2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷3-4单元（统编版）

2026年秋统编版三年级语文上册3-4单元综合月考测试卷 （满分100分 时间60分钟） 第一部分 积累与运用（54分） 一、看拼音，写词语（10分） zhǔn bèi　 　bào fēng　　 zhī zhū　 　piāo dòng　 　qiáng bì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chī bǎo　 　piān piān　 　là zhú 　　yǎn zòu　 　jiù mìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 压根（yà yā）　　 稍微（shāo shào）　 　禁令（jìn jīn） 处理（chǔ chù）　 　几乎（jī jǐ）　　 　喷香（pèn pēn） 三、比一比，再组词（4分） 洞（　　　）　　准（　　　）　　旅（　　　）　　怜（　　　） 铜（　　　）　　堆（　　　）　　族（　　　）　　冷（　　　） 四、把词语补充完整，再选词填空（8分） （　　）嚼（　　）咽　　 （　　）忙（　　）乱 （　　）瞪（　　）呆　　 （　　）面（　　）方 （　　）摇（　　）摆　　（　　）华（　　）实 1. 小蚂蚁搬食物的时候，大家________，很快就把食物运回巢穴。 2. 牛吃东西会________，把吞下去的食物再送回嘴里细细咀嚼。 五、单项选择题（每题2分，共10分） 1. 下面字音字形全部正确的一项是（ ） A. 撞告 B. 暴风雨（bào） C. 吃保 D. 挣段 2. 关于“预测”阅读策略，说法正确的是（ ） A.预测只能猜人物外貌 B.依据题目、插图、故事情节线索猜想后续发展 C.预测必须跟原文一模一样 D.读完文章之后才可以预测 3.《一块奶酪》中的蚂蚁队长具有什么可贵品质（ ） A.自私贪心 B.以身作则、严于律己 C.懒惰贪玩 D.胆小懦弱 4.《在牛肚子里旅行》中，红头能够脱险，主要依靠（ ） A.牛不想吃它 B.青头的帮助和牛反刍的特点 C.自己飞得很高 D.人类出手相救 5.下面对童话文体理解错误的一项是（ ） A.童话可以赋予动植物人的思想、语言 B.童话充满奇妙大胆的想象 C.童话写的全部都是现实真实发生的事情 D.童话故事往往藏着道理启示 六、按要求完成句子练习（每题2分，共10分） 1. 小猫把破旧的墙洞修补好了。（改为“被”字句） ________________________________________ 2. 小狗叫起来。（扩写句子，至少两处） ________________________________________ 3. 老屋站在墙角。（改写为拟人句） ________________________________________ 4. 草地上开满小花。（写比喻句） ________________________________________ 5. 预测能激发阅读兴趣。预测可以帮助我们理解故事内容。（用关联词合并句子） ________________________________________ 七、根据课文内容填空（每空1分，共6分） 1. 牛肚子一共有________个胃，前三个胃是贮藏食物，第四个胃负责________。 2. 《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助小猫、________、________。 3. 《一块奶酪》中，蚂蚁队长命令大家：________________。 4. 写童话故事，我们可以大胆发挥自己的________。 第二部分 阅读理解（26分） （一）课内阅读《总也倒不了的老屋》节选（13分） 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 1. 老屋是什么样子的？用文中语句简单概括。（2分） ________________________________________ 2. 老屋一开始打算做什么？（2分） ________________________________________ 3. 读到小猫前来求助，请你预测接下来还会有谁来找老屋，写出你的推测。