天津市2026-2027学年七年级上学期 期中考试高仿模拟卷（一）

2026-2027学年度天津市七年级上册期中考试高仿模拟题（一）（原卷版） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题：（共25题，每题2分，共50分。） 1. 考古学者在云南元谋县发掘远古人类两颗门齿化石，同时出土粗糙打制石器、大量炭屑、烧骨遗存。经测定该古人类距今约 170 万年。考古遗存证明元谋人（ ） A. 掌握人工取火技术，会缝制兽皮 B. 是我国境内目前已确认的最早古人类 C. 使用磨制石器，从事原始水稻种植 D. 居住干栏式房屋，建造木构水井 2.考古工作者在周口店北京人遗址，先后发现多处面积较大的灰烬堆积层，灰烬层最厚可达 6 米。灰烬堆中夹杂大量烧石、烧骨，部分石块被火烧后炸裂变形，动物骨骼表面留有明显灼烧痕迹。灰烬不是零散炭屑，是集中堆积、多层叠加的用火遗存。考古证据说明北京人（ ） A. 掌握磨光钻孔技术，拥有爱美意识 B. 使用打制石器，能够长时间保存天然火种 C. 实行氏族生活，共同劳动平均分配食物 D. 可以人工取火，用来照明、驱兽、防寒 3. 距今约 7000 年，长江流域浙江余姚的远古聚落遗址，发现碳化稻谷遗存、骨耜、木结构水井，还出土象牙雕刻与漆器残片。据此判断这一原始居民是（） A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民 4. 半坡遗址坐落于黄河流域陕西西安附近，此地年降水量偏少，冬季寒冷且多西北风，气温较低。考古复原的半地穴式圆形房屋，依托地面挖坑构筑居所，下半部分藏于地下。半坡居民建造这种房屋，主要为了适应当地（ ） A. 高温多雨、沼泽众多的水乡环境 B. 降水较少、冬季寒冷干燥的黄河流域环境 C. 风沙肆虐、常年干旱的西北荒漠环境 D. 潮湿多林木的辽西红山文化区域 5. 良渚古城由内城、外城、大型水利系统共同构成，城内建有大型宫殿；贵族墓葬出土玉琮、玉璧等高等级礼器，普通墓葬几乎无随葬品。墓葬等级差距巨大。考古发现可以证实良渚时期（ ） A. 处于旧石器时代，依靠采集渔猎生存 B. 尚未出现定居聚落，人口分散流动 C. 出现明显阶级分化，已经诞生早期国家 D. 社会成员完全平等，没有贫富差别 6. 《史记》记载：尧年老，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜作为继承人；舜年老后，以同样方式传位给治水有功的禹。这种 “选贤与能” 推举部落联盟首领的制度称作（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 7. 《史记・夏本纪》：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。” 约公元前 2070 年禹建立夏朝。夏朝建立的历史意义是（ ） A. 标志我国早期国家产生 B. 中华文明多元一体格局最终定型 C. 原始农业开始出现 D. 我国有文字可考历史自此开端 8. 周天子把土地、人民分封给宗亲、功臣，建立诸侯国。诸侯在封国内享有管理土地与人民的权力，但必须承担相应义务。依据图示与所学，下列不属于西周时期诸侯对周天子义务的是（ ） A. 服从周王调兵，随从作战 B. 向周王进献贡物 C. 定期朝觐周天子，汇报政务 D. 在封国内自行废立周天子 9.下表是西周初年与春秋时期周王室和诸侯国力量对比简表，阅读表格，回答问题： 对比项目 西周初年 春秋时期 周天子直接管辖区域 疆域辽阔，掌控大片土地 疆域大幅萎缩，仅保有洛邑附近狭小区域 诸侯对周王义务 按期朝觐、进献贡物，服从周天子军事调遣 停止向王室纳贡，各行其是，不再听命于周王 诸侯国 力量弱小，实力不及周王室 部分大国国力强盛，实力远远超过周王室 表格反映春秋时期的时代现象是（ ） A. 分封制稳固，周王权至高无上 B. 周王室衰微，诸侯势力崛起 C. 各国变法兴起，确立封建制度 D. 思想活跃，百家争鸣局面出现 10.春秋后期，新的生产工具出现，配合牛耕使用，促进农业深耕细作，拓展耕地，极大提升社会生产力。这一新工具是（ ） A. 打制石器 B. 骨耜 C. 铁制农具 D. 青铜礼器 11.公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法。变法条文记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。” 这项措施属于（） A. 政治：确立县制 B. 经济：鼓励耕织 C. 军事：奖励军功 D. 法律：严明法度 12.《史记》载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也。” 这是古人对哪一项战国水利工程的赞美（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 邗沟 13.老子在《道德经》写道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。” 老子主张万物遵循自然规律，治国推行（） A. 以德治国 B. 无为而治 C. 兼爱非攻 D. 以法治国 14.孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家，是儒家学派创始人。《论语》是记录孔子及其弟子言论的典籍。图中人物提出 “仁者爱人”，主张关爱他人，同时在教育领域留下诸多宝贵理念。下列属于孔子教育主张的是（） A. 无为而治 B. 有教无类 C. 兼爱非攻 D. 以法治国 15.战国时期，旧的社会秩序逐渐瓦解，新的社会制度正在形成。面对剧烈的社会变革，各学派学者从不同立场出发，著书立说，聚众讲学，相互辩论，思想十分活跃。下列对这一局面的理解正确的是（ ） A. 各学派观点完全一致，共同维护分封制 B. 各家思想相互激荡，促进了思想学术繁荣 C. 儒家思想始终居于统治地位，其他学派被禁止 D. 百家争鸣只讨论自然现象，不关注现实政治 16.清代王懿荣首次发现，该文字刻写在龟甲、兽骨之上，记录商周时期祭祀、战争、农牧业、天文历法等诸多史实，是我国年代最早体系完整的古文字。该文字是（ ） A. 金文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 隶书 17.这件商代青铜礼器，重达 832.84 公斤，铸造工艺复杂，是目前世界上出土最重的青铜器。它是（ ） A. 四羊方尊 B. 人面鱼纹彩陶盆 C. 后母戊鼎 D. 玉琮 18.公元前 221 年，秦王嬴政攻灭六国，完成统一，结束春秋战国长期战乱，建立我国历史上第一个统一多民族封建国家，定都（ ） A. 镐京 B. 洛邑 C. 咸阳 D. 阳城 19.秦实现大一统后，建立起中央集权制度。在中央，皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫，分掌不同职权。其中御史大夫的主要职责是（） A. 掌管全国行政事务，辅佐皇帝处理国政 B. 掌管全国军事事务 C. 掌管监察事务，监察文武百官 D. 负责管理地方郡县 20.《史记・秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。” 这是秦始皇巩固统一系列举措。关于这些措施带来的影响，说法正确的是（） A. 统一度量衡，消除了各地所有的经济差异 B. 车同轨，目的是防止北方匈奴南下侵扰中原 C. 书同文字，有利于政令推行与各地文化交流 D. 三项措施只起到美化秦朝文化形象的作用 21.秦朝完成统一后，对百姓施行严苛统治。下表汇总了秦代暴政的若干史实，阅读表格，回答问题： 暴政类别 具体史实 赋税 农民要将全年收获物的三分之二上缴国家 徭役兵役 大规模征调民力修筑长城、修建骊山陵等大型工程 法律 刑法残酷，实行连坐制度，一人犯法，亲族邻里连带受罚 表格内容共同说明（ ） A. 商鞅变法使秦国国力大增 B. 百家争鸣促进思想繁荣 C. 秦朝暴政激化社会矛盾 D. 分封制存在巨大隐患 22.公元前 209 年，900 多名戍卒前往渔阳戍边，在大泽乡遭遇大雨，道路阻断，无法按期抵达。依据秦法，逾期处死。陈胜吴广遂杀死军官，发动起义。该起义历史地位是（ ） A. 歼灭秦军主力的决定性战役 B. 中国历史上第一次大规模农民起义 C. 直接攻入咸阳灭亡秦朝 D. 结束战国分裂局面的统一战争 23.公元前 207 年，项羽率领军队与秦军主力决战，破釜沉舟，以少胜多，击溃秦军主力。这场战役是（ ） A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 长平之战 D. 桂陵之战 24.秦朝灭亡之后，项羽自立为西楚霸王，分封诸侯；刘邦受封汉王。双方为争夺天下，展开长达四年的战争，史称楚汉之争。楚汉之争的性质是（） A. 反抗秦朝暴政的农民起义 B. 争夺全国最高统治权的战争 C. 诸侯反抗周天子的战争 D. 中原王朝抵御少数民族入侵的战争 25.秦始皇推行系列巩固统一举措：统一文字、统一货币、统一度量衡、统一车轨、开凿灵渠、北修长城。这一系列措施共同的根本目的是（） A. 确立世袭制度 B. 巩固大一统王朝，强化中央集权 C. 废除井田制，促进农业发展 D. 推动百家争鸣学术繁荣 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、非单项选择题：（共3题，26题18分；27题16分；28题16分，共50分） 26. 考古遗存承载远古文明，阅读材料，回答问题。 远古遗存是远古人类活动留下的实物证据，是研究史前历史的第一手史料。 这是古人类学家吴汝康、王存义于1959年，根据发掘出来的北京人骨骼化石，合作研究塑造的一个北京人中年妇女的头像。  材料一北京人头盖骨化石复原图（北京人复原头像） 材料二 河姆渡、半坡原始居民遗址分布图 （1）依据材料一及所学，分析北京人能够生存繁衍的条件有哪些？这些条件对远古人类发展起到什么作用？ （2）依据材料二，指出两处原始农耕遗址在地理分布上的特点。结合所学，分析我国原始农业兴起的原因有哪些？ 材料三 河姆渡、半坡原始先民的创造：河姆渡地处长江流域，湿润多水，建造干栏式房屋，栽培水稻，制作骨耜、象牙雕刻；半坡地处黄河流域，气候干燥寒冷，建造半地穴式房屋，种植粟，烧制彩陶，掌握纺织技术。两地先民因地制宜，依托不同自然环境，发展出各具特色的原始文化，同时都发展原始农业、定居生活，共同奠定中华文明起源的根基。 —— 摘编自部编七上《中国历史》 （3）依据材料三，概括河姆渡与半坡原始居民创造不同文化面貌的原因。（不得照抄原文）从两处史前聚落的发展中能体会到中华早期文明的哪些特性？ 【参考答案】 （1）条件：能够制造并使用打制石器，采集狩猎获取食物；懂得使用天然火，会保存火种；过群居生活，集体协作抵御野兽。 作用：改善生存条件，提升适应自然的能力，推动古人类不断演化。 （2）特点：分布于大河流域；分属长江流域、黄河流域，南北各具特色。 兴起原因：远古先民在长期采集实践中掌握植物生长规律；气候环境适宜作物栽培；磨制石器等生产工具进步；学会驯养动物，家畜饲养产生。 （3）原因：自然地理环境差异；因地制宜进行生产生活；生产作物、房屋建筑各具设计；生产工具、手工业创造适配本地环境。 特性：多元性；本土性；适应性；传承性；务实性。 27. 为探寻早期国家与社会变革，育英中学组织历史研学分享会，活动分三个部分。 【探王朝】 同学们展示研学成果：有二里头遗址宫殿复原照片，安阳殷墟出土甲骨文、青铜礼器图片，摘抄《史记》中 “汤武革命，顺乎天而应乎人” 史料，还有牧野之战、国人暴动的情景资料。 （1）结合展示及所学，你认为商汤灭夏、武王伐纣能够取得成功的原因有哪些？除同学们展示的资源外，还可以搜集哪些学习资源丰富对这段历史的认识？ 【观变革】 “时代浪潮推动制度革新。” 同学们整理春秋战国重大变革，发现社会生产力进步之时，各国纷纷调整政策、推行变法，推动社会转型。 （2）依据材料及所学，请写出春秋时期诸侯争霸、战国各国变法兴起的背景。为什么春秋争霸、战国变法能够推动社会发生深刻转型？ 【启新思】 同学们研读出土文物，制作先秦文明成果展板，梳理中华文明早期的制度与技术成就。公元前1046年 A 战国时期 春秋时期 B 公元前221年秦统一六国 公元前475年 公元前476年 公元前770年东周建立 公元前1600年商汤灭夏 公元前2070年夏朝建立 （3）请写出时间轴上 A、B 两处对应的文明成果及其历史意义。 28. 统一、建制、固本构成了古代王朝发展的递进脉络。阅读材料，回答问题。 材料一 战国长期战乱，社会经济凋敝，百姓渴望安定统一。秦国经商鞅变法实力大增，远超东方六国。秦王嬴政励精图治、运筹帷幄，最终扫平六国，终结了数百年分裂割据局面，开启了中国大一统的历史新阶段。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 （1）材料一中“扫平六国、开启大一统”反映了哪一重大历史事件？依据材料一及所学，全面分析这一事件对中国历史发展的影响。 材料二 秦朝大一统制度与治理措施简表 领域 主要举措 作用 政治 创立皇帝制度、三公九卿制，地方推行郡县制 加强中央集权，巩固国家统一，开创历代地方行政基本模式 经济 统一文字、货币、度量衡、车轨 便利各地经济文化交流，推动社会发展 军事 北击匈奴、修筑长城，开凿灵渠 巩固边疆疆域，维护国家安定 （2）依据材料二及所学，分析秦朝能够建立大一统制度、推行系列巩固措施的主要原因及其治理特点。 材料三 秦始皇巩固统一措施示意图（统一文字、统一货币、长城、灵渠图示） （3）依据材料三及所学，与春秋战国分裂割据局面相比，秦朝大一统格局有什么新发展？这一发展对中国古代历史走向产生怎样的影响？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度天津市七年级上册期中考试高仿模拟题（一）（解析版） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题：（共25题，每题2分，共50分。） 1. 考古学者在云南元谋县发掘远古人类两颗门齿化石，同时出土粗糙打制石器、大量炭屑、烧骨遗存。经测定该古人类距今约 170 万年。考古遗存证明元谋人（ ） A. 掌握人工取火技术，会缝制兽皮 B. 是我国境内目前已确认的最早古人类 C. 使用磨制石器，从事原始水稻种植 D. 居住干栏式房屋，建造木构水井 【答案】B 【解析】 【详解】A：人工取火、缝制衣服是山顶洞人的成就，元谋人仅会使用天然火，错误。 B：元谋人距今约 170 万年，是我国境内目前已确认的最早古人类，出土遗存可佐证，正确。 C：元谋人属于旧石器时代，使用打制石器，没有原始农耕，错误。 D：干栏式建筑、木构水井属于河姆渡遗址，和元谋人无关，错误。 2.考古工作者在周口店北京人遗址，先后发现多处面积较大的灰烬堆积层，灰烬层最厚可达 6 米。灰烬堆中夹杂大量烧石、烧骨，部分石块被火烧后炸裂变形，动物骨骼表面留有明显灼烧痕迹。灰烬不是零散炭屑，是集中堆积、多层叠加的用火遗存。考古证据说明北京人（ ） A. 掌握磨光钻孔技术，拥有爱美意识 B. 使用打制石器，能够长时间保存天然火种 C. 实行氏族生活，共同劳动平均分配食物 D. 可以人工取火，用来照明、驱兽、防寒 【答案】B 【解析】 【详解】A：磨光钻孔技术、爱美意识是山顶洞人的特征，北京人没有掌握，错误。 B：北京人属于旧石器时代，使用打制石器；多层集中厚厚的灰烬遗迹，证明他们能够长时间保存天然火种，用火来取暖、烧烤食物、驱兽，正确。 C：氏族集体生活是山顶洞人的社会组织形式，北京人是原始群体群居，不是氏族，材料灰烬遗存也没有反映分配制度，错误。 D：北京人只会使用天然火，不会人工取火，人工取火是山顶洞人掌握的技能，错误。 3. 距今约 7000 年，长江流域浙江余姚的远古聚落遗址，发现碳化稻谷遗存、骨耜、木结构水井，还出土象牙雕刻与漆器残片。据此判断这一原始居民是（） A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民 【答案】C 【解析】 【详解】A：元谋人距今 170 万年，采集渔猎，无农业，错误。 B：北京人距今 70 万 —20 万年，旧石器时代，不种植水稻，错误。 C：河姆渡人位于浙江余姚长江流域，种植水稻，使用骨耜，拥有我国最早木构水井，与材料吻合，正确。 D：半坡居民生活黄河流域，种植粟，不是水稻，错误。 4. 半坡遗址坐落于黄河流域陕西西安附近，此地年降水量偏少，冬季寒冷且多西北风，气温较低。考古复原的半地穴式圆形房屋，依托地面挖坑构筑居所，下半部分藏于地下。半坡居民建造这种房屋，主要为了适应当地（ ） A. 高温多雨、沼泽众多的水乡环境 B. 降水较少、冬季寒冷干燥的黄河流域环境 C. 风沙肆虐、常年干旱的西北荒漠环境 D. 潮湿多林木的辽西红山文化区域 【答案】B 【解析】 【详解】A：高温多雨、河湖沼泽密布的水乡环境，对应的是长江流域河姆渡居民的干栏式建筑，错误。 B：半坡聚落地处黄河中游的陕西西安，这里降水不多，冬季寒冷干燥、北风凛冽。半地穴式房屋地下坑体可以抵御寒风、留存热量，起到防风保暖的作用，适配当地气候特点，正确。 C：半坡遗址位于黄土高原，并非常年干旱的西北荒漠地带，错误。 D：辽西红山文化对应的是牛河梁遗址，和半坡居民无关，错误。 5. 良渚古城由内城、外城、大型水利系统共同构成，城内建有大型宫殿；贵族墓葬出土玉琮、玉璧等高等级礼器，普通墓葬几乎无随葬品。墓葬等级差距巨大。考古发现可以证实良渚时期（ ） A. 处于旧石器时代，依靠采集渔猎生存 B. 尚未出现定居聚落，人口分散流动 C. 出现明显阶级分化，已经诞生早期国家 D. 社会成员完全平等，没有贫富差别 【答案】C 【解析】 【详解】A：良渚属于新石器时代，原始农业发达，不是采集渔猎阶段，错误。 B：良渚古城本身就是大型定居中心聚落，错误。 C：宫殿、大型水利工程、等级礼器、墓葬巨大贫富差距，证明良渚存在阶层分化，长江下游出现早期国家，正确。 D：墓葬随葬品悬殊，说明贫富分化严重，成员并不平等，错误。 6. 《史记》记载：尧年老，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜作为继承人；舜年老后，以同样方式传位给治水有功的禹。这种 “选贤与能” 推举部落联盟首领的制度称作（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】A：世袭制依靠血缘世代传承，启继位开启世袭制，错误。 B：禅让制，将部落联盟首领传给贤德之人，尧、舜、禹传承就是禅让制，正确。 C：分封制是西周地方管理制度，与部落联盟无关，错误。 D：郡县制为秦朝地方行政制度，错误。 7. 《史记・夏本纪》：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。” 约公元前 2070 年禹建立夏朝。夏朝建立的历史意义是（ ） A. 标志我国早期国家产生 B. 中华文明多元一体格局最终定型 C. 原始农业开始出现 D. 我国有文字可考历史自此开端 【答案】A 【解析】 【详解】A：夏朝是我国历史上第一个王朝，组建军队、刑法、监狱，具备国家形态，标志早期国家诞生，正确。 B：多元一体是长期多地文明交融逐步形成，不是夏朝一次性定型，错误。 C：原始农业距今一万年前兴起，早于夏朝，错误。 D：商朝甲骨文出现，我国才有文字可考历史，错误。 8. 周天子把土地、人民分封给宗亲、功臣，建立诸侯国。诸侯在封国内享有管理土地与人民的权力，但必须承担相应义务。依据图示与所学，下列不属于西周时期诸侯对周天子义务的是（ ） A. 服从周王调兵，随从作战 B. 向周王进献贡物 C. 定期朝觐周天子，汇报政务 D. 在封国内自行废立周天子 【答案】D 【解析】 【详解】A：诸侯有服从周王调兵、带兵随同周王出征作战的义务，正确，不符合题意。 B：诸侯需要定期向周天子交纳贡物，是分封制规定的义务，正确，不符合题意。 C：诸侯要定期朝见天子，汇报封国治理情况，属于诸侯义务，正确，不符合题意。 D：周天子是天下共主，诸侯无权在封国内自行废立周天子，不属于诸侯义务，表述错误，符合题意。 9.下表是西周初年与春秋时期周王室和诸侯国力量对比简表，阅读表格，回答问题： 对比项目 西周初年 春秋时期 周天子直接管辖区域 疆域辽阔，掌控大片土地 疆域大幅萎缩，仅保有洛邑附近狭小区域 诸侯对周王义务 按期朝觐、进献贡物，服从周天子军事调遣 停止向王室纳贡，各行其是，不再听命于周王 诸侯国 力量弱小，实力不及周王室 部分大国国力强盛，实力远远超过周王室 表格反映春秋时期的时代现象是（ ） A. 