精品解析：福建漳州市龙文区通源学校2026-2027学年上学期八年级第一次学情自测物理试卷

通源学校2026-2027学年上学期八年级上学期质量监测 物理试卷 一、单选题：本大题14小题，共28分。 1. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 中学生食指的长度为1.6cm B. 教室的空间高度为3m C. 人的一次脉搏时间为10s D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s 2. 短跑运动员在100m跑竞赛中，测得7s末的速度为9m/s，10s末到达终点时的速度是11.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（　　） A. 9m/s B. 10.1m/s C. 10m/s D. 11.2m/s 3. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 白帝 B. 江陵 C. 两岸 D. 轻舟 4. 关于误差，下列说法中正确的是（　　） A. 误差和测量错误都是可以避免的 B. 选用精密的测量仪器可以避免误差 C. 采用多次测量取平均值的方法可以减小误差 D. 采用多次测量取平均值的方法可以避免误差 5. 生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如①女高音，②男低音，③“引吭高歌”，④低声细语。这四个词语中的“高”、“低”描述声音的特性﹣﹣音调的是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④ 6. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 声音可以在真空中传播 B. 调节手机音量是为了改变声音的音调 C. 超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息 D. 摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声 7. 编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（　　） A. 音调不同，响度一定相同 B. 音调相同，响度一定相同 C. 音调不同，响度可能相同 D. 音调相同，响度可能相同 8. 如图是几种声音在示波器上显示的波形，下列说法正确的是（　　） A. 甲丙响度相同 B. 乙、丙响度相同 C. 甲丙音调相同 D. 丙丁音色相同 9. 苏梅尔一列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝声响，这是什么原因 A. 彗星碎片太小了，没有分量 B. 爆炸产生的声音很弱，人们听不见 C. 太空是真空，声音不能传播 D. 原因尚待考查 10. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A. 物体在内的平均速度为 B. 物体一直是做匀速直线运动的 C. 物体在时间内速度为 D. 物体在时间内的速度比时间内的速度大 11. 列车车厢里固定桌上有小球b，平直轨道旁有路灯a，情景先后如图，则（　　） A. b相对桌向东运动 B. a相对车向东运动 C. b相对a向西运动 D. 车处于静止状态 12. 用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（　　） A. 甲刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.4cm B. 甲刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为14mm C. 乙刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cm D. 乙刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.40cm 13. 甲、乙两车都做匀速直线运动，两车的速度分别为15 m/s和10 m/s，则两车都运动10 s时间后的路程之比为(　　) A. 1∶1 B. 3∶2 C. 2∶3 D. 1∶3 14. 如图所示是两物体在同一直线上做直线运动的图像，分析图像，下列说法正确的是（ ） A. 两物体从同一地点出发 B. 两物体往同一方向行驶 C. 两物体在时相遇 D. 两物体运动速度大小相等，都是 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 15. 在中考的考场上，随着钟声的响起，同学们开始了紧张的考试，钟声是由钟的______引起的，也说明声音可以传递______（选填“信息”或“能量”）。 16. 小明五一期间跟爸爸乘火车去张家界游玩，火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是________的；以车窗为参照物，火车上的座椅是________的． 17. 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，所发出的声音的音调最高的是 __ 瓶。若用棍子敲瓶子，则所发出的声音的音调最高的是 __ 瓶。 18. 一列火车的行驶速度为72km/h，合_____m/s；已知这列火车长为200m，则火车全部通过1000m长的铁路桥，所用的时间为_____s。 19. 用一根棉线连接两个纸筒，就做成了“土电话”。在土电话中，传播声音的介质是棉线，这一现象说明_______能传声。当人走近河边，水里的鱼群会被吓走这说明_________能传声。 20. 小闽和小漳同学参加远足活动。小闽行走前一半路程的平均速度是6km/h，后一半路程的平均速度是4km/h，则他走完全程的平均速度是________；小漳行走前一半时间的平均速度是6km/h，后一半时间的平均速度是4km/h，则他走完全程的平均速度是________。 21. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落到b处的过程中每隔1s所处的位置。该照片显示甲球做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，且甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为______。 三、作图题：本题2分。 22. 图甲是小轿车某段时间做匀速直线运动时的 图像.请在图 乙中画出该汽车0 至 10s 内的 图像. （ ） 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 23. 双耳鱼洗凝结着古人的智慧，往盆中注入半盆水后，用双手搓把手，会听到嗡嗡声，同时盆内“水花四溅”。请回答下面问题： （1）“水花四溅”这个现象说明了什么？ （2）鱼洗发出的嗡嗡声是依靠什么介质传入人耳？ （3）用双手按住把手，声音很快消失，请用物理学知识解释相应的原因。 五、实验探究题：本大题共5小题，共31分。 24. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，让小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。请你解答下列问题： （1）该实验的原理是_________（利用物理公式表达） （2）在本实验中，所使用的斜面坡度要尽可能较______（选填“陡”或“小”）一些，其目的是为了______________。 （3）AB段距离________cm，小车在AB段的平均速度______cm/s； （4）如果小明同学不小心让小车过了B点才停止计时，则他所测小车在AB段的平均速度会________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （5）小明进一步进行实验测得小车从斜面顶端由静止下滑时，做_______直线运动。 25. 如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验： （1）如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。实验现象说明：声音是由物体_______产生的；乒乓球的作用是_______，便于观察；用相同的力敲击音叉，距音叉远近不同的人听到声音大小不同，说明声音的响度不仅与_______有关，也与_______有关。 （2）如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出：_______。 （3）如图丙小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变_______（填“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，可能听不到，此时钢尺发出的是_______（选填“超声波”、“次声波”或“正常声波”）。 （4）如图丁，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越_______（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_______（选填“高”或“低”）。 26. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 20 0.3 ② 0.5 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 （1） 为了验证猜想一，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。 （2） 为了验证猜想二，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。 （3） 为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行试验，请填写表格中缺少的部分：___________、___________。 27. 如图甲所示，在“探究充油玻璃管中气泡的运动规律”的活动中，小宇同学的实验方案如下： A．在内径为1cm、长为50cm的玻璃管中注满油，管内留一个小气泡； B．在玻璃管的最下端用橡皮筋做上标记，作为零位置，然后从零位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上一个标记； C．先将玻璃管翻转，使气泡停在最上端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况，气泡在零位置时，按下停表，依次读出气泡通过10cm、20cm、30cm、40cm的位置时所用的时间。 （1）该实验的研究对象是________； （2）小宇同学在分析、评估实验方案时发现实验方案有缺陷，这个缺陷导致了无法准确地按下停表，缺陷为：_____________________________； （3）小宇同学修正缺陷之后，测得的数据如表所示： 路程s/cm 0 10 20 30 40 时间t/s 0 1.0 2.0 3.0 4.0 ①小宇同学用描点作图法在图乙中画出路程（s）和时间（t）的关系图像____； ②则气泡的运动是___________（“匀速”或“变速”）直线运动； ③如图所示，速度随时间变化的关系图像中，__________图也能反映该气泡的运动情况。（填字母） A． B． C． D． 28. 学习了有关声音的知识后，小明对材料的隔音性能产生了兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题，实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答问题： (1)小明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越______（填“大”或“小”）的原理； (2)根据小明所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 ______（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强； (3)如果在给你一块海绵，你认为其隔声性能与报纸相比，_____ 隔声性能好一点。 六、计算题：本大题共3小题，共21分。 29. 国庆长假，小明随爸爸一起自驾游，途中，他观察到汽车速度计的指针某一时刻停在如图所示的位置，问： （1）此时汽车的速度是多少km/h？ （2）行驶到半路，看到路边有一牌子如图所示，请问汽车最快到达昆明（车身忽略不计）需要多少时间？ 30. 某司机驾车以20m/s的速度匀速前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s。汽车制动后还要继续向前滑行30m，还需用时3s才能停下（如图所示），求： （1）从司机发现险情到踩刹车制动时，汽车行驶的距离； （2）汽车紧急制动到停车这段过程的平均速度： （3）从司机发现险情到完全停止，汽车的平均速度。 31. 一辆汽车以20m/s的速度朝远离山崖的方向匀速行驶，在离山崖某处鸣笛，经过4s，司机刚好听到笛声的回声，（设声音在空气中的速度为340m/s）求： （1）声音在空气中传播的距离； （2）汽车从按了喇叭到听到回声行驶的距离； （3）汽车鸣笛时与前面山崖的距离是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 通源学校2026-2027学年上学期八年级上学期质量监测 物理试卷 一、单选题：本大题14小题，共28分。 1. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 中学生食指的长度为1.6cm B. 教室的空间高度为3m C. 人的一次脉搏时间为10s D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s 【答案】B 【解析】 【详解】中学生食指长度略小于一支粉笔的长度在5cm左右，故A不符合实际；一层楼的高度在3m左右，教室的空间高度与此略高一些，故B符合实际；正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，即跳动一次的时间接近1s，故C不符合实际；男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故D不符合实际，故选B． 2. 短跑运动员在100m跑竞赛中，测得7s末的速度为9m/s，10s末到达终点时的速度是11.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（　　） A. 9m/s B. 10.1m/s C. 10m/s D. 11.2m/s 【答案】C 【解析】 【详解】由题意知，路程s=100m，运动时间t=10s，则运动员在全程内的平均速度 故选C。 3. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 白帝 B. 江陵 C. 两岸 D. 轻舟 【答案】D 【解析】 【详解】从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，即人与舟的相对位置没有改变，则是选择轻舟为参照物的，故ABC不符合题意；D符合题意。 故选D。 4. 关于误差，下列说法中正确的是（　　） A. 误差和测量错误都是可以避免的 B. 选用精密的测量仪器可以避免误差 C. 采用多次测量取平均值的方法可以减小误差 D. 采用多次测量取平均值的方法可以避免误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．测量错误可以避免，误差不可避免，A错误； B．测量仪器即使精密，误差还是不可避免，B错误； CD．采用多次测量取平均值的方法可以减小误差，但不可避免误差，C正确、D错误。 故选C。 5. 生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如①女高音，②男低音，③“引吭高歌”，④低声细语。这四个词语中的“高”、“低”描述声音的特性﹣﹣音调的是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④ 【答案】A 【解析】 【详解】①“女高音”和②“男低音”中的“高”与“低”是指声音的音调不同； ③“引吭高歌”与④“低声细语”中的“高”与“低”是指声音的响度不同； 对照选项中的描述可知A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 声音可以在真空中传播 B. 调节手机音量是为了改变声音的音调 C. 超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息 D. 摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B．调节手机音量是为了改变声音的响度，故B错误； C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递能量，故C错误； D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故D正确。 故选D。 7. 编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（　　） A. 音调不同，响度一定相同 B. 音调相同，响度一定相同 C. 音调不同，响度可能相同 D. 音调相同，响度可能相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 如图是几种声音在示波器上显示的波形，下列说法正确的是（　　） A. 甲丙响度相同 B. 乙、丙响度相同 C. 甲丙音调相同 D. 丙丁音色相同 【答案】A 【解析】 【详解】AB．由图可知，乙的振幅最小，甲丙丁振幅相同，故甲丙丁响度相同，故A正确，B错误； C．从图中可以看出，相同时间内，丙振动的频率大于甲的振动频率，丙的音调高于甲的音调，故C错误； D．从图中可以看出丙和丁的振动波形不同，所以音色不同，故D错误。 故选A。 9. 苏梅尔一列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝声响，这是什么原因 A. 彗星碎片太小了，没有分量 B. 爆炸产生的声音很弱，人们听不见 C. 太空是真空，声音不能传播 D. 原因尚待考查 【答案】C 【解析】 【详解】太空中是真空，没有空气，真空不能传声，所以苏梅尔-列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响．故A、B、D错误 C选项正确． 10. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A. 物体在内的平均速度为 B. 物体一直是做匀速直线运动的 C. 物体在时间内速度为 D. 物体在时间内的速度比时间内的速度大 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体在内的运动时间 通过路程 物体在内的平均速度 故A错误； B．由图可知，20s~30s时间内图像是一条水平线，说明物体处于静止状态，故B错误； C．物体在时间内速度为 故C正确； D．物体在时间内的速度 物体在时间内速度为4m/s，则物体在时间内的速度比时间内的速度小，故D错误。 故选C。 11. 列车车厢里固定桌上有小球b，平直轨道旁有路灯a，情景先后如图，则（　　） A. b相对桌向东运动 B. a相对车向东运动 C. b相对a向西运动 D. 车处于静止状态 【答案】A 【解析】 【详解】AC．由图可知，小球b相对于桌和路灯a向东发生了位置的改变，因此，小球b相对于桌是向东运动的，小球b相对于路灯a也是向东运动的，故A符合题意，C不符合题意； BD．由图可知，列车相对于路灯a向东发生了位置的改变，因此，车相对于路灯a是向东运动的，路灯a相对于车是向西运动的，故BD不符合题意。 故选A。 12. 用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（　　） A. 甲刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.4cm B. 甲刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为14mm C. 乙刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cm D. 乙刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.40cm 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图可知甲刻度尺1个小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；乙刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与甲刻度尺的10.0cm对齐，右端约与11.4cm对齐，所以木块的长度为 但木块没有与有刻度的一边靠近，此测量方法不正确，故AB错误； CD．木块左端与乙刻度尺4.00cm对齐，右端与5.40cm对齐，所以物体的长度为 测量方法正确，故C错误，D正确。 故选D。 13. 甲、乙两车都做匀速直线运动，两车的速度分别为15 m/s和10 m/s，则两车都运动10 s时间后的路程之比为(　　) A. 1∶1 B. 3∶2 C. 2∶3 D. 1∶3 【答案】B 【解析】 【详解】由得： 甲车经过的路程为 s甲=v甲t=15m/s×10s=150m； 乙车经过的路程为 s乙=v乙t=10m/s×10s=100m． 所以 故选B． 14. 如图所示是两物体在同一直线上做直线运动的图像，分析图像，下列说法正确的是（ ） A. 两物体从同一地点出发 B. 两物体往同一方向行驶 C. 两物体在时相遇 D. 两物体运动速度大小相等，都是 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，一物体从处出发，另一物体从处出发，出发地点不同，故A错误； B．一物体路程随时间减小，另一物体路程随时间增大，运动方向相反，故B错误； C．在时，两物体路程均为，位置相同，即相遇，故C正确； D．一物体速度大小另一物体速度大小速度大小不相等，故D错误。 故选C。 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 15. 在中考的考场上，随着钟声的响起，同学们开始了紧张的考试，钟声是由钟的______引起的，也说明声音可以传递______（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 信息 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，钟声是钟振动时发出的； 声音既可以传递信息也可以传递能量，这里钟声提示同学们考试开始，是利用声音来传递对应的消息内容，因此属于传递信息。 16. 小明五一期间跟爸爸乘火车去张家界游玩，火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是________的；以车窗为参照物，火车上的座椅是________的． 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 【解析】 【详解】解： 在路上行驶的火车与路边的房屋之间的位置发生了变化，所以以路边的房屋为参照物，火车是运动的； 火车上的座椅相对于车窗的位置没有改变，所以以车窗为参照物，火车上的座椅是静止的． 点睛： 判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物．这就是运动和静止的相对性． 17. 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，所发出的声音的音调最高的是 __ 瓶。若用棍子敲瓶子，则所发出的声音的音调最高的是 __ 瓶。 【答案】 ①. 丁 ②. 丙 【解析】 【详解】[1]当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高；由图知：四个瓶子的水位，从低到高分别是：丙、乙、甲、丁，因此音调最高的是丁。 [2]用棒敲击试管，振动是试管和管内水振动发声的，水越多，音调越低；故音调由低到高的顺序是：丁、甲、乙、丙。 18. 一列火车的行驶速度为72km/h，合_____m/s；已知这列火车长为200m，则火车全部通过1000m长的铁路桥，所用的时间为_____s。 【答案】 ①. 20 ②. 60 【解析】 【详解】[1]由1m/s=3.6km/h可知 72km/h=20m/s [2]已知这列火车长为200m，则火车全部通过1000m长的铁路桥，所用的时间为 19. 用一根棉线连接两个纸筒，就做成了“土电话”。在土电话中，传播声音的介质是棉线，这一现象说明_______能传声。当人走近河边，水里的鱼群会被吓走这说明_________能传声。 【答案】 ①. 固体 ②. 液体 【解析】 【详解】[1]棉线属于固体，声音可通过棉线传播，所以固体能传声。 [2]水属于液体，声音可通过水传播使鱼群受惊，所以液体能传声。 20. 小闽和小漳同学参加远足活动。小闽行走前一半路程的平均速度是6km/h，后一半路程的平均速度是4km/h，则他走完全程的平均速度是________；小漳行走前一半时间的平均速度是6km/h，后一半时间的平均速度是4km/h，则他走完全程的平均速度是________。 【答案】 ①. 4.8km/h ②. 5km/h 【解析】 【详解】设总路程为，前一半路程的运动时间为 后一半路程的运动时间为 全程平均速度 设总运动时间为，前一半时间运动的路程为 后一半时间运动的路程为 全程平均速度 21. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落到b处的过程中每隔1s所处的位置。该照片显示甲球做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，且甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为______。 【答案】 ①. 变速 ②. 【解析】 【详解】[1]由图可知，甲球从a处竖直下落，且甲球在相同时间内运动不同的路程，故甲球做变速直线运动。 [2]设每隔时间t拍摄一次照片， 则甲、乙两球在此过程中运动路程相同，所用的时间之比 则甲乙两球在此过程中的平均速度之比为 甲乙两球在此过程中的平均速度之比为5∶3。 三、作图题：本题2分。 22. 图甲是小轿车某段时间做匀速直线运动时的 图像.请在图 乙中画出该汽车0 至 10s 内的 图像. （ ） 【答案】 【解析】 【详解】由图甲可知，小轿车的速度是： ； 而且小轿车做匀速直线运动，所以该汽车0至10s内的图像如图： 。 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 23. 双耳鱼洗凝结着古人的智慧，往盆中注入半盆水后，用双手搓把手，会听到嗡嗡声，同时盆内“水花四溅”。请回答下面问题： （1）“水花四溅”这个现象说明了什么？ （2）鱼洗发出的嗡嗡声是依靠什么介质传入人耳？ （3）用双手按住把手，声音很快消失，请用物理学知识解释相应的原因。 【答案】（1） 发声的物体在振动 （2） 空气 （3） 声音由物体的振动产生，按住把手使把手的振动停止，发声也停止，声音因此很快消失。 【解析】 【小问1详解】 搓动把手时，鱼洗振动发出嗡嗡声，鱼洗的振动传递给盆内的水使水飞溅，说明发声的物体在振动。 【小问2详解】 声音的传播需要介质，鱼洗发出的嗡嗡声通过周围的空气传入人耳。 【小问3详解】 振动是发声的必要条件，振动停止则发声停止，按住把手的动作直接终止了盆体的振动，因此声音快速消失。 五、实验探究题：本大题共5小题，共31分。 24. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，让小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。请你解答下列问题： （1）该实验的原理是_________（利用物理公式表达） （2）在本实验中，所使用的斜面坡度要尽可能较______（选填“陡”或“小”）一些，其目的是为了______________。 （3）AB段距离________cm，小车在AB段的平均速度______cm/s； （4）如果小明同学不小心让小车过了B点才停止计时，则他所测小车在AB段的平均速度会________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （5）小明进一步进行实验测得小车从斜面顶端由静止下滑时，做_______直线运动。 【答案】（1） （2） ①. 小 ②. 减小测量时间的误差 （3） ①. 40.0 ②. 20 （4）偏小 （5）变速##加速 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的实验原理是速度的计算公式，即通过测量物体运动的路程和对应的时间，利用公式计算出平均速度。 【小问2详解】 在实验中，如果斜面坡度太大，小车下滑速度会过快，导致运动时间太短，不便于准确测量时间。因此，为了方便计时，减小时间测量的误差，所使用的斜面坡度要尽可能较小一些。 【小问3详解】 由图可知，刻度尺的分度值为，小车在段的距离  段的时间：  段的平均速度 【小问4详解】 过了点才停止计时，这意味着记录的时间比实际运动时间要长（即测量时间偏大）。根据公式，在路程测量准确的情况下，时间偏大，计算得出的平均速度会偏小。 【小问5详解】 由图可知，小车在段的距离  段的时间：  段的平均速度 显然，可以发现，小车从斜面顶端由静止下滑，速度会越来越快。因此，小车在斜面上做的是变速（或加速）直线运动。 25. 如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验： （1）如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。实验现象说明：声音是由物体_______产生的；乒乓球的作用是_______，便于观察；用相同的力敲击音叉，距音叉远近不同的人听到声音大小不同，说明声音的响度不仅与_______有关，也与_______有关。 （2）如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出：_______。 （3）如图丙小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变_______（填“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，可能听不到，此时钢尺发出的是_______（选填“超声波”、“次声波”或“正常声波”）。 （4）如图丁，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越_______（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_______（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 将音叉的微小振动放大 ③. 振幅 ④. 距离发声体的远近 ⑤. 真空不能传声 ⑥. 低 ⑦. 次声波 ⑧. 快 ⑨. 高 【解析】 【详解】（1）[1][2]甲图中，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起，这说明声音是由物体振动产生的；乒乓球在实验中的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察，该实验中用到的这种科学探究方法是转换法。 [3][4]用相同的力敲击音叉，距音叉远近不同的人听到声音大小不同，响度大小不同，说明声音的响度不仅与振幅有关，也与距离发声体的远近有关。 （2）[5]乙图中，玻璃钟罩中的空气越少，声音越小，进一步推理可以得出：真空不能传声。 （3）[6]丙图中，小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，此时钢尺的振动频率变小，声音的音调变低。 [7]如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，可能听不到声音，此时钢尺发出声音的频率低于20Hz，是次声波。 （4）[8][9]拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越快，发出声音的音调越高。 26. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 20 0.3 ② 0.5 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 （1） 为了验证猜想一，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。 （2） 为了验证猜想二，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。 （3） 为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行试验，请填写表格中缺少的部分：___________、___________。 【答案】 ①. ③ ②. ⑤ ③. ④ ④. ⑤ ⑤. 钢 ⑥. 20 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1][2]验证声音的音调可能与琴弦的材料有关时，应选用长度和横截面积相等，而材料不同的3号和5号的琴弦来实验。 （2）[3][4]验证声音的音调可能与琴弦的长度有关时，应选用材料和横截面积都相等，而长度不同的4号和5号琴弦来实验。 （3）[5][6]验证声音的音调可能与琴弦的横截面积有关时，应选用材料和长度都相等，横截面积不同的琴弦，编号为②的琴弦的材料应是钢，长度应是20cm。 27. 如图甲所示，在“探究充油玻璃管中气泡的运动规律”的活动中，小宇同学的实验方案如下： A．在内径为1cm、长为50cm的玻璃管中注满油，管内留一个小气泡； B．在玻璃管的最下端用橡皮筋做上标记，作为零位置，然后从零位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上一个标记； C．先将玻璃管翻转，使气泡停在最上端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况，气泡在零位置时，按下停表，依次读出气泡通过10cm、20cm、30cm、40cm的位置时所用的时间。 （1）该实验的研究对象是________； （2）小宇同学在分析、评估实验方案时发现实验方案有缺陷，这个缺陷导致了无法准确地按下停表，缺陷为：_____________________________； （3）小宇同学修正缺陷之后，测得的数据如表所示： 路程s/cm 0 10 20 30 40 时间t/s 0 1.0 2.0 3.0 4.0 ①小宇同学用描点作图法在图乙中画出路程（s）和时间（t）的关系图像____； ②则气泡的运动是___________（“匀速”或“变速”）直线运动； ③如图所示，速度随时间变化的关系图像中，__________图也能反映该气泡的运动情况。（填字母） A． B． C． D． 【答案】（1）充油玻璃管中的小气泡 （2）实验中从气泡在零位置时开始计时，此时气泡运动不够稳定 （3） ①. ②. 匀速 ③. B 【解析】 【小问1详解】 本实验的目的是探究充油玻璃管中气泡的运动规律，因此研究对象就是管内的小气泡。 【小问2详解】 实验中从气泡在零位置时开始计时，此时气泡运动不够稳定，应以气泡运动稳定后的某一点作为起点。 【小问3详解】 根据表格数据，路程和时间成正比，描点后连接得到的是一条过坐标原点的倾斜直线； 由数据可知，气泡在相等的1s时间内通过的路程都为10cm，也就是速度保持不变，因此属于匀速直线运动； 匀速直线运动中，速度不随时间变化，v-t图像是一条平行于时间轴的水平直线，故选B。 28. 学习了有关声音的知识后，小明对材料的隔音性能产生了兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题，实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答问题： (1)小明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越______（填“大”或“小”）的原理； (2)根据小明所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 ______（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强； (3)如果在给你一块海绵，你认为其隔声性能与报纸相比，_____ 隔声性能好一点。 【答案】 ①. 小 ②. 好 ③. 海绵 【解析】 【详解】(1)[1]在发声体的振幅一定的情况下，距离发声体越远，声音的响度越小。可以利用“离声源越远，听到声音的响度越小”来比较材料的隔音性。 (2)[2]由上表的数据可知，由塑料袋、平装书、报纸、衣服到袜子的隔音性能逐渐增大，即粗糙的材料比平滑材料隔音性能好；粗糙材料吸收声音的性能强，传出的声音的响度小，传播的距离小。所以，粗糙的材料比平滑材料隔音性能好。 (3)[3]海绵内部有空隙，吸收声音的性能强，隔声性能比报纸好。 六、计算题：本大题共3小题，共21分。 29. 国庆长假，小明随爸爸一起自驾游，途中，他观察到汽车速度计的指针某一时刻停在如图所示的位置，问： （1）此时汽车的速度是多少km/h？ （2）行驶到半路，看到路边有一牌子如图所示，请问汽车最快到达昆明（车身忽略不计）需要多少时间？ 【答案】（1） 90km/h （2） 1.4h 【解析】 【小问1详解】 速度计单位为km/h，分度值为10km/h，指针指向90km/h刻度处，故此时汽车速度为90km/h。 【小问2详解】 根据图可知，到昆明的路程为，最大行驶速度为；汽车以最大限速行驶时，到达昆明的时间最短，由得，最短时间为 30. 某司机驾车以20m/s的速度匀速前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s。汽车制动后还要继续向前滑行30m，还需用时3s才能停下（如图所示），求： （1）从司机发现险情到踩刹车制动时，汽车行驶的距离； （2）汽车紧急制动到停车这段过程的平均速度： （3）从司机发现险情到完全停止，汽车的平均速度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 反应过程汽车匀速行驶，汽车行驶的距离 【小问2详解】 汽车紧急制动到停车这段过程的平均速度 【小问3详解】 全过程包含反应阶段和制动阶段，从司机发现险情到完全停止总路程 总时间 全过程平均速度 31. 一辆汽车以20m/s的速度朝远离山崖的方向匀速行驶，在离山崖某处鸣笛，经过4s，司机刚好听到笛声的回声，（设声音在空气中的速度为340m/s）求： （1）声音在空气中传播的距离； （2）汽车从按了喇叭到听到回声行驶的距离； （3）汽车鸣笛时与前面山崖的距离是多少？ 【答案】（1） 1360m （2） 80m （3） 640m 【解析】 【小问1详解】 声音在空气中传播的距离 【小问2详解】 汽车行驶的距离 【小问3详解】 汽车朝远离山崖行驶，笛声总路程等于鸣笛时车到山崖距离的2倍与汽车行驶路程之和 鸣笛时车与山崖的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $