精品解析：河南伊川县第一初级中学 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

河南伊川县第一初级中学 2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 注意事项：共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2026年9月，小道同学迈入了中学的大门，成为一名七年级新生。站在新的起点上，小道同学有些迷茫，他想用新时代好少年的标准来要求自己，但又不知道有哪些标准，于是询问了“豆包”（人工智能程序），以下是“豆包”的回答，其中合适的是（   ） ①有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗         ②努力学习，积极进取，成为全班第一 ③越来越坚强，发展目标越高越好           ④树立正确的世界观、人生观和价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 走进中学的大门，我们进入了一个多彩的校园生活。以下是同学们对“初中阶段”的理解，其中正确的是（   ） A. 初中阶段是促进我们发展的最重要阶段，我们只需要学习课本知识 B. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，我们要积极追求进步 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值，参加社团活动才能培养兴趣 D. 初中阶段为我们的发展提供新的机会，我们有无限可能，享受生活就行了 3. 河南某校七（2）班道德与法治兴趣小组就“如何规划初中生活”进行了讨论。以下观点合理的是（   ） A. 我要在初中阶段树立远大志向，不用去想其是否合理 B. 父母已经为我规划好一切，我按照他们规划的去做即可 C. 我没有远大的发展目标，学习太累，不必认真，混日子就好 D. 确定目标以后，我会根据实际情况制订切实可行的行动方案 4. 下面漫画启示我们，有了规划（   ） A. 要先做重要的事，不管事情是否紧急 B. 要学思并进，并劳逸结合，学会科学用脑 C. 就要用新规划的发展目标来时刻提醒自己 D. 要将“努力”落实在每一天的具体行动中 5. 七年级道德与法治老师在课件中展示了《青蛙与大象比大》的故事，青蛙在森林中举行的动物们“比大”的比赛中，想要与大象一较高下，一直撑大自己的肚皮，最终撑破肚皮而亡。老师展示这则故事是想告诉我们（   ） A. 要客观地认识自己 B. 要看到自己的长处 C. 要不断丰富自己 D. 要无视自己的缺点 6. 进入七年级以后，小宇同学成了班级的道德与法治课代表。下面是一段时间后，他写下的感受。这说明正确认识自己（   ） 从小我就喜欢看新闻、了解国家大事。成为课代表后，我努力为同学们服务，精心做好课前5分钟“时政播报”栏目。在给同学们带来新闻的同时，我赢得同学们的广泛好评，结识了热爱新闻、喜爱学习的伙伴，表达能力也提高了。我会努力做得更好。 ①有助于促进自我成长          ②能够改造外部世界 ③当课代表是最佳途径          ④可以促进与他人的交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某校七（1）班的同学们课余时间积极参加社会实践活动。小敏同学满怀信心地报名参加了社区的垃圾分类志愿活动，但在实际活动过程中，她未能解答有些居民有关垃圾分类的问题，这让她认识到自身还存在着不足，需要更加努力地学习知识、提升自己。小敏认识自己的方式属于（   ） A. 通过生理状况来认识自己 B. 通过向他人学习来认识自己 C. 在生活实践中认识自己 D. 通过性格特征来认识自己 8. 作为七（3）班的班干部，小雨一直很负责，也很真诚地倾听同学们对她的看法。同学小丽对她说：“小雨，你是一个学习努力、对待班级工作非常认真的人，但是你有时候收作业的态度不好，希望你可以注意说话的语气。”小丽对小雨的评价（   ） A. 十分客观，小雨应该立刻接受 B. 能够帮助小雨消除自身的缺点 C. 有助于小雨更为完整地认识自己 D. 是完全没有必要的，不必去理会 9. 道德与法治老师在课堂上布置了一个小练笔，题目是“我不一般”。通过这个小练笔，有助于同学们（   ） A. 发挥自己的优点 B. 做到孤芳自赏 C. 无视个体差异 D. 忽略自己的不足 10. 河南豫剧演员杜永真从小喜欢豫剧，少儿时期便具有不错的成就，2009年考入中国戏曲学院进行学习深造，后拜名家为师。她积极发挥特长，文武兼备，唱做俱佳，注重人物内心刻画，让传统角色焕发当代生命力，其代表作《穆桂英大破天门阵》深受大众喜欢，2026年参加央视春晚的戏曲节目表演。材料启示我们（   ） A. 只有投身到自己喜欢的领域，才能实现个人成长 B. 要将精力放在受大多数人喜欢的领域，不必寻求突破 C. 要不断参加各种表演活动，才能够做更好的自己 D. 可以在自己喜欢的领域，不断发掘自己的潜能，提升能力 11. 梦想指引我们前行的方向。桂海潮少年时代在心里埋下了一个航天梦，他带着心中的梦想和敢于吃苦的精神登上了成功的阶梯，用30余年不间断的热爱和努力实现了航天梦，他用自己的双手把诸多不可能变成了可能。我们从桂海潮的成长经历中可以看出（   ） A. 只要从小努力，就能实现梦想            B. 只有做这样的大事才可以代表有梦想 C. 要学会编织人生梦想并为之努力          D. 追求人生梦想是青少年时期的唯一主题 12. 2026年是“中国梦”提出的十四周年。中国梦，是国家的梦，也是每个中国人的梦。我们每个人都是追梦人，要为实现中国梦而努力奋斗。这对我们青少年的启示是（   ） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②只需树立远大理想，无需作出实际行动 ③少年有梦非常重要，所有梦想都能实现 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①④ C. ②③  D. ③④ 13. 我们总是用最优美的词语来赞美初中阶段，原因之一是初中阶段是学习的黄金时期。许多人在初中阶段如饥似渴地学习，最终实现了梦想，成为社会各行业的佼佼者。这说明（   ） ①学习是我们成就梦想的重要路径             ②学习能使我们获得更多的名利 ③初中阶段决定了我们的梦想能否实现         ④学习可以增强能力，增长智慧 A. ①② B. ①④ C. ②③  D. ③④ 14. 假期期间，同学们的以下行为属于学习的是（   ） ①去博物馆当志愿讲解员        ②去红色革命基地参观 ③去农场体验“采摘”等劳动          ④课间打闹嬉戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④  D. ②③④ 15. 道德与法治课堂上，李老师开展了议题式教学，设计了以下四个子议题。据此推断，这堂课的主议题最有可能是（   ） 子议题一：学习的内容 子议题二：学习的范围 子议题三：学习的表现 子议题四：学习的态度 A. 学会证明自己 B. 珍视团队合作 C. 正确认识学习 D. 在尽责中成长 16. 2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首次在国家立法层面为全民阅读注入动力，实现了从“柔性倡议”到“硬性服务”的转变。倡导全民阅读，建设学习型社会，是因为（   ） A. 学习关乎民族的未来和发展 B. 学习需要记忆、理解、运用 C. 学习就是阅读越来越多的书 D. 学习要养成独立思考的习惯 17. “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”习近平总书记在新年贺词中的温情话语，鼓舞我们一起为梦想奋斗，为幸福打拼。漫漫青春路上，我们应（   ） A. 服务社会，放弃学习 B. 顺其自然，静待花开 C. 逃避困难，常立大志 D. 不懈努力，不负年华 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 进入初中以来，面对增多的学习科目、各种社团实践活动，小豫同学时常“手忙脚乱”。道德与法治老师建议他“做好初中生活规划”，可是小豫同学觉得：“计划赶不上变化，做好初中生活规划还有必要吗？” 联系所学道德与法治课程内容，给小豫同学答疑解惑。 19. 自河南省落实“双减”“双休”政策以来，同学们有了更多的时间去参加社会实践活动。周末，小单同学和同学们一起去社区打扫卫生、宣传垃圾分类知识……忙得不亦乐乎。小单妈妈担忧地说：“你不要再参加这些活动了，太浪费时间了，我们还是要把提升学习成绩放在第一位。” 联系所学道德与法治课程内容，对小单妈妈的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成任务。 2026年米兰冬奥会上，22岁的苏翊鸣获得一金一铜的优异成绩。 材料一 教练眼中的苏翊鸣：训练专注，抗压极强，能承受远超同龄人的训练量，虚心听话，执行力拉满，失误后也能快速调整状态。 父母眼中的苏翊鸣：认真努力，全力以赴参加比赛，为祖国争得荣誉，是父母心中的“大英雄”。 材料二  苏翊鸣对自己有着清醒的认识，既肯定了自己在米兰冬奥会的表现，又正视自身的不足之处。他说，接下来还是要踏实训练，不断提升自己的能力，努力成为更好的自己。 （1）阅读材料一，我们通过哪种方式认识了苏翊鸣？ （2）苏翊鸣应该怎样正确对待材料一中教练和父母的评价？ （3）结合材料二，你打算如何向苏翊鸣学习，成为更好的自己？ 21. 什么是梦想？梦想是不灭的光，它指引我们跨越困难，向着光明前进。为激励同学们敢于追梦，并进一步提升对学习的重视程度和兴趣，河南某校进行了以“不负青春，梦想启航”为主题的宣传活动。请你参与并完成以下任务。 （1）在宣传活动的开始阶段，为激励同学们敢于追梦，请你宣讲梦想的重要性。 （2）在宣传活动中，有同学疑惑："梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们具体应该怎么做？”请你写出解惑要点。 （3）在宣传活动的最后，请谈一谈你的梦想是什么。为实现梦想，你的行动规划是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南伊川县第一初级中学 2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 注意事项：共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2026年9月，小道同学迈入了中学的大门，成为一名七年级新生。站在新的起点上，小道同学有些迷茫，他想用新时代好少年的标准来要求自己，但又不知道有哪些标准，于是询问了“豆包”（人工智能程序），以下是“豆包”的回答，其中合适的是（   ） ①有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗         ②努力学习，积极进取，成为全班第一 ③越来越坚强，发展目标越高越好           ④树立正确的世界观、人生观和价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗是新时代好少年的核心品质，符合国家对青少年的期望，故①说法正确； ②：努力学习是正确的，但“成为全班第一”过于片面，好少年应追求全面发展而非单纯排名，故②说法错误； ③：发展目标应切合自身实际，并非越高越好，不切实际的目标不利于成长，故③说法错误； ④：树立正确的世界观、人生观和价值观是青少年健康成长的基础，符合新时代好少年的要求，故④说法正确。 2. 走进中学的大门，我们进入了一个多彩的校园生活。以下是同学们对“初中阶段”的理解，其中正确的是（   ） A. 初中阶段是促进我们发展的最重要阶段，我们只需要学习课本知识 B. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，我们要积极追求进步 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值，参加社团活动才能培养兴趣 D. 初中阶段为我们的发展提供新的机会，我们有无限可能，享受生活就行了 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中阶段是人生发展的一个重要阶段，但“最重要”说法过于绝对，且我们不仅要学习课本知识，还要全面发展，故 A 说法错误； B：中学时代是生命成长的“拔节孕穗期”，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们要积极追求进步，故 B 说法符合题意； C：初中阶段对我们的人生具有独特的价值，但培养兴趣的途径多种多样，并非只有参加社团活动，故 C 说法错误； D：初中阶段为我们的发展提供新的机会，我们有无限可能，但我们需要努力拼搏，而不是仅仅享受生活，故 D 说法错误。 3. 河南某校七（2）班道德与法治兴趣小组就“如何规划初中生活”进行了讨论。以下观点合理的是（   ） A. 我要在初中阶段树立远大志向，不用去想其是否合理 B. 父母已经为我规划好一切，我按照他们规划的去做即可 C. 我没有远大的发展目标，学习太累，不必认真，混日子就好 D. 确定目标以后，我会根据实际情况制订切实可行的行动方案 【答案】D 【解析】 【详解】A：树立志向需要结合实际，不合理的目标难以实现，故A说法错误； B：我们需要学会自主规划人生，不能完全依赖父母，故B说法错误； C：这是缺乏进取心和责任感的表现，不利于个人成长，故C说法错误； D：确立目标后，应根据实际情况制订切实可行的行动方案，这样才能实现目标，故D符合题意。 4. 下面漫画启示我们，有了规划（   ） A. 要先做重要的事，不管事情是否紧急 B. 要学思并进，并劳逸结合，学会科学用脑 C. 就要用新规划的发展目标来时刻提醒自己 D. 