（3分） ________________________________________ 4. “老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”这句话，看出老屋怎样？（3分） ________________________________________ 5. 从选段可以看出老屋拥有什么样的美好品质？（3分） ________________________________________ （二）课外阅读《小鼹鼠的愿望》（13分） 森林边上住着一只小鼹鼠。漫长的冬天快要到来，小鼹鼠想要给自己建造一间舒服的地下小屋。 秋雨绵绵，泥土湿润松软。小鼹鼠挥动小小的爪子，不停挖掘泥土。泥土不断从洞口推出来，堆成小小的土堆。 小兔子蹦蹦跳跳跑过来。“小鼹鼠，外面的野菊花开得特别好看，快来和我一起看花吧！”小兔子热情邀约。 小鼹鼠摇摇头：“谢谢你，我要抓紧建好屋子，不然冬天来临我就没有温暖的家了。”说完，它继续埋头挖土。 小松鼠路过，也喊它出来玩耍。小鼹鼠依旧没有停下手里的活。它一心只想尽快建好属于自己的家。 没过多久，一间宽敞又温暖的地下小屋完工。当寒风呼啸，雪花飘落的时候，小鼹鼠安安稳稳待在屋子里，度过寒冷冬日。 1. 小鼹鼠最大的愿望是什么？（2分） ________________________________________ 2. 谁先后邀请小鼹鼠外出玩耍？写出两个。（2分） ________________________________________ 3. 读到小动物邀约玩耍，请你预测小鼹鼠会放弃挖洞吗，说说你的依据。（3分） ________________________________________ 4. 哪些环境描写暗示冬天快要来了？写出两点。（3分） ________________________________________ 5. 读完童话，你从小鼹鼠身上学到什么道理？（3分） ________________________________________ 第三部分 习作（20分） 题目：小动物的奇遇 要求：发挥想象，编写一篇简短的童话故事。写清楚角色和故事情节，语句通顺，不少于220字。 参考答案 一、看拼音写词语 准备 暴风 蜘蛛 飘动 墙壁 吃饱 翩翩 蜡烛 演奏 救命 二、读音 压根yà√ 稍微shāo√ 禁令jìn√ 处理chǔ√ 几乎jī√ 喷香pèn√ 三、比一比组词 山洞 准备 旅行 可怜 铜块 土堆 民族 寒冷 四、补全词语 细嚼慢咽 手忙脚乱 目瞪口呆 四面八方 大摇大摆 春华秋实 1.手忙脚乱 2.细嚼慢咽 五、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 六、按要求完成句子练习 1.破旧的墙洞被小猫修补好了。 2.示例：孤单的小狗伤心地汪汪叫起来。 3.示例：苍老的老屋默默站在墙角，守护着这片小院。 4.示例：草地上开满星星一样五颜六色的小花。 5.预测不但能激发阅读兴趣，还可以帮助我们理解故事内容。 七、课文内容填空 1.四；管消化 2.老母鸡；小蜘蛛 3.大家不许偷嘴 4.想象 阅读理解（一）课内阅读 1.老屋一百多岁，窗户是黑窟窿，门板破洞，很久没人居住。 2.老屋觉得自己到时候了，准备倒下去。 3.示例：还会有老母鸡来找老屋，想要找地方孵蛋。依据：老屋善良，愿意帮助遇到困难的小动物（预测合理即可）。 4.看出老屋年纪大，眼神不好，同时很耐心，关心前来求助的小猫。 5.善良慈祥，乐于助人，愿意牺牲自己帮助别人。 （二）课外阅读 1.建造一间舒服温暖的地下小屋过冬。 2.小兔子、小松鼠。 3.示例：不会放弃挖洞。因为小鼹鼠知道冬天马上到来，必须建好家，所以会拒绝玩耍继续干活。（言之有理即可） 4.秋雨绵绵、寒风即将到来。 5.做事情要目标明确，专心踏实，为以后做好准备。 习作范文 小动物的奇遇 一天傍晚，小兔子在森林散步，忽然发现一棵大树下有一扇小小的木门。小兔子十分好奇，轻轻推开小门走了进去。 门里面是一个奇妙的地下王国。小蚂蚁正忙着搬运闪闪发光的花种子，萤火虫提着小灯笼飞来飞去，照亮整个洞穴。 蚂蚁国王看见小兔子，友好地接待它。国王告诉小兔子，这里是地下精灵的家园，每一颗种子，来年都会开出漂亮的鲜花。 小兔子跟着大家，帮忙摆放种子。不知不觉夜色变深。蚂蚁国王送给小兔子一包花种子作为礼物。 小兔子告别朋友们回到家中。第二年春天，撒下种子的院子，开满五彩缤纷的鲜花。这次奇妙的奇遇，小兔子永远记在心里。 学科网（北京）股份有限公司 $