少盆？ 28．生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件生产任务，如果把这些任务平均分给8个小组，每个小组接到多少件生产任务？ 29．看图解答。 （1）4个小朋友都玩小木马，一共需要多少元？ （元） （2）1个小朋友玩碰碰车，3个小朋友玩小飞机，一共需要多少元？ （元） 30．姐姐有70元，买一个手包后，用剩下的钱买手套，能买多少副手套？ 31．从公园向南走3000米是学校，从公园向北走4000米是书店。 （1）从公园到书店比到学校远多少千米？ （2）从学校经过公园到书店一共要走多少千米？ 32．妹妹今年3岁，5年后，她和姐姐年龄的总和是20岁。姐姐今年几岁？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B A B A A B B 1．B 【分析】一张学生票的价格是6元，小明买了5张，先用乘法求出买5张学生票的金额；再用50元减去买5张学生票的金额，剩下的就是需要找回的钱。据此解答。 【详解】50－6×5 ＝50－30 ＝20（元） 故答案为：B。 【点睛】本题的关键是明确小明只买了学生票。 2．A 【分析】根据对1千米实际有多长的认识，进而想象出130千米的长度，根据步行、骑自行车、乘飞机和乘车的速度及快慢程度，选择乘车的方式更合适。 【详解】A．乘车大约需要1个多小时，可选乘车； B．乘飞机可能只需要十几分钟，选择飞机不合适； C．骑自行车大约7－8小时，不能骑自行车； D．步行需要大约20多小时，不能步行。 故答案为：A 3．B 【分析】（1）根据减法的性质，将678－200－1转换成678－（200＋1），然后与678－199比较； （2）直接计算678－199和678－200＋1的结果进行比较； （3）直接计算678－199和678＋200－1的结果进行比较； （4）根据加法结合律将678＋200＋1转换成678＋（200＋1），然后与678－199进行比较。 【详解】根据分析： A．根据减法性质，678－200－1＝678－（200＋1）＝678－201≠678－199，不符合； B．678－199＝479，678－200＋1＝479，符合； C．678－199＝479，678＋200－1＝877，不符合； D．根据加法结合律678＋200＋1＝678＋（200＋1）＝678＋201≠678－199，不符合。 故答案为：B 4．A 【分析】由题意得，牛奶瓶的高度为15厘米，那么吸管的长度应该比15厘米长一些。要搭配合适长度的吸管，可以根据10毫米＝1厘米，1分米＝10厘米将选项中的长度都转化为多少厘米，然后再与15厘米比较大小即可。 【详解】A．1分米＝10厘米，所以2分米＝20厘米。20厘米＞15厘米，满足题意。 B．10毫米＝1厘米，所以20毫米＝2厘米。2厘米＜15厘米，不满足题意。 C．1分米＝10厘米，所以1分米4厘米＝10厘米＋4厘米＝14厘米。14厘米＜15厘米，不满足题意。 D．1分米＝10厘米。10厘米＜15厘米，不满足题意。 故答案为：A 5．A 【解析】根据题意，先求出一共种了多少行果树，再乘一行多少棵即可。 【详解】（6＋3）×9 ＝9×9 ＝81（棵） 故答案为：A 【点睛】本题考查四则混合运算的综合运用，关键在于审题列出正确的综合算式。 6．B 【分析】结合实际选择合适的长度单位，短、小的物体用厘米；高、长、大的物体用米，食指宽大约是1厘米，例如计量沙发高和鞋子长用厘米作单位比较合适，米尺的长度是1米，例如计量一根跳绳长和篮球架高用米作单位比较合适。 【详解】A．20厘米特别短，例如一支铅笔或者一把直尺的长度，不符合冲锋号的长度；   B．50厘米刚好符合冲锋号的长度，符合题意；   C．120厘米已经有一张桌子的长度，不符合冲锋号的长度； D．150厘米大约是一个小学生的高度了，不符合冲锋号的长度。 7．B 【分析】求一个数的几倍用乘法计算，我们先用李明课外书的本数乘2，再减去4即可求出张亮的课外书数量。我们可以列成综合算式进行求解。 【详解】 （本） 所以张亮有56本课外书。 故答案为：B 8． 毫米 10 【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米和米等，1个1分硬币的厚度大约是1毫米。1厘米＝10毫米，则1厘米里面有10个1毫米，即10个这样的硬币摞起来大约是1厘米。 【详解】1个1分硬币的厚度大约是1毫米，10个这样的硬币摞起来大约是1厘米。 【点睛】本题考查长度单位的认识和换算，关键是明确1厘米＝10毫米。 9．6 【分析】根据单位换算1千米＝1000米，将3千米化成3000米，看3000里面有几个500就有几圈；据此解答。 【详解】根据分析可知： 3千米＝3000米 3000米里面有6个500米，所以6圈这样的步道总长是3千米。 10．(1) 40 38 (2) 50 65 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。每一小格表示1毫米，占了多少个小格就表示有多少毫米。 【详解】（1）7－3＝4（厘米） 4厘米＝40毫米 （2） 11． ＋ ＋ － ＋ 【分析】一般情况下，结果变大用加法，变小则用减法，第一个算式等号左边的数字是32、20、38，这三个数都比等号右边的90小，则可以使用加法符号来计算，等式为32＋20＋38＝90。第二个算式等号左边第一个数字56比等号右边的14大，所以56后应该是减号，等式左边括号中应该带加号，因为17不能减25，则等式为56－（17＋25）＝14。据此解答。 【详解】根据分析可得，等式为32＋20＋38＝90，56－（17＋25）＝14。 12． ＜ ＞ ＝ ＝ 【分析】根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米，转换成统一单位在进行判断即可。 【详解】8厘米＋56厘米＝64厘米，3米＝300厘米，即8厘米＋56厘米＜3米； 7分米＝70厘米，即7分米＞58厘米； 1米＝10分米，10分米－2分米＝8分米，即1米－2分米＝8分米； 10毫米＝1厘米，即60毫米＝6厘米。 【点睛】明确米、分米、厘米、毫米之间的进率是解决本题关键。 13．31 【分析】因为母鸡比公鸡多16只，要求母鸡有多少只，根据整数加法的意义，列式解答即可。 【详解】15＋16＝31（只） 所以，母鸡有31只。 【点睛】本题考查学生对100以内整数进位加法运算的运用。 14．× 【分析】把24先分解成两个数的和、差、商、积的形式，然后再通过已知的数字，尝试调整凑成得数是24，即可解答。 【详解】（3＋9）×（7－5） ＝12×（7－5） ＝12×2 ＝24 用3、5、7、9通过运算可以得到24。原题说法错误。 故答案为：× 15．× 【分析】四则混合运算运算顺序：1、同级运算时，从左到右依次计算；2、既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减。3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】在计算28＋37×16的时候，应先算乘法，再算加法，所以题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。 16．× 【分析】根据题意分析，三位数减两位数再减三位数，差不一定是三位数，举反例进行判断，例如300－99－150；据此解答即可。 【详解】由分析可得： 三位数减两位数再减三位数，差不一定是三位数。 例如：300－99－150 ＝201－150 ＝51 故答案为：× 【点睛】本题考查利用反例法，找出和给出的结论矛盾的算式判断的能力。 17．× 【分析】在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。据此解答。 【详解】34－33÷3 ＝34－11 ＝23 由题意得，在算式34－33÷3中，要先算除法，再算减法。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】根据题意，先用加法计算出一共要平均分给几个人，再用糖的总数量除以平均分的人数，就是每人分到的数量。 【详解】12÷（1＋2） ＝12÷3 ＝4（块） 把12块糖平均分给笑笑和她的2个好朋友，每人分到4块，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】因为17＋19＝36，80－36，所以如果将两个算式合并成一个算式，要先算加法，再算减法；也就是80－（17＋19）。 【详解】80－17＋19先算减法，再算加法，不符合题意，原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了整数加减法的运算顺序，掌握括号的使用是解答本题的关键。 20．× 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，身份证的厚度约是1毫米，量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位；据此解答。 【详解】常见的数学书厚度约为几毫米，40毫米远超过实际厚度。 原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是两级运算时，先算乘除，后算加减。据此判断。 【详解】计算150－140÷2时，先算140÷2。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解决本题的关键。 22．9；28；0；30 14；6；40；42 【解析】略 23．879；308 【分析】根据千以内加减法的笔算法则进行计算即可。在计算的时候位置要对齐，从左到右依次计算。 【详解】654＋128＋97＝879            622＋257－571＝308                         【点睛】本题主要考查了千以内加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。 24．（方法不唯一） 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。 【详解】作图略； 25．6000米；6千米 【分析】由题意得，修一条路，每天修500米，修了8天，还有2000米没修完。可以先用500乘8算出8天一共修了多少米，然后再加上剩下的2000米即可算出这条路长多少米。最后再根据1000米＝1千米来化单位即可。 【详解】500×8＝4000（米） 4000＋2000＝6000（米） 1000米＝1千米，所以6000米＝6千米。 答：这条路长6000米，合6千米。 26．195元 【分析】由题意得，琳琳5月份节余125元，她6月份节余的钱比5月份少55元，可以用减法算出6月份节余的钱。求她这两个月一共节余多少钱，直接把两个月节余的钱加起来即可。 【详解】125－55＋125 ＝70＋125 ＝195（元） 答：琳琳这两个月一共节余195元。 27．黄花168盆；红花216盆 【分析】根据题意，先用8×8求出每个方阵摆花的盆数，最外圈是黄花，则用8×4再减去四个角重复的黄花盆数即可求出黄花的数量，乘6即可求出一共有多少盆黄花；用每个方阵花的盆数减去黄花的盆数即为红花的盆数，乘6即可求出一共有多少盆红花，据此解答即可。 【详解】8×8＝64（盆） 黄花：8×4－4 ＝32－4 ＝28（盆） 28×6＝168（盆） 红花：64－28＝36（盆） 36×6＝216（盆） 答：黄花需要168盆，红花需要216盆。 28．9件 【分析】由题意知上午接到38件生产任务，下午接到34件生产任务，那么一共生产38＋34＝72（件），把共有任务的件数平均分，平均分就是把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算即可。 【详解】 答：每个小组接到9件生产任务。 【点睛】主要考查了整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。 29．（1）4×5＝20 （2）5＋3×9＝32 【分析】（1）根据图片信息可知：小木马的价格是5元一人，那4个小朋友都玩，一共需要的钱数也就是4个5相加，用乘法表示，列式为：4×5＝20（元）。 （2）根据题意：碰碰车的价格是5元一人，那一个小朋友玩就是5元，小飞机的价格是9元一人，那3个小朋友玩的价格就是3个9相加，也可以用乘法表示列式为：3×9＝27（元）求1个小朋友玩碰碰车，3个小朋友玩小飞机，一共需要多少元？用玩碰碰车的钱加上玩小飞机用的钱数即可。 【详解】（1）4×5＝20（元） 答：一共需要20元。 （2） （元） 答：一共需要32元 【点睛】主要考查表内乘法的实际应用，关键是要分析题意，找清楚关键条件。 30．4副 【分析】先算出70－34的结果，表示剩下的钱，再除以一副手套的价格9元，表示能买多少副手套，据此解答。 【详解】（70－34）÷9 ＝36÷9 ＝4（副） 答：能买4副手套。 31．（1）1千米 （2）7千米 【分析】（1）根据题意，已知从公园向南走3000米是学校，从公园向北走4000米是书店。求从公园到书店比到学校远的距离用减法计算，用4000减去3000，列式计算，再根据1千米＝1000米，进行单位换算。 （2）求从学校经过公园到书店一共要走的距离，用加法计算，用4000加上3000，列式计算，再根据1千米＝1000米，进行单位换算，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： （1）4000－3000＝1000（米） 1000米＝1千米 答：从公园到书店比到学校远1千米。 （2）4000＋3000＝7000（米）   7000米＝7千米 答：从学校经过公园到书店一共要走7千米。 32．7岁 【分析】先求出3与5的和即为妹妹5年后的年龄，再用5年后两人的年龄和减妹妹5年后的年龄，即可求出姐姐5年后的年龄，再用姐姐5年后的年龄减5可求出姐姐今年的年龄。 【详解】20－（3＋5） ＝20－8 ＝12（岁） 12－5＝7（岁） 答：姐姐今年7岁。 【点睛】5年后姐姐与妹妹的年龄都增长5岁，这是解答此题的关键。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $