内容正文:
【2026年秋季】科粤版化学九年级上学期期中仿真模拟试卷B卷
一、单选题(共14题,共28分)
1.空气是宝贵的自然资源,依据空气中各成分的体积分数,判断右图中“c”对应的气体是
A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳
2.下列物质属于纯净物的是
A.石蜡 B.氯化钾 C.汽水 D.蔗糖溶液
3.小华通过微信公众号“胜哥课程”了解了原子的内部结构。下列关于原子的构成说法错误的是( )
A.原子由居于中心的原子核和核外电子构成
B.电子在原子核外一定空间内做高速运动
C.原子核的质量和电子的质量相差不大
D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多
4.量筒中有20mL的水,小向同学想倒出8mL的水,倾倒之后,发现倒出的水实际体积大于8mL,请问他在倒出液体时,是怎样读数的
A.仰视 B.平视 C.俯视 D.无法确定
5.下表是初中化学实验室部分常用仪器,其对应用途有误的是( )
选项
A
B
C
D
仪器
用途
吸取和滴加少量液体
加热液态物质
搅拌、转移液体
少量试剂的反应容器
A.A B.B C.C D.D
6.下列图示是化学概念之间关系的形象表示,不正确的是 ( )
A. B.
C. D.
7.中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站。硅太阳能电池主要材料是高纯硅,如图是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图,下列关于硅的说法不正确的是( )
A.x的数值为4
B.硅元素属于非金属元素
C.硅元素的相对原子质量为28.09g
D.硅元素位于元素周期表的第三周期
8.中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。他主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。下图是铟元素在元素周期表中的相关信息以及铟原子的结构示意图。下列说法错误的是( )
A.铟属于金属元素
B.X=18
C.铟元素的相对原子质量为114.8g
D.铟元素位于元素周期表第五周期
9.分别在图甲装置的燃烧匙内放置足量铁粉、红磷,用电热丝引燃(铁粉能在空气中燃烧),氧气含量随时间的变化情况如图乙。下列说法正确的是
A.甲装置无需检查装置气密性
B.该实验无需打开瓶塞,实验测定结果更准确
C.实验表明用红磷测定空气中氧气含量的结果更准确
D.分析图乙可知铁粉可以将瓶内的氧气消耗完
10.硼是农作物生长必须的微量元素,硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是( )
A.原子的核电荷数为5 B.属于金属元素
C.原子核外有6个电子 D.相对原子质量是10. 81 g
11.2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。量子点组成中常含有镉(Cd)等元素。如图是镉(Cd)的原子结构示意图,则有关镉的说法不正确的是( )
A.镉属于金属元素 B.镉的原子核内有48个质子
C.镉位于元素周期表第五周期 D.镉原子在反应中容易得到电子
12.“天为棋盘星作子,中国北斗耀太空”,铷原子钟被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素的一些信息,下列说法正确的是
A.铷是非金属元素 B.铷原子核有37个中子
C.铷的原子序数为37 D.铷的相对原子质量为85.468 g
13.下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 电解水一段时间
B. 向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化
C. 实验室利用双氧水制氧气
D. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
14.在燃烧匙中分别加入红磷和铁粉,按图1进行空气中氧气含量的测定实验,实验测得氧浓度如图2所示,下列分析错误的是( )
A.在氧气浓度低于4.5%时,红磷熄灭
B.铁粉能够将空气中氧气反应完全
C.该实验用铁粉比用红磷的测定效果更准确
D.为实验结果更准确,应选择合适的试剂
二、填空题(共3题,共26分)
15.利用V 型管进行空气中氧气含量的测定实验。V 型管内有空气和足量的白磷,白磷与红磷的组成相同,白磷燃烧所需最低温度为40℃ ,比红磷低得多,因此反应很容易发生。已知V 型管的容积为50mL,量筒内有50mL 水。
试回答以下问题:
(1)该实验中白磷稍过量,目的是 。
(2)待白磷熄灭,装置冷却至室温,此时V 型管内气压 (填“> ”或“< ”或“= ”)大气压,打开弹簧夹,观察到的现象是 ,量筒内液面下降至39.6mL 处,请你计算出空气中氧气含量 (用百分数表示,精确至0.1% )。
16.如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 (填序号)。
(2)D中x= ,写出A和C粒子结合形成的化合物的化学式: 。
17.空气是人类赖以生存的宝贵资源。
(1)空气的用途:焊接金属时常用作保护气的是 。
(2)空气的成分:老师利用如图1甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上升至刻度 处;
②结合曲线,解释AB段气体压强升高的原因是 。
③得出关于氧气的结论是 。实验结论偏小的可能原因有 。(写2点)
(3)空气的保护:如图2是某地来源分布图。据此,下列措施对减少效果最不明显的是___________。
A.减少汽车的保有量
B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C.减少工业生产中二氧化碳的排放
三、实验探究题(共2题,共30分)
18.结合氧气性质的有关实验,回答下列问题:
(1)用A装置测定空气中氧气含量,当火焰熄灭并冷却到室温后,打开止水夹,观察到 。若实验过程中未冷却至室温就打开止水夹,会导致实验结果 (填“偏大”或“偏小”)。
(2)B实验中将集气瓶上的玻璃片改为“潮湿的滤纸”,目的是 。 (3)用C装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到 的现象,实验中集气瓶底部炸裂的原因是 。
19.某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验,利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。
(提出问题)足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?
猜想假设)猜想①:有氧气剩余 猜想②:无氧气剩余
(实验验证)该小组同学按图组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。
(1)激光笔的作用是 。
(2)红磷燃烧的化学方程式为 。
(3)实验过程中,刚开始即使用激光笔照射,燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是 。
(4)(实验结论)根据上述实验,得出结论如下:
结论1:猜想 正确。
结论2:用“燃磷法测定空气中氧气含量”时,选择 (填“红磷”或“白磷”)更合适,理由是 。
(5)(拓展延伸)下图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
在图中 (填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭;请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因。AB段 ,DE段 。
(6)小组同学通过查阅资料得知,验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图),一段时间后你将看到的现象是 。
四、推断题(共1题,共8分)
20.已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同。D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已省略)。回答下列问题:
(1)物质B在反应①中的作用是 。
(2)反应物A的化学式 。
(3)写出反应②的化学方程式 ;该反应的基本反应类型为 。
五、流程题(共1题,共8分)
21.“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程:
(1)在空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是 (填“富氧空气”或“富氮空气”),富氮空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是______(填字母)。
A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.1:6
(3)空气质量日益受到人们的关注。为了保护我们赖以生存的空气,你能做什么呢?
。(答一点即可)
参考答案
1.A;2.B;3.C;4.C;5.B;6.B;7.C;8.C;9.B;10.A;11.D;12.C;13.D;14.B
15.(1)将装置内的氧气消耗完
(2)<;量筒内的水倒吸入V型管;20.8%
16.(1)AB
(2)8;AlCl3
17.(1)氮气
(2)1;红磷燃烧放出热量,装置内气体受热膨胀,压强增大;氧气约占空气体积的;红磷的量不足或装置漏气或未冷却至室温就打开弹簧夹
(3)C
18.(1)烧杯中的水进入集气瓶中,进入水的体积约为集气瓶中空气体积的五分之一;偏小
(2)吸收二氧化硫,防止污染空气
(3)剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体;未在集气瓶底部放少量水或细沙
19.(1)提供热量使温度达到红磷和白磷的着火点
(2)4P+5O2 2P2O5
(3)白磷未与氧气接触
(4)①;白磷;足量的白磷燃烧能将装置内的氧气消耗更完全
(5)C;红磷发生缓慢氧化消耗少量氧气;白磷燃烧,消耗大量氧气
(6)铁丝表面有红褐色物质生成,试管内液面上升,上升水的体积约占试管内空气体积的1/5
20.(1)催化作用
(2)H2O2
(3)2H2O2H2↑+O2↑;分解反应
21.(1)富氮空气;混合物
(2)A
(3)骑自行车上下学(合理即可)
学科网(北京)股份有限公司
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