分封制稳固，周王权至高无上 B. 周王室衰微，诸侯势力崛起 C. 各国变法兴起，确立封建制度 D. 思想活跃，百家争鸣局面出现 【答案】B 【解析】 【详解】A：从表格信息可见，周天子领地缩小、诸侯不再尽义务，分封制逐步瓦解，周王权威衰落，错误。 B：对比表格数据，王室控制地盘急剧缩小，诸侯不再服从王室号令，诸侯国实力反超周王室，体现周王室衰微，诸侯势力崛起，正确。 C：各国掀起变法运动、逐步确立封建制度属于战国时期的历史特征，并非春秋，表格无相关信息，错误。 D：表格材料展示的是政治力量对比，没有涉及思想文化领域百家争鸣的内容，与题干无关，错误。 10.春秋后期，新的生产工具出现，配合牛耕使用，促进农业深耕细作，拓展耕地，极大提升社会生产力。这一新工具是（ ） A. 打制石器 B. 骨耜 C. 铁制农具 D. 青铜礼器 【答案】C 【解析】 【详解】A：打制石器，旧石器时代工具，错误。 B：骨耜，河姆渡原始农耕工具，距今 7000 年，不是春秋后期，错误。 C：春秋后期，铁制农具与牛耕出现，推动农业生产力飞跃，正确。 D：青铜礼器用于祭祀，不用于农耕，错误。 11.公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法。变法条文记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。” 这项措施属于（） A. 政治：确立县制 B. 经济：鼓励耕织 C. 军事：奖励军功 D. 法律：严明法度 【答案】B 【解析】 【详解】A：确立县制属于政治改革，题干内容是鼓励耕织，错误。 B：材料意思：努力从事农业，粮食布帛产量多的，可以免除徭役，属于经济上鼓励耕织的措施，正确。 C：奖励军功是军事措施，奖励军功授予爵位，题干无关，错误。 D：严明法度是法律层面，材料鼓励农耕，不是刑法，错误。 12.《史记》载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也。” 这是古人对哪一项战国水利工程的赞美（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 邗沟 【答案】B 【解析】 【详解】A：灵渠，秦朝修建，沟通湘江漓江，错误。 B：战国秦国李冰修建都江堰，防洪灌溉，造就成都平原 “天府之国”，和引文匹配，正确。 C：长城属于军事防御工程，非水利，错误。 D：邗沟是春秋吴国开凿运河，不在成都平原，错误。 13.老子在《道德经》写道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。” 老子主张万物遵循自然规律，治国推行（） A. 以德治国 B. 无为而治 C. 兼爱非攻 D. 以法治国 【答案】B 【解析】 【详解】A：以德治国是孔子儒家主张，错误。 B：老子道家，主张顺应自然，无为而治，和材料吻合，正确。 C：兼爱、非攻是墨子墨家思想，错误。 D：以法治国是法家韩非主张，错误。 14.孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家，是儒家学派创始人。《论语》是记录孔子及其弟子言论的典籍。图中人物提出 “仁者爱人”，主张关爱他人，同时在教育领域留下诸多宝贵理念。下列属于孔子教育主张的是（） A. 无为而治 B. 有教无类 C. 兼爱非攻 D. 以法治国 【答案】B 【解析】 【详解】 A：“无为而治” 是老子道家的治国主张，不属于孔子，错误。 B：孔子创办私学，提出有教无类，打破贵族对教育的垄断，不论出身贵贱，人人都可以接受教育，属于孔子教育思想，正确。 C：“兼爱、非攻” 是墨子墨家学派的核心观点，错误。 D：“以法治国” 是法家韩非的主张，强调严刑峻法、加强君权，错误。 15.战国时期，旧的社会秩序逐渐瓦解，新的社会制度正在形成。面对剧烈的社会变革，各学派学者从不同立场出发，著书立说，聚众讲学，相互辩论，思想十分活跃。下列对这一局面的理解正确的是（ ） A. 各学派观点完全一致，共同维护分封制 B. 各家思想相互激荡，促进了思想学术繁荣 C. 儒家思想始终居于统治地位，其他学派被禁止 D. 百家争鸣只讨论自然现象，不关注现实政治 【答案】B 【解析】 【详解】A. 战国时期各学派观点差异很大，并非完全一致，且许多学派反对旧的分封制，错误。 B. 百家争鸣中，各学派自由发表意见，相互辩论、彼此影响，促进了思想和学术的繁荣，正确。 C. 战国时期儒家思想并未始终居于统治地位，也没有出现其他学派被禁止的情况，错误。 D. 百家争鸣广泛讨论治国、变法、伦理、战争等现实问题，并非只讨论自然现象，错误。 16.清代王懿荣首次发现，该文字刻写在龟甲、兽骨之上，记录商周时期祭祀、战争、农牧业、天文历法等诸多史实，是我国年代最早体系完整的古文字。该文字是（ ） A. 金文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】B 【解析】 【详解】A：金文，铸刻于青铜器，错误。 B：甲骨文，商周龟甲兽骨文字，我国有文字可考历史始于商朝，正确。 C：小篆，秦统一后官方文字，错误。 D：隶书流行秦汉，商代尚未出现，错误。 17.这件商代青铜礼器，重达 832.84 公斤，铸造工艺复杂，是目前世界上出土最重的青铜器。它是（ ） A. 四羊方尊 B. 人面鱼纹彩陶盆 C. 后母戊鼎 D. 玉琮 【答案】C 【解析】 【详解】A：四羊方尊造型精巧奇特，但不是最重青铜器，错误。 B：人面鱼纹彩陶盆是半坡彩陶，不属于青铜器，错误。 C：后母戊鼎（旧称司母戊鼎），商朝青铜礼器，现存出土最重青铜器，正确。 D：玉琮是良渚玉器，不是青铜，错误。 18.公元前 221 年，秦王嬴政攻灭六国，完成统一，结束春秋战国长期战乱，建立我国历史上第一个统一多民族封建国家，定都（ ） A. 镐京 B. 洛邑 C. 咸阳 D. 阳城 【答案】C 【解析】 【详解】A：镐京，西周都城，错误。 B：洛邑，东周都城，错误。 C：秦朝统一后都城咸阳，正确。 D：阳城，传说中夏朝都城，错误。 19.秦实现大一统后，建立起中央集权制度。在中央，皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫，分掌不同职权。其中御史大夫的主要职责是（） A. 掌管全国行政事务，辅佐皇帝处理国政 B. 掌管全国军事事务 C. 掌管监察事务，监察文武百官 D. 负责管理地方郡县 【答案】C 【解析】 【详解】 A：掌管全国行政、辅佐皇帝是丞相的职责，不是御史大夫，错误。 B：掌管全国军事事务是太尉的职权，错误。 C：秦朝御史大夫负责监察百官，掌管监察事务，符合史实，正确。 D：管理地方郡县是郡守、县令的职责，属于地方官吏，不属于中央的御史大夫，错误。 20.《史记・秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。” 这是秦始皇巩固统一系列举措。关于这些措施带来的影响，说法正确的是（） A. 统一度量衡，消除了各地所有的经济差异 B. 车同轨，目的是防止北方匈奴南下侵扰中原 C. 书同文字，有利于政令推行与各地文化交流 D. 三项措施只起到美化秦朝文化形象的作用 【答案】C 【解析】 【详解】 A：统一度量衡便利经济交流，但无法消除所有经济差异，表述过于绝对，错误。 B：车同轨是统一车辆轮距，方便全国交通与政令军队通行；抵御匈奴靠修筑长城，错误。 C：统一文字，消除各地文字隔阂，便于中央政令下达到地方，促进不同地区之间文化交流，正确。 D：这几项措施是巩固大一统、加强中央集权的重要手段，并非单纯美化文化形象，错误。 21.秦朝完成统一后，对百姓施行严苛统治。下表汇总了秦代暴政的若干史实，阅读表格，回答问题： 暴政类别 具体史实 赋税 农民要将全年收获物的三分之二上缴国家 徭役兵役 大规模征调民力修筑长城、修建骊山陵等大型工程 法律 刑法残酷，实行连坐制度，一人犯法，亲族邻里连带受罚 表格内容共同说明（ ） A. 商鞅变法使秦国国力大增 B. 百家争鸣促进思想繁荣 C. 秦朝暴政激化社会矛盾 D. 分封制存在巨大隐患 【答案】C 【解析】 【详解】A：商鞅变法发生于战国时期的秦国，表格反映的是秦朝统一之后的统治状况，时间不符，错误。 B：表格展示赋税、徭役、法律相关史实，属于社会治理层面，没有涉及思想文化领域百家争鸣，错误。 C：沉重赋税、繁重徭役兵役、残酷刑法，都是秦暴政的体现。长期压迫广大民众，不断激化社会矛盾，这也是秦末农民大起义爆发的根本原因，正确。 D：秦朝已经废除分封制，全面推行郡县制，表格材料与分封制无关，错误。 22.公元前 209 年，900 多名戍卒前往渔阳戍边，在大泽乡遭遇大雨，道路阻断，无法按期抵达。依据秦法，逾期处死。陈胜吴广遂杀死军官，发动起义。该起义历史地位是（ ） A. 歼灭秦军主力的决定性战役 B. 中国历史上第一次大规模农民起义 C. 直接攻入咸阳灭亡秦朝 D. 结束战国分裂局面的统一战争 【答案】B 【解析】 【详解】A：巨鹿之战项羽歼灭秦军主力，不是陈胜吴广起义，错误。 B：陈胜吴广大泽乡起义，是我国历史上第一次大规模农民大起义，正确。 C：刘邦率军入咸阳，灭亡秦朝，错误。 D：秦灭六国是结束战国分裂的统一战争，错误。 23.公元前 207 年，项羽率领军队与秦军主力决战，破釜沉舟，以少胜多，击溃秦军主力。这场战役是（ ） A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 长平之战 D. 桂陵之战 【答案】B 【解析】 【详解】A：牧野之战，武王伐纣，商周更替，错误。 B：巨鹿之战，项羽大败秦军主力，正确。 C：长平之战，战国秦赵大战，错误。 D：桂陵之战，战国齐魏，围魏救赵，错误。 24.秦朝灭亡之后，项羽自立为西楚霸王，分封诸侯；刘邦受封汉王。双方为争夺天下，展开长达四年的战争，史称楚汉之争。楚汉之争的性质是（） A. 反抗秦朝暴政的农民起义 B. 争夺全国最高统治权的战争 C. 诸侯反抗周天子的战争 D. 中原王朝抵御少数民族入侵的战争 【答案】B 【解析】 【详解】A：此时秦朝已经灭亡，不属于反秦起义，错误。 B：秦亡之后，刘邦项羽争夺帝位，属于两大势力争夺最高统治权的战争，正确。 C：周天子早已不存在，错误。 D：楚汉之争是中原两大势力内战，不涉及少数民族，错误。 25.秦始皇推行系列巩固统一举措：统一文字、统一货币、统一度量衡、统一车轨、开凿灵渠、北修长城。这一系列措施共同的根本目的是（） A. 确立世袭制度 B. 巩固大一统王朝，强化中央集权 C. 废除井田制，促进农业发展 D. 推动百家争鸣学术繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A：世袭制夏朝确立，不是秦朝，错误。 B：文化、经济、交通、军事层面统一措施，目的巩固国家统一，加强中央对全国的控制，正确。 C：废除井田制是商鞅变法内容，和秦始皇巩固统一措施无关，错误。 D：秦朝焚书，加强思想管控，终结百家争鸣局面，错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、非单项选择题：（共3题，26题18分；27题16分；28题16分，共50分） 26. 考古遗存承载远古文明，阅读材料，回答问题。 远古遗存是远古人类活动留下的实物证据，是研究史前历史的第一手史料。 这是古人类学家吴汝康、王存义于1959年，根据发掘出来的北京人骨骼化石，合作研究塑造的一个北京人中年妇女的头像。  材料一北京人头盖骨化石复原图（北京人复原头像） 材料二 河姆渡、半坡原始居民遗址分布图 （1）依据材料一及所学，分析北京人能够生存繁衍的条件有哪些？这些条件对远古人类发展起到什么作用？ （2）依据材料二，指出两处原始农耕遗址在地理分布上的特点。结合所学，分析我国原始农业兴起的原因有哪些？ 材料三 河姆渡、半坡原始先民的创造：河姆渡地处长江流域，湿润多水，建造干栏式房屋，栽培水稻，制作骨耜、象牙雕刻；半坡地处黄河流域，气候干燥寒冷，建造半地穴式房屋，种植粟，烧制彩陶，掌握纺织技术。两地先民因地制宜，依托不同自然环境，发展出各具特色的原始文化，同时都发展原始农业、定居生活，共同奠定中华文明起源的根基。 —— 摘编自部编七上《中国历史》 （3）依据材料三，概括河姆渡与半坡原始居民创造不同文化面貌的原因。（不得照抄原文）从两处史前聚落的发展中能体会到中华早期文明的哪些特性？ 【参考答案】 （1）条件：能够制造并使用打制石器，采集狩猎获取食物；懂得使用天然火，会保存火种；过群居生活，集体协作抵御野兽。 作用：改善生存条件，提升适应自然的能力，推动古人类不断演化。 （2）特点：分布于大河流域；分属长江流域、黄河流域，南北各具特色。 兴起原因：远古先民在长期采集实践中掌握植物生长规律；气候环境适宜作物栽培；磨制石器等生产工具进步；学会驯养动物，家畜饲养产生。 （3）原因：自然地理环境差异；因地制宜进行生产生活；生产作物、房屋建筑各具设计；生产工具、手工业创造适配本地环境。 特性：多元性；本土性；适应性；传承性；务实性。 【解析】 【小问 1 详解】 条件：从生产工具、用火、社会组织（群居）角度分析。 作用：从对抗自然、改善生存、人类演化角度作答。 【小问 2 详解】 特点：从地图可知，两处原始农耕遗址分别位于长江、黄河两大母亲河周边，分布在大河冲积平原，南北分野。 原因：可围绕先民长期采集经验、自然气候条件、生产工具革新、家畜驯养等内容作答。 【小问 3 详解】 原因：“长江流域，湿润多水 / 黄河流域，干燥寒冷”→自然环境不同；“因地制宜，建造不同房屋、种植不同粮食”→根据环境选择生产生活方式；“骨耜、象牙雕刻 / 彩陶、纺织”→手工业创造适配本地需求。 特性：长江、黄河流域发展不一样的原始文化，体现多元性；稻、粟本土独立培育，是本土原生文明，体现本土性；房屋样式适应气候，体现适应性；原始农耕持续发展，为后世文明奠基，体现传承性；先民依靠农耕、手工劳作改善生活，体现务实性。 27. 为探寻早期国家与社会变革，育英中学组织历史研学分享会，活动分三个部分。 【探王朝】 同学们展示研学成果：有二里头遗址宫殿复原照片，安阳殷墟出土甲骨文、青铜礼器图片，摘抄《史记》中 “汤武革命，顺乎天而应乎人” 史料，还有牧野之战、国人暴动的情景资料。 （1）结合展示及所学，你认为商汤灭夏、武王伐纣能够取得成功的原因有哪些？除同学们展示的资源外，还可以搜集哪些学习资源丰富对这段历史的认识？ 【观变革】 “时代浪潮推动制度革新。” 同学们整理春秋战国重大变革，发现社会生产力进步之时，各国纷纷调整政策、推行变法，推动社会转型。 （2）依据材料及所学，请写出春秋时期诸侯争霸、战国各国变法兴起的背景。为什么春秋争霸、战国变法能够推动社会发生深刻转型？ 【启新思】 同学们研读出土文物，制作先秦文明成果展板，梳理中华文明早期的制度与技术成就。公元前1046年 A 战国时期 春秋时期 B 公元前475年 公元前476年 公元前221年秦统一六国 公元前770年东周建立 公元前1600年商汤灭夏 公元前2070年夏朝建立 （3）请写出时间轴上 A、B 两处对应的文明成果及其历史意义。 【答案】 （1）原因：统治者暴政失去民心；商汤、周武王以德治国，任用贤才；顺应民心，符合历史发展趋势；军队作战勇猛，战略得当；得到各地部族、诸侯支持。 资源：博物馆线上数字展厅、考古报告、历史纪录片、相关历史典籍节选、实地走访遗址等。 （2）背景： 春秋争霸背景：周平王东迁洛邑，王室衰微；铁制农具、牛耕出现，经济发展，诸侯国实力增强。 战国变法背景：铁制农具、牛耕推广，生产力大幅提升；兼并战争愈演愈烈，各国为富国强兵纷纷求变。 原因：生产力发展，旧制度逐步瓦解；战争与变法冲击旧的贵族秩序，促进民族交融；推动土地制度、社会制度变革，推动社会向封建社会转型。 （3）A：西周，实行分封制。保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，确立西周贵族等级秩序。 B：春秋后期，铁制农具和牛耕出现。促进农业深耕细作，推动山林开垦，提高生产力，为社会变革奠定物质基础。 【解析】 【小问 1 详解】 原因：材料 “汤武革命，顺乎天而应乎人”，说明商汤、武王伐纣顺应民心。夏桀、商纣残暴统治，激化社会矛盾，丧失民心；商汤任用贤才，周武王重用吕尚等人，治国得当；得到诸侯、部族支持，军队奋勇作战，顺应历史潮流。 资源：可搜集博物馆数字资源、考古发掘报告、历史纪录片、古籍文献、实地参观遗址等资源。 【小问 2 详解】 背景： 春秋争霸：平王东迁后周王室衰微，无力管控诸侯；春秋后期铁农具、牛耕出现，经济发展，诸侯国国力增强，大国开始争夺霸主。 战国变法：铁农具牛耕广泛推广，生产力快速提升；兼并战争规模扩大，各国为富国强兵，纷纷开展变法改革。 原因：生产力发展，旧的奴隶制逐步瓦解；争霸战争、变法运动冲击旧贵族体系，促进民族交融；推动土地制度变革，推动中国由奴隶社会向封建社会转型。 【小问 3 详解】 A：依据所学，西周推行分封制。周王将宗亲、功臣分封各地，建立诸侯国。分封制巩固西周对地方的统治，稳定政局，扩大疆域，构建天子、诸侯、卿大夫、士的等级制度。 B：春秋后期，铁制农具与牛耕出现。生产工具革新，提升农业生产效率，便于开垦荒地，促进私田发展，为春秋战国社会大变革奠定物质基础。 28. 统一、建制、固本构成了古代王朝发展的递进脉络。阅读材料，回答问题。 材料一 战国长期战乱，社会经济凋敝，百姓渴望安定统一。秦国经商鞅变法实力大增，远超东方六国。秦王嬴政励精图治、运筹帷幄，最终扫平六国，终结了数百年分裂割据局面，开启了中国大一统的历史新阶段。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 （1）材料一中“扫平六国、开启大一统”反映了哪一重大历史事件？依据材料一及所学，全面分析这一事件对中国历史发展的影响。 材料二 秦朝大一统制度与治理措施简表 领域 主要举措 作用 政治 创立皇帝制度、三公九卿制，地方推行郡县制 加强中央集权，巩固国家统一，开创历代地方行政基本模式 经济 统一文字、货币、度量衡、车轨 便利各地经济文化交流，推动社会发展 军事 北击匈奴、修筑长城，开凿灵渠 巩固边疆疆域，维护国家安定 （2）依据材料二及所学，分析秦朝能够建立大一统制度、推行系列巩固措施的主要原因及其治理特点。 材料三 秦始皇巩固统一措施示意图（统一文字、统一货币） （3）依据材料三及所学，与春秋战国分裂割据局面相比，秦朝大一统格局有什么新发展？这一发展对中国古代历史走向产生怎样的影响？ 【答案】 （1）事件：秦统一中国（秦灭六国，建立秦朝）。 影响：结束春秋战国以来长期战乱分裂的局面；建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；奠定中国古代大一统王朝的发展基础，促进社会经济文化发展。 （2）原因：战国统一大势所向，民心渴望安定；秦国变法图强，国力强盛；秦朝完成统一，具备全国治理的条件；秦始皇雄才大略，重视制度创新与国家治理。 特点：制度创新、全方位治理；中央集权、政令统一；措施全面、涵盖政治经济军事文化多领域。 （3）新发展：结束分裂割据，实现全国大一统；确立中央集权制度，实现国家统一治理；全国统一文字、货币、度量衡，各区域经济文化交流更加紧密。 影响：奠定了此后两千多年中国大一统政治格局的基础，巩固统一多民族国家发展，推动中华文明绵延发展。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料“扫平六国、终结分裂割据、开启大一统”结合所学，可直接提炼秦统一中国（秦灭六国建秦朝）。 影响：从政治格局、国家形态、社会发展、历史奠基等角度分析，结束长期战乱分裂，开创统一多民族封建国家雏形，为后世王朝治理提供范本，推动社会稳定发展。 【小问2详解】 原因：根据材料“战国战乱、百姓渴望安定”提炼统一是民心所向、大势所趋；根据“商鞅变法实力大增、秦王励精图治”提炼秦国国力强盛、统治者重视治国；秦朝完成全国统一，为全面推行治理措施提供前提条件。 特点：根据表格政治、经济、军事多领域举措，提炼治理范围广、措施全面；依据中央集权、郡县制、统一各项制度，提炼中央集权、制度创新、全国统一治理。 【小问3详解】 新发展：对比春秋战国诸侯割据、制度混乱、文字货币不统一的局面，秦朝实现全国领土统一、政治制度统一、经济文化标准统一，建立起完整的大一统治理体系。 影响：秦朝开创的中央集权制度与大一统格局，被后世历代王朝沿用，奠定中国两千多年政治制度基本格局，推动统一多民族国家持续发展，维系中华文明的连续性与统一性。 学科网（北京）股份有限公司 $