要将“努力”落实在每一天的具体行动中 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画未涉及对事情重要、紧急程度的区分相关内容，该表述与题意无关，故A不符合题意； B：漫画没有体现学思并进、劳逸结合、科学用脑的相关信息，该表述与题意无关，故B不符合题意； C：漫画中只想不做的人也有获得钻石的目标，仅靠目标提醒无法落实规划，这不是漫画强调的核心，故C不符合题意； D：漫画文字点明成功者和他人的最大区别是真正动手去做，说明有了规划后不能停留在空想层面，要将“努力”落实在每一天的具体行动中，故D符合题意； 5. 七年级道德与法治老师在课件中展示了《青蛙与大象比大》的故事，青蛙在森林中举行的动物们“比大”的比赛中，想要与大象一较高下，一直撑大自己的肚皮，最终撑破肚皮而亡。老师展示这则故事是想告诉我们（   ） A. 要客观地认识自己 B. 要看到自己的长处 C. 要不断丰富自己 D. 要无视自己的缺点 【答案】A 【解析】 【详解】A：青蛙不自量力，最终撑破肚皮而亡，说明没有客观地认识自己，故A符合题意； B：故事强调的是认清现实而非看到长处，故B不符合题意； C：故事未体现丰富自己的内容，故C不符合题意； D：无视缺点是错误的做法，且与故事寓意不符，故D说法错误。 6. 进入七年级以后，小宇同学成了班级的道德与法治课代表。下面是一段时间后，他写下的感受。这说明正确认识自己（   ） 从小我就喜欢看新闻、了解国家大事。成为课代表后，我努力为同学们服务，精心做好课前5分钟“时政播报”栏目。在给同学们带来新闻的同时，我赢得同学们的广泛好评，结识了热爱新闻、喜爱学习的伙伴，表达能力也提高了。我会努力做得更好。 ①有助于促进自我成长          ②能够改造外部世界 ③当课代表是最佳途径          ④可以促进与他人的交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中小宇表达能力提高，并表示会努力做得更好，说明正确认识自己有助于促进自我成长，故①说法符合题意； ②：正确认识自己主要侧重于个人发展和人际交往，不能直接改造外部世界，且材料未体现，故②说法错误； ③：正确认识自己的途径有很多，当课代表只是其中一种实践方式，并非最佳途径，说法过于绝对，故③说法错误； ④：材料中小宇结识了伙伴，赢得好评，说明正确认识自己可以促进与他人的交往，故④说法符合题意。 7. 某校七（1）班的同学们课余时间积极参加社会实践活动。小敏同学满怀信心地报名参加了社区的垃圾分类志愿活动，但在实际活动过程中，她未能解答有些居民有关垃圾分类的问题，这让她认识到自身还存在着不足，需要更加努力地学习知识、提升自己。小敏认识自己的方式属于（   ） A. 通过生理状况来认识自己 B. 通过向他人学习来认识自己 C. 在生活实践中认识自己 D. 通过性格特征来认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：生理状况主要指身体特征和生理机能，题干中小敏是通过实践活动发现不足，未涉及生理状况，故A不符合题意； B：通过向他人学习来认识自己通常指以他人为镜或通过他人评价，题干强调的是亲身参与实践后的感悟，故B不符合题意； C：小敏通过参加社区垃圾分类志愿活动这一生活实践，发现了自身知识储备的不足，属于在生活实践中认识自己，故C符合题意； D：通过性格特征来认识自己侧重心理特点，题干侧重知识能力与实践体验，故D不符合题意。 8. 作为七（3）班的班干部，小雨一直很负责，也很真诚地倾听同学们对她的看法。同学小丽对她说：“小雨，你是一个学习努力、对待班级工作非常认真的人，但是你有时候收作业的态度不好，希望你可以注意说话的语气。”小丽对小雨的评价（   ） A. 十分客观，小雨应该立刻接受 B. 能够帮助小雨消除自身的缺点 C. 有助于小雨更为完整地认识自己 D. 是完全没有必要的，不必去理会 【答案】C 【解析】 【详解】A：他人评价有助于我们认识自己，但我们要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，“立刻接受”说法过于绝对，故A说法错误； B：他人评价能帮助我们发现自身的缺点，但评价本身不能直接“消除”缺点，消除缺点需要实际行动改正，故B说法错误； C：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故C符合题意； D：我们要重视他人的评价，用心聆听，虚心接受，不予理会的态度是错误的，不利于完善自我，故D说法错误。 9. 道德与法治老师在课堂上布置了一个小练笔，题目是“我不一般”。通过这个小练笔，有助于同学们（   ） A. 发挥自己的优点 B. 做到孤芳自赏 C. 无视个体差异 D. 忽略自己的不足 【答案】A 【解析】 【详解】A：题目“我不一般”旨在引导学生发现自身独特价值，增强自信，从而发挥优点，故A符合题意； B：孤芳自赏是自负的表现，不利于人际交往和健康成长，故B说法错误； C：每个人都是独特的，应尊重个体差异，而非无视，故C说法错误； D：正确认识自己需要正视不足并努力改正，而非忽略，故D说法错误。 10. 河南豫剧演员杜永真从小喜欢豫剧，少儿时期便具有不错的成就，2009年考入中国戏曲学院进行学习深造，后拜名家为师。她积极发挥特长，文武兼备，唱做俱佳，注重人物内心刻画，让传统角色焕发当代生命力，其代表作《穆桂英大破天门阵》深受大众喜欢，2026年参加央视春晚的戏曲节目表演。材料启示我们（   ） A. 只有投身到自己喜欢的领域，才能实现个人成长 B. 要将精力放在受大多数人喜欢的领域，不必寻求突破 C. 要不断参加各种表演活动，才能够做更好的自己 D. 可以在自己喜欢的领域，不断发掘自己的潜能，提升能力 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人成长的途径多种多样，并非只有投身到自己喜欢的领域才能实现个人成长，故A说法错误； B：我们应结合自身兴趣和社会需要选择领域，且需要寻求突破和创新，不必寻求突破的说法消极，故B说法错误； C：做更好的自己需要通过多种方式，如学习、实践、反思等，并非只有不断参加各种表演活动这一种途径，故C说法错误； D：杜永真在喜欢的豫剧领域深耕，通过学习深造和拜师学艺提升能力，让传统角色焕发当代生命力，启示我们可以在自己喜欢的领域，不断发掘自己的潜能，提升能力，故D说法正确。 11. 梦想指引我们前行的方向。桂海潮少年时代在心里埋下了一个航天梦，他带着心中的梦想和敢于吃苦的精神登上了成功的阶梯，用30余年不间断的热爱和努力实现了航天梦，他用自己的双手把诸多不可能变成了可能。我们从桂海潮的成长经历中可以看出（   ） A. 只要从小努力，就能实现梦想            B. 只有做这样的大事才可以代表有梦想 C. 要学会编织人生梦想并为之努力          D. 追求人生梦想是青少年时期的唯一主题 【答案】C 【解析】 【详解】A：努力是实现梦想的重要条件，但“只要……就能……”的说法过于绝对，努力不一定能保证梦想实现，故 A 说法错误； B：梦想不分大小，任何有益的梦想都值得追求，并非只有做大事才算有梦想，故 B 说法错误； C：桂海潮的经历启示我们要树立人生梦想，并坚持不懈地为之努力，将不可能变为可能，故 C 符合题意； D：青少年时期的主题丰富多彩，包括学习、交往、成长等，追求梦想不是唯一主题，故 D 说法错误。 12. 2026年是“中国梦”提出的十四周年。中国梦，是国家的梦，也是每个中国人的梦。我们每个人都是追梦人，要为实现中国梦而努力奋斗。这对我们青少年的启示是（   ） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②只需树立远大理想，无需作出实际行动 ③少年有梦非常重要，所有梦想都能实现 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①④ C. ②③  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青少年应将个人梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故①符合题意； ②：梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故②说法错误； ③：少年有梦非常重要，但梦想的实现需要努力和条件，并非所有梦想都能实现，说法过于绝对，故③说法错误； ④：为实现中国梦，青少年应立志成为担当民族复兴大任的时代新人，故④符合题意。 13. 我们总是用最优美的词语来赞美初中阶段，原因之一是初中阶段是学习的黄金时期。许多人在初中阶段如饥似渴地学习，最终实现了梦想，成为社会各行业的佼佼者。这说明（   ） ①学习是我们成就梦想的重要路径             ②学习能使我们获得更多的名利 ③初中阶段决定了我们的梦想能否实现         ④学习可以增强能力，增长智慧 A. ①② B. ①④ C. ②③  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中提到许多人在初中阶段如饥似渴地学习，最终实现了梦想，说明学习是我们成就梦想的重要路径，故①说法正确意； ②：学习的目的不是为了获得名利，而是为了提升自我、服务社会，功利化的学习观是错误的，故②说法错误； ③：初中阶段是人生的重要阶段，但不能说决定了梦想能否实现，梦想的实现需要长期的努力和多种因素，故③说法错误； ④：学习能够点亮生命，增强能力，增长智慧，帮助我们成为行业的佼佼者，故④说法正确。 14. 假期期间，同学们的以下行为属于学习的是（   ） ①去博物馆当志愿讲解员        ②去红色革命基地参观 ③去农场体验“采摘”等劳动          ④课间打闹嬉戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：去博物馆当志愿讲解员属于社会实践，能增长见识和服务社会，属于学习，故①符合题意； ②：去红色革命基地参观属于接受爱国主义教育，学习革命精神，属于学习，故②符合题意； ③：去农场体验劳动属于劳动实践，能掌握劳动技能，属于学习，故③符合题意； ④：课间打闹嬉戏是不文明且可能存在安全隐患的行为，不属于学习，故④不符合题意。 15. 道德与法治课堂上，李老师开展了议题式教学，设计了以下四个子议题。据此推断，这堂课的主议题最有可能是（   ） 子议题一：学习的内容 子议题二：学习的范围 子议题三：学习的表现 子议题四：学习的态度 A. 学会证明自己 B. 珍视团队合作 C. 正确认识学习 D. 在尽责中成长 【答案】C 【解析】 【详解】A：四个子议题均围绕“学习”展开，探讨学习的内容、范围、表现和态度，与证明自己无关，故A不符合题意； B： 四个子议题均与“学习”相关，并未涉及团队合作，故B不符合题意； C：四个子议题分别探讨了学习的内容、学习的范围、学习的表现、学习的态度，均围绕“学习”这一核心主题展开，旨在引导学生全面、正确地认识学习，故C符合题意； D：四个子议题探讨的是学习的内容、范围、表现和态度，与在尽责中成长无关，故D不符合题意。 16. 2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首次在国家立法层面为全民阅读注入动力，实现了从“柔性倡议”到“硬性服务”的转变。倡导全民阅读，建设学习型社会，是因为（   ） A. 学习关乎民族的未来和发展 B. 学习需要记忆、理解、运用 C. 学习就是阅读越来越多的书 D. 学习要养成独立思考的习惯 【答案】A 【解析】 【详解】A：学习不仅点亮个体生命，更关乎民族的未来和发展，倡导全民阅读有利于建设学习型社会，故A符合题意； B：该项阐述的是学习的具体过程和要求，并非国家倡导全民阅读的原因，故B不符合题意； C：学习的途径广泛，不仅仅是阅读越来越多的书，该观点片面，故C说法错误； D：该项阐述的是学习需要养成的良好习惯，并非国家倡导全民阅读的原因，故D不符合题意。 17. “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”习近平总书记在新年贺词中的温情话语，鼓舞我们一起为梦想奋斗，为幸福打拼。漫漫青春路上，我们应（   ） A. 服务社会，放弃学习 B. 顺其自然，静待花开 C. 逃避困难，常立大志 D. 不懈努力，不负年华 【答案】D 【解析】 【详解】A：服务社会值得提倡，但学习是青少年的重要任务，不能放弃，故 A 说法错误； B：青春需要奋斗，不能消极等待，故 B 说法错误； C：面对困难应勇敢战胜，而非逃避，故 C 说法错误； D：青春需要努力奋斗，珍惜时光，符合题干中为梦想奋斗的要求，故 D 符合题意。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 进入初中以来，面对增多的学习科目、各种社团实践活动，小豫同学时常“手忙脚乱”。道德与法治老师建议他“做好初中生活规划”，可是小豫同学觉得：“计划赶不上变化，做好初中生活规划还有必要吗？” 联系所学道德与法治课程内容，给小豫同学答疑解惑。 【答案】有必要。 ①中学时代是人生发展的新阶段，为我们一生奠定重要基础。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ②科学规划可以合理安排时间，平衡学习与社团活动，提高做事效率。 ③生活存在变化，但规划不是一成不变，我们可以根据实际情况调整计划。规划能够明确目标，减少迷茫，从容应对变化。 ④我们应当树立目标，做好规划，并落实行动，在实践中不断调整完善。 【解析】 【详解】从材料中可知考查规划的重要性、实现规划的方法、规划初中生活的方法的知识，需对材料进行关键词提炼； 计划赶不上变化，做好初中生活规划还有必要吗，可知有必要，中学时代为人生奠基，合理规划有助统筹学习与活动。计划可随变化调整，指引行动，促进自我成长。 19. 自河南省落实“双减”“双休”政策以来，同学们有了更多的时间去参加社会实践活动。周末，小单同学和同学们一起去社区打扫卫生、宣传垃圾分类知识……忙得不亦乐乎。小单妈妈担忧地说：“你不要再参加这些活动了，太浪费时间了，我们还是要把提升学习成绩放在第一位。” 联系所学道德与法治课程内容，对小单妈妈的观点进行辨别与分析。 【答案】小单妈妈的观点是错误的。 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。我们应该重视知识的学习。但是初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升，品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，所以，小单妈妈重视学习成绩的想法有一定合理性，学习对青少年成长发展具有重要意义。我们不仅应该重视知识的学习，也应该积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。参加社会实践活动有利于我们提升实践能力、涵养品德、培养社会责任感，做到知行合一，促进自身全面发展，并非浪费时间获得更多的启迪。 【解析】 【详解】从材料中可知考查学习的重要性和内容、学习的方法的知识，需对材料进行关键词提炼； 参加这些活动，浪费时间，要把提升学习成绩放在第一位，可知观点错误，学习的重要性和内容、学习的方法。 20. 阅读材料，完成任务。 2026年米兰冬奥会上，22岁的苏翊鸣获得一金一铜的优异成绩。 材料一 教练眼中的苏翊鸣：训练专注，抗压极强，能承受远超同龄人的训练量，虚心听话，执行力拉满，失误后也能快速调整状态。 父母眼中的苏翊鸣：认真努力，全力以赴参加比赛，为祖国争得荣誉，是父母心中的“大英雄”。 材料二  苏翊鸣对自己有着清醒的认识，既肯定了自己在米兰冬奥会的表现，又正视自身的不足之处。他说，接下来还是要踏实训练，不断提升自己的能力，努力成为更好的自己。 （1）阅读材料一，我们通过哪种方式认识了苏翊鸣？ （2）苏翊鸣应该怎样正确对待材料一中教练和父母的评价？ （3）结合材料二，你打算如何向苏翊鸣学习，成为更好的自己？ 【答案】（1）他人评价。 （2）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视：①用心聆听。②注重沟通。③勇于面对。④理性应对。 （3）①接纳与欣赏自己，既要看到优点，也要正视不足。 ②主动改正缺点，不断完善自我。 ③不断激发自身潜能，持续学习，脚踏实地提升能力。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查认识自己的途径的知识，需对材料进行关键词提炼； 教练眼中的苏翊鸣、父母眼中的苏翊鸣，可知他人评价。 【小问2详解】 从材料中可知考查正确对待他人评价的方法的知识，需对材料进行关键词提炼； 教练眼中的苏翊鸣、父母眼中的苏翊鸣，可知正确对待他人评价的方法。 【小问3详解】 从材料中可知考查做更好的自己的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 肯定了自己在米兰冬奥会的表现，可知学会欣赏自己； 正视自身的不足之处，可知学会接纳自己； 要踏实训练，不断提升自己的能力，可知不断完善自己，不断激发自身潜能。 21. 什么是梦想？梦想是不灭的光，它指引我们跨越困难，向着光明前进。为激励同学们敢于追梦，并进一步提升对学习的重视程度和兴趣，河南某校进行了以“不负青春，梦想启航”为主题的宣传活动。请你参与并完成以下任务。 （1）在宣传活动的开始阶段，为激励同学们敢于追梦，请你宣讲梦想的重要性。 （2）在宣传活动中，有同学疑惑："梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们具体应该怎么做？”请你写出解惑要点。 （3）在宣传活动的最后，请谈一谈你的梦想是什么。为实现梦想，你的行动规划是什么？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会能不断进步和发展。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （3）想当一名医生。 我会培养自己不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气； 我会把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起； 我会坚持努力，因为这样才有机会离梦想更近； 我会从小事做起，把梦想落实在每天的具体行动中； 为了实现梦想，我会努力去寻找方法，因为方法对了就会起到事半功倍的效果。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从材料中可知考查学习的方法的知识，需对材料进行关键词提炼； 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，可知培养学习兴趣、掌握科学学习方法、坚持在实践中学习、学用结合服务社会。 【小问3详解】 设问要求学生的梦想及其实现梦想的规划，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $