内容正文:
初一数学阶段诊断试卷
姓名
班级
座位号
成绩
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.-5的相反数是()
A.5
B月
c.j
D.-5
2.下列各式结果为正数的是()
A.-(-1)
B.(1)
c.--1
D.-(-1)
3.下列计算正确的是()
A.(-14)5=-9
B.0-(-3)=3
c.(-3)-(-3)=-6
D.
4.把-6-(+7)+(-2)-(-9)写成省略加号和括号的形式后的式子是(
)
A.-6-7+2-9
B.-6+7-2-9
C.-6-7-2+9
D.-6+7-2+9
5.在中国古代数学名著《九章算术》中记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图1表示的是计算(+3)+(-4)
的过程,按照这种方法,图2表示的过程应是在计算()
九
章算
888
图1
图2
A.(-3)+(-2)
B.(+3)+(-2)
C.(-3)+(+2)
D.(+3)+(+2)
6.某市2025年1月1日的天气预报图如图所示,这天的温差是()
2025年1月1日
A.-10℃
B.10℃
C.-2℃
D.2℃
多云转晴
-4~6℃
7.下列说法正确的是()
①0是绝对值最小的有理数;②绝对值等于本身的数是正数;③数轴上原点两侧的数互为相反数;④两个负数比
较大小,绝对值大的反而小。
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④
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初一数学阶段诊断试卷
8.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数x和y,x水y=x+y-2。例如:
4☆3=4+3-2=16+3-2=17,则2☆(-4)的值为()
A.4
B.6
C.8
D.10
9.如图,圆的直径为1个单位长度,圆上的点A与数轴上表示一1的点重合,将这个圆沿数轴向右滚动一
周,点A到达点B的位置,则点B表示的数是()
-3-2
-1
0
A.J
B.-1+T
C.-π
D.-1-T
10.有理数a、b、c、d在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是()
上◆上上
-4-3-2-101234
A.a<-4
B.b-d>0
C.a>b
D.b+c>0
二、填空题(每小题2分,共16分)
11.当前,手机微信支付已经成为一种新型的支付方式,倍受广大消费者的青睐,如果微信零钱收入25元记为
+25元,那么微信零钱支出13元记为一元。
12-的相反数是
,-2=
3
13.请写出一个比-3.2大的负整数是一。(写出一个即可)
14比较大小:-2
15.在数轴上,与表示-3的点距离为5的点所表示的数是
16在-25,子0,-7,-02,1,3这几个数中,
负数:
一;非正整数:
17.己知数轴上点A、B所对应的数分别是1、3,从点A出发向负方向移动2个单位长度得到点C,从点B出发向正方
向移动2个单位长度得到点D,则点C、D之间的距离为个单位长度。
18.若|a=2,b=5,且a-b=a-b,则a-b的值为_
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初一数学阶段诊断试卷
三、解答题
19.(本愿分)(1)在数轴上表示下列各数:-4,0,-2号方25。
(2)把以上有理数用“<”号连接起来
20.简单计算(每小题2分,共12分)
(1)(+4)+(-1)
(2)(-3)-(-5)
(3)(+6)×(-5)
(5)36÷(-2)
(6)-5-(-2)+4
21.计算(每小题2分,共20分)
(1)-5+(-6)-(-9-(+13)
(2)(+8)+(-10)-(-1)--3
)(4←4+
(4)0.25×(-1.25)×(-4)×8
)-18位-8+别
@)(}(+128}(-6)
)6}(-287
(8)(-2)°÷3-(7-2)×号+(-6)
(9)下12+(15)+(←24)×a
(10)-1°×2+(-2)÷4+3
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初一数学阶段诊断试卷
22.(本题5分)有理数的混合运算,按照运算等级确定运算顺序,适当选用运算律改变运算顺序可以使得
运算更加简单。下面是计算
后+司
的主要过程,请在如表的矩形框中选择与计算步骤对
应的依据,并将它前面的序号填入相应的横线中。
店号引)
日+回
(有理数除法法则)
=名×(42y话×(42+号×(-42)-号×(-42)
=-7+9-28+12
①有理数乘法法则
=-7-28+9+12
②加法交换律
③咖法结合律
=(-7-28)+(9+12)
④乘法对加法的分配律
=-35+21
⑤有理数加法法则
=-14.
23.(本题4分)我国粮食主产区依靠农业科技构建多元化种植体系,某农业合作社有部分农户种植了黄
豆,秋收季节,需将黄豆装袋存储,每袋标准质量为50kg。把其中8袋黄豆称量后登记如下
(单位:kg),超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数:
-1.5,+0.5,-2,+3,-1,+2,+2,-2.5。
回答下列问题:
(1)这8袋黄豆中,最接近50kg的那袋黄豆为kg:
(2)若每千克黄豆5元,则出售这8袋黄豆总共多少元?
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初一数学阶段诊断试卷
24.(本题2分)对于有理数a、b定义一种新运算,规定a⊕b=a-ab。
求(-3)⊕2的值。
25.(本题4分)有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示。
(1)判断正负,用“>”或“<”填空:a+b一0,b-c0。
(2)化简:-b-c-a+lc-a。
26.(本题5分)通过学习我们知道,d的几何意义是:数轴上表示数a的点到原点的距离。由于|ad可
以看作a-0,那么a-0的几何意义为数轴上表示数a与0的两点间的距离。这个结论还可以推广
为:a-b的几何意义为数轴上表示数a与b的两点间的距离。a+3+a-4表示数轴上有理数a所
对应的点到一3和4所对应的两点间的距离之和。
例如a-2的几何意义为数轴上表示数a与2的两点间的距离:若a-2=1,则a的值为1或3。
(1)数轴上表示数1与-3的两点间的距离是:
(2)如果x+4=5,那么x=一;
(3)当代数式x+5+x-3引取最小值,且x为非负整数时,这样的非负整数x是
(4)当代数式x-1-x+6取最大值时,写出一个满足条件的x的值
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初一数学阶段诊断试卷
27.(本题3分)数学老师布置了一道思考题:
”,斌斌同学仔细思考了一番,用了
一种不同的方法解决了这个问题。斌斌的想法:
因为a=b-号6~a-名(a=0,0),号与名互为倒数,所以求a-b的值,就是求6-a的值的倒
数。
斌斌的解法是:
后副(
第步计桌传副(}
G副()合}(14+06
第=步来传引H)
的结果的倒数为石
第三步计算()台)6
请你运用斌斌的解法计算:石传。》
28.(本题5分)
观察下列两个等式:2-}2×}+1,(3-2(3)×2+1,给出定义如下
我们称使等式a-b=ab+1成立的一对有理数a、b为“共生有理数对”,记为(a,b)。如数对
(-3,2)都是“共生有理数对”。
1①数对(0吵(-2-办5号
其中是“共生有理数对”的是
(2)若(,n是“共生有理数对”,则(-n,-m
一(填写“是”或“不是”)“共生有理数对”,
说明你的理由。
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