广东省佛山市顺德区2026-2027学年九年级上学期学情诊断化学试卷

2026学年第一学期九年级第一次学情诊断 化学参考答案及评分细则 说明：1.提供的答案除选择题外，不一定是唯一答案，对于与此不同的答案，只要是合理的， 同样给分。 2.以下符号表达式的书写中，化学式正确1分；错漏条件扣1分。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 答案D B B C D B D B 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21题各10分，共55 分。 题号 分值 参考答案 评分细则 ① 1分 红 唯一答案 ② 1分 间隔 唯一答案 ③ 1分 剧烈 唯一答案 ④ 2分 Fe+02 点燃」 Fe304 16 热 该空与下一空存在连 (7分) 带关系，只能填“热” ⑤ 1分 能；若较多学生填“光 能”或“内能”，适 当给分 ⑥ 1分 站在安全距离外，防止烫伤 言之有理即可 ① 1分 脂质氧化 唯一答案 颜色暗黄或灰白/表面发黏/出水/质地变软、 写对任意一点即得分 ② 2分 松散甚至碎裂/产生酸馊味或氨味 17 ③ 1分 碳、氢、氧、钾 唯一答案 (8分) ④ 1分 16 唯一答案 ⑤ 1分 露置在空气中易氧化变色 意思相近，合理即可 acd 选对任意1个得1分， ⑥ 2分 错选、多选不得分 18 ① 1分 长颈漏斗 唯一答案 化学参考答案第1页共3页 (10分) ② 1分 abefg 唯一答案 ③ 1分 棉花 唯一答案 ④ 1分 加热时试管内的粉末状物质进入导管 唯一答案 ⑤ 2分 KMnO4△ K2Mn04+MnO2+02 ⑥ 1分 不具备 唯一答案 ⑦ 1分 羊肠衣 唯一答案 活性炭、纱布、医用脱脂棉 写对任意1个得1分， ⑧ 2分 写全得2分 ① 1分 氧气被完全消耗 意思相近，合理即可 ② 1分 不合理 唯一答案 ③ 2分 21 唯一答案 19 ④ 1分 有剩余 唯一答案 (10分) ⑤ 2分 小于一定值时 合理即可 ⑥ 1分 烛芯长度越长，蜡烛燃烧时间越短 意思相近，合理即可 ⑦ 1分 测量结果更精准/操作简便 言之有理即可 ⑧ 1分 蜡烛高度/集气瓶容积/蜡烛粗细 言之有理即可 ① 2分 H2+0 催化剂H0 ② 1分 化合反应 唯一答案 ③ 1分 不变 唯一答案 ④ 1分 温度（很）低 意思相近，合理即可 20 ⑤ 1分 低 唯一答案 (10分) ⑥ 1分 氢气具有可燃性，易发生爆炸，不安全 液氦受热汽化膨胀，罐内压强急剧增大，引 言之有理即可 ⑦ 2分 发爆炸等危险 作保护气/用于霓虹灯低温医疗麻醉/制造低 言之有理即可 ⑧ 1分 温环境等 ① 1分 个 唯一答案 21 ② 1分 得到 唯一答案 (10分) ③ 2分 F 唯一答案 ④ 1分 质子 唯一答案 化学参考答案第2页共3页 ⑤ 1分 19 唯一答案 A:(F)=3.156×1026kg÷(1.993×1026kg 唯一答案 ⑥ 4分 )≈19.0 12 化学参考答案第3页共3页2026学年第一学期九年级第一次学情诊断 化学 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓 名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列物质，属于混合物的是 A.冰水混合物 B.液态氧 C.五氧化二磷 D.蜡烛燃烧后的产物 2.地壳中含量最高的金属元素是 A.Si B.Fe C.Al D.0 3.参与合译《化学鉴原》并创造部分元素的中文名称的化学启蒙者是 A.闵恩泽 B.徐寿 C.张青莲 D.门捷列夫 4.大气活性氯生成机制：在酸性小液滴（含H+)表面，02直接与C-反应生成C2o 下列化学用语正确的是 A.H:一个氢离子 B.02:一个臭氧分子 C.Cl:铝元素 D.C12:两个铝原子 化学试题 第1页（共8页） 5.用硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应，并加热反应生成物质，过程操作正确的是 三3 <重- 2 A.量取液体 B.读取体积 C.点酒精灯 D.洗涤振荡 6.超极化1Xe磁共振成像高灵敏度、无背景干扰可用于肺部重大疾病的检测。氙 元素在元素周期表中的信息如题6图。下列说法正确的是 A.氙的元素符号为XE B.氙的原子序数为54 54 Xe 氙 C.氙的核电荷数为131.3 131.3 D.氙的相对原子质量为54 题6图 7.下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是 选项 性质 用途 A 酒精具有特殊气味 用作燃料 B 明矾能吸附悬浮杂质使其沉降 用于降低水的硬度 C 氧气能供给呼吸 用作气焊 D 活性炭具有吸附性 用于吸附色素和异味 8.题8图为某固体发生反应的示意图，其中相同的球表示同一种原子。下列说法 正确的是 A.反应物为混合物 B.反应前后原子数目改变 C.反应物分子不可分 D.该反应属于分解反应 题8图 某学校老师针对“氧气的实验室制取与性质”实验装置不足，进行一体化设计， 装置如题9~11图。氢氧化钠溶液可完全吸收S02。回答9~11题。 玻璃片 覆盖MnO2与 水泥混合物的 氨氧化钠 铁钉 溶液 磁铁 H202溶液 硫粉 实验1：氧气制取 题9~11图 实验2：硫在氧气中的燃烧 化学试题第2页（共8页） 9.有关该一体化装置制氧原理的说法正确的是 A.反应原理：H202→H20+02 B.MnO2的添加量影响氧气的产量 C.磁铁控制铁钉上落，可控制H202制氧的发生和停止 D.实验结束后，铁钉表面的混合物失效，需替换 10.有关实验2的说法正确的是 A.硫在瓶内发出淡紫色火焰 B.硫粉燃烧时，a中溶液无明显现象 C.该装置环保，仍需处理尾气 D.实验结束后，瓶内液体倒入指定容器 11.实验1和实验2过程中不涉及的安全图标是 A.热烫 B.用电 C.明火 D.排风 12.顺德治水坚持“轻介入、重修复”。下列措施不利于河涌水体整治的是 A.河道清淤疏浚 B.涌边遍植乔木 C.削减入河污染 D.与水争地耕作 13.下列事实对应的微观解释正确的是 选项 事实 微观解释 A 蔗糖溶于水 蔗糖分子在水中分解 B 通过移走硅原子形成文字 原子是真实存在的 C 过氧化氢和水的化学性质不同 分子质量不同 D 氧气在加压后可装人钢瓶 氧气被压缩后，氧分子的体积变小 14.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识错误的是 A.元素观：物质都是由元素组成的 B.微粒观：氯化钠是由离子直接构成的 C.能量观：有能量改变的变化一定是化学变化 D.转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化 化学试题第3页（共8页） 15.下列实验设计不能达到实验目的的是 各加一滴红墨水 千冷 伸入带火星 烧杯 的木条 50mL冷水50mL热水 A.检验蜡烛燃烧 B.探究温度对分子 C.检查装置气密性 D.鉴别O2和N2 是否生成水 运动快慢的影响 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21题各 10分，共55分。 16.打铁花是我国古代匠师在铸造器皿过程中发现的民俗文化表演技艺。题16图 为打铁花部分流程。 生火熔铁 舀出铁水 击打铁水 铁花绽放 题16图 (1)生火：煤炭入炉并点燃，煤炭发出①光，用大风匣（现用鼓风机）增强火 力。 (2)熔铁：废铁人入炉加热至1600℃，此过程中原子的②（填“种类”或“间隔”） 发生了改变。 (3)打铁：用水浸泡过的柳木勺将高温铁水击向高空，铁水在空气中绽放出灿 烂的火花，属于③（填“缓慢”或“剧烈”）氧化反应，该反应的符号表 达式为④ 0 (4)铁花绽放过程中化学能转化为⑤能，因此，观看时应注意⑥ （写 一条)。 17.【科普阅读】 豆腐富含蛋白质、脂质等营养成分，且水分含量高，在贮藏、货架过程中易 受微生物污染和脂质氧化的影响而变质，常伴随豆腐颜色暗黄或灰白，表面发 黏、出水，质地变软、松散甚至碎裂，产生酸馊味或氨味等现象。 化学试题第4页（共8页） 豆腐物理保鲜技术主要为低温贮藏、等离子体活化水处理、冷常压等离子 体处理、气调贮藏和辐照保鲜等。等离子体活化水和气调贮藏需特定设备和操 作条件，成本较高。目前，应用的化学保鲜主要有山梨酸钾和臭氧等。山梨酸 钾在常温下是一种白色或微黄色粉末，露置在空气中易氧化变色，有很强的抑 制腐败菌和霉菌作用，在人体代谢过程中最终被氧化成二氧化碳和水。 依据上文，回答问题。 (1)豆腐的腐败分为微生物腐败和①两种主要途径，可判断豆腐已腐败 的现象：②（写一种)。 (2)山梨酸钾(CHC00K)由③（填元素名称)组成，一个山梨酸钾分子中 含有④个原子，其化学性质是⑤。 (3)下列关于豆腐保鲜技术说法正确的是⑥（填字母)。 a.冷常压等离子体处理需特定设备和操作条件 b.山梨酸钾在人体代谢过程中不分解，对人体有害 c.臭氧属于空气污染物，应禁止在食品保鲜中使用 d.未来保鲜技术可着重高效无毒、能耗低等方面 18.【基础实验与跨学科实践】 题18-1图 (1)实验室制取02 1.仪器c的名称为① ⅱ.组装一套使用高锰酸钾制取并收集02的装置（夹持装置略），需用到题 18-1图中的仪器有②（填字母)，还需补充③_（填实验用品）， 防止④。 i.反应的符号表达式为⑤。实验结束后，过滤回收MnO2。 (2)自制生物膜净水器 基于膜分离技术在净水中的应用，某兴趣小组通过各类生物膜进行跨学科 实践。 化学试题 第5页（共8页） 塑料瓶 题18表不同生物膜净水实验测试结果 小卵石 浊度/ 水中溶解物质的 纱布 编号 水样 石英砂 NTU 总量/(mg/L) 活性炭 1 河涌水样 42.50 282 单层纱布包 医用脱脂棉 2 鸡蛋卵壳膜滤液 4.32 271 襄的卵壳膜 铁丝 鸭蛋卵壳膜滤液 5.11 269 羊肠衣滤液 0.50 275 题18-2图 ⅰ.浊度传感器实验数据和TDS-3测试笔测试结果如上表，生物膜对可溶性 杂质均⑥（填“具备”或“不具备”）很好的去除效果，⑦（填生 物膜名称)过滤所得滤液最清澈。 ⅱ.若长期使用该装置净水，需定期更换的材料为⑧（填名称）。 19.某兴趣小组对蜡烛的燃烧展开探究实验。 氧气 氧气1919.56 传感器 体积18 分数17引 (%)16 15.96斗熄灭 烛芯长度 /s 蜡烛高度 0 50 100 150 题19-1图 题19-2图 题19-3图 任务一：借助氧气传感器探究蜡烛熄灭的原因 【猜想假设】猜想1：可能是C02含量大于02含量； 猜想2：可能是 ① 【进行实验】 方案 方案设计 评价交流 收集一瓶含20%02和80%C02的 蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭， 混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸人 假设1②（填“合理”或“不合 瓶中并密封 理”) 实验前，02含量低于③%（正 使用氧气传感器测量密闭装置内 常空气值)； 蜡烛从燃烧到熄灭的过程中02含实验后，02④（填“已耗尽”或 2 量的变化，实验结果如题19-2图 “有剩余”)； 所示 说明蜡烛燃烧，当02含量⑤ 蜡烛熄灭 化学试题 第6页（共8页） 任务二：探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素 方案 方案设计 评价交流 用4个等规格的集气瓶装满空气，测定相同蜡烛高 度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中燃烧的时间 3 烛芯长度/cm 0.2 0.5 0.7 实验结论：⑥ 0.9 燃烧时间s 16.01 12.09 11.40 8.49 【反思探究】 .方案2采用传感器进行数字化实验，具有⑦的优点。 ⅱ.影响蜡烛燃烧时间的因素还有⑧（写一个）。 20.氦气(He)是我国重要战略资源，一种制取氦气工艺的主要工序如题20-1图。 02 He、Ne、N2、H 冷却 除氖，纯He 混合气体 (-269℃) 干燥 +纯Ne 加氧除氢炉 气柜膜压缩机除氨低温分离 (-246℃) 题20-1图 (1)“加氧除氢”时，氢气在催化剂的作用下与氧气反应生成水，该反应的符号表 达式为①，属于②（填基本反应类型）。催化剂反应前后质量 ③ (2)“低温分离”时，普通低温冷量使用液氮做冷源，利用液氮 ④ 的性质。 氦气先分离出来，说明氦气的沸点比氖气的沸点⑤（填“高”或“低”）。 (3)题20-2图所示为利用氦气球的系留式应急通信5G基站。氦气是除了氢气 外的最轻气体，气球不选用氢气填充的原因是⑥。小拖车内的液氦 储存罐需远离热源和阳光直射，避免⑦。请另写一种氦气的用途： ⑧。 鱼鳞状太阳能电池板 氦气球 移动通信基站 固定线缆 固定线缆 配套小拖车 复合线缆 7hnm7797n777 题20-2图 化学试题 第7页（共8页） 21.南开大学研制出新型锂电池，用氟原子取代氧原子溶解锂盐，实现高能量密度 与极寒环境稳定放电，题21图为氟原子的原子结构示意图。 题21图 (1)氟原子最外层电子数X为①，氟原子在化学反应中容易②电 子，形成③（填离子符号）。 (2)氟原子的质量主要集中在④（填微粒名称）和中子上，氟原子有10个 中子，则氟原子的相对原子质量约为⑤。 (3)已知碳-12原子的质量约为1.993×106kg,一种氟原子的实际质量为 3.156×10-26kg。计算这种氟原子的相对原子质量（写出计算过程，计算结 果保留一位小数)⑥。 化学试题 第8页（共8页）