《演唱 校园的早晨》课件2026-2027学年苏少版（简谱）五年级上册音乐

苏少版（新教材)小学音乐五年级上册 《校园的早晨》 第2单元 核心素养目标 审美感知：学唱歌曲《校园的早晨》，感受4/4拍愉快舒展 的情绪，体会歌曲描绘的清晨校园美好画面，感受歌曲清新 的音乐美感。 艺术表现：能够用轻快自然的声音完整演唱歌曲，掌握 D.C.、Fie、中省略记号，读懂歌曲反复顺序；准确演唱 歌曲中的附点与切分节奏。 创意实践：小组合作，设计多种表演形式，与同伴合作演绎 歌曲；在聆听中找准演唱顺序，对应乐谱里的反复记号。 文化理解：感受校园清晨生机勃勃的景象，体会少年珍惜美 好时光、向阳成长的情感，热爱校园生活。 01 情境导入 倩境导入 揭示课题 校园的早晨 1=F是 高枫词 愉快地 谷建芬曲 5033 2113355-604323622- 同学们，清晨的校园安静又 沿着校园 熟悉的小路.清晨来到树下读书， 038450303321-02232176511- 美好，今天我们来学习演唱歌曲 初升的太阳照在脸上， 也照着身旁这棵小树。 3332337.721.4222321.6景32 《校园的早晨》，由高枫作词，谷 亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我共享阳光 雨露 4055567.71756-0667123312- 建芬作曲。 让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。 033455.53216-0665350567.2 让我们记住这美好时光，直到长成参天大 「结東句 1 0334565303321-0223217 D.C 树。 初升的太阳照在脸上， 也照着身旁 6055-4-3-3--0 Fine 这。 棵小 树。 谈话联想，感受画面 ● 想一想清晨走进校园，你 1m0口口口可 0H日回000 看到了那些美好的画面。 可g 完整初听，感受情绪 我们完整聆听歌曲，感受这首 4/4拍歌曲愉快舒展的情绪。 校园的早晨 出示本课探究任务 课本给我们两个学习任务，我们带着任务开启今天的音乐学习。 设计多种形式，与同伴合作表演《校园的早晨》。 口在聆听中发现演唱顺序，再与反复记号相对应。 02 聆听感知，认识反复记号 聆听歌曲，寻找反复记号 校园的早晨 1=F4 高枫词 愉快地 谷建芬曲 再次聆听歌曲，仔细听辨演唱 5033 2113355-604323622- 顺序，找找乐谱里的D.C.、 沿 着校园 熟悉的小路.清 晨来到树下读书， 0334565303321-02232176511- Fine、Φ记号。 初升的太阳照在脸上， 也照着身旁这棵小树。 3332337.7量21.4222321.6￥32 参考答案：DC.意为从头反复， 亲爱的伙伴，亲爱的小树， 和我共享阳光 雨露 Fine意为结束，两个Φ记号之间 4055567.71756-0667123312- 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大树。 的旋律反复时省略。 033455.53216-0665350567.2 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大 由 「销束句 1 0334565303321-0223217 D.C. 树。 初升的太阳照在脸上 也照着身旁 6055 4-3-3-- 0 Fine 这 棵小 树。 学习反复记号规则 我们一起来读懂反复记号， 记住D.C.、Fine和 Φ D.C.意为从头反复，Fine意为结束，两个 省略记号的用法。 “⊕”记号之间的旋律反复时省略。 ⊕ ①②3④‖ D.C.Fine 演唱（奏）顺序为：①②③①④ 对照乐谱，梳理歌曲演唱顺序 校园的早晨 1=F 高枫词 愉快地 谷建芬曲 对照《校园的早晨》乐谱，说 5033 2113355-604323622- 一说这首歌曲的演唱顺序。 沿 着校园 熟悉的小路.清 晨来到树下读书， 0334565303321-02232176511- 初升的太阳照在脸上， 也照着身旁这棵小树。 参考答案：从头演唱，唱到DC. 3332337.7晕21.4222321.6￥32. 记号处从头反复，跳过两个Φ记 亲爱的伙伴，亲爱的小树， 和我共享阳光 雨露 号中间段落，演唱至Fine处结束。 4055567.71756-0667123312- 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大树。 033455.53216-0665350567.2 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大 「销束句 1 -0334565303321-0223217 D.C. 树。 初升的太阳照在脸上 也照着身旁 6 055 -4-3-3 01 Fine 这 棵小 树。 轻声跟读歌词 校园的早晨 1=F 高枫词 愉快地 谷建芬曲 我们有感情朗读歌词，感受 5033 2113355-604323622- 沿 着校园 熟悉的小路.清 晨来到树下读书。 歌词描绘的校园清晨美景。 0334565303321-02232176511- 初升的太阳照在脸上， 也照着身旁这棵小树。 3332337.7量21.4222321.6￥32 亲爱的伙伴，亲爱的小树， 和我共享阳光 雨露 4055567.71756-0667123312- 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大树。 033455.53216-0665350567.2 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大 「销束句 0334565303321-0223217 D.C. 树。 初升的太阳照在脸上 也照着身旁 055 4-3- 3-- Fine 这 棵小 树。 03 学唱歌曲，打磨旋律 分句模唱旋律 校园的早晨 1=F 高枫词 愉快地 谷建芬曲 我们分句跟随琴声模唱旋律， 5033 2113355-604323622- 重点练习附点节奏与长音。 沿 着校园 熟悉的小路.清 晨来到树下读书。 0334565303321-02232176511- 初升的太阳照在脸上， 也照着身旁这棵小树。 3332337.7221.4222321.6￥32 亲爱的伙伴，亲爱的小树， 和我共享阳光 雨露 4055567.71756-0667123312- 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大树。 033455.53216-0665350567.2 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大 「销束句 1 0334565303321-0223217 D.C. 树。 初升的太阳照在脸上 也照着身旁 6 055 4 -3-3-- Fine 这 棵小 树。 带入歌词，分段练唱 校园的早晨 1=F 高枫词 愉快地 谷建芬曲 5033 2113355-604323622- 我们把歌词带入旋律分段演唱， 沿 着校园 熟悉的小路.清 晨来到树下读书， 0334565303321-02232176511- 声音轻快、舒展，唱出清晨的 初升的太阳照在脸上， 也照着身旁这棵小树。 美好。 3332337.7量21.4222321.6￥32 亲爱的伙伴，亲爱的小树， 和我共享阳光 雨露 4055567.71756-0667123312- 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大树。 033455.53216-0665350567.2 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大 「销束句 0334565303321-0223217 D.C. 树。 初升的太阳照在脸上 也照着身旁 6 055 4-3- 3-- Fine 这 棵小 树。 完整演唱，落实反复记号 校园的早晨 1=F 高枫词 愉快地 谷建芬曲 5033 2113355-604323622- 按照我们梳理好的演唱顺序， 沿 着校园 熟悉的小路.清 晨来到树下读书， 0334565303321-02232176511- 完整演唱歌曲，正确使用反 初升的太阳照在脸上， 也照着身旁这棵小树。 复记号。 3332337.7量21.4222321.6￥32 亲爱的伙伴，亲爱的小树， 和我共享阳光 雨露 4055567.71756-0667123312- 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大树。 033455.53216-0665350567.2 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大 「销束句 -0334565303321-0223217 D.C. 树。 初升的太阳照在脸上 也照着身旁 6 055 4-3-3-- Fine 这 棵小 树。 处理歌曲情感 演唱的时候，声音轻柔 明亮，表现少年在校园 010 晨光里快乐成长的感觉。 知国 田田细 柳 见交 轻声呼吸、 明亮眼睛、 自然微笑 快乐成长 04 创意表演，课堂总结 小组构思表演方案 ●小组讨论· ·形式选择· 课本要求我们设计多种形 ·合作构思 式，和同伴合作表演歌曲， 小组商量表演方案。 领唱 o000a 待动 小组排练，准备展示 小组内进行排练，合理分配 角色，配合音乐完成表演。 校园的早晨 不 小组展示，互评欣赏 邀请小组上台展示，其他同 学认真欣赏，感受他们的表 演创意。 回顾知识点，全曲齐唱 校园的早晨 1=F4 高枫词 愉快地 谷建芬曲 我们一起回顾今天学习的反 5033 2113355-604323622- 复记号知识，全班带着美好 沿 着校园 熟悉的小路.清 晨来到树下读书。 0334565303321-02232176511- 的情感完整演唱歌曲。 初升的太阳照在脸上， 也照着身旁这棵小树。 3332337.7量21.4222321.6￥32 亲爱的伙伴，亲爱的小树， 和我共享阳光 雨露 4055567.71756-0667123312- 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大树。 033455.53216-0665350567.2 让我们记住这美好时光， 直到长成参天大 「销束句 1 0334565303321-0223217 D.C. 树。 初升的太阳照在脸上 也照着身旁 055 4-3- 3-- 01 Fine 这 棵小 树。 教师结语 同学们，今天我们学唱了《校园的早 晨》，认识了D.C.、Fine和省略记号， 渎懂了歌曲的演唱顺序。这首清新的歌曲描 绘了校园清晨充满生机的画面，也告诉我们 要珍惜校园的美好时光。希望大家能记住这 首歌，珍惜校园生活，努力成长为参天大树。 苏少版（新教材）小学音乐五年级上册 感谢您的观看