内容正文:
初二年级第一学期数学能力挑战1(2026-10-12)
班级_________姓名_________学号_________成绩_________
一、填空题.(每空2分,共46分)
1.的算术平方根是____________;的平方根为____________.
2.实数a的立方根是3,那么____________.
3.用科学记数法表示:____________.
4.(1)当x____________时,二次根式有意义;
(2)当x____________时,二次根式有意义.
5.化简:____________;____________;____________.
6.已知,那么可化简为____________.
7.计算:____________.
8.写出的一个有理化因式____________.
9.分母有理化:____________.
10.已知数轴上两点、,对应的实数分别是和,则线段的长为____________.
11.二次根式与最简二次根式是同类二次根式,则a的值为____________.
12.已知一个数的两个不同的平方根是和,则这个数为____________.
13.等式成立的条件是____________
14.对于,当是整数时,最小的正整数____________.
15.若关于x的方程是一元二次方程,则m的值是____________.
16.关于x的一元二次方程的解是____________
17.一个三角形的两边长分别为3和6,第三边是方程的一个根,则这个三角形的周长是____________.
18.若,则x的取值范围是____________.
19.若是方程的一个根,则代数式的值为____________.
二、选择题(每题2分,共10分)
20.下列方程是一元二次方程的是( )
A. B.
C. D.
21.下列说法正确的是( )
A.1的平方根与立方根相同
B.实数与数轴上的点一一对应
C.两个无理数的和还是无理数
D.对于实数,若,则
22.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B.
C. D.
23.下列各组二次根式中,属于同类二次根式的是( )
A.和
B.和
C.和
D.和
24.对于实数,我们规定:用符号表示不大于的最大整数,称为的根整数,
例如:,.如果我们对连续求根整数,直到结果为1为止.例如:
对10连续求根整数2次,这时候结果为1.下列说法中,不正确的有( )
A.
B.对100连续求根整数,3次之后结果为1
C.若,则所有满足题意的的整数值的和为5
D.若对正整数只需进行3次连续求根整数运算后结果变为1,则的最大值为255.
三、解答题(5分×4+6分+8分+10分分)
25.计算:
(1) (2)
(3) (4)
26.解不等式:.
27.先化简再求值:,其中,
28.配方法是中学数学的重要方法,用配方法可求最大(小)值,对于任意正实数a,b,可作如下变形(提示:):
,
又,
,即.
当且仅当,即时等号成立.
(1)若,代数式的最小值为________,此时________.
(2)某园林设计师要对园林的一个区域进行设计改造,一面利用墙体将该区域用篱笆围成中间隔有一道篱笆的矩形花圃,假设该墙体无限长,如图1所示,为了围成面积为的花圃,所用的篱笆至少为多少米?
(3)如图2,四边形的对角线、相交于点,、的面积分别为9和4,求四边形面积的最小值.
学科网(北京)股份有限公司
$