精品解析：山东东营市广饶县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

山东东营市广饶县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 时间：60分钟 满分：100分 第Ⅰ卷（选择题  共48分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共48分） 1. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话告诉我们，学会学习需要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握科学的学习方法 C. 善于运用不同的学习方式 D. 树立终身学习的观念 2. 观察下侧漫画《又一道作业题不会做了！》。该漫画告诫我们，在学习中应该（ ）   A. 善于发挥自己的优点和长处 B. 培养主动学习的态度，独立思考 C. 学习需要合作，遇到难题马上问同学 D. 通过网络学习可以完全替代课堂学习 3. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”某校组织学生走进科技馆、博物馆，开展研学旅行活动。同学们在活动中增长了见识，获得了课堂之外的启迪。这启示我们（ ） A. 学习只能通过书本知识获得 B. 参加社会实践是学习的唯一途径 C. 要积极参加社会实践活动，读好“无字之书” D. 学习仅仅局限在学校和课堂内 4. “如果你不能成为一棵大树，就做灌木一从；如果你不能成为一丛灌木， 就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗寓示我们（ ） A. 要正确认识自我，给自己恰当的定位 B. 要坚持用发展的眼光看自己 C. 要发掘自身潜能，不断提高自身素质 D. 要按他人的建议来发展自己 5. 在“认识自己”的主题班会上，小华说：“我性格开朗，但有时说话太直接。老师说我集体荣誉感强，同学说我乐于助人。”小华认识自己的途径包括（ ） ①对自我心理特征的分析②他人的评价 ③对自我生理状况的分析④在社会关系中的角色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 唐太宗有句名言千古流传，那就是“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失”。下列哪一句诗与这一句名言表达的主旨相一致（ ） A. 当局者迷，旁观者清 B. 士别三日刮目相看 C. 知人知己百战不殆 D. 功崇惟志业广惟勤 7. 苏格拉底开创性地把“认识你自己”这句箴言作为哲学原则，实现了哲学主题由神到人，由自然到社会的转变。对正确认识自己的意义理解正确的是（ ） ①正确认识自己可以促进自我发展 ②需要不断激发自己的潜能 ③正确认识自己可以促进与他人的交往 ④需要学会接纳自己、欣赏自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2026年4月23日是第31个“世界读书日”，也是我国“全民阅读日”活动开展20周年，全国各地开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书学习是因为（ ） ①学习仅关乎个人的前途和命运 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③学习跟立身做人无关 ④学习能让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 10. 某校开展“我的中国梦”主题教育实践活动，鼓励学生敢于有梦、勇于追梦。这一活动有利于青少年（ ） ①激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②明确努力方向，坚定理想信念 ③编织人生梦想，这是青少年时期的主要任务 ④树立梦想，梦想一旦确立就一定会实现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 11. 歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”。这几句歌词能让你感受到（ ） ①家是身心的寄居之所 ②有了房子才能称之为家 ③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 12. 家是最小国，国是千万家。岭南大地，家风悠长：江门新会梁启超故居“立志、勤学、自强”的家训，激励后人“一门三院士、满门皆才俊”；潮汕“诗礼传家、敦亲睦邻”的家风绵延千年；客家“耕读传家、崇文重教”的家训代代相传。由此可见（ ） A. 弘扬家风纯属私事，与国家社会发展无关 B. 好家风引导人向善，促进家庭的幸福和谐 C. 代代相传的好家风，对家族发展起决定性作用 D. 弘扬和传承好家风，已成为社会成员自觉行为 第Ⅱ卷（非选择题  共52分） 二、情境分析（第13小题8分，第14小题12分，第15题8分，共28分） 13. 【温暖的港湾】 小明父母进城务工，小明和妹妹留在村里和奶奶生活。春节，父母返乡过年，小明和妹妹特别高兴；年后，父母决定不再外出打工，留在家乡陪伴孩子、就地创业。小明兄妹十分开心，觉得这才是真正的家。 家是生命的居所，对中国人来说，家更是难以割舍的情感。 请结合以上情境并运用所学知识，谈谈你对“家更是难以割舍的情感”的理解。 14. 【看清自己，向阳成长】 六年级（2）班开展“认识自己，做更好的自己”主题班会，同学们纷纷发言，表达自己的看法： 婷婷是班里的学霸，她说：“就算我成绩好，我也要记住，人贵自知。” 小华说：“金无足赤，人无完人。我们既要接纳自己好的一方面，也要接纳自己坏的一方面。” 请你分别评析以上两位同学的观点。 15. 【成长的烦恼】 小伟在班里经常被大家说是差生，听到大家的看法，小伟心里十分低落。慢慢他就认同了别人的看法，觉得自己什么都不行，干脆自暴自弃。 小伟的做法对吗？请你说说理由。 三、生活实践（共24分） 16. 生活在线 某校七年级（1）班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动，请你参与其中。 【活动一“立体”自画像】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 【活动二“互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 困惑墙：进入初中后，学习科目多了，内容难度加大了，作业也多了，我感到学习很辛苦，无快乐可言。 解惑台一：…… 解惑台二：…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑（每个解惑至少两条）。 【活动三“成长”黑板报】 为了助力同学们的成长，板报小组展示了黑板报设计方案，现面向同学征集内容。 主题：向高处飞翔、做更好自己 方法谈： ①____； ②____； ③____； ④____。 （3）联系所学，请把方法谈的板块补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东东营市广饶县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 时间：60分钟 满分：100分 第Ⅰ卷（选择题  共48分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共48分） 1. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话告诉我们，学会学习需要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握科学的学习方法 C. 善于运用不同的学习方式 D. 树立终身学习的观念 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：学习是我们前进的动力，我们要学会学习，“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”强调的是我们要发现并保持对学习的兴趣，故A正确； BCD：掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式、树立终身学习的观念都可以帮助我们学会学习，但与题意无关，故排除BCD； 故本题选A。 2. 观察下侧漫画《又一道作业题不会做了！》。该漫画告诫我们，在学习中应该（ ）   A. 善于发挥自己的优点和长处 B. 培养主动学习的态度，独立思考 C. 学习需要合作，遇到难题马上问同学 D. 通过网络学习可以完全替代课堂学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干与漫画均未涉及发挥自身优点和长处的内容，与题意无关，故A不符合题意； B：漫画中的学生遇到不会的作业题，没有尝试自主思考，第一时间想要通过手机查找答案，缺乏主动学习的意识，因此告诫我们在学习中要培养主动学习的态度，学会独立思考，故B说法符合题意； C：遇到难题应当先尝试独立思考解决，不能立刻求助他人，且漫画体现的是依赖网络搜题，并非向同学求助，故C说法错误； D：网络学习只是学习的补充途径之一，“完全替代课堂学习”的表述过于绝对，不符合实际，故D说法错误。 3. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”某校组织学生走进科技馆、博物馆，开展研学旅行活动。同学们在活动中增长了见识，获得了课堂之外的启迪。这启示我们（ ） A. 学习只能通过书本知识获得 B. 参加社会实践是学习的唯一途径 C. 要积极参加社会实践活动，读好“无字之书” D. 学习仅仅局限在学校和课堂内 【答案】C 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限于书本知识，还可以通过实践、体验等多种方式获得，故 A 说法错误； B：参加社会实践是学习的重要途径之一，但不是唯一途径，课堂学习也是重要途径，故 B 说法错误； C：题干诗句及研学活动强调了实践的重要性，启示我们要积极参加社会实践活动，读好社会这本“无字之书”，故 C 符合题意； D：学习不仅仅局限在学校和课堂内，生活中的点点滴滴都是学习，社会也是学习的大课堂，故 D 说法错误； 4. “如果你不能成为一棵大树，就做灌木一从；如果你不能成为一丛灌木， 就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗寓示我们（ ） A. 要正确认识自我，给自己恰当的定位 B. 要坚持用发展的眼光看自己 C. 要发掘自身潜能，不断提高自身素质 D. 要按他人的建议来发展自己 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的知识点是正确认识自己。人需要正确地认识自己，才能努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。题目中告诉我们要正确认识自我，给自己恰当的定位，故A正确；BC表述正确，但与题意不符；D的说法是错误的，故选A。 5. 在“认识自己”的主题班会上，小华说：“我性格开朗，但有时说话太直接。老师说我集体荣誉感强，同学说我乐于助人。”小华认识自己的途径包括（ ） ①对自我心理特征的分析②他人的评价 ③对自我生理状况的分析④在社会关系中的角色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小华说自己“性格开朗，但有时说话太直接”，这是对自我心理特征的分析，故①符合题意； ②：小华提到“老师说我集体荣誉感强，同学说我乐于助人”，这是通过他人的评价认识自己，故②符合题意； ③：题干中未涉及身高、体重、外貌等生理状况的描述，故③不符合题意； ④：题干主要体现自我观察和他人评价，未重点体现从社会关系中的角色认识自己，故④不符合题意； 6. 唐太宗有句名言千古流传，那就是“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失”。下列哪一句诗与这一句名言表达的主旨相一致（ ） A. 当局者迷，旁观者清 B. 士别三日刮目相看 C. 知人知己百战不殆 D. 功崇惟志业广惟勤 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：“当局者迷，旁观者清”强调通过他人的客观视角认识自身问题，与唐太宗“以人为镜，可以明得失”均体现借助外部评价反思自我，故A符合题意； B：“士别三日，当刮目相看”强调用发展的眼光看待他人变化，与题干中自我反思的主旨无关，故B不符合题意； C：“知己知彼，百战不殆”强调全面掌握信息以制定策略，侧重方法而非借助他人或历史进行自我反思，故C不符合题意； D：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与题干中通过镜鉴认识自身的主旨无关，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 苏格拉底开创性地把“认识你自己”这句箴言作为哲学原则，实现了哲学主题由神到人，由自然到社会的转变。对正确认识自己的意义理解正确的是（ ） ①正确认识自己可以促进自我发展 ②需要不断激发自己的潜能 ③正确认识自己可以促进与他人的交往 ④需要学会接纳自己、欣赏自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①③：依据教材知识，正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，故①③正确； ②④：选项是做更好的自己的要求，不符合题意，故排除②④； 故本题选C。 8. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 9. 2026年4月23日是第31个“世界读书日”，也是我国“全民阅读日”活动开展20周年，全国各地开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书学习是因为（ ） ①学习仅关乎个人的前途和命运 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③学习跟立身做人无关 ④学习能让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习不仅关乎个人的前途和命运，还关乎家庭、社会和国家的未来，说法过于绝对，故①说法错误； ②：学习不仅能获取知识，还能提升我们的思想品德和精神境界，促进全面发展，故②说法正确； ③：学习是立身做人的重要基础，与立身做人密切相关，故③说法错误； ④：学习点亮生命，能让我们拥有实现梦想的持续力量，激发前进的动力，故④说法正确； 10. 某校开展“我的中国梦”主题教育实践活动，鼓励学生敢于有梦、勇于追梦。这一活动有利于青少年（ ） ①激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②明确努力方向，坚定理想信念 ③编织人生梦想，这是青少年时期的主要任务 ④树立梦想，梦想一旦确立就一定会实现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：梦想能激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故①说法正确； ②：梦想能帮助明确努力方向，坚定理想信念，故②说法正确； ③：青少年时期的主要任务是学习，编织梦想不是主要任务，故③说法错误； ④：梦想需要努力才能实现，并不是一旦确立就一定会实现，说法过于绝对，故④说法错误； 11. 歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”。这几句歌词能让你感受到（ ） ①家是身心的寄居之所 ②有了房子才能称之为家 ③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①③④：分析题文，歌词中“我的家就是我的城堡”体现出家是身心的寄居之所；“家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要”表明家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；故①③④符合题意； ②：“有了房子才能称之为家”这种说法是错误的，家不仅仅是一所房子，更重要的是家中的亲情和温暖；故②错误； 故本题选A。 12. 家是最小国，国是千万家。岭南大地，家风悠长：江门新会梁启超故居“立志、勤学、自强”的家训，激励后人“一门三院士、满门皆才俊”；潮汕“诗礼传家、敦亲睦邻”的家风绵延千年；客家“耕读传家、崇文重教”的家训代代相传。由此可见（ ） A. 弘扬家风纯属私事，与国家社会发展无关 B. 好家风引导人向善，促进家庭的幸福和谐 C. 代代相传的好家风，对家族发展起决定性作用 D. 弘扬和传承好家风，已成为社会成员自觉行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：家是最小国，国是千万家，家风关系社会风气和国家发展，并非纯属私事，故 A 说法错误。 B：题干中各地优良家风激励后人、促进和睦，说明好家风引导人向善，促进家庭的幸福和谐，故 B 说法正确。 C：好家风对家族发展有重要影响，但“决定性作用”夸大了其功能，故 C 说法错误。 D：弘扬和传承好家风是倡导目标，目前尚未成为所有社会成员的自觉行为，故 D 说法错误。 第Ⅱ卷（非选择题  共52分） 二、情境分析（第13小题8分，第14小题12分，第15题8分，共28分） 13. 【温暖的港湾】 小明父母进城务工，小明和妹妹留在村里和奶奶生活。春节，父母返乡过年，小明和妹妹特别高兴；年后，父母决定不再外出打工，留在家乡陪伴孩子、就地创业。小明兄妹十分开心，觉得这才是真正的家。 家是生命的居所，对中国人来说，家更是难以割舍的情感。 请结合以上情境并运用所学知识，谈谈你对“家更是难以割舍的情感”的理解。 【答案】①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ④材料中小明期盼父母回家，父母选择留在家乡陪伴孩子，体现了割舍不断的亲情，是我们心中深厚的情感牵挂。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查家的意义的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明兄妹盼望返乡的父母，父母选择留在家乡陪伴孩子，可链接家中有亲人，家里有亲情。 家是生命的居所，是心灵港湾，可链接家为我们提供精神依靠。 对中国人而言家有深厚内涵，可链接家是血脉相连的生活共同体，是温暖的避风港。 14. 【看清自己，向阳成长】 六年级（2）班开展“认识自己，做更好的自己”主题班会，同学们纷纷发言，表达自己的看法： 婷婷是班里的学霸，她说：“就算我成绩好，我也要记住，人贵自知。” 小华说：“金无足赤，人无完人。我们既要接纳自己好的一方面，也要接纳自己坏的一方面。” 请你分别评析以上两位同学的观点。 【答案】婷婷的观点正确。人贵自知，正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，我们要学会正确认识自己。 小华的观点片面。我们要接纳自己，接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己不代表放任缺点，还要主动改正缺点，做更好的自己。 【解析】 【详解】婷婷观点正确，正确认识自己有着重要意义，有助于自我发展和人际交往。 小华观点片面，接纳自己是接纳全部，包括优点和不完美，但不是一味接纳缺点，接纳之后还要主动改正不足，不断完善自我。 15. 【成长的烦恼】 小伟在班里经常被大家说是差生，听到大家的看法，小伟心里十分低落。慢慢他就认同了别人的看法，觉得自己什么都不行，干脆自暴自弃。 小伟的做法对吗？请你说说理由。 【答案】小伟的做法是错误的；理由：小伟盲目认同他人对自己的差评，没有正确对待他人评价，也没有客观认识自己，产生了自卑心理进而自暴自弃。我们要正确对待他人的评价，既不盲从也不忽视；同时要正确认识自己，这有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自身能力。 【解析】 【详解】做法错误；我们要正确对待他人的评价，也要正确认识自己。 三、生活实践（共24分） 16. 生活在线 某校七年级（1）班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动，请你参与其中。 【活动一“立体”自画像】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 【活动二“互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 困惑墙：进入初中后，学习科目多了，内容难度加大了，作业也多了，我感到学习很辛苦，无快乐可言。 解惑台一：…… 解惑台二：…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑（每个解惑至少两条）。 【活动三“成长”黑板报】 为了助力同学们的成长，板报小组展示了黑板报设计方案，现面向同学征集内容。 主题：向高处飞翔、做更好自己 方法谈： ①____； ②____； ③____； ④____。 （3）联系所学，请把方法谈的板块补充完整。 【答案】（1）①从生理、心理、社会等方面来认识自己；②通过自我评价认识自己；③通过他人评价来认识自己。 （2）解惑台一：①正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，学会取长补短；②我们要学会接纳自己；③我们也要学会欣赏自己。 解惑台二：①学习是辛苦的，也是快乐的；②解决问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习的快乐；③我们要善于发现和体验学习带来的快乐。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短，学会欣赏自己，接纳自己；②做更好的自己，需要不断完善自己，主动改正自己的缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会服务的过程中实现的。   【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“认识自己的途径”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 活泼、开朗，爱好广泛；永远长不大，会撒娇的小女孩；有责任心的班干部；上进心强、乐于助人、友善随和，可联系从生理、心理、社会等方面来认识自己。 自己心中的我，可联系自我评价。 父母心中的我、同学心中的我、老师心中的我，可联系他人评价。 【小问2详解】 设问要求分析“为遇到困惑的同学进行解惑”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 我学习不好，也不会当众讲话，可联系既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；学会接纳自己和欣赏自己。 进入初中后，学习科目多了，内容难度加大了，作业也多了，可联系学习是辛苦的，也是快乐的；善于发现和体验学习带来的快乐